初中英语中考英语命题研究第一编教材同步复习篇第120讲精讲精练试题40份 人教版35.docx
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初中英语中考英语命题研究第一编教材同步复习篇第120讲精讲精练试题40份人教版35
第十四讲 九年级(全) Units1—2
中考基础知识梳理
类别
课标考点要求
词
汇
攻
关
1.pronounce→(名词)__pronunciation__
2.memorize→(名词)__memory__
3.strange→(名词)__stranger__
4.create→(形容词)__creative__
5.die→(形容词)__dead__
→(名词)__death__
6.expression→(动词)__express__
7.wise→(副词)__wisely__
8.
steal→(过去式)__stole__
→(过去分词)__stolen__
9.discover→(名词)__discovery__
10.warm→(名词)__warmth__
短
语
归
纳
1.注意;关注__pay__attention__to__
2.把……和……连接或联系起来__connect…with__
3.首先__at__first__
4.查(字典)__look__up__
5.以至于__so__that__
6.依赖;依靠__depend__on__
7.有……共同点__have…in__common__
8.天生具有__be__born__with__
9.即使__even__if__
10.犯错误__make__mistakes__
11.增加(体重);发胖__put__on__
12.摆开;布置__lay__out__
13.最终成为;最后处于__end__up__
14.以……形状__be__in__the__shape__of__
15.射下__shoot__down__
16.飞到__fly__up__to__
17.喊出__call__out__
18.过去常常__used__to__
19.使……想起__remind…of__
20.醒来__wake__up__
句
型
再
现
1.要理解英语口语太难了。
It's__too__hard__to__understand__spokenEnglish.
2.你读的越多,
你(读得)就会越快。
__The__more__youread,__the__faster__you'llbe.
3.老师说得如此快以至于我大部分时间都听不懂她(
所说的话)。
Theteacherspoke__so__quickly__that__Ididnotunderstandhermostofthetime.
4.我发现听有趣的东西是语言学习的秘诀。
Idiscoveredthat__listening__to__something__interesting__isthe__secret__to__languagelearning.
5.我不知道如何提高我的阅读速度。
Idon'tknow__how__to__increase__myreadingspeed.
6.即使你学某些东西学得很好,如果你不使用它,也是会遗忘的。
__Even__if__youlearnsomethingwell,youwillforgetit__unless__youuseit.
7.优秀
的学习者会一直练习他们所学的东西,他们不怕犯错误。
Goodlearnerswill__keep__practicing__whattheyhavelearned,andthey__are__not__afraid__of__makingmistakes.
8.两周后我要去清迈。
I'mgoingtoChingMai__in__two__weeks__.
9.我听说在中国庆祝父亲节和母亲节变得越来越受欢迎。
Iheardthatitisbecoming__more__and__more__popular__tocelebrateMother'sDayandFather'sDayinChina.
10.相反,帮助父母做一些事情也是个好主意。
Itisalsoagoodidea__to__help__parentstodosomething__instead__.
11.它是关于一位名叫斯克鲁奇的老人(的故事),他从未笑过。
Itisaboutanoldman__named__Scrooge__who__neverlaughsorsmiles.
语法
结构
1.“by+动名词短语”表示“通过……途径;方法”。
2.that,if和whether引导的宾语从句。
3.感叹句。
怀化五年中考真题演练
◆重点词汇
(C)1.(2013怀化中考)—Howdoyoustudyforatest?
—Istudy________workingwithmyclassmates.
A.of B.on C.by
(A)2.(2016怀化中考)—HowdoyoulearnEnglish?
—Ilearn________readingalot.
A.byB.forC.with
3.(
2016怀化中考)MybestfriendYuanLiisquiet,too,soweenjoy__studying__(学习)together.
怀化中考重难点突破
warnv.警告;告诫
【满分点拨】
warn的用法
warn作为动词,意为“警告;告诫;提醒”。
(1)warnsb.(not)todosth.警告某人(不要)干某事。
(2)warnsb.about/ofsth.提醒、警告某人注意某事。
(3)warn
sb.against(doing)sth.警告某人避免(做)某事。
【考点抢测】
1.HewarnsScrooge__to__change__(change)hiswaysifhedoesn'twanttoenduplikehim.
2.Thepolicewarnedusnot__to__go__(go)outatnight.
3.Hewarnedmeagainst__staying__(stay)uptoolate.
(C)4.(2016衡阳中考模拟)—What'sthemost
importantmorningnewsonCCTVtoday?
—TheChinesegovernmentwarnedJapan________harmtoChina'sterritorialsovereignty(领土主权)againandagain.
A.tonot B.didn't
C.notto
payattentionto注意;关注
【满分点拨】
(1)payattentiontosth.关注/注意某事
(2)payattentiontodoingsth.注意做某事
【温馨提示】
短语中to是介词,后跟动词时应用v.ing形式。
【考点抢测】
5.Itisalsoeasierforyouto__pay____attention____to__(关注)itforalongtime.
6.Payattentiontoyour__pronunciation__(pronounce),please.
