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新时代好少年事迹材料三十篇

2020年“新时代好少年”事迹材料三十篇

1.

他叫xx,今年15岁,是xx省xx友谊中学的一名普通的初三学生,也是一位阳光开朗、全面发展的好少年。

因为个人事迹突出,他在2018年、2018年两次被学校评为三好学生和优秀共青团员;2018年,被评为小平故里五星级美德少年;2018年,被评为xx市优秀学生干部。

每个人或许都应明白那诞生于世的意义,去实现自己的人生价值。

我们或许不能像伟人、名家那样名垂青史,但绝不能像尘埃一样无所事事,虚度光阴。

那么,人的一生,究竟应该怎样度过呢?

这是xx同学常常深思的问题。

在学习生活中,他刻苦勤奋而无比执着,是同学们心目中名副其实的学霸。

对待学习,他时刻充满了激情和上进心,力求掌握每一个知识点,常常与同学们研讨学习方面的问题而面红耳赤,有时甚至为解决一道难题而很晚才睡。

在学习中他还不断提升自我,挑战自我,突破自我,摸索出了一整套行之有效的学习方法。

他还坚持全面发展,积极参加学校开展的各种活动,在数学竞赛、手抄报比赛、书法比还赛、征文比赛中都取得了优异成绩,是个多才多艺的小才子。

2018年,在五好小公民征文活动中,他还获了省一等奖。

一花独放不是春,百花齐放春满园。

诚然,作为集体中的一员,光是自己成绩好是远远不够的。

小学六年、初中三年,他一直担任班长,坚持为同学服好务,也赢得了老师们的称赞。

他还被推选为班上的团支书、数学科代表和安全委员。

身兼数职的他,不但从来没有觉得劳累和辛苦,反而在为同学们服务的过程中获得了真正的快乐和成长。

初二时,数学科目新增了几何内容,部分同学学得比较吃力。

作为班长的他临危受命兼任了数学科代表,当起了老师的好帮手。

他积极配合数学老师,利用休息时间主动为学习有困难的同学讲解解题方法和学习方法,主动向老师反馈同学的学习情况。

渐渐地,一些数学成绩较差的同学也有了很大的提高。

在初中这多彩的舞台上,他勇于展现自我,积极帮助同学,成为了同学们最为信赖的好伙伴。

精心设计,一笔一画,创办出高质量的黑板报;运动场上,挥汗如雨,在体育活动中为班级争得荣光;沟通心灵,善搭桥梁,同学间的矛盾纠纷在他的化解下烟消云散;解难答疑,助学帮困,同学们的小小烦恼在他的帮助下常常迎刃而解

他还热心公益,积极参加志愿服务活动,是个热心公益的好暧男。

他家楼下住着一位老奶奶,因为年老体弱,腿脚不便,他常常帮老奶奶楼顶上的菜地浇水、除草,让老奶奶开心不已。

通过一次孤儿院探访活动,他认识到在自己身边,还有很多的弱势群体,非常需要得到社会的关爱。

当近距离接触那些天真可爱的小朋友,看到他们有的父母早逝,成为孤儿;有的先天残疾,狠遭抛弃他的心仿佛被针扎般痛,心情异常沉重。

他想:

我们平时可以少吃些零食,而将节约下来的钱赠给那些需要帮助的小朋友们,哪怕这微不足道,却能给他们带来一点帮助。

从那以后,他常常到孤儿院、敬老院探访,特地为小朋友们送去了水彩笔等文具,手把手教小朋友们画画写字,在他的陪伴和关心下,小朋友们都露出了甜甜的笑容;帮老爷爷、老奶奶们打扫清洁、浇花除草、泡茶倒水、下棋聊天,一句问候,一杯热茶为老人们带去了一份欣慰、一份快乐。

他还曾寄过爱心包裹,参与爱心募捐,把一片爱心传递到了更多需要关爱的人心中

他认为,为同学、为班级、为学校、为社会做点事,虽然苦点、累点,但却得到了锻炼,收获了快乐,体现了人生的价值。

他说,他一定要把帮助他人、孝敬老人,传承中华民族优良的传统美德,作为一生的追求,一路坚持下去

2.

