x幼儿园小班体育公开课教案5篇.docx
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x幼儿园小班体育公开课教案5篇
幼儿园小班体育游戏教案《老鹰捉小鸡》
设计意图:
老鹰捉小鸡是幼儿非常喜欢的游戏活动之一,在游戏中幼儿一边做游戏,一边唱歌,幼儿获得了快乐和满足,也增进幼儿体质,锻炼了幼儿的反应能力。
通过合作游戏更能增进幼儿和教师的感情,增进幼儿之间的合作,交流。
活动目标:
1、培养幼儿合作意识和配合能力,学会去保护自己。
2、增强幼儿的自我保护能力,锻炼幼儿的意志。
活动准备:
1、老鹰头饰两个,鸡妈妈头饰两个,小鸡头饰若干。
2、音乐光盘《老鹰捉小鸡》
活动过程:
教师带幼儿到户外操场,指导做简单的热身动作。
1、老师问,你们想不想当大老鹰啊?
你们想不想去保护小鸡啊?
(幼儿回答,想)幼儿的气氛被调动起来了,积极的踊跃的想参加到游戏中去。
教师和部分幼儿首先模拟老鹰捉小鸡的游戏过程,并相应的说明游戏的规则,其他幼儿认真看。
2、分组游戏将全班幼儿分成两个小组,鼓励幼儿勇敢的承担角色,选好了谁当老鹰,谁当鸡妈妈,其他的小朋友都带上了小鸡的头饰,第一个小朋友是鸡妈妈,她伸开双手来保护自己的孩子们,小鸡们紧紧地抓住前面小朋友的衣服,在妈妈的保护下,和其他的姐妹们一起躲避老鹰。
3、开始游戏哨声一响,游戏就开始了。
在音乐的配合下,老鹰和小鸡们都忙活起来,老鹰很凶猛的扑过来,鸡妈妈们也勇敢的和老鹰周旋,孩子的眼睛都睁的大大的,紧紧地跟着鸡妈妈,全体幼儿一起唱着儿歌:
(天上老鹰飞,地上小鸡啼,小鸡挤得砰砰飞,咕咕咕传消息,快过来,躲在妈妈翅膀里。
天上老鹰飞,地上小鸡啼,小鸡挤得砰砰飞,咕咕咕传消息,快过来躲在妈妈翅膀里。
)4、幼儿互相换角色进行游戏。
体验不同角色带来的不同乐趣。
活动反思:
小班的幼儿最喜欢户外的游戏活动,由于他们刚刚入园不久,很渴望和其他小朋友一起游戏,我设计的这个游戏既满足了他们参与活动的兴趣,有拉近了和老师亲密接触的距离,在整个活动中,他们很投入。
游戏过程中,大部分幼儿很快就进入了角色,能紧紧的跟在老师扮演的妈妈的身后,学会了如何去躲避,去保护自己,但有几个胆子比较小,性格腼腆的女孩子,和动作不是很灵活的男孩子,他们在活动中比较被动,不能很快的参与进来,虽然他们被其他幼儿的情绪感染了,有些想参加,但放不开自己,或者担心自己在拥挤的小鸡群里被挤到,所以不是很投入,很积极。
幼儿在本次活动中,增强了集体合作的意识和配合的能力。
并在游戏中获取了快乐和满足。
也锻炼了他们的意志,经过老师的鼓励,几个不愿意参加活动的幼儿也都加入到队伍里来了,本次活动的目标基本完成了。
幼儿园小班体育活动教案《小乌龟晒太阳》
【活动目标】
1、练习手膝着地向前爬行,发展身体的协调能力和灵敏性。
2、学习在钻矮洞时要低头,爬窄路时要两手靠拢、两脚靠拢。
3、学习小乌龟晒太阳的动作,感受小乌龟晒太阳动作的有趣。
【活动准备】
1、“小乌龟爬山坡”音乐磁带,录音机。
2、垫子4块,冰箱包装箱4只,小软垫铺的小路4条,沙包人手一个,筐三只,自制太阳一个、草若干。
3、场地布置:
垫子(小桥)接小软垫铺(山路),接包装箱(山洞),布置4组。
自制太阳一个贴在活动室上方,将粮食(沙包)藏于草后。
【活动过程】
一、导入
师:
今天我们来玩个“变变变”游戏,我说变什么你们就变什么。
“变变变,变成小乌龟!
