教师五一劳动奖章事迹材料.docx
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教师五一劳动奖章事迹材料
教师五一劳动奖章事迹材料
教书育人是一名教师最平凡但最崇高的职责，而不断提高自身的政治修养是履行这一职责的根本。
下面是教师五一劳动奖章事迹材料，欢迎阅读。
教师五一劳动奖章事迹材料 余联金老师认真学习邓小平理论，努力践行“三个代表”重要思想，牢固树立科学发展观，作风正派，师德优良，生活俭朴，给社会传递积极向上的正能量;恪尽职守，敬业奉献，投身教育一线，潜心教学研究，至今已从事一线教学工作21周年有余了，取得令人满意的工作成绩。
近年来，相继获得以下荣誉：
安溪县高中校际教研先进个人;安溪一中校级优秀教师;安溪县优秀教师;安溪县中学学科带头人;泉州市骨干教师;福建省优秀教师;多次被评为全国中学生生物联赛（福建赛区）指导教师一等奖。
扎根教学一线，认真研究业务，潜心学习专业理论知识和现代教育技术，不断提升自身的业务水平和教学能力，致力于课堂效益的提升。
从教21年来，为全国各地名校输送了数以千计的优秀学生。
其中，严堃等一批学生考入清华大学、北京大学。
始终践行“问题即课题，教学即教研，成长即成果”的科研理念，把课程改革、课堂教学、课题研究结合起来，实现教研与科研的整合。
他积极撰写经验总结和论文参与省、市、县生物教研会交流、发言、汇篇，主动承担科研课题，认真参与撰写乡土教材。
近年来，在论文、课题方面取得较为丰硕的成果。
参与泉州市“普通高中新课程必修模块教学要求与建议的研究”已结题;参与省普通高中毕业会考生物命题;参与编写《安溪茶叶》乡土教材;《培养问题意识，提高学生的生物探究能力》、《新课程生物实验教学与探究性学习探索》等文章发表于CN刊物。
余联金老师1998年8月至今，担任本校生物教研组长;XX年8月至今，多年担任县高中生物校际教研组长。
认真组织教师积极开展各种教育教学研究，以身作则，积极承担县校的专题教研，主动开设教学观摩课，带头承担专题讲座，真正起到“传、帮、带”的作用，使青年教师更快、更好地胜任高中生物教学工作。
在他的带领和影响下，林进旺等多位年轻老师迅速成长为县、市级骨干教师。
多年来，他倡导“公开、公正、公平、友好竞争、勤学好问”的教研氛围，使本教研组成长为一支素质高、理念新、能力强、有朝气并充满人文精神的和谐团队，生物教研组也多次受到县教育局和学校领导的赞许和表扬，三次被评为“安溪县优秀教研组”。
余联金老师重视对学生各方面能力的培养，积极带领中青年教师投身生物学科竞赛辅导。
尤其自XX年以来，成效显著，其中生物学科奥赛成果更是一枝独秀，独领群芳。
他积极组织并参与生物学科竞赛辅导，至今已指导出全国中学生生物学竞赛一等奖（金牌）1人，二等奖（银牌）1人，三等奖1人;全国中学生生物联赛（福建赛区）一等奖21人次，二等奖38人次，三等奖16人次;省初赛一等奖150多人次。
可以说，在他的带领下，该教研组因生物竞赛取得的成绩，已成为省、市有显著影响力的学科教研组了。
教师五一劳动奖章事迹材料 熊继鸣，37岁，中共党员，大学本科学历，中学一级教师，现任城关镇中心初中校长。
在学校管理的岗位上，他以努力办好人民满意的教育为目标，恪尽职守，与时俱进，开拓创新，用自己的智慧和汗水谱写城关镇教育的新篇章。
任现职以来，所辖城关镇七里小学、刘湾小学被评为孝感市教育技术装备标准化学校，城关镇双河小学被市教育局评为市级“示范学校”，学区也先后被县教育局评为“工作目标综合考核先进单位”、“教育科学研究工作先进单位”、“教育宣传信息工作先进单位”、“党风廉政建设工作先进单位”、“教育督导工作先进单位”，获“大家唱，大家跳”艺术展演活动小学组和中学组一等奖，被城关镇党委、政府评为“先进单位”。
一、加强政治业务学习，不断提升自身素质
1、坚持政治理论学习，加强党性修养。
坚决贯彻落实党的教育方针，认真学习教育法律法规和《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，时刻关注教育新动态;深入开展“喜迎十八大，争创新业绩”、“解放思想大讨论，纠风正纪促跨越”和作风建设年活动，努力解决老百姓关心的热点、难点问题，创办人民满意的教育。