她是xx友谊中学初2018级4班一名普通的女生,热心公益、助人为乐,用行动彰显了一个文明友善小公民的良好形象。

作为一名环保志愿者,她坚信:

弯弯腰,定能捡出一片净土。

因此,xx同学常常利用周末时间,主动到小区、公园将掉在地上的垃圾纸屑等捡起来扔进垃圾箱,做到一言一行讲道德,举手投足见文明。

在自己坚守文明底线的同时,她还带动自己的弟弟、身边的同学一起进行环保活动,培养环保意识,并且还对身边的乱扔垃圾等不文明行为进行制止和劝导。

她还经常利用周一的班会课与大家一起分享环保知识,感受新时代的环保理念。

在她的影响下,弟弟也成为了一名环保志愿者。

她有一颗真情友善的心。

人们常说:

世界上最可贵的是金子,然而比金子更可贵的却是人类美好的心灵。

在学校,xx同学真情友善地对待每一个同学。

对有困难的同学,她总是及时伸出援手,帮助他们克服困难,走出困境。

在家里,她是一个尊敬父母、心怀感恩的好孩子,对待邻居,她文明礼貌,见到老人就甜甜的爷爷奶奶问好,深得大家的喜爱。

有一次,在上学路上,邻居王爷爷没留意到前面一个小小的坎儿,一不小心被绊倒了。

她赶紧跑过去,小心翼翼地扶他起来,轻轻的替他拍了拍衣服上的尘土。

过路的人都用怀疑的眼色看着她,不时有议论声入耳。

但她都毫不在意。

王爷爷开玩笑的问她:

小玥,你不怕我讹你推倒我啊?

她随口回答道:

当然不怕啦,因为我们都有一颗真诚待人的心。

王爷爷,下次注意点,走路可要当心哦!

这样小小的举动,不正是对当今社会中那些不敢扶现象最好的讽刺吗?

老吾老以及人之老。

她把尊老爱幼这一中华民族传统美德体现在行动中。

公交车上,如果发现有老人没有位置,她都会不加思索地给老人让座。

有一次,她发现一位打扮时髦的阿姨用包包占位,旁边的老人却没有座位。

她就主动对那位阿姨说:

阿姨您看,您的包包也不大,放在腿上或者窗台上完全没问题。

如果您不介意,我也可以替您拿着。

老人家身体不好,您又美丽又善良,总不能让老人站着吧?

那位阿姨被夸得有点不好意思了,便拉过提包,对老人说:

好的。

老人很开心地走过去坐下,夸道:

小姑娘真聪明,谢谢啦!

这就是xx同学,一个文明友善,关爱老人的女孩。

她没有什么特别轰轰烈烈的事迹,但她说能把文明和友善奉献给全世界就是她最大的心愿!

3.

在xxx中学,有一位熠熠闪光的校园之星,她取得了许多荣誉:

礼貌小标兵、优秀班干部、三好学生等,而且她还擅长舞蹈,曾多次代表学校参加市、区的舞蹈比赛,获得骄人的成绩。

她脸上总挂着自信的微笑,明亮的双眸透着智慧,她就是xx区莲花初级中学廖艳玲同学,一个阳光女孩。

她充满爱心,自强自律,品学兼优,全面发展,以自己的行动不断地为胸前的团徽增光添彩。

一、尊师长,孝父母,爱同学

她热爱祖国,热爱学校,热爱班级,有强烈的班级职责感;作为班干部,她身兼数职,既是文娱委员,学校领操员,又是学习小组的组长。

这些职务她都干得很优秀,得到了老师们的认可和同学们的好评。

她视老师为父母,对老师的教导虚心理解并常怀一颗感恩的心。

在上学期军训时,她遵守教官的指令,在冯教官将要离开她们之际,她满怀着依依不舍的情绪送上她精心制作的贺卡,虽然礼轻,但是情义重;在实习老师杨老师离别她们的最后一刻,她连夜为实习老师准备精心的礼物,因为她怕这是她们最后一次的相聚,虽然礼品不够精益求精,但却包涵了她对老师的不舍与思念。