”幼儿学做小乌龟的样子。
幼儿念变变变,把老师变成乌龟妈妈。
二、热身运动——乌龟操
师:
小乌龟我们一起来锻炼身体,做乌龟操吧!
幼儿扮小乌龟,教师扮乌龟妈妈,带领幼儿听音乐活动头颈、四肢。
三、小乌龟旅行
1、师:
(指“太阳”)看太阳出来了,我们一起去草地上晒太阳吧!
不过我们先要学会爬的本领,才能爬到草地上去晒太阳。
“小乌龟你们会爬吗?
请一只小乌龟来试一试。
”教师指导正确动作。
2、教师讲解、示范正确动作:
手、膝着、脚面贴住地面慢慢爬。
幼儿模仿,教师巡回指导、纠正。
3、讨论:
遇到窄窄的山路怎么爬?
两手靠紧、两脚靠紧慢慢爬。
幼儿跟着老师练习。
4、讨论:
遇到矮矮的山洞怎么爬过去,才不会撞到头?
请一幼儿试钻,其他幼儿观察。
教师讲解、示范:
头低下,身子压低。
幼儿练习。
5、出发
(1)教师介绍路程:
经过小桥(垫子)——山路(小软垫)——矮山洞(大纸箱),——坐在草地(软垫铺成的大块场地)上晒太阳。
并提问:
过山路要怎么爬,过山洞又应该怎样爬?
帮助幼儿巩固爬不同物体的要求。
四、小乌龟晒太阳。
1、集体纠正不正确地爬行动作。
2、启发幼儿听指令朝着太阳晒,模仿乌龟做晒脑袋、晒屁股、晒肚皮和四肢(四脚朝天)的动作。
五、小乌龟运粮食。
1、师:
妈妈想起一件事,家里的粮食吃完了了,我们在草地上找找有没有粮食。
小乌龟在找的时候慢慢爬,小心别撞到其他小乌龟。
小乌龟找粮食(练习四散爬)。
2、运粮食。
师:
小乌龟找到这么多粮食,妈妈一下子运不回去,请你们帮妈妈好吗?
那我们怎么把粮食运回去呢?
(放在背上背)
请一幼儿示范,讨论:
怎样才不会让粮食掉下来?
(慢慢爬、不左右摆,遇到山洞身体要趴的更低。
)
3、小乌龟运粮食回家,教师巡回观察、指导。
(运回去放入筐内)
六、放松运动。
师:
今天小乌龟真能干帮妈妈运粮食了!
小乌龟的脚一定很累吧,我们来放松放松。
带领幼儿捏捏胳膊、敲敲腿。
小班优秀体育教案《蹦蹦跳跳摘糖果》
【活动目标】
1、学习跳起摘摘糖果,练习原地向上跳。
2、喜欢和老师,同伴一起做游戏,体验集体游戏的快乐。
【活动准备】
1、一张用绳编的网,网上挂着幼儿爱吃的糖果。
2、磁带。
【活动过程】
一、创设情境,模仿小兔跳,导入活动。
1、我是兔妈妈,你们都是我的兔宝宝,我们一起去草地上玩吧。
2、幼儿听音乐,跟着妈妈蹦蹦跳跳来到草地上。
二、示范讲解原地往上跳。
1、小兔除了往前跳,还会往上跳呢,看妈妈是怎样跳的?
