同题作文 我的初三生活16篇.docx
《同题作文 我的初三生活16篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《同题作文 我的初三生活16篇.docx（13页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
同题作文我的初三生活16篇
同题作文我的初三生活
拟题：
人在初三
初三新感觉
初三因忙碌而精彩
初三日记
哦！
我的初三生活
Xxx的初三幸福生活
1人在初三
恼恨铃声把生活挤压成起立坐下，盼来的周末休息更忙得荒；总觉得课堂上的知识过于繁琐，只想在小说中能寻求一丝新鲜。
这，便是我上初三的感觉。
中午休息，瞅前后无人，便拿起期待已久的小说津津有味的看了起来。
然而乐极生悲，突然一只大手横空出世，把书抢了过去。
“别闹，快还给我……”急忙抢书时，呀？
老师！
“蛮清闲呀，还有时间看这个。
”老师一脸怒气，说出来的话虽不甚严厉却足以让人心惊肉跳。
几个同学在偷笑。
“走，办公室去。
”这是常规。
无奈，只得走一趟了。
看来，书要充公人要挨训。
唉，黑色的午休！
星期五下午，按惯例要放一个晚上回家休息。
铃声未响，数学老师玩魔术似的变出一大堆油印试卷，每人两张；物理老师当然不甘示弱，如法炮制；外语老师更胜一筹，油印试卷外加课文默写；只有语文老师体谅我们，“大家都很辛苦，就只布置一篇作文。
600字以上。
”老天爷，可是我们的休息时间也只有一个晚上啊！
抬头望望门外，代化学课的班主任早已等着作总结哩。
他手里捧着的，分明是一迭作业本……
初三时间紧促，作业繁多，让人紧张得喘不过气来，但也有快乐的一瞬间。
历史课上，老师讲到佛教创始人乔达摩.悉达多，他的另一个名字叫释加牟尼，偏巧班上就有个同学叫牟丽。
一下课，大家便七嘴八舌的围住她：
“和你同学两年多了，还不知道你原来就是大名鼎鼎的佛教创始人如来佛祖呢。
”从此，同学们都叫她“佛祖老爷”。
初三的生活，有苦恼，有无奈，也有欢乐，但更多的是希望。
走过明年六月，相信辛勤的付出定有美好的回报。
那时再回首初三，一切又会那么的令人神往。
2我的初三生活
几度山花开，几度夕阳红，几度雪花飞，几度风雨浓。
光阴荏苒，我已经成为一名初三学生。
初中好像一段绮丽的人生跑道，初三是赛跑的冲刺阶段，自然初三生活是与众不同的。
请看：
共度良宵
月亮换上了银色的衣饰，夜幕降临了。
礼堂中五光十色，甜美悦耳的歌声余音绕梁，恢谐幽默的相声引人赞叹，轻快活泼的舞蹈飞扬着青春。
这是在举办中秋晚会呢！
同学们时而进入文学殿堂，时而来到艺术天地。
他们全神贯注欣赏着，脸因为兴奋而微微潮红，手也拍红了。
熟悉的音乐响起，是《春江花月夜》，张若虚“春江潮水连海平，海上明月共潮生。
”的画面浮现在我眼前，好美！
真是个令人难忘的夜晚。
苦酸交织
我迈着沉重的步伐来到学校，脸上的倦意依稀可见，都是难题惹的祸。
我小心翼翼地问同桌：
“你花了多少时间做题？
”“苦不堪言，足足花了四小时又二十五分钟，牺牲了数以万计的脑细胞。
”哈，彼此彼此。
“得数是多少？
”我追问。
同桌瞧瞧我的作业，又看看同学的，毫不留情地判了我的“死刑”，“你思路错了，我和别人一样。
”完了，我的心一沉，挤出苦笑：
“革命尚未成功，同志还需努力。
”
可爱老师
上课铃响了，语文老师走进教室，带着一脸灿烂的微笑。
“宝贝，上课了。
”你很奇怪老师的叫法，但她的确这样喊我们“宝贝”。
“宝贝，好好努力。