平时在校内她对老师们恭敬有礼,能做到谦虚好学,不懂就问,能为班级发展献计献策,她是老师们的贴心袄。

在家里,她孝敬父母亲,经常主动为操劳的母亲按摩解乏,每逢三八妇女节、母亲节和母亲的生日她都会精心制作贺卡送给母亲表达自己的感恩之情。

在校内外的各种活动她都能用心参加,每一天早上的大课间时间,她都能出色地带领全班同学做礼仪操。

每次作为班干部和活动小组长都能尽职尽责完成老师教给她的任务,起好模范带头作用。

在学校,她也是友善互助的典型。

她当同学是兄弟姐妹,对同学她有一副热心肠。

她既乐于助人,又有组织潜力和合作精

神:

在课间帮忙同学排忧解难;在班级工作上为老师减轻负担;在活动上协助其他班干部共同出色完成任务。

她还用心参加社会公益活动,在20xx年3月5日学雷锋日,用心号召班级其他同学到学校附近清扫街道。

她用一颗友善的爱心赢得了大家的夸奖。

或许她此刻做的事情,还不能做到尽善尽美,但在老师的指导下、同学们的帮忙下她会逐步地改善她的不足。

二、兴趣广泛,求知欲强

廖艳玲同学学习刻苦努力,思维敏捷,有一种不服输的韧劲。

每个学期她都在老师和父母的帮忙下,制定贴合自己的学习计划和目标,并为到达这个目标而努力奋斗。

学习上,她求知欲很强。

在课堂上,她不但能专心听讲,用心举手发言,对于所学的知识掌握的很好。

她喜欢看书,而且养成了一个好习惯,就是看完之后写读书笔记,阅读开阔了她的视野,增长了她的知识。

碰到难题,她总爱打破沙锅问到底,或自己查阅资料解决,或向老师请教。

她的英语基础并不好,但她并没有气馁,而是用比其他同学多几倍的时间去勤补,遇到不懂的经常向老师提问,勤背单词、课文。

她付出了辛勤的劳动,最后获得了丰硕的成果,英语成绩最后赶上来了。

初一这两学期的学习一向在班上遥遥领先。

她多次获得学校三好学生、优秀班干部等称号。

在诸多荣誉面前,她不骄不躁,继续完善自己,努力学习,不断向更高的目标迈进。

三、开朗乐观、钟爱舞蹈

廖艳玲同学从小就对舞蹈很感兴趣。

升上初中以来,她参加了学校的舞蹈队,曾多次代表学校参加市、区的舞蹈比赛。

其实,在圆鼓这么小的面积上翩翩起舞,对于她来说是第一次尝试,也有必须的难度。

为了跳好学校编排的《盛世鼓舞》,她不怕苦、不怕累,勤加练功。

一旦确定了目标要把这件事做好,她会全力以赴,朝着目标奋斗。

最终她成功了,她所主演的《盛世鼓舞》代表学校参加xx区第八届体育艺术科技节文艺汇演荣获第一名;代表学校参加20xx年xx区中华传统优秀文化教育艺术汇演荣获一等奖。

她还热爱体育运动,在她身上总能看到像初升的太阳焕发着勃勃的生机。

在学校操场上总能看到她欢快愉悦运动的身影。

跑步、跳远、打羽毛球等。

班级是她最热爱的团队,班级活动她都能够用心参加。

学校的体育节,她参加的项目最多,她代表班级参加的跳远项目获我校本届体育节级第一名。

我校正建立礼貌礼仪特色学校,她能够不遗余力地主动带领全班同学练习礼仪操。

这不仅仅锻炼了她健康的体格,更重要的是让她有了阳光般的心态,不怕挫折,乐观向上。

一份耕耘,一份收获。

学习、生活、成长的路是漫长的,但她懂得不经历风雨,怎样能见到彩虹。

廖艳玲同学的身上体现了一名莘莘学子良好的道德品质,一种至真至善的思想态度,体现了一名当代中学生的良好素养。

她像一只雏鹰向着自己的理想执着地飞翔,小荷才露尖尖角,我们相信她的未来会更加完美。

4.新时代好少年先进事迹材料

我们是五月的花海,拥抱着青春时代,我们是初生的太阳,燃烧着新的未来…….