7.Wemustpayattentionto__protecting__(protect)earth.
(C)8.(2016怀化中考模拟)—Whatelseshouldwepayattentionto______buildingthebridge?
—Thechangeoftheweather,Ithink.
A.finish B.finished C.finishing
deadadj.死的;失去生命的
【满分点拨】
辨析die,dead,dying与death
die
不及物动词,表示“死、死亡”。
die=passaway
Flowerswillsoondieif
theyareleftwithoutwater.
花如果不浇水,不久就会枯死。
dead
形容词,表示“死的;无生命的”。
Hehasbeendeadforfiveyears.
他已死了5年了。
dying
die的现在分词,也可作形容词,表“垂死的,濒于死亡边缘的,枯萎的”之意。
Sheisdying.她快要死了。
death
名词,表示“死、死亡”。
Thepolicearetryingtoestablishthecauseofdeath.警察在设法确定死因。
【温馨提示】
die是非延续性动词,不能与表示一段时间的时间状语连用。
【考点抢测】
died dead death
9.OneChristmasEve,ScroogeseestheghostofJacobMarley,his__dead__businesspartner.
10.MarleyusedtobejustlikeScrooge,sohewaspunishedafterhe__died__.
11.AlthoughSteveJobshasbeen__dead__forseveralyears,his__death__stillmakespeopleverysad.
(B)12.(2016郴州中考)YangJiang,afamousfemalewriter,________foraboutamonthsofar.
A.died
B.hasbeendead
C.hasbeendied
(A)13.—DoyouknowthatMr.Zhangpassed________lastweek?
—Yes.Hedied________illness.
A.away;of B.on;from C.by;with
puton增加(体重);发胖
【满分点拨】
【温馨提示】
puton是“动词+副词”构成的动词短语,人称代词作宾语只能放在短语的中间。
【归纳拓展】
常见由put构成的其他短语
【考点抢测】
14.I've__put____on__(增加)fivepoundsthesedays.
15.It'scoldoutside.__Put____on__(穿上)yourcoat,oryouwillhaveacold.
16.We'll__put____on__(上演)ashortEnglishplayattheschooltalentshow.
(C)17.(2016襄阳中考)—Oh,mygod.I________2kgthismonth.
—Don'tworry.It'snormalforagrowingteenagegi
rl.
A.putup B.putoff C.puton
辨析discover,create,invent,find与findout
【满分点拨】
(1)invent意为“发明,创造”,表示发明过去不存在的事物,如机器或方法等,还可以指“捏造,虚构”等。
其名词形式invention作不可数名词,意为“发明,创造,捏造”,作可数名词,意为“发明物”。
如:
Edisoninventedthelightbulb.爱迪生发明了电灯泡。
(2)discover意为“发现,找到”,表示发现过去就存在但不为人知的事物,如地点、物体或事实等。
其名词形式是discovery。
如:
ThescientistsdiscoveredabigoilfieldinXinjianginthe1980s.二十世纪八十年代科学家们在新疆发现了一个大油田。
(3)find指偶然发现或经过寻找才得到所需要的东西或丢失的东西。
如:
ThepolicefoundthemissingboyinGuangdong.警察们在广东找到了那名失踪的男孩。
(4)findout意为“查明,找出”,多指通过调查、询问、研究之后“搞清楚,弄明白”,通常含有“经过困难曲折”的含义。
【考点抢测】
discover create find findout invent
18.TheWrightbrothers__invented__theplanein1903.
19.Columbus__discovered__Americain1492.
20.IwonderedhowAlfonsoCuaron__created__thefilmGravity.
21.Mrs.Greenislookingforherpurse,b
utshecan't__find__it.
22.Wehaveto__discover__hisplansandactaccordingly.
23.Hecanalways__invent__anewgametointerestthechildren.
(C)24.(2016济南中考)The17yearoldhighschoolstudentistryingto________arobotwhichcanthinklikeahuman.
A.discover B.organize C.invent
—Howdoyoustudyforatest?
——你是怎样准备考试的?
—Istudybyworkingwithagroup.
——我通过和小组成员合作学习。
【满分点拨】
(1)对方式状语提问,用疑问词how。
(2)bydoing…结构中,介词by意为“通过”,其后接动名词(短语),构成介词短语,作状语,常用来表达做某事的方式。
by,with,in表示“用”的区别
by
意为“通过,以……的方式”。
后面接动名词或名词。
接交通工具时名词前不用冠词。
with
意为“用,拿着,与……一起”。
后面可接表示工具或人物或身体部位的名词。
in
意为“用”。
接表示语言或颜色的名词。
【考点抢测】
(C)25.(2016永州中考模拟)—________didyouachieveyourdream?
—Byworkinghard,ofcourse.