2、加强业务学习，努力提高管理水平。
学区下辖13所中小学、300多名教师和XX多名学生，虽然事务繁忙，但是他从来没有放松过自身的学习和提高。
除了上网学习先进的教育管理理念外，他还虚心学习和借鉴兄弟学校先进经验，参加校长培训，不断充电，使他的思想能够与时俱进，视野更加开阔，头脑更加丰富充实，思维更加敏锐，业务素养和管理水平得到迅速提高。
3、廉洁自律，带头落实党风廉政建设责任制。
认真学习关于党风廉政建设的文件精神，带头执行工作日午餐禁酒令和教育系统禁赌令，模范遵守师德规范。
他对工作认真负责，勤于思考，用心谋划辖区学校的建设和发展。
恪尽职守，一切以学校工作为重，不计较个人得失，能够正确处理好集体与个人之间利益关系。
实行校务公开，坚持民主集中制，学区、学校重大事项班子会研究决定，以制度管人、以制度管事、以制度管钱。
廉洁自律，不以权谋私;坚持原则，严格把关。
二、加强学校硬件建设，努力优化育人环境
为了给学生创造良好的学习、生活环境，学区积极争取城关镇党委、政府和县教育局的支持，并在资金极度紧张的情况下，在其他方面压缩开支，加强对学校校舍的修缮。
1、积极争取大界线和薄弱学校改造工程项目，努力改善办学条件。
一年来，为改善农村教师工作、生活条件，双桥中学加紧教师周转房的建设，在他多次找教育局和施工方协调下，目前周转房已投入使用，有效缓解了资教生、支教教师和农村招考教师无住房的问题。
学区还争取镇政府的支持，对双中校门、教学楼进行了修缮，学校面貌焕然一新，成为大界线上一道靓丽的风景。
为了改善我镇中小学办学条件，满足适龄儿童入园、上学和在校就餐的需求，他多次请教育局相关领导到双中、刘楼、七里等学校调研，请镇政府领导到镇小调研，规划建设学校附设幼儿园和改扩建学生营养餐食堂。
XX年暑假，城关镇刘楼小学附设幼儿园和学生营养餐食堂建设成功并投入使用，镇小幼儿园得到扩建，七里小学附设幼儿园和学生营养餐食堂工程已处于收尾阶段，建成后将解决附近幼儿入园难的问题。
2、积极开展教育装备标准化建设，提高学校品位。
XX年，七里、刘湾小学完成了“六室一场”的建设，两所学校接受了市教育局“教育装备标准化学校”验收，占据全县6所学校的三分之一。
3、重视成人教育。
在教育局和城关镇党委政府的支持下，正在筹建城关镇成人文化技术学校，目前校舍改造已成功，档案材料准备齐全，相应图书仪器到位即可投入使用，建成后将成为大悟县唯一的一所乡镇成人文化技术学校。
三、加强教育管理，全面提升教育形象
1、坚持依法治教，不断规范办学行为。
XX年5月17日，县人大副主任廖和发在副县长张丽萍和镇党委书记程文正等人的陪同下，到城关镇进行《教师法》执法检查。
廖副主任一行先后到双桥中学、双河小学、城关镇小实地检查，三所学校规范的管理、整洁的校园环境给检查组留下了深刻的印象，检查组对城关镇政府、学区贯彻落实《教师法》的情况给予了充分的肯定。
5月21日，孝感市人民政府教育督导办公室主任李俊平带领专家组，对城关镇双河小学的市级示范学校进行复评，双河小学顺利通过市级示范学校复评，成为全县乃至全市市级示范学校中唯一的一所村级小学。
2、坚持德育为先，加强德育管理。
各学校坚持举行升国旗仪式，通过开展评选先进班集体、三好学生，组织学生为白血病学生捐款、写感恩信、祭扫烈士陵园、到城关镇福利院为孤寡老人送爱心、学雷锋做好事等活动，对学生进行思想教育，提高学生思想道德素质。
在第七届书信感恩活动中，全镇中小学有1人获一等奖，5人获二等奖，5人获三等奖，3人获绘画、书法奖，获奖等次和数量在全县名列前茅。
3、坚持教学为核心，加强教学管理。
自从他到城关镇以来，坚持每学期和学区工作人员一起定期和不定期深入各学校开展教育教学管理校校行活动，对城区和农村片排名前两名的学校分别给予表彰和奖励，对管理不规范的学校和学校负责人给予批评。
XX年5月下旬，为了了解两所中学毕业班的现状，他先后到镇中、双中组织召开九年级教师会，客观分析学生成绩和心理状况，探究后期工作思路，并为毕业班教师加油鼓气。
注重体育艺术教育，全镇各学校落实大课间时间和活动内容。
去年，双中、镇小参加全县“大家唱、大家跳”艺术展演和比赛活动，分别获得中学组和小学组一等奖。