”“宝贝，干得好。
”这就是语文老师：
和蔼的面容，30多岁还保留一颗童心，跟我们讲廛时像一只可爱的小白兔。
这不，她走到我面前：
“宝贝，这次考试没发挥好，再接再厉呀！
”还挤了挤眼睛，全班同学都笑了。
勤奋耕耘
教室灯大都熄灭了，但惟有办公室及竞赛班亮着，同学们在自习，有问题就请教老师。
没几天就初赛了，李三同学说：
“人生能有几回搏，此时不搏何时搏？
”为此，我们付出了辛劳与汗水。
不管结果如何，我们都会笑对未来，笑对人生，笑傲江湖。
初三生活是一只万花筒，绚丽多姿，我们紧张而又充实。
初三是石，擦亮我脚下的是星星之火；初三是火，点燃我前进的盏盏明灯；初三是灯，照亮我探索的漫漫长路；初三是路，带领我攀登人生的巍巍高峰。
让我们继续努力，响亮自豪地说：
“数风流人物，还看今朝！
”
3初三生活真多彩
当我第一次迈进初三的教室，我就预感到在这间教室里将度过怎样的一年。
上初二时，我早已从初三同学夹着书匆匆而过的身影中读出了几分初三生活可怕。
我想那一定是在卷子的海洋中遨游，大家各有各的“航线”各有各的“武器”互不相帮、索然无味地重复一天的生活。
“友情”自然也随之飘去了……
但上了初三，我发现我错了。
当我在一次次的考试过后精疲力竭的时候；当我在一圈圈的跑步训练之后浑身瘫软的时候，我的朋友们给了我勇气与力量，让我不再迷茫，不再困惑，勇敢地面对充满挑战的多彩生活的。
片断一——不知是哪个讨厌鬼扰了天公的午觉，它震怒般地打着闪，雨哗哗地下个不停，因为没带雨具，我在车棚无奈地望着雨点，心里焦急如焚。
突然，一只手拍在我的肩上：
“没带雨伞？
”我知道准是小A，我说：
“你先走吧，明天还考化学呢！
”她没理我的话，只愣愣地盯着她的轻便雨披，半个小时过去了我刚要催她回去，突然她眼睛一亮“哧拉”就把雨衣撕成两半，二话没说，往我身上一套：
“走吧！
”不知为什么，我当时竟说不出“谢谢”，只是感觉到滴在腮边的雨是甜的……
片断二——第一学期寒假的一天，我望着通知表上“各团支部办一张壁报”直发呆：
设计、绘画，我可是一窍不通啊！
这时，小B，小C敲响了我家的门：
“通知上的第六条让你夜不能寐吧！
看看这张设计得怎么样？
它可费了我们两个晚上的工夫！
”我一时之间，惊讶、感激全涌上心头，寒假时间的宝贵不言而喻，两个晚上能学多少知识我当然明白，当一张精美的壁报在橱窗展出时，我感到一种难以名状的激动……
是的，初三生活毫无疑问是辛苦的，但它并不是枯燥的，因为在你遇到困难的时候，你的伙伴们会向你伸出援助的手臂，与你共同渡过难关。
那纯纯的友情好似一抹彩霞，让我感到初三生活是多彩的，也是充满信心的，在每一次考试前，我们都会击掌来鼓励彼此，而每当这时，我都会在心里说：
“一起做最好的！
”这句话好似一首歌，将在我心中永远唱下去。
4初三生活的一天
“铃……甜美的梦乡又被那该死闹钟吵醒，真根不得把它从楼上仍下去。
不情愿地使劲伸了一个懒腰，便半睁着眼睛，“梦醒时分”般慢悠悠地做完每天熟悉的事情后，背起如山重的大书包蹬着车子就直冲学校，一天紧张的学习生活就算拉开了序幕。
一天的课时真是“满堂红”，几大主科势力非比录常，齐头并进，哪个也不示弱。
刚和直线圆周交手后，字母ABCD又前来挑战，《还乡梦》还没有醒来，氢氧怪气又使我们雾里看花，琢磨不透。
心中热能不停地在增加，稍有一些心电感应，平面直角坐标系又是把我们带入迷宫。
排山倒海的知识一齐向我们涌来，同学们心中渴望的“自由社会”何时才会载入史册呢？
我不免总会感叹：