在泸西县二中(xx6)班,有个阳光女孩,她身上处处洋溢着新时代好少年的芳香:

她有当代活雷锋的好精神,有勤俭节约的好习惯,有服务社会的好品质,有谦虚上进的正确态度,有尊老爱幼的正确思想,有宽容乐观的正确心理,真正做到了德智体美劳全面发展。

她,就是这样一个播撒美德的使者,也许就是这些优秀品质的传承,让她成为泸西无数家长眼中的好孩子,几千孩子心中的偶像,使周围每个人一提起她就会忍不住赞叹!

就让我们一同走进她,走进这个新时代含苞怒放的好少年。

一、勤奋好学,尽职尽责的“小精灵”

在这个竞争激烈、科技发展迅猛时代,只有不断地学习,用知识武装自己才能跟上这日新月异的时代步伐,才能更加适应这个社会,回报社会。

因此她专心向学,孜孜以求。

“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”是祖一的座右铭。

她是一个虚心好学,勤奋刻苦独立的学生。

在学习路途上散发着一份坚韧向学的不竭动力。

课前认真预习,上课认真听讲,及时做笔记,积极用脑,及时总结。

做作业一丝不苟,课后及时复习,喜欢和老师、同学讨论问题,展开辩论,从中获益匪浅。

学习上始终透着一股钻劲儿,不向任何一道难题低头,学习时也不顾此失彼,注重均衡发展,各门学习成绩都能名列前茅。

经过辛勤努力,连续多次获得“县级三好学生”,县级优秀少先队员、州美德少年、云南省优秀少先队员等称号及均在省、州各种比赛中屡次获得大奖等荣誉。

初中入校以来成绩也一直优异,各种奖项未间断过,近两年再次获得“县级优秀学生干部”等称号。

她不骄不躁、谦虚有度,从小学一直到初中都担任班长职务的她,一直都以高标准来要求自己,七年级下学期便主动提出申请就被学校优先推荐加入中国共青团,她自信、乐观,集体荣誉感强。

养成了批评与自我批评的优良作风,她不但能够真诚的指出同学的错误缺点,也能够正确的对待同学的批评和意见。

面对同学的误解,大度的她总是一笑而过,不会因为同学的误解和批评而耿耿于怀,而是诚恳的接受,从而不断完善自己。

在生活上她也十分俭朴,从不铺张浪费,也从不乱花一分钱。

但是,只要哪个同学在生活上遇到了困难,她都能竭尽全力的帮助解决。

在学校里,她也是一名积极的“活跃分子”。

经常主持国旗下的讲话、元旦文艺晚会等各种节目,她经常带领同学们自主开展各类活动。

为了策划好主题,她上网查资料,征求大家的意见,忙得不亦乐乎,在组织活动的过程中,她感觉到有些内容仅靠宣传说教比较简单枯燥,大家不容易接受,而同学们平时在生活中遇到烦恼,也找不到很好的宣泄场所。

于是她想出了一个点子,通过生动活泼的小品向同学们宣传,寓教于乐。

于是,在大家的积极配合下,经过排练《一袋干粮》、《大梦中国》等一个个喜闻乐见的话剧新鲜出炉,给同学们带去了欢乐。

二、兰心蕙质,充满爱心的“小天使”

每天下晚自习,她总是最后一个走出教室,把门窗关好,把走廊上的灯关掉后才肯离去。

一个小小的善举,一坚持就是一年半载。

记得刚上初一的时候,夏季来临,因为教室没有窗帘,太阳总是很毒辣的烤得同学们筋疲力尽,根本就无心上课。

她看到这种情况,主动跟老师提议,利用周末的时间跑遍大街小巷的窗帘店,最终确定下来一款适合挂在教室的窗帘并请安装工人到学校教室安装好,直到这个时候,她心头的石头才终于落下了地,时隔一久,有些调皮的同学往往不爱护公共财物,窗帘部分扣子又被扯落了下来,她看在眼里,急在心头,劝说同学要爱护财物的同时,休息时间又从家里搬来梯子,邀约爸爸一起,帮忙把窗帘扣安好并再次挂上,她说这样就放心了,同学们就不会再被太阳晒了……