A.When B.Why C.How
Iwonderifit'ssimilartotheWaterFestivaloftheDaipeopleinYunnanProvince.我不知道它是不是和云南省傣族的泼水节相似。
【满分点拨】
“wonderif…”这个句型中,if引导的从句是宾语从句,常用于礼貌地提出问题,询问别人的意愿或礼貌地发出邀请等。
Iwonderifyoucangivemeahand.我想知道你是否可以帮我一下。
whether与if的辨析
相同点
whether和if都表示“是否”,都可以引导宾语从句。
不同点
(1)whether可以和ornot连用,而if则不能
(2)从句作介词宾语时只用whether不用if
(3)在动词不定式前面要用whether,而不用if
(4)在某些动词(如discuss)后通常只用whether。
【温馨提示】
①连词if意为“是否”,引导宾语从句;
②连词if意为“如果”,引导条件状语从句,条件状语从句中用一般现在时表示将来。
Idon'tknowifhewillcometotheparty.Ifhecomes,I'llcallyou.
我不知道他是否来参加聚会。
如果他来,我将给你打电话。
【考点抢测】
(A)26.(2016巴中中考)Iwonder________nextweek.Pleasecallmewhentheyreturn.
A.whentheywillcomeback
B.whenwilltheycomeback
C.whentheycomeback
高频话题写作指导
学着如何学习
◆写作导图
从全国近五年中考关于学习方法的书面表达的命题来看,通常从以下角度来命题:
1.介绍个人学习方法或学习建议;
2.反映英语学习中的问题,寻求帮助或制订计划。
结合怀化考情,可以预测出第一种命题角度出题几率更大。
learning
methods——introduceakind
oflearningmethod:
discussingroups—haveagood
understandingof
knowledge;enrich
themind;have
morechances
toexpressoneself
—setanexample—theresultof
discussingin
groups
—theadvantage
ofthislearning
method—enjoylearning;
deepenthe
friendship;
learningbetter
andbetter
◆亮点句型速成
常用句型:
Youcansolvetheproblemscarefully.
推荐句型:
→①Youmustbecarefulwhenyousolvetheproblems.
→②Youcan'tbemorecarefulwhilesolvingtheproblems.
→③Whenyousolvetheproblems,youshouldbeascarefullyaspossible/youcan.
(一)开头句
1.TherearethreegoodwaystolearnEnglish.
(二)中间句
2.Ithinkyoushouldtakenoteswhilelistening.
3.Itisalsoagoodideatorecitewords.
4.YoucantrytoimproveyourEnglishbywatchingEnglishmovies.
5.WhynottrytosingEnglishsongs?
6.Weshould/must/needlistentotheteachercarefully.
7.Don'tforgettofinishyourhomework.
8.Youshouldstudyhardandnevergiveup.
9.Youcanstudyitbyaskingmoreandlearningmorefromothers.
10.Don'tbeshyandneverbeafraidoflosingface.
11.Askyourclassmatesorteachersforhelpwhenintrouble.
12.Havingadiscussionwithyourclassmatesisagoodchoice.
(三)结尾句
13.Themethodissocreative!
14.Practicemakesperfect.
15.Helpingothersmeanshelpingyourself.
16.Knowledgecomesfromcommunicatingandquestioning.
17.Thinktwicebeforeyoudoit.
18.Neverbeafraidoffailure.
◆写作模板
Goodstudymethods作用
,andtheycanalsohelpus好处.Inmyopinion,wecanusethesemethodstostudyEnglishbetter.
First,youshould怎么做,andtakenotescarefully.Ifyouhaveanyquestionsinclass,youcan做法.
Second,youaresupposedto做法.It'sabetterwaytocheckyourself.
Third,it'sbetterforyouto与同学和老师怎样做.It'salsoagoodwaytopracticeyouroralEnglish.运用这种方法的结果.
◆典例剖析
学习方法、自
我反思、合作交流、同伴互评是学习过程中几个重要的方面。
其中,有效的学习方法能使你的学习境界大开,让学习成为一种享受。
在你初中三年的学习过程中,你一定会有一些好的学习方法与你的同伴分享,请按以下要求写一篇短文,内容须包含以下要点:
1.yourgoodlearningmethod(
s)
2.anexperiencethatyouhelpedyourpartners
3.yourthoughtsandfeelings
要求:
1.80个词左右,提示词仅供参考;
2.文中不得出现真实的人名、校名。
【审题指导】细读所给的文字提示,可以提取以下信息:
(1)这篇作文主要谈论学习方法,是一篇夹叙夹议的文章;同时,本篇为半开放作文,提示内容要写全,考生应该根据自己的想法组织思路;使用“总—分—总”式构思,可使文章脉络清晰,让阅卷老师容易发现你的观点。
(2)指导语中提到的几种学习方法,如:
自我反思、合作交流、同伴互评,由于篇幅所限,在作文中不可能全部要涉及。
考生可就一两点深入展开。
(3)内容必须包含以下要点:
你的有效的学习方法;帮助他人的一次经历;你对这个学习方法的感想和评价。
(4)描述学习方法用一般现在时,谈论过去的学习经历用一般过去时。
(5)写作时谈论学习方法及别人使用第三人称,谈论自己时,使用第一人称。
(6)语言流畅,不得出现真实人名、校名,词数80个左右。
【范文点评】
①Good__learners__must__have__good__learning__methods.②Discussing__in__a__