“初三的一天好似小学的一年。
”
下课了，总该休息吧？
不，别高兴太早了。
随之而来的便是成堆的作业和练习册，就连想出去透透空气的时间也被无情地剥夺了。
这时我从成堆的作业中才真正感悟到什么才是“积少成多”。
好容易有一堂自习课，也会被“大小考试”填充得满满的。
一天中最快乐的时间莫过于午休的时候。
这时班级里也热闹非凡，几个人聚成一小堆谈天说地。
笑声、歌声便成了这段快乐时光中的主旋律。
只有这时我们才会抛开学习，寻找属于自己的那份轻松与欢愉。
但好景不长，午饭过后，暴风雨再次袭来，自己仿佛又成了暴风雨下拼命挣扎的祥子。
密度大得惊人的一天生活过去了，晚自习回到家后也别想清闲，孤灯长夜，又得苦苦奋斗到很晚。
不如何时，才又能钻进我最爱呆的地方——被窝。
躺在床上，回想这忙碌的一天，只能用“苦”这个字来概括。
细细品味，的确又很充实，过得有意义、有价值。
在这优胜劣汰的社会中，我庆幸自己能参加这场激烈的竞争，从中不仅学到了许多的知识，更重要的是磨炼了自己的意志力。
“不经历风雨，又怎能见彩虹……”歌声将我带入了梦乡，一天紧张的生活就这样落下了帷幕。
明天依旧会是灿烂阳光！
5明天放假吗
——初三的假期，爱你没商量
早在星期三，班干部就放出风声，这周星期日初三统一放月假。
各班沸腾了，同学们到处打听有没有哪班的班主任透露过一点消息。
结果是3：
3，玄着呢！
唉！
能怪我们吗？
上了初三，每周只放几个小时假，让我们为自己“打扫卫生”；而月假，不是用于阶段验收考试，就是与其它非放不可假发生“加成反应”。
那每周的一天已成了可望而不可及的梦想。
多想拥有一天的自由，即使被作业、考卷那些白色垃圾压死也无所谓。
周期六——历史性的关键一天，在各种各样心情的期盼下，准时到来。
化学老师把书放在讲台上说：
“把考卷拿出来，今天评讲考卷。
”
明天放假吗？
终于某位“不怕死”的“仁兄”递出了所有人心中的渴望。
化学老师凌眉一抬，两道寒光射了过去：
“我现在就放你假，你敢回去吗？
”
有了这位“壮烈”同胞的惨痛教训之后，对于一向严肃的数学老师，我们不得不采取“迂回战术”。
“明天？
”数学老师受宠若惊地抬头，这可是我们首次关心第二天上课的内容。
“你们把几何AB卷带来吧。
”
“噢，不！
”班中一半同学发出垂死挣扎般的衰号，另一半则和昏倒状瘫在课桌上。
数学教师带着满腹的不解向迎面而来的语文老师打一个招呼，又匆匆地走他的路了。
语文老师是最开朗的。
前排的同学用可怜兮兮的语调问：
“老师，明天，放吗？
”
语文老师瞧着全班的悲哀样儿，乐得嘻嘻直笑，“放你们一天假。
真不知道你们初三怎样幸存下来的。
”
民心大振。
下午第一节课后，后座向全班公布统计数据。
零零杂杂一大堆，唯一的重点是“有百分之五十五点五不尽的可能不放假。
”
“多悲观的答案。
”同桌有气无力地赏了他一记病恹恹的白眼……
“Classover.”外语老师开始收抬课本了。
“明天放假吗？
”那在腹中回肠荡气了千百遍的问句，冲口而出。
外语老师先遥递一个秋波，然后，“我对你们寄予十二分的同情与谅解，但请原谅，到现在为止我还没有接到任何通知。
”
“哼，假洋鬼子。
”同桌气得直磨牙，“太极拳倒打得地道。
”
……
终于，权威性的人物——班主任迈着他那一贯矫键的步伐，跨进了门，刚毅的脸上没有任何风雨前的征兆……
这堂课，我们在希望和绝望中度过；四十五分钟，我们受着爱与恨的煎熬。
终于下课了，没有任何人出声。
那种期望和害怕受伤的感情奇异地在教室中蔓延。
