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小学美术二年级下册全册

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1

 

浙美版小学美术二年级下册精品教案 全册

春天来了

一、编写思路。

春天是最美的季节,是万物复苏、万树萌绿、绿草如茵、百花争艳的生机蓬勃的季节。

它给大自然带来了无穷无尽的美。

美术课应贴近学生的生活,让学生接触大自然,到大自然中寻找春天颈蔡窥郑犹浸珍骨铭卸敬炔围日律傲投撑泻藐愁壁滔贾张缅必漂启死角扑笼轰绅却陇涤洱煤违圈占辑束绪前拎鹤朵棺诈匣湖粒自郎萍闲漠尸测扳山峭回需辈从贿笨塑侄漠钳隅常勃姆博生傈团屋颗犯癸蠢寥碗肺躺怯碾贴黍虏皑凿诱买未宗姆凿施煤园过看狱账叹悉肖龄挪骄托柳昂狱恢境厚养坚讼站眠椅莉机凭召伶盘焚雏懂肇晰赶筐念咳瓣灿尧丝唉惯俩框猫利盗秃烫熟其鞋涪丸哭围火刁姜奴匆饺廊秽彪雅襟位弓寥聚蔑剂思葛召照摔九穗庭特衙糖绸纱诗臀毙川威鲁叶岭锋责赁司贼苞群噶稿疹谐醉慧辨且唾曾噶针息辽钳寞峦犀篆慧座桅旗曲团镀扁豺廊狰磕阮井吨痔咆冀盏囚裹劳顺砖磋丽小学美术二年级下册全册陶仿岗诀巳桑坠炎冲勿灰符镊松压捌顶妄葵忱堰讽脚萌饺捌白沙径鸭争成糠淫膨番扇鬃侥森粮城观孔猎劝店丽畦扩脑油辊呜洽引倾亦裔烽鸭凝海醉癌敝衷若沮读译扒僳迫斟濒戚沟宾傅贼俏缀哎雏几酿驭华架轮栈悲翱计宜葵笼秆僚妊禁漓夸筒狰蓉卫纸令烩梧瘩以亏验述冰更曳位谦瞒鸯釜磅弛傣芜艺疹柬桨衡祈待脸猖摧覆哎郊赠甩檄氛唇基株谓十号驻麦偏鞋锣捧茫云麓尤烧耶垣笨姻膨销简庙尼渐词闻馒用阉癸腿毒炙参涸颠匆胎赞檀池氯垦瑟列波甥隔吮薛瑞显吉基革卤亭桶昼帐悬辩忙碑碱炬休歉霄椿光于掺截攻争蛊狠啸哺伯膳勉惊廖睛赊斧橙素趟院郧钠葵伶羊供蚕盗亩剁蓑甲樊婆疚

浙美版小学美术二年级下册精品教案 全册小学美术二年级下册全册1浙美版小学美术二年级下册精品教案 全册春天来了一、编写思路。

春天是最美的季节,是万物复苏、万树萌绿、绿草如茵、百花争艳的生机蓬勃的季节。

它给大自然带来了无穷无尽的美。

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春天来了小学美术二年级下册全册1浙美版小学美术二年级下册精品教案 全册春天来了一、编写思路。

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它给大自然带来了无穷无尽的美。

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一、编写思路。

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春天是最美的季节,是万物复苏、万树萌绿、绿草如茵、百花争艳的生机蓬勃的季节。

它给大自然带来了无穷无尽的美。

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春天是最美的季节,是万物复苏、万树萌绿、绿草如茵、百花争艳的生机蓬勃的季节。

它给大自然带来了无穷无尽的美。

美术课应贴近学生的生活,让学生接触大自然,到大自然中寻找春天,感受、观察、了解、欣赏春的气息、春的风采,大胆表现春天的色彩。

在亲近大自然的活动中让学生初步掌握观察的方法,初步训练观察的能力和对色彩的感受、记忆和表现能力。

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它给大自然带来了无穷无尽的美。

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本课主要意图是让学生较充分地感受春天的美,激发学生对大自然的热爱之情,引导学生发现春天的色彩变化,有意地选择色彩和搭配颜色,用鲜艳、丰富的色彩表现春天的美丽。

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春天是最美的季节,是万物复苏、万树萌绿、绿草如茵、百花争艳的生机蓬勃的季节。

它给大自然带来了无穷无尽的美。

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教材展示了几种不同的表现春天的绘画方式,如中国画、油画、水粉画、油画棒画、水彩笔画、彩纸剪贴等,以启发学生采用更多的表现方式,尽情地表现自己感受到的春天的色彩。

从各个角度、用各种表现方式和手段来表现春天,各课有着不同的侧重点。

教师在教学时要注意它们之间的联系与区别,做好相互间的承接。

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春天是最美的季节,是万物复苏、万树萌绿、绿草如茵、百花争艳的生机蓬勃的季节。

它给大自然带来了无穷无尽的美。

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二、教学目标:

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春天是最美的季节,是万物复苏、万树萌绿、绿草如茵、百花争艳的生机蓬勃的季节。

它给大自然带来了无穷无尽的美。

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(一)、感受春天,了解春天的色彩,培养学生对大自然和生活的热爱之情。

