武汉大学11级附答案的思修46题.docx
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武汉大学11级附答案的思修46题
1、初入大学的大学生应如何尽快适应新的大学生活？
2、简述人才素质的构成要件及其在人才素质中的地位和作用。
3、简述道德和法律的联系和区别。
4、简述社会主义核心价值体系的基本内容5、结合实际，谈谈理想信念对大学生才成长成才的重要意义。
（P24-26）6、为什么当代大学生只有确立马克思主义的科学信仰，才能深刻认识人类社会的发展规律和中国走社会主义道路的历史必然性？
7、结合自身实际，谈谈立志高远和始于足下的关系。
8、联系历史和现实，谈谈对实现理想的长期性、艰巨性和曲折性的认识。
P34-359、爱国主义的科学内涵是什么？
针对经济全球化趋势与爱国主义的相互关系，当代大学生如何体现爱国主义精神？
p40p48-4910、中华民族精神的内涵是什么？
当前我们应如何大力弘扬和培育民族精神？
（P50-52）11、爱国主义精神的落脚点和归宿是什么？
做一个忠诚的爱国者需要在那些方面作出努力？
12、什么是世界观？
什么是人生观？
如何理解世界观和人生观的相互关系？
13、在当前的社会环境下提倡“追求高尚的人生目的”有意义吗？
为什么？
14、人生态度与人生观是什么关系？
如何端正人生态度？
15、评价人生价值的标准和方法是什么？
结合实际谈谈大学生如何在实践中创造有价值的人生？
16、科学对待人生环境的具体要求是什么？
P7917、大学生保持心理健康的途径和方法主要有哪些？
P8018、简述马克思主义关于道德的起源和本质的基本观点。
19、中华民族优良道德传统的主要内容是什么？
谈谈如何正确对待中华民族道德传统？
（书P95----P100）20、社会主义集体主义原则的内涵是什么？
为什么社会主义道德建设要以集体主义为原则？
21、社会主义荣辱观的主要内容是什么？
为什么说社会主义荣辱观反映了社会主义道德的本质要求？
22、为什么说诚实守信是公民道德建设的重点？
结合中国传统道德资源和现实社会的发展要求，道德修养可以采取哪些行之有效的方法？
（P114~118）
23、当代社会公共生活有什么特征？
维护公共秩序对经济社会健康发展有什么重要意义？
（121~124）24、简述社会公德的特点及其主要内容。
大学生应如何做社会公德规范的传播者和践行者？
书P13025、简述网络生活中的道德要求。
联系实际谈谈大学生应如何成为净化网络空间的积极力量？
书P13226、结合现实谈谈大学生在择业和创业问题上应如何树立正确的择业观和创业观？
27、简述恋爱中的道德要求。
联系实际谈谈大学生应如何妥善处理大学时代的恋爱问题？
28、简述家庭美德的主要内容。
29、简述结婚的条件、法定程序及离婚的原则和具体方式的内容。
30、法律是一种复杂的社会现象，我们应该如何理解法的一般含义？
31、我国社会主义法律的本质表现在哪些方面？
32、根据我国《宪法》和《立法法》，哪些国家机构享有立法权，立法的法定程序有哪些环节?
33、守法仅仅理解是履行义务吗？
应如何全面理解法律的遵守？
34、什么是依法治国？
如何全面落实依法治国的基本方略？
35、依法治国基本方略的实现需要树立社会主义法治观念，我们需要树立哪些法治观念?