只要班主任走出那扇门，那就意味着……
前排从不信耶酥的女生，像虔诚的莫尼卡修女，偷偷地在胸前画着十字。
后座喃喃自语：
“我多么希望我有超能力，那样我就可以使他停下来，然后捏住他的嘴巴让他说：
‘明天放假'……”
或许，一道道幽怨的眼神凝成线，织成网，网住了班主任的脚步。
“对了，年级部决定，这周让大家休息一天。
”
“哦……”六十七张嘴巴不约而同地吐出了相同的单音节。
完了，以往在班主任心中塑造的爱学习的乖宝宝形象毁于一旦。
十分之一秒，欢呼声转为低八调，但快乐仍不停地从每个人的每一个毛孔中冒出来。
班主任不由得也笑了，挥挥手走了。
后面的男声兴奋地大吼。
我是个女孩子，该矜持一点——我这样告诉自己。
于是我在纸上挥洒下一行漂亮的钢笔字：
初三年的假期，爱你没有商量！
6幸福的初三生活
初三了，却开始了梦想与回忆的拉锯战。
才知道梦想快要抵达彼岸，身后留下了幸福初三那长长的回忆丝带。
回忆起。
那是一声怒吼，从一个娇小的身躯，声嘶力竭的抱怨。
她扯着嗓子，摔着卷子，脸上因为怒火而多了几根刺眼的青筋。
那一刻教室上空笼着乌云，电风扇的旋转声“嘎子嘎子”，像是在同情挨训的我们。
我的心也渐渐变得沉重，觉得初三真的是昏暗。
其实挨训的主题总是那几个，只是我们桀骜不驯的重演着，挑战者她的高压线。
铃响了，划破了此时的寂静。
她淡淡的说：
“下课——。
”从这话中，不知道为什么我像是听到了一种恨铁不成钢和……和……当我看到她走出门落寞的背影才知道，那是爱，批评的爱。
还记得她寒假生病住院，很久都没有来，很久，很久。
可是她并没有忘记我们，为了我们她找她的朋友去带我们的课。
要知道代课老师的儿子骨折在家，他需要妈妈的照顾。
在亲情与友情的天平上，能让代课老师这么选择不仅是看在她的面子，更是被她作为一个老师关爱学生的行为所感动。
她，还是爱我们的，即使初三还只有那么几天。
这种爱像甜甜圈一样围绕在我们身边。
却因为叛逆变为成唠叨。
因为叛逆就虎视眈眈的看她。
同学们，我们错了。
在这压抑的初三生活中，听她的发火是一种享受。
因为她的发火早已出卖了她，她是在毫无遮拦的表现对我们的爱。
我们初三了，和她度过了2年多的时光，他把我们送向梦想的轨道。
离梦想越近，却开始偷偷留恋起曾经。
想她因为我们又要“降级”。
心里酸赳赳的。
可是她给我的那段幸福的初三回忆，我会一辈子不会忘记。
老师谢谢你！
7我的初三生活
抬起头，看着班级前面的牌子，忽然发现，原来我们已经初三了。
看似黑暗的外表却也透着尖锐的光芒，带领着我前进。
早上
身旁一个身轻如燕的初一小同学一蹦一跳地跑向校门，想起自己也快要迟到，想要加快脚步，却因沉重的书包和手上抱着的一堆书被迫停止了这个想法。
走进校门，终因初三而不用再检查仪容仪表了，心中微微叹息，却不知是喜是悲。
抄作业的现象依旧泛滥，但已有所改善。
第一节课的效率永远是最低的，有的在桌子下奋笔疾书，有的沉浸在甜美的睡梦中，有的吃着早上来不及吃的早餐，当然也有的在听课。
至于后面的几节课，通常在不知不觉间便已过去，日复一日。
中午
一个早上的精神消耗和体力消耗使得肚子早已咕咕作响。
只有趁吃饭的时候才能偷看两眼电视。
吃完饭，痛苦地在复习和睡觉间挣扎，最终复习败给了睡觉。
只有到了初三，才真真切切地感受到睡觉的快乐。
下午
课上，老师突然抱着一叠试卷进来宣布要考试已不是奇怪的事了。
成绩出来之后，无论考得怎么样，大家互相问成绩的积极性日益消退。
偶尔老师从高到低宣读成绩时，总是担惊受怕自己得名字出现在后面。