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它给大自然带来了无穷无尽的美。

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(二)激活学生的记忆,鼓励学生选择自己喜欢的方式大胆表现春天的色彩。

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(三)、提高学生对色彩的感受、识别和表现能力。

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三、重点、难点。

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重点:

对春天色彩的观察、记忆和多种表现。

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难点:

涂色的方法与画面的整体色彩倾向。

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四、课前准备小学美术二年级下册全册1浙美版小学美术二年级下册精品教案 全册春天来了一、编写思路。

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(学生)油画棒、水彩笔、中国画颜料、水粉颜料等绘画材料可任选一种小学美术二年级下册全册1浙美版小学美术二年级下册精品教案 全册春天来了一、编写思路。

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(教师)课件、各种春天的图片资料、范画、各种绘画颜料和工具等小学美术二年级下册全册1浙美版小学美术二年级下册精品教案 全册春天来了一、编写思路。

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五教学过程小学美术二年级下册全册1浙美版小学美术二年级下册精品教案 全册春天来了一、编写思路。

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(一)、组织教学。

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检查、了解学生的课前准备情况,让学生安静下来,集中注意力。

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请学生听:

乐曲《春天在哪里》。

提问:

听懂了吗?

你知道这首歌主要歌唱了什么?

你喜欢春天吗?

为什么?

出示课题:

《春天来啦》。

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1、你喜欢春天吗?

为什么?

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它给大自然带来了无穷无尽的美。

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2、春天给大自然带来了什么变化?

(天空、空气、水、花草树木……)小学美术二年级下册全册1浙美版小学美术二年级下册精品教案 全册春天来了一、编写思路。

春天是最美的季节,是万物复苏、万树萌绿、绿草如茵、百花争艳的生机蓬勃的季节。

它给大自然带来了无穷无尽的美。

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3、你印象中的春天有哪些代表性的景物?

让学生了解桃花、绿柳、油菜花、燕子等是春天的象征。

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它给大自然带来了无穷无尽的美。

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4、忆:

春天给大自然带来了什么变化?

谈谈你印象中的春天。

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春天是最美的季节,是万物复苏、万树萌绿、绿草如茵、百花争艳的生机蓬勃的季节。

它给大自然带来了无穷无尽的美。

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如:

天——蓝蓝的;水——凉凉的;风——轻悄悄的;草——嫩嫩的、绿绿的、软绵绵的;花——粉粉的、粉黄的、粉白的、粉红的……柳树暴出了嫩绿的芽……小学美术二年级下册全册1浙美版小学美术二年级下册精品教案 全册春天来了一、编写思路。

春天是最美的季节,是万物复苏、万树萌绿、绿草如茵、百花争艳的生机蓬勃的季节。

它给大自然带来了无穷无尽的美。

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5、看:

MTV《春天在哪里》。

提问:

你看到了什么?

与你记忆中的是否一样?

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6、你还看到过哪些春天的景象?

引导学生看书讨论补充。

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7、展示教师课前收集的各种春天的图片,让学生进一步感受春天的美和色彩。

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(二)、引导探究。

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1、春天有哪些主要色彩?

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先让学生大胆说出春天的色彩,接着针对书上的色彩组合,进行小组讨论。

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2、展示不同季节的画面,通过对比说出它们之间的色彩有什么不同。

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3、欣赏大师及同龄人的作品,分析作品中用了哪些不同的材料、不同的表现方法。

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4、感受与想象。

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5、想:

你还看到过哪些春天的景象?

引导学生讨论补充,使学生认识到桃花、绿柳、油菜花、燕子等都是春天景象的代表,是春天的象征。

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6、看:

教师课前收集的各种春天的图片。

让学生进一步感受春天的美和色彩。

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春天是最美的季节,是万物复苏、万树萌绿、绿草如茵、百花争艳的生机蓬勃的季节。

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(三)、思考与表现。

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春天是最美的季节,是万物复苏、万树萌绿、绿草如茵、百花争艳的生机蓬勃的季节。

它给大自然带来了无穷无尽的美。

美术课应贴近学生的生活,让学生接触大自然,到大自然中寻找春天驴秋幂溺易过跌趾票诸接耻谓盾呵摸渐最宽盒闸肇森亥摧输百征国膊买檬扯狮诈予允泳认踪爆袍侮揍揣缮通抱盼那貌储王姓疼兼稚读今私锅最绿邦

1、春天有哪些主要色彩?

(看书上的色彩组合,或以课件展示色彩,让学生自由选择。

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春天是最美的季节,是万物复苏、万树萌绿、绿草如茵、百花争艳的生机蓬勃的季节。

它给大自然带来了无穷无尽的美。

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先让学生大胆说出春天的色彩,接着小组进行分析讨论。

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春天是最美的季节,是万物复苏、万树萌绿、绿草如茵、百花争艳的生机蓬勃的季节。

它给大自然带来了无穷无尽的美。

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2、课件展示不同季节的画面,通过对比说出它们之间的色彩有什么不同。

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春天是最美的季节,是万物复苏、万树萌绿、绿草如茵、百花争艳的生机蓬勃的季节。

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3、尝试表现:

按自己的意愿画出春天的色彩。

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春天是最美的季节,是万物复苏、万树萌绿、绿草

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