2、教师示范:
两脚并拢用力向上跳。
3、幼儿学小兔原地往上跳,教师进行个别指导。
三、幼儿游戏《蹦蹦跳跳摘糖果》
1、出示结有糖果的大网。
2、小兔子学会了本领真棒,妈妈真开心,我买了一些糖果送给你们,宝宝们想吃吗?
3、大网这么高,够不着怎么办呢?
(鼓励幼儿自由想办法,说说自己的见解)
4、请个别幼儿尝试摘糖果。
5、放音乐,幼儿钻到网下,跳起摘糖果,看看、说说自己摘到什么糖果。
四、结束活动
幼儿休息,分享糖果。
幼儿园小班体育教案《有趣的小方巾》
活动目标
1、乐意听信号做动作。
2、学习抛、接、走、跑、躲藏等技能。
3、养成积极动脑,大胆表述的习惯,萌发创新意识。
活动准备
每人一块小方巾(红、黄、蓝、绿四种颜色);大灰狼头饰一个,大鼓一面,塑料小篮子若干;《运动员进行曲》《跟我来》《郊游》音乐。
活动过程
谈话引题并进行热身运动。
师:
小朋友们,2008年奥运会是在北京召开的,我们大家都来当个小小运动员,锻炼身体,长大以后也参加奥运会比赛,拿冠军好吗?
一、探索方巾教师给每人准备了一条漂亮的小方巾。
共四种颜色让幼儿自由选择。
师:
我们要用小方巾来学本领、玩游戏,请大家看一看、想一想,小方巾可以怎么玩?
二、抛接方巾教师有意识选择"放礼花"玩法让大家来模仿练习。
1、第一遍,幼儿自由练习"放礼花",比一比谁的"礼花"飞得高。
师:
小朋友真聪明,想出了许多方巾的玩法,老师觉得"放礼花"这种玩法很有趣,我们大家都来试一试,请问你们什么时候见过放礼花?
师:
我们大家一起来玩"放礼花"的游戏,当老师说"放礼花喽",小朋友一边把方巾当礼花用力向上抛,一边喊"嘭啪"。
2、第二遍,教师先引导幼儿观察"礼花"的高、低,共同寻找答案,再"放礼花"。
师:
我发现有的"礼花"飞得很高。
有的"礼花"飞得很低,为什么?
师:
请大家把方巾团紧、揉小一点,再用力向上抛。
三、藏匿方巾
1、以变魔术的形式,让幼儿根据鼓声的大小练习快跑、慢跑以及趣味藏方巾。
师:
刚才小朋友都很聪明,学会了"放礼花",现在老师给你们变一个"方巾不见了"的魔术。
(幼儿席地而坐,边休息、边昕、边看。
)师:
"变、变、变",老师的方巾不见了,你们猜猜方巾在哪里?
师:
今天我们要玩的游戏叫"藏方巾",想一想我们的身体哪些地方可以藏方巾?
师:
大家要听鼓声做动作,当鼓声敲得慢的时候,大家学小花猫又轻又慢地走路;当鼓声敲得快的时候,大家快快地朝一个方向快跑;当鼓声停的时候,小朋友要迅速停止并坐下或蹲下,同时把方巾藏在自己身体的某个地方,看看谁藏得又快又好,不会被别人发现。
2、第二次游戏,要求幼儿听鼓声的信号快速变换动作,停止后要想出与他人不同的藏法,比比谁藏得又快又好,不容易被别人发现,并主动请老师、同伴猜猜方巾藏在哪里。
四、使用方巾
1、老师带幼儿一起去"郊游",启发幼儿用方巾当保护伞躲过大灰狼的捕捉(配班老师扮大灰狼配合游戏)。
师:
天气很好的时候,老师带你们去过什么地方玩?
师:
今天我们一起去野外郊游好不好?
师:
野外郊游要跟老师和同伴在一起,大森林里有只大灰狼随时会跑出来找东西吃,不小心会把我们抓去当点心,(教案出自:
屈老师教案网)当我们听到大灰狼吼叫的声音时。
先不要着急,立刻把方巾盖在自己的头上,找一个合适的地方蹲下来不要动,等大灰狼走后再起来就可以了,记住了吗?