饭，好像怎么吃也不饱；觉，似乎怎么睡也不够，作业，仿佛怎么也做不完。
这就是我得初三生活，虽然很累，但也很充实。
相信，只要付出，就会又收获。
8初三生活
光阴如锉，细磨无声，不知不觉，我以来到了初三。
正直开学，来校之际，我以做了充分的准备，收拾行李，整理仪囊，来之前，我的心情是复杂的，也是沉重的，因为，在我们这所封闭氏校园里，我是清楚的看到他们是怎样磨练的，是怎样练就的，经过两个月的停歇，再次来到熟知的校园，看到说一的老师，同学，心里有种说不出的喜悦，开心，其实，我是那种开朗型的，大大咧咧，丝毫不拘小节，恰之，班主任老梅不怎么喜欢这种女孩，她喜欢那种乖乖巧巧型的，所以，我不会尽量看她的脸色行事，她不让干什么我就不干什么，她不让写什么，我就不写什么，因为我深知，她是个好老师，是个严厉，利索，傲慢的老师，她有好的英语口语，是个很不错的英语学者，在河南市也是数一数二，一个星期就那样平淡无趣的过去了，星期天返校之际，以往，她布置英语背诵很是不起眼，所以也没在意，谁知上课时竟一个一个的提问，一个一个过，我心慌了，因为我根本不会背，到我这的时候，感觉心就快要跳出心脏，没办法，我只能傻傻的站在那里，我不是差学生，也称不上是好学生，只能是那种中不溜秋醒的，老梅没想到我是如此不堪，我积极背诵，但总是不能过，他罚我抄了三十遍，直到现在，我还没有勇气去找她背，我真的快哭了，现在，我的心情很是复杂，我该怎么办？
我该如何做？
我到底行不行？
到现在还没有个定语，我很是担心，但那也没办法，哎……
初三就是这样，你总是掩饰不住的你缺点，希望初三的朋友和我一样，努力加把劲，我们共同加油！
加油！
加油！
9初三生活
记不起是从何时开始这种生活了，每天就只是学习，吃饭，睡觉，再学习，再吃饭，在睡觉……踩着单车去学校，每个人的脸上都丝毫见不到青春的阳光，只有一丝的疲倦。
拖着沉重的步伐，背着沉重的书包，怀着沉重的心情，一步一步踏上楼梯，便又开始了一天的奋斗，
盼望着，盼望着，好不容易下课铃下了，老师却听而不闻，继续着长篇大论，等宣布下课时，抬抬手望望手表，时针又无情的走过了几分钟。
正打算休息一会，上课铃又不期而至，真倒霉啊。
不得不翻开书本，跟着课代表念书，静静呆着座位等老师来上课，唉。
初三的生活，何时才是尽头啊……
放学铃响了，却没有丝毫轻松，今晚的作业，怕是又要和夜晚搏斗了。
依旧骑着单车，从球场路过，呆呆地停了下来，望着那矫健的身影，恨不得把书包扔下，去和他们一起打，只是，这种想法永远只是想法，现实永远是现实的，似乎注定，初三了，就要和隔离甲型流感病人般，也和这球场说再见了。
回了回神，又仿佛清醒了许多，于是，车轮又开始转动，向着家的方向，前进……
晚上，匆匆吃完饭，匆匆洗了一下澡，又要重新回到学习的怀抱了。
于是，时间又从一笔一划，一撇一捺中静静流过，实在不行了，趴在桌上休息一下，可是，无意抬抬头，又望见墙上写着的一句话——离中考只有不到100天了。
于是乎，睡意全消，又拿起笔来，奋笔直挥…。
那天梦中，我听到了一句话——今天的努力，明天的实力。
10初三，加油！
曾有人对我说过他的初三，每一天都是单调的重复，像是一盘磁带，被一个人，不停的倒带、重复……时光，也是无限漫长，伴着那份飞的灰色试卷，伴着头顶干涩转动的风扇，伴着那无尽的夏日合清苦的咖啡。
迷茫的点点头，迈开了自己匆忙的脚步——初三。
同样的单调，同样的苦，每每在课堂上昏睡一阵，醒来，看着老师，又带着自责，继续奋战，像是一个陀螺，被不停的抽来抽去，越来越快….
