教师社会实践总结三篇.docx

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教师社会实践总结三篇

教师社会实践总结三篇

教师社会实践总结篇1

　　四十多天以来，我在__教育__分校以真诚、坦率的为人和勤学务实的工作作风赢得了同志们的尊重，大家给了我很多关心、支持和帮助。

我感到这四十多天过得特别充实和幸福!

在此，我衷心感谢我们__分校全体教职员工!

感谢大家以友善的态度接纳我，以积极的行动支持我，以热情的鼓励激励我。

现在我将这四十多天的工作情况向总校领导和全体教职工汇报如下，请审议。

　　一、招生期

　　回忆起6月24日早晨，带着满腔的热忱，我信心十足的终于踏上了这方土地。

一下车，入目的就是那大红的条幅，还有三名队员亲切的笑脸，内心有点激动，当我换上制服，带上编制的那一刻，一种责任感和自豪感油然而生。

之后，就立刻投入到工作当中去，首先熟悉一下传单的内容，便于与他人的交流。

紧接着就开始了我们繁重的工作流程。

刚开始的前两天，我们的主要任务是到各个村庄和街上进行大范围的宣传。

顶着炎炎烈日，骑着单车，带着队员，穿梭于各个村庄及大街小巷之间，贴贴传单，顺带着讲解两句，但这仅仅是对体力和耐力的考验，咬咬牙也就过去了。

　　第二阶段是到村子里挨家挨户的讲解。

我们所面临的主要是家长和孩子双方的态度。

南张村，这是一个非常典型的村子。

地广人多，村民的素质及觉悟却不高。

招生期第三天，我们一行四人去那里做宣传，贴了些传单，也做了些简单的讲解，但是他们的积极性还是不高，但是大家都觉得还是有希望的。

招生期第四天，我们又去了那里，上午有一个妇女对我说，我们家的孩子就不准备让他上了，初中毕业就去打工了。

我们家的孩子成绩也就这样了，家里的坟头上就没长那蒿子，这是命中注定的。

当时，无论我说什么，她就是不让孩子上学。

　　其实这个村里大人的态度大多如此，而小孩子也是没有主见，就算有几个孩子想学，也被家长吼回去了。

跑了一整天几乎所有的人都是这样的态度，把大家气得不行。

我是真想把那些家长一个一个打一顿，不管孩子如何，家长的态度至少应该是支持的，可他们却是如此，真的很令人气愤。

招生期第五天，我们又去了一次，还是一无所获，家长依旧是如此顽固，话更难听了，还有人故意耍我们，真的有种想死的冲动。

招生期第六天，我们又一行人去了好几个村子。

那天是如此之衰。

跑了好远好远的路，自行车却如此的不给力，刚开始是骑一段掉一次链子。

到了后来是一圈都骑不下来，就掉链子，连老天都是如此的不给力，电闪雷鸣，瓢泼大雨，这一天也是整个招生期雨下得最大的一天了。

最后，队长骑着自行车，一手扶着自己的`车，另一只手扶着那辆不给力的自行车，那辆自行车上还坐着一名女队员。

冒着大雨，就这样一行人回来了。

　　接下来的几天，我我除了在固定点呆着，就是到街上到处转转，去争取那些有意向的对象。

当然，在招生过程中，我们还面临着很多问题，很多时候问题并不是一个人能解决的，这也就是发挥我们团队精神的时候了。

无论何时，我们都有一个团队，一个无坚不摧的团队。

他们在，我们就能遇敌杀敌，遇佛杀佛。

　　二、授课期

　　来__最主要的目的就是要锻炼自己，也是为以后自己要走的路做个铺垫。

回忆起第一天，带着对教育的热衷，我信心十足地登上了三尺讲台。

面对那一双双纯真、渴望、信任的眼睛，一种责任感油然而生。

从那一天开始，我就是众多教育园丁中的一员，我用最诚挚的爱去对待祖国的花朵，让他们在知识的阳光雨露中茁壮成长，一种责任，一种追求，让我在这神圣的教育事业中更加坚定自己的目标----做一名优秀的教师。