每当学校组织捐款献爱心活动,或是看到大街上行乞的人时,她总是慷慨解囊,把自己节约的零花钱及参加各种比赛获奖得来的奖金全部捐给需要帮助的人。

她组织建立“爱心小屋”,以便大家能随时将多余的书刊、衣物、零花钱捐献出来去帮助那些需要帮助的人。

有时候在面对一些流浪的小动物,她也会走上前去给其充足的食物,在看到它们健健康康地回去时,她才会放心地离开。

三、多才多艺,全面发展的“小明星”

从小,她就十分喜欢阅读和写作,一读起书来就是几个小时,读得如痴如醉,甚至忘了吃饭的时间。

、《活着》、《三体》《悲惨世界》、《白夜行》、《人间词话》等各种图书,她一本接一本如饥似渴地读着。

就是在这里,她获得了大量的课外知识,词汇量也相当丰富,比同龄人视野广阔,是同学中有名的“百科全书”。

大量的阅读使她的写作如鱼得水,每次写的作文都被老师当作范文在班级里阅读,并且她还踊跃参加征文大赛,并且几次屡获嘉奖,这都见证了她良好的习作功底。

她不仅写作好,在其它方面也很优秀。

活泼开朗的她,能歌善舞,多才多艺。

曾多次代表学校和县上参加省、州、县的各种比赛及公益活动。

可谓是舞台上少不了她灵动的身姿,甜美的歌声,大方的主持。

赛场上少不了她飞扬的神采,唱歌、主持、演讲、讲故事,动人的表情,丰富的语言和充满激情的表演,就连绘画作品展上也少不了她栩栩如生的作品。

因此,她深受老师和同学们的喜爱和欢迎,更让台下的观众无不为她动容喝彩。

四、孝顺父母,关心社会的“小公民”

鸦有反哺之义,羊有跪乳之恩,“孝亲敬”老成了她人生的必修课。

她说:

“‘孝’要从内心深处自然流露,‘敬’要从一言一行中体现。

在家里,她体贴工作忙碌的父母,帮助他们做一些力所能及的家务,还经常给爸爸妈妈洗脚、捶背。

她经常讲笑话给父母听,逗得一家人乐呵呵的,是家中的“开心果”。

她和妈妈时常周末进行大购物,将一个星期所需的生活用品购齐,东西很多也很重。

她总是抢着拿重袋子,虽然扛到四楼难免气喘吁吁,可她总会用灿烂的微笑告诉妈妈:

“我这个小女汉子还不赖吧!

在社会上,她是优秀的小公民。

平时在大街上看见有人乱扔垃圾,她总会上前制止或自己把垃圾捡起扔进垃圾箱。

在环保方面,她也做得相当出色。

坚决抵制“白色污染”进校园,倡导节约用水用电等。

这就是我们可爱、懂事的祖一。

她的好还不只这些——“老师,对不起!

刚才课上我们是不是发言不积极,您别生气,下次我们会好好听课的!

”“老师,您生病了,要不这课的作业我来讲?

”“老师,上课了,我看您去开会了,我就安排大家做第5课的作业了,呵呵!

”……每每提起她,老师们的心中不免都会涌起一股暖流!

“锲而不舍、坚韧不拔”正是这样一种“愚公移山”的精神,激励着她,让她觉得无论做什么事情,只要有恒心、有毅力,就一定会成功。

她一直坚信,要做就做“最好的自己”!

我们也坚信在她今后成长的道路上会有更多的闪光点,在这片沃土上绽放更加绚丽夺目的光彩!

5.新时代好少年先进事迹材料

他叫xx,今年xx岁,是xx省xx友谊中学的一名普通的初三学生,也是一位阳光开朗、全面发展的好少年。

因为个人事迹突出,他在2016年、20xx年两次被学校评为“三好学生”和“优秀共青团员”;20xx年,被评为“小平故里五星级美德少年”;20xx年,被评为xx市“优秀学生干部”。

每个人或许都应明白那诞生于世的意义,去实现自己的人生价值。

我们或许不能像伟人、名家那样名垂青史,但绝不能像尘埃一样无所事事,虚度光阴。

那么,人的一生,究竟应该怎样度过呢?