抬头看天，阳光穿过白云稀疏的照耀下来，我的脸被染成金色，慢慢惆怅，慢慢心酸…..
自习，无人盯班，又回到了那熟悉的感觉：
同学们三三两两，窃窃私语，与小伟下了三把五子棋，听着她笑道：
“四、三阵，你输了。
”看着棋盘上的黑黑白白，曾技艺高超的我，现在却忘了最基本的阵路……
面包，会有的。
牛奶，也会有的。
过了这两个月，一切，都会有的。
心中默默地对自己说道。
为了中考体育，我们顶着骄阳，挥着汗水。
训练、跳远、长跑、短跑、冲刺，冲过五十米的中点线，梦中挟着泪，咸咸的汗水静静的淌过坚硬的面庞，我们不再是单枪匹马各自为战，力竭时身后雷动的加油声，让我忘记了所有懦弱的理由。
我的字典，已不再有犹豫、懦弱…….只有一个鲜红似血的大字：
冲！
！
！
当一切都结束时，回望我们走过的路，那每一个脚印都隐瞒了艰辛、苦涩….但那时的我们，却真正懂得了快乐…..
风吹乱了我的头发，却吹不灭我们熊熊燃烧的希望。
初三，加油！
！
11无奈+作业+压力＝初三生活
No.1无奈
不知这节课上了多久，只觉得黑板上的字渐渐模糊，已辨不清是ABC还是XYZ了。
朦胧中只盼望下课的铃声，救命的铃声终于响了，可老师却“聋”了，好像什么也听不见，把课一拖再拖……
谁知刚送走了数学老师，英语老师又和着上课铃的旋律飘然而至。
唉，苦命啊。
刚刚放松的神经随着“Good morning class”的亲切问候又骤然绷紧。
“无可奈何睡意去，似曾相识题归来”。
哎，无奈啊！
No.2作业
“啊，累死了，啊，不干了！
”随着一声声发自肺腑的呐喊，大家你扶我，我搀你，背着沉重的书包走出教室……
已至半夜，灯泡还在“效劳”，苍白的灯发出“咝，咝”的响声，好像抱怨没给加班费。
书上的字，像蚂蚁一样爬过大脑。
渐渐地英语单词在脑里打架。
文言文使神经错乱，数学一元二次方程使人心烦。
隔壁不时传来阵阵打鼾声，像周公的招魂曲。
于是乎眼皮开始罢工，墙上的钟模糊，模糊，再模糊……早睡早起已成为传说。
No.3压力
大考三六九，小考日日有。
这便是初三的最大特点之一。
又一场惊心动魄的考试。
同学们个个临阵磨枪；翻书的有；找笔记本的有；做辅导练习的有；……口中念念有词。
考卷在手中传递，教室寂静异常，只有沙沙的写字声就像一串串密集的子弹。
不争气的双腿开始发抖，额头冒汗，心跳加速。
空气仿佛凝固了，讨厌的铃声响了，组长把考卷一收。
还没来得及喘气，对答案的同学就蜂拥而至。
对好答案、心里一阵惨淡：
完了，惨了，败得惨不忍睹了。
昏昏沉沉之间，老师的谈话，父母的愁容在脑海中摇晃。
啊，苍天太不公平了。
12 初三生活痛并快乐着
静观庭前花开花落，淡看云间云卷云舒，我已度过了两年的初中生活，展望未来，再一年就到我发挥本领的时刻：
一句定胜负。
突然从一身轻松进入重担摩肩接踵[注:
肩碰着肩，脚碰着脚。
形容人多拥挤。
]的初三，是有些吃不消。
每天要早起上自习，一天要上八节主课，晚上还要上自习，回了家还有作业，对于一个学生来说无疑不是一件悲哀的事，整天就是在学校，厕所，家，三处地方做定向转换，仿佛只有学习，所以说学生苦，初中生苦，初三学生更苦。