4、坚持科研兴教，积极开展“课内比教学”活动。
学区开展教研活动，他只要有时间就坚持深入课堂听课，亲自参与评课活动。
积极组织教师参加中小学所有学科县级比武，并有2人被推荐、3人被抽查代表大悟县参加市级比武，获得1个推荐组全市第二名、1个抽查组全市第三名、3个全市优秀奖的佳绩，获奖等次和人数据各乡镇之首;在市中学地理优质课竞赛中，镇中的肖丽芳获说课一等奖，在市语文优质课竞赛中，镇小的黄娟获市一等奖。
另外，在第十二届湖北省中小学电脑制作作品评选中，镇小的贺颖等3位同学获省三等奖。
5、注重信息宣传，努力提升教育形象。
一年来，有20篇新闻在省、市级媒体上发表，286余篇新闻在县教育局和城关镇政府网站发表，有40余条视频新闻在市、县电视台播出。
XX年8月份开始，中心初中还定期不定期编发《城关教育简讯》，及时报道镇域内教育动态，目前已发9期。
XX年3月，学区被教育局评为“教育宣传信息工作先进单位”。
四、加强队伍建设，精心打造优质教师队伍
1、加强干部教师队伍建设。
学区对学校校长实施绩效考核制度，XX年6月份，他亲自带队到各学校召开教职工会议，组织全体教职工对校长进行民主测评，将测评结果和组织考核结果相结合，作为校长绩效工资发放的依据。
同时，各学校建立健全了教职工考勤、考核制度，对教师实施绩效考核，按月公布考核结果，并将考核结果与教师个人的绩效工资挂钩，激发教师教学教研工作的积极性。
积极组织教师参加各种竞赛活动，XX年，城关镇小的黄娟参加县农村教师普通话大赛，获得一等奖，并代表大悟县参加市级比赛，获二等奖。
2、加强师德师风建设。
以教育局开展的作风建设年活动为契机，各学校利用例会等形式定期组织教师学习《师德规范》，建立师德档案，严格执行工作日午餐禁酒令，禁止教师从事有偿家教，全镇中小学无乱补课、乱办班现象。
3、注重学习培训。
XX年暑期，城关镇召开全镇教师集训大会，副县长、教育局长张丽萍同志，城关镇党委副书记、镇长付贵平同志参加会议并作重要讲话，参训教师培训结束后上交学习笔记和心得体会，召开经验交流会。
同时，学区积极选派教师参加各级教育机构组织的培训活动和竞赛活动，不断提高教师专业素质。
XX年暑期，有15名教师（含8名资教生）参加了省“农村教师素质提高工程”培训，10名教师参加市骨干教师培训，21名教师参加了县小学骨干教师培训，5名教师参加了初中班主任培训。
五、加强安全维稳工作，极力构建文明和谐校园
1、注重校园安全管理。
他始终将安全教育工作放在重中之重的位置。
完善安全工作各项管理制度，明确责任，加强巡查，重视学生的安全教育工作。
组织学生的安全技能演练，如安全自救、紧急疏散、消防逃生等;建立健全学校安全工作制度，明确安全工作第一责任人和直接责任人。
加强安全人防、物防、技防相结合，镇中、镇小、双中安装摄像头，提高技防水准。
针对接连发生校车安全事故的实际，各学校坚持校委会和教师值班制度，继续加强了路队建设，注重对学生上下学途中的安全管理。
学区还同教育局法规与安全管理股、县交警大队对辖区民办幼儿园校车进行了检查，与全镇中小学校长和民办幼儿园园长签订安全责任书，有效防止了事故的发生。
学区还重点加强了校舍安全、食品卫生安全、校园治安管理工作，定期召开安全工作会议，开展安全检查。
一年来，全镇中小学没有出现一起安全责任事故和师生刑事案件。
2、注重信访维稳工作。
及时掌握辖区重点维稳对象动态，多次和镇小校长一起到辞退教师蔡伟槐家中慰问，做深入细致的思想工作，联系有关部门为其办理低保手续，节假日主动送上慰问金，帮助重点维稳对象解决实际困难，促使其多次放弃上访的念头，维护了社会的和谐稳定。
自担任城关学区主任以来，熊继鸣同志坚持以身作则，团结协作，不断追求学校办学条件的改善、教学质量的提升和教师队伍的专业发展。
他在工作之中，善于倾听群众的意见和建议，不断反思自己，改进工作方式和方法，使自己不断向着新的目标迈进。
他用人格魅力去感染人、启迪人。
在领导眼里，他是一个正直能干的年轻干部;在同事眼里，他是一位可以推心置腹的朋友;在学生眼里，他是一位和蔼可亲的长者。
一个好的领导才能带出一个好的集体，在他的带领下，一个团结奋进、求真务实、和谐发展的教师队伍正在城关镇这方沃土上辛勤地耕耘!