师:
好,大家边唱、边舞动方巾跟着老师出发吧。
"狼":
这是怎么一回事呀,刚才还觉得有许多小动物在这儿玩,正想抓些来当点心,怎么一会儿就什么都不见了,哎,还是到别处去找找吃的吧。
师:
小朋友们,大灰狼走了,大家快出来吧。
2、第二遍练习,教师要求幼儿听到大灰狼的声音时,不要慌张,要使用方巾当保护伞,鼓励幼儿多动脑筋、多想办法对付大灰狼。
师:
刚才许多小朋友特别勇敢和聪明,看到大灰狼来了,想出了许多躲藏的办法,使得大灰狼饿着肚子白跑一趟,我们再来玩一次游戏,(教案出自:
屈老师教案网)请小朋友想一想,大灰狼来了,除了躲起来还有什么对付它的好办法?
(幼儿想出了很多办法,再次游戏。
)
五、放松,整理
师:
游戏的时候,大家都能用小方巾当保护伞,大灰狼还以为我们是美丽的鲜花,五颜六色地开在草地上呢。
我们胜利了,可时间不早了,我们也该回家了,刚才我们把小方巾玩脏了,现在我们该怎么办?
小班上学期体育教案《圈圈乐》
活动目标:
1、对玩圈感兴趣,尝试用多种方法玩圈。
2、练习钻、跳、平衡等基本技能。
活动准备:
1、幼儿用的小圈若干、平衡木两组、椅子
2、欢快的背景音乐
活动过程:
一、师幼共同做热身活动:
呼啦圈操师:
今天,杨老师要和小朋友一起来学习新本领,现在让我们听着音乐来活动活动我们的身体吧!
引导幼儿随音乐一起做操,活动身体各关节。
二、指导幼儿玩圈。
(1)请幼儿自由玩圈,探索圈的多种玩法。
师:
刚才,我们用呼啦圈做了操,可是呼啦圈还想跟小朋友一起来做游戏.现在小朋友自己来玩一玩,看看呼啦圈能怎样玩。
请幼儿说一说是怎样玩圈的?
并演示玩法,引导幼儿互相学习。
(2)引导幼儿合作玩圈。
师:
刚才是小朋友自己在玩圈,现在找一个好朋友玩一玩,想想跟好朋友可以怎么玩?
(3)指导幼儿跳单圈、跳双圈、钻圈。
师:
现在我们让呼啦圈躺在地上休息一会,看看,呼啦圈躺在地上我们可以怎么玩?
师:
现在老师要提要求了,我们要把呼啦圈一个靠着一个放在一起,站成一排,谁能告诉我这样可以怎么玩?
(单圈)请幼儿示范,集体学一学师:
好,老师要增加难度了,我要帮呼啦圈找朋友,两个两个手拉手,看,老师是怎样变得?
师:
呼啦圈找到好朋友了,现在想想可以怎样玩?
(双圈)请个别幼儿示范,集体学习师:
现在,老师要让呼啦圈站在地上休息,想一想呼啦圈立在地上可以玩什么游戏呢?
(钻圈)请幼儿示范,集体练习
(4)创设情境组织幼儿玩游戏。
师:
今天,老师和小朋友们玩了跳、钻,小朋友们学到了很多本领,老师知道我们小朋友都非常聪明、能干。
现在,老师要和小朋友们玩一个闯关的游戏。
介绍游戏规则:
要求幼儿依次跳过呼啦圈、走过平衡木、钻过呼啦圈快速返回,将接力棒传给下一位小朋友,另一位小朋友才能出发,以最快一组为胜。
(5)放松环节恭喜小朋友闯关成功,我们一起来跳个欢庆舞吧。
听音乐做放松运动,活动结束。