这是xx同学常常深思的问题。

在学习生活中,他刻苦勤奋而无比执着,是同学们心目中名副其实的“学霸”。

对待学习,他时刻充满了激情和上进心,力求掌握每一个知识点,常常与同学们研讨学习方面的问题而面红耳赤,有时甚至为解决一道难题而很晚才睡。

在学习中他还不断提升自我,挑战自我,突破自我,摸索出了一整套行之有效的学习方法。

他还坚持全面发展,积极参加学校开展的各种活动,在数学竞赛、手抄报比赛、书法比还赛、征文比赛中都取得了优异成绩,是个多才多艺的“小才子”。

2016年,在“五好小公民”征文活动中,他还获了省一等奖。

“一花独放不是春,百花齐放春满园。

”诚然,作为集体中的一员,光是自己成绩好是远远不够的。

小学六年、初中三年,他一直担任班长,坚持为同学服好务,也赢得了老师们的称赞。

他还被推选为班上的团支书、数学科代表和安全委员。

身兼数职的他,不但从来没有觉得劳累和辛苦,反而在为同学们服务的过程中获得了真正的快乐和成长。

初二时,数学科目新增了几何内容,部分同学学得比较吃力。

作为班长的他“临危受命”兼任了数学科代表,当起了老师的“好帮手”。

他积极配合数学老师,利用休息时间主动为学习有困难的同学讲解解题方法和学习方法,主动向老师反馈同学的学习情况。

渐渐地,一些数学成绩较差的同学也有了很大的提高。

在初中这多彩的舞台上,他勇于展现自我,积极帮助同学,成为了同学们最为信赖的“好伙伴”。

精心设计,一笔一画,创办出高质量的黑板报;运动场上,挥汗如雨,在体育活动中为班级争得荣光;沟通心灵,善搭桥梁,同学间的矛盾纠纷在他的化解下烟消云散;解难答疑,助学帮困,同学们的小小烦恼在他的帮助下常常迎刃而解……

他还热心公益,积极参加志愿服务活动,是个热心公益的“好暧男”。

他家楼下住着一位老奶奶,因为年老体弱,腿脚不便,他常常帮老奶奶楼顶上的菜地浇水、除草,让老奶奶开心不已。

通过一次孤儿院探访活动,他认识到在自己身边,还有很多的弱势群体,非常需要得到社会的关爱。

当近距离接触那些天真可爱的小朋友,看到他们有的父母早逝,成为孤儿;有的先天残疾,狠遭抛弃……他的心仿佛被针扎般痛,心情异常沉重。

他想:

我们平时可以少吃些零食,而将节约下来的钱赠给那些需要帮助的小朋友们,哪怕这微不足道,却能给他们带来一点帮助。

从那以后,他常常到孤儿院、敬老院探访,特地为小朋友们送去了水彩笔等文具,手把手教小朋友们画画写字,在他的陪伴和关心下,小朋友们都露出了甜甜的笑容;帮老爷爷、老奶奶们打扫清洁、浇花除草、泡茶倒水、下棋聊天,一句问候,一杯热茶为老人们带去了一份欣慰、一份快乐。