教师五一劳动奖章事迹材料 舒新，1971年7月生，中共党员，江汉大学马克思主义学院教授，法学博士。
作为一名高校思想政治课教师，舒新同志忠于党的教育事业，本着一颗对事业执著的心，无私奉献，爱岗敬业，具有强烈的使命感和责任感。
她用自己的行动诠释了一名教师对自己职业的热爱和重视。
舒新同志深刻认识到，教书育人是一名教师最平凡但最崇高的职责，而不断提高自身的政治修养是履行这一职责的根本。
为此，舒新同志认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系，力求在夯实马克思主义理论基础的同时，努力把握时事政治的新动向及党的各项方针政策的新精神，不断更新观念，增强新意识，提高自身思想政治素质和党性的修养。
在工作和社会交往中，舒新同志时刻不忘作为一名共产党员和思想政治教育工作者的职责，敢于坚持真理，勇于同各种不良风气作斗争，善于在不同场合、针对不同对象积极传播马克思主义和党中央的各项精神，受到了各级领导和组织的表彰。
在学习和宣传党的十六大、十七大精神的各项活动中，舒新同志积极参与，并多次向党组织递交思想汇报材料和论文，得到了江汉大学党委及宣传部的肯定和奖励。
XX年，经江汉大学党委和工会的推荐，舒新同志被授予武汉市“三八红旗手”荣誉称号。
自从教以来，舒新同志树立了“以学生为本”价值目标，努力用自己的行动带动和促进学生的全面发展。
在课堂教学中，她改变了过去以灌输法为主的教学方式，通过以学生为主体的开放式教学方式，强调师生在课堂上的互动，克服完全以教师为中心的倾向，学生在课堂上就所学的问题可以随时提出疑问，要求老师解惑。
这不但激发了学生对思想政治课的情感和兴致，也使学生真正领略到思想政治理论课的价值。
在教学手段上，舒新同志将传统的课堂教学手段与多媒体手段相结合，将抽象的理论与丰富的视频相结合，加深了学生对知识的理解和记忆。
为了进一步完善自己的教学方法，舒新同志还借鉴了其他老师优良的教学方式，不断使自己的教学达到一个新的境界。
为了提高思想政治教育的实效性，真正使学生将所学的理论内化成世界观、价值观，舒新同志利用课余时间通过“时事论坛”和“求是沙龙”等方式，有目的有意识地引导学生运用马克思主义的立场、观点和方法分析世界局势及时代问题，培养学生理论联系实际的能力及观察和分析现实问题的能力，提高学生对各种不良思想的抵御能力。
舒新的这些努力，取得了很好的成果。
不但提高了思想政治教育的实效性，而且建立了和谐的师生关系。
本着对党的教育事业及对学生的真心热爱，舒新同志不但时刻关注着学生的思想动态而且还处处关心学生的生活状况。
她认为一个品德高尚的教师带给学生的，总是比他在课堂上讲的更多。
教师的一言一行都对学生起着潜移默化的作用，一个爱岗敬业的老师应该努力提升自己的品德修为。
舒新同志不但在日常教学中努力探求，不断创新，而且以言传道，以行垂范，用真理、真言、真行教化学生;用真情、真心、真诚感化学生。
她多次表示，在现代社会，古人所说的“师者，所以传道受业解惑者也。
”是不完善的，老师的职责除了传授以外，还包括关心学生的生活，在学生遇到生活上的困惑的时候，作为老师应该耐心地为学生解决，用自己正确的价值观和积极的生活方式影响学生，让他们找到自己未来通向幸福的道路。
所以，舒新同志在工作之余，通过各种渠道了解和掌握学生的思想状况、学习状况和生活状况，对于不同的学生、针对不同的问题，采取不同的解决办法。
比如，对于刚踏进大学校门的学生，舒新同志在给他们传授专业知识的同时，引导学生们树立正确的人生观、价值观，教育他们不但要制定自己未来的职业规划，而且还要树立为中华民族的伟大复兴、为中国特色社会主义的事业胜利而读书的宏伟奋斗目标。
这就为学生在校学习时期指明了方向。