　　在教学上，我主要担任小学一二三五六年纪的英语课。

尽管都是英语初学者，其实还是有很大的差别的。

　　首先是教学内容。

一二三年级主要学习一些简单的单词，如蔬菜，水果，颜色，四季，十二生肖，爸爸妈妈等。

五六年级则是26个英文字母以及一些简单的日常交际用语。

其次是教学方法。

低年级的小孩，调皮捣蛋，爱说话，坐不住。

一节课既要维持纪律，又要传授知识，所以就要有适合他们的方法。

我采用的是寓教于乐的教学方式。

课堂上做一些竞猜、抢答、萝卜蹲等游戏，或者是结合所学知识编一些顺口溜，有时还会选择一些英文儿歌等。

由于与英文单词和汉语拼音差不多，所以我不要求他们会写，只要能记住就行。

五六年级的学生都有自己的思维和见解了，也比较自觉知道学习了。

此时的关键就是要培养他们的学习兴趣，鼓励他们学、说、练。

当然，也会有一些小游戏，当然这些就相对比较少了。

例如，我在讲body一课时，先教他们一些单词，接着再教一些形容词，之后再组成句子，让他们形容办理的某一个学生，让大家一起猜，也顺便练习了。

　　在工作上，我还有一个职务，一二年级的班主任。

此时，作为一名小小的管理者，我就要负起所有的责任。

开学的第一个星期还好，或许是好奇，或许是初次相遇在一起，大家彼此之间还不熟悉，他们的心思还是放在学习上的。

这段时间也是比较轻松的。

第二个星期，大家逐渐都熟悉了。

之间的问题矛盾也越来越多了，麻烦也越来越多了，纪律也越来越差了。

身为一名班主任，我当然想要把他们都管理好，所以我对他们的要求比较严格。

或许是方法不对吧，也有可能使我的心态有了些变化，他们大吼大叫，可是一点作用都不起，还把自己气得半死。

第三个星期，情况一天天的恶化了。

我基本上是游走在崩溃边缘的。

此时，校领导提出不让我在当一二年级的班主任了。

虽然内心有些小失落，但更多的是一种轻松。

或许是心里上的一种暗示，我不是他们的班主任了，我没必要对他们要求那么严格了。

之后的小半个月，大家都轻轻松松的过去了。

　　作为一名教师，我认为自己尽职尽责，竭尽所能，问心无愧，但是作为一名班主任，我确实彻彻底底的失败。

　　总结：

作为一名教师我深刻意识到，在当今社会，要做一名合格的教师，不但要对所教的课程有深刻的认识，还应有广博的知识。

因此，要从各个方面，不断提高自身的修养。

　　1、业余时间，充实自己。

　　2、认真上好每堂课，并及时总结和改进教学方法。

　　3、认真听课，相互交流，联系自己，借鉴他人的方法。

教师社会实践总结篇2

　　今年暑假有幸于__县史集初级中学进行了为期十五天的实践活动，真实的体验了一回当老师的感受，整个过程让我受益匪浅。

　　史集初级中学包括初中三个年级，此次实践活动我参加了初一年级的军训和初三年级的部分教学工作。

短短的十几天时间让我对教师这个职业有了新的认识，也从中学到了许多。

　　首先是初一年级的军训工作。

我有幸成为了二班的班长，带领着一群稚气未脱的初一新生共同经历了十天的军训生活。

因为自己经历过军训，所以也能够理解其中的艰苦，为此也做了充足的准备。

可是我还是遇到了一些意想不到的困难。

　　第一点就是来自家长。

几乎所有的学生都是由家长陪同的，整个家长队伍比学生的人数还要多，给军训带来了不少麻烦。

许多学生看到有家长陪同都不愿意自己动手做事，军训过程也是叫苦不跌。

家长们不忍心看到自己的孩子在烈日下受苦，便百般阻挠。

　　第二点来自学生。

这些学生都是刚刚小学毕业，都还是孩子，又是娇生惯养。

迟到掉队的就不用说了，女孩子更是哭的唏哩哗啦，对耐心是种极大的考验。

　　还有就是来自我自己的压力。

每个人都做过学生，但不是每个人都理解做老师的难处，还有就是以为理解的不理解。