他还曾寄过爱心包裹,参与爱心募捐,把一片爱心传递到了更多需要关爱的人心中……

他认为,为同学、为班级、为学校、为社会做点事,虽然苦点、累点,但却得到了锻炼,收获了快乐,体现了人生的价值。

他说,他一定要把帮助他人、孝敬老人,传承中华民族优良的传统美德,作为一生的追求,一路坚持下去……

6.新时代好少年先进事迹材料

她遵守校纪班规,热爱集体,尊敬师长,团结同学,孝敬父母,尊敬长辈。

学习上,勤学善思,努力学好每一门功课,有良好的学习习惯和自学能力。

工作中,尽责奉献,经常任劳任怨地为班级、为同学们服务,成了老师的小助手,协助老师管理好班级,和同学们在快乐生活中共同成长、共同进步。

生活里,富有爱心,乐于助人。

她,就是xx友谊中学初2016级xx班学生xx。

她孝敬、感恩父母,也会帮父母做做家务,例如洗洗碗筷,晾晾衣物,浇浇花草,擦擦桌凳,拖拖地板。

看到父母、奶奶劳累的时候也会给他们捏捏肩,捶捶背。

在这期间里,她学会了很多东西,学会了买菜、洗菜、做饭等。

奶奶脸上条条皱纹足以证明,头发中的根根银丝可以证明,岁月像一匹野马,它不停的奔跑着。

奶奶的时光随着野马的奔跑不断减少,有什么理由不去孝敬她呢?

今年初春一个周末,奶奶突然生病了,浑身无力,走不稳路,额头发烫,一量体温,高烧到39℃。

爸爸妈妈都去上班了怎么办呢?

xx急得像热锅上的蚂蚁一般——团团转,一会儿,她冷静了下来。

回想起自己生病的时候,奶奶是怎么照顾自己的经历,xx便学着照顾奶奶。

她先倒了一杯温开水,然后在备用药箱里找出成人吃的退烧药。

看了退烧药药品说明书后,她把3颗退烧药片和温开水喂到奶奶的嘴里。

奶奶吃下去后,怕她冷,xx又在屋子里拿出一床被子盖在奶奶身上。

还特别地叮嘱奶奶睡上一觉,这样就会好得快些。

看着奶奶慢慢的进入梦乡,xx擦了擦额头上的汗水,心里却甜滋滋的——她学会了照顾长辈。

在人生中除了亲人,还有一些重要的人物,那就是老师。

她以饱满的情绪,集中精力,积极思考,上好每一节课;按时独立完成各项作业,认真体会老师在作业上悉心批阅之处;虚心接受老师的批评教育;对老师虚心诚实、言行有礼,真正做到尊敬尊重老师。

对班级的工作,xx也积极主动替老师分担。

比如收发、检查、登记家庭作业,抽背课文、单词、公式,带领学生诵读经典,组织同学改正作业中的错误,管好班上纪律等,忙得不亦乐乎。

她任劳任怨,干得开心,经常早出晚归。

因为她知道老师工作任务重,也很累,好几次老师都是带病给同学们讲课。

既然协助老师工作就得做好,就要认真地去完成,决不辜负老师的信任。

而且老师不在的时候,如每周星期二下午的三四节课,班主任和其他老师都去开会,身为班长,当然得管理好班上的纪律,督促、带领同学复习,完成作业,一起学习。

在学习、纪律、清洁,参加各项活动等方面,她总是起到带头作用,同学都会跟随她进步。

她尽力贡献出自己的一份力量,积极的协助老师管理好班级,和同学们和平相处,一起学习,互相帮助,努力让班级这个“家”变得更加团结进步,变得更加美丽温馨。

7.新时代好少年先进事迹材料

xx来自于xx友谊中学初2016级5班。

作为友中的一名学子,从进校的那一刻起,他就被学校的“三贤”文化所吸引。

“贤德、贤能、贤达”六个字深深刻在了他的心里。

循着“三贤”文化指引的方向,他一步一个脚印勤学创新,向着人生的一座座高峰努力攀登着。

由于父亲经常在外工作,一年难得回家几次,母亲工作又忙,所以父母从小就教导他:

男子汉要独立自主,勤奋好学。

每当看到父亲疲惫的身影,母亲青丝夹杂着几缕白发,他都会在心里暗下决心:

一定要发愤图强,勤奋上进!

从小学开始,无论是在生活上还是学习上,智茗都养成了勤于思考的好习惯。

记得一次数学课上,老师突发奇想,让同学们从她出的八道题中选两道题自己做,一周内交给她。

智茗和同桌窃窃私语着,摸不清老师哪门子路,但也只得“谨遵师命”。

智茗心想,不就两道题嘛!

这还能难倒人?

他特意挑选了最后两道题,因为经验告诉他,最后两道一般是压轴题。

几个同学想跟智茗合作解题,但被他拒绝了,因为他想独立思考,去征服它。

放学回家的路上,智茗

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