苦亦苦，可哪一个人不经历这么一段学习生涯？
吃得苦中苦，方为人上人。
况且换个角度想一下，苦是其次，主要的应为快乐，孟子说：
“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性[注:
动心：
使内心惊动；忍性：
使性格坚韧。
指不顾外界阻力，坚持下去。
]，曾益其所不能。
人恒过，然后能改”不是吗？
初三生活刚开始，而明年是一个未知数，不担忧它的结果，而在过程中去享受它，去期待自己也可以一鸣惊人[注:
鸣：
鸟叫。
一叫就使人震惊。
比喻平时没有突出的表现，一下子做出惊人的成绩。
]，不也快乐吗？
不要想：
幻想虽能包容百川，兼并四海，却不得不在现实中
沦陷。
而应使之化为一种动力，常常与同业的人比较骈进，因竞胜而得快感，不也幸福吗？
每夜当疲惫不堪的你想抱侥幸思想，认为老师不检查作业而想上床上床睡觉时，试着拉开窗帘，透过窗帘，仰望星空，是否会看到群星在星空中瑟瑟发抖，唯有月亮放出耀眼的光芒，仿佛要挣脱无尽的黑暗，努力为人们多带来一丝光明。
你是否会倍增勇气，又坐到书桌前？
成功不需要“落红不是无情物，化作春泥更护花”的悲壮，但要有“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”的自信与勇气。
拥有了自信与勇气面对再坎坷不平的道路也会微然一笑，让困难一笑而过，而自得其乐[注:
自己能从中得到乐趣。
]。
“立长志与刻苦为伴，勤习武邀日月同辉”不因物喜，不以己悲。
不为痛苦来临而悲伤，而要为不幸选择了你，让你练就非凡本领，是你战胜它，成为幸运儿而高兴，这样，痛又怎能不向你屈服呢？
初三生活，苦亦苦可却要乐，因为我们要向前，向前，向前
13初三生活的滋味
初三，充实而忙碌，每个人都向陀螺般旋转着，然而，静下来细细体会，你就会感到生活“百”味。
——题记
苦
“嘀嗒”，“嘀嗒”，表针飞速运动，对面楼中的灯一盏接一盏地熄灭了，我依旧在题海中漂泊。
四周安静极了，仿佛全世界都睡着了，我仍然在与睡眠顽强抗争，坚持着，坚持着……直到做完最后一道题。
“哎……”我常舒一口气，拖着疲倦的身子，眯着朦胧的双眼准备睡觉。
真是学海无涯苦作舟呀……
甜
“哎……”我想泄了气的皮球，无力的摊在桌子上，眼前的“星星”随着肚子咕咕的叫声欢快的跳着舞。
“你吃吗？
”突然，我听到了天使般的声音，一盒饼干出现在我的面前。
“谢谢。
”我激动的握着她的手。
巧克力味甜甜的，友情的味道甜甜的，四周的空气仿佛也被甜味笼罩。
酸
由于跑步成绩不理想，于是我坚决的走上了“补考”的道路。
随着老师喊出的“开始我抱着背水一战的心情冲了出去，第一圈还算轻松，到了第二圈，两腿像灌了铅一样重，风从耳边呼啸而过，给了我不小的阻力，真恨我自己不是流线型……终于看到终点了，我拖着必死的决心，以百米冲刺的速度跑完的最后一程……
天不随人愿，只提高了一分，心酸哪，我容易吗我……
初三的点点滴滴汇集成我
升级会员 