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。

没有经验，没有帮手，一切都要靠自己慢慢摸索，一路走来，还真是不容易。

　　本来军训结束后我就要离开的，恰好初三年级开始补课了，我又借机进行了几天的授课工作。

还好我的专业是文学，对于专业知识和课文的理解还是有一定把握的。

但是在真正进行的过程种还是磕磕绊绊。

第一次走上讲台的感觉，紧张，只有紧张，脑袋里一片空白，愣了一分钟才开始做自我介绍，虽然之前做了充足的准备，一节课下来我的衣服还是湿了一大半。

有了第一天的经验，之后几天也就好多了。

初三的生活紧张而忙碌，我也不敢大意，每节课前都要做大量的准备，以保证知识的摄入量。

每天看着他们争分夺秒，仿佛有种回到高三的感觉，苦中有乐吧。

　　短短的十几天实践过程很快就结束了，充实了漫长的暑假的同时，我也从中学到了许多。

　　第一，耐心和细心。

教师这个职业让人想到总是“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的高尚，要做到这些高尚是个漫长的过程，甚至是一生的心血写成的，漫长的过程当然少不了耐心和细心。

虽然我只做了这几天的老师，也明白了这些的重要，更是从中受益良多。

耐心的处理每一件小事，细心的观察身边的每一个人。

其实每一颗沙粒都是珍珠，只是要从不同的角度观察。

　　第二，坚强和独立。

坚强是在不断打磨中建立起来的，能一个人坚强就学会了独立。

经历了整个军训过程，一群懵懂少年也成长起来。

整齐的步伐和逐渐黝黑的脸庞证明了心灵的成长，原来的娇生惯养也能独立生活了，陪伴他们一起成长的我也找到了快乐和满足。

　　第三，虚心和团结。

每个个体组成了团体，所有人都强才能团体强。

这次我带领的二班在最后的比赛中取得了不错的成绩，最后的依依惜别更是大家感情的证明。

虚心学习别人的优点才能提高自身的实力，个人实力强了才能壮大集体。

不仅是他们的成长，十几天时间了我和他们也成了朋友，共同奋进。

　　第四，倾听和信任。

“兼听则明，偏听则暗”，听取多方面的意见，相信身边的人，事情才能顺利进行。

有人说倾听是一种艺术，不要看一群小孩子，他们的语言也是灵感的________，快乐的源泉。

集体成员之间的相互信任才能取得团体的胜利，我从他们身上学到了真诚和信任。

　　这次实践活动让我对教师这个职业有了新的认识，提高了自己的能力，开阔了视野，为我的假期增添了快乐，为以后的生活增加了信心。

我会记得那些学生，并在心里为他们祝福。

教师社会实践总结篇3

　　尊敬的ｘｘｘｘ院长，尊敬的各位领导，各位老师，同学们：

　　大家下午好！

今天我有幸作为“ｘｘｘｘ年寒假社会实践活动-ｘｘｘｘ点”的教师代表上台发言，与在座各位一起分享此次社会实践活动的收获以及所取得的成绩，我感到非常的荣幸。

ｘｘｘｘ年寒假社会实践活动的圆满完成，不仅得益于我院各级部门的默契配合，更得益于校企合作单位对此次活动的大力支持。

在这里，我要感谢学院各级领导对此次活动的高度重视、感谢学院领导对参与本次社会实践活动全体师生的深切关怀与帮助，同时也要感谢ｘｘｘｘｘｘｘｘ光电有限公司、ｘｘｘｘ威琅人力资源有限公司对此次活动大力支持与帮助！

在这里，我要真诚的向在座的各位领导、向寒假在外辛勤工作的老师们和同学们致以最诚挚的敬意！

　　下面，请允许我将此次社会实践活动的感受总结如下：

　　作为此次寒假社会实践活动的带队老师，我与二十名来自不同年级、不同专业、不同班级的学生，于ｘｘｘｘ年1月10日离开学校前往ｘｘｘｘ，此次进驻的企业是ｘｘｘｘｘｘｘｘ光电有限公司。