对于思想更为活跃的毕业班学生，舒新同志耐心引导他们正确认识社会上的分配不公、贫富差距、就业困难等现象，教育他们本着一颗健康向上的心态走向社会，勇敢迎接未来的挑战，走向未来的人生道路。
对于贫困学生，舒新同志不但通过各种渠道资助他们，而且还帮助他们建立勤工俭学的各种渠道，教育他们用坚强的意志战胜贫穷所带来的困难，用自己所学的知识改变命运。
多年来，通过舒新同志的指导，许多学生抛弃了进校之初对思想政治教育专业的成见，立志从事思想政治教育工作。
其中一些学生考上思想政治教育专业的研究生，在一些著名高校继续深造。
一些学生成为学校或其他单位思想政治教育工作者。
一些学生在湖北省学位论文评选中获得二、三等奖。
许多毕业了的学生与舒新同志保持着联系，经常同舒新同志叙情怀旧，充满了师生之间的深厚情谊。
为了表彰舒新同志在思想政治教育工作上的突出表现，XX-XX年度、XX-XX年度舒新同志两次获得湖北省思想政治教育先进工作者称号;XX年舒新同志被评为武汉市优秀教师，阮成发市长到江汉大学对其进行了颁奖。
“学高为师，身正为范”，作为一名教师，舒新同志深知教研相长的道理，只有具有深厚的专业知识，才能提高教学的整体水平。
她一向致力于对马克思主义理论与当代世界社会主义问题的研究，在学术界具有一定影响。
舒新同志主持完成了多项省级课题的研究，并参与了多项国家级课题的研究，出版了专著一部。
她的专著得到了学术界有关专家的好评，认为其为“一部拓荒性的著作”。
发表论文四十余篇，其中十六篇论文发表在核心期刊上，六篇被人大复印资料转载。
其中她撰写的文章《从俄国革命的角度解读列宁对伯恩施坦主义的批判》，发表于《江汉论坛》XX年第7期，荣获武汉市社会科学优秀成果三等奖。
尤其是，XX年，舒新同志结合学术界研究的前沿和热点问题，以党的十七大精神为指导，将研究课题的角度进行了调整，在总结了本人和其他学界人士申报全国社会科学基金项目成功和失利的经验教训的基础上，终于成功获得了全国社会科学基金项目一项，实现了江汉大学全国社会科学基金项目零的突破。
马克思主义学院一些非项目组的老师和同事也受此事的鼓舞，积极要求参与项目的研究工作，舒新对此表示了赞同和支持。
这不但推动了马克思主义学院老师整体科研水平的提高和科研团队的形成，同时也推动了马克思主义学院教师关系的和谐，促进了“在和谐中促科研，在科研中促和谐”的良性发展氛围的形成。
两年来，舒新同志带领课题组成员刻苦攻关，克服了重重困难，使课题按时完成，课题最终结项成绩为优秀。
课题的最终成果获得了国内专家的高度赞扬，所有的课题评审专家不约而同地认为课题成果填补了国内研究的空白，并建议课题成果早日出版。
为此，国家哲学社会科学规划办公室专门给江汉大学和舒新同志写来了贺信。
在贺信中，国家哲学社会科学规划办公室指出：
“XX年度，贵单位舒新同志主持完成的国家社会科学基金项目成果，经同行专家鉴定和我办审核，等级为优秀。
舒新同志学风端正、治学态度严谨，带领课题组坚持正确导向，努力推出高质量的研究成果，体现了较高的责任感和使命感，为更好地推动哲学社会科学繁荣发展、更好地服务党和国家工作大局作出了贡献。
”舒新同志所主持的国家社会科学基金项目，不但实现了江汉大学全国社会科学基金项目申报成功的零的突破，也是江汉大学历史上第一个结项的国家社会科学基金课题，为江汉大学今后进一步申报高层次的课题奠定了基础。
为了表彰舒新同志的工作成就，武汉市人事局于XX年将舒新同志评为武汉市“十百千人才工程”人选，XX年，舒新同志被评为武汉市政府专项津贴专家。
XX年，舒新同志被评为武汉市第六届“五四青年奖章标兵”，XX年，舒新同志荣获武汉市第十五届武汉五一劳动奖章。
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