ｘｘｘｘｘｘｘｘ光电有限公司是一家专门生产薄膜液晶显示屏之前段精密加工以及背光模块的大型台资企业，公司坐落在ｘｘｘｘ进出口加工区，总投资金额约5246万美元，现有员工7000多人。

同学们在这里深入企业一线，亲历企业管理，感受企业文化，渡过了为期两个月的社会实践。

　　从ｘｘｘｘ到ｘｘｘｘ，跨越四个省份、11座大城市，全程总计20__多公里。

由于是硬座，同学们长途跋涉，在火车上吃不好，睡不好，可是大家还是努力客服重重困难，咬紧牙关，历时三十个小时最终坚持到目的地。

同学们的表现与我想象中从小在父母的关爱下长大、娇生惯养、吃不了苦的独生子女完全不同，尽管很多学生还是第一次出远门，但一路上丝毫没有表现出任何畏惧，同学们在火车上欢歌笑语，相互鼓励，观赏沿途风光，每到一个站都下车感受异地风情，驻足留影，早已忘记了疲劳和艰辛。

没有一个同学向我抱怨路途遥远，旅途艰辛，大家都异口同声地说“老师，您放心吧，既然选择了，就不能后悔，我们不会临阵脱逃，知难而退的,一定努力完成学院交给我们的任务!

”充分展现了当代大学生不怕吃苦、勇于锻炼、敢于挑战的精神。

同学们，我为你们感到骄傲，为你们的父母有你们这样懂事的孩子感到欣慰，也为我们ｘｘｘｘ经济职业学院有这样的学生感到无比自豪！

　　初到ｘｘｘｘ，人生地不熟，同学们丝毫没有感到慌乱和不适应，很自觉的听从老师的指挥、配合老师的工作、服从企业的安排。

从出站、转车、安排住宿、整理个人物品到体检、办理入职手续、岗前培训、正式参加工作，每个环节同学们都表现出了极高的自律性。

每天都按照企业规定的时间按时上下班，养成良好的作息习惯，迅速适应工作和生活环境，；每周都利用休息时间，打扫宿舍卫生，整理个人内务，每次我去走访，都发现同学们的宿舍始终保持干净和整洁。

可以断定，两个月的企业生活，极大地提高了学生自我约束、自我管理的能力。

　　正式开始工作后，由于工作需要，同学们被分到了不同的厂区、不同的部门、不同的产线。

身边大多都是来自五湖四海、不同地方的员工，在思维方式、生活习惯、工作作风等方面都有很大的不同。

同学们一方面向产线领班、老员工虚心请教，认真学习操作技巧，努力提高工作效率；另一方面与新来的员工友好相处，团结协作，互相帮助，争先完成工作任务，得到企业领导及员工们的高度好评。

　　通过此次社会实践活动，使同学们摆正了心态，知道凡事没有不劳而获的，只有辛勤劳动才能换取工资报酬，只有用自己的双手才能创造财富，只有依靠自己的努力才能实现人生价值。

也深知父母用劳动所得供自己上大学是一件多么不容易的事，更应该珍惜在学校的学习时光，吸取科学知识，学好专业技能，努力做一名对国家、对社会有用的合格人才，以回报父母的养育之恩。

　　同学们，参加社会实践活动是为了提前接触社会，认识社会，尽早做好职业生涯规划，提高自身素质、增长才干，锻炼能力，积累社会经验；到企业一线工作是为了了解企业需求、熟悉企业管理、适应企业文化，感受真实的企业工作环境；通过社会实践，不仅锻炼了同学们的独立动手能力，培养了团结协作的精神，同时也养成良好的作息习惯，对今后进一步就业奠定了坚实的基础。

　　在这里，我希望同学们认真总结此次社会实践活动的经历，继续发扬自觉自律，吃苦耐劳、团结协作的优良作风，将社会实践过程中所学到的东西运用起来，以满腔的热情投入到新学期学习生活中。

　　预祝大家在新学期里取得优异的成绩、取得更大的进步，收获更多的喜悦！

　　我的发言完毕，谢谢大家！