36、如何理解传统的和新的国家安全观？
37、我们有哪些履行国家安全的义务？
38、什么是法律权威？
我们应该如何维护法律权威？
39、我国宪法有哪些基本特征和基本原则？
40、根据我国宪法的规定，我国的国家制度有哪些？
41、我国宪法规定的公民的基本权利和基本义务有哪些？
42、民商法与人们日常活动的关系最直接、最密切，我国民法规定了民事法律的基本制度。
我国民法的基本原则是什么？
民事主体制度、民事权利制度、民事责任制度都有哪些具体规定？
43、什么是法律的执行？
行政行为有哪几种？
依法行政的基本原则是什么？
44、怎样理解我国刑法的基本原则？
45、我国刑法规定的犯罪体系包括：
犯罪构成，排除犯罪的事由，故意犯罪的形态和共同犯罪，它们分别是怎样规定的？
1.认识大学生活的特点。
（学习要求的变化，生活环境的变化，社会活动的变化）2．提高独立生活能力。
（确立独立生活意识，虚心求教、细心体察，大胆实践、不断积累生活经验）3.树立新的学习观念。
（自主、全面、创新学习理念）4.培养优良学风。
（勤奋、严谨、求实、创新）
2、1.德是人才素质的灵魂。
在改革开放和发展社会注意市场经济的新形势下，德在青年人成长成材的过程中发挥着重要作用。
2.智是人才素质的基本内容。
智是大学生从事社会主义现代化建设的实际本领，是能否成为对国家人民有用人才的重要基础。
3.体是人才素质的基础。
健康的体魄是大学生为祖国为人民服务的基本条件，是中华民族旺盛生命力的体现。
4．美是人才素质的综合体现。
美不仅能陶冶情操、提高修养，而且有助于开发智力，对促进大学生的全面发展具有不可替代的作用。
3联系：
都是调节人与人之间相互关系的一种社会规范；都是社会主义生产关系的一种反映，体现了无产阶级和广大人民的共同意志；在许多方面都是想通的，法律为道德提供了保障，道德建设为法律建设提供了目标区别：
表现形式：
法律是国家制定或认可的一种行为规范，它具有明确的内容，通常以各种法律渊源的形式表现.道德规范的内容它存在与人们的意识之中，并通过人们的言行表现出来.调节领域：
道德所涉及的范围极其广阔，包括人们的行为、思想法律之调整人们有关法律的行为.调节方式：
法律由国家强制力保证实施道德主要依靠社会舆论的力量，靠人们自觉遵守4马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，社会主义荣辱观。
5
（1）引导大学生做什么人。
人的理想信念，反映的是对社会和人自身发展的期望。
因此，有什么用的理想信念，就意味着以什么样的期望和方式去改造自然和社会、塑造和成就自身。
在大学阶段，“做什么人”是同学们在学习生活中会时时面对的人生课题，只有树立起崇高的理想信念，才能够很好地解答这一重要的人生课题。
（2）指引大学生走什么路。
大学时期，同学们都普遍面临着一些列人生课题，如人生目标的确立、生活态度的形成、知识才能的丰富、发展方向的设定、工作岗位的选择，以及如何择友、如何恋爱、如何面对挫折、如何克服困难，等等。
这些问题的解决，都需要有一个总的原则和目标，这需要树立科学崇高的理想信念。
大学时期确立的理想信念，对今后的人生之路产生重大影响，甚至会影响终身。
（3）激励大学生为什么学。
①大学生只有树立崇高的理想信念，才能明确学习的目的和意义，激发起为国家富强、民族振兴和自身成成而发愤学习的强烈责任感和使命感，努力掌握建设祖国、服务人民的本领。
②理想信念是激励人们迎接挑战、克服困难的精神支柱和强大力量，理想信念越坚定，克服困难的勇气和意志就越坚定。
当代大学生所处的时代和所承担的任务与以往不同了，但同样会遇到各种各样的困难和挫折，同样要学习先辈们的革命精神，像他们一样坚定理想信念，培养克服困难和应对挑战的坚强意志。
6答：
（1）马克思主义是科学的又是崇高的。
马克思主义深刻揭示了人类历史的发展规律，反映了无产阶级的革命本质和博大胸怀，以解放全人类为己任，为人类的进步和解放指明了正确方向，为人们认识世界和改造世界提供了科学的立场、观点与方法。
马克思主义是指导工人阶级和广大劳动人民群众实现自身解放的强大思想武器。
马克思主义是科学性、革命性和崇高性相统一的思想体系，是工人阶级和人民群众争取自身解放的理论指南。
（2）马克思主义具有持久的生命力。
马克思主义具有与时俱进的理论品格和持久的生命力。
马克思主义不但不排斥而且最能够吸收、提炼人类创造的一切科学知识，并将其运用于推动社会历史的进步。
（3）马克思主义以改造世界为己任。
马克思主义是认识世界、改造世界的科学理论。
一个半世纪以来，正是在马克思主义的指导下，社会主义由空想变成科学，由科学理论转变为社会实践，社会主义国家的出现和社会主义制度的建立，深刻改变着人类历史的走向。
当代大学生学习马克思主义理论，确立马克思主义的坚定信念，最重要的是学习和掌握马克思主义的世界观和方法论，把个人的成长成才与国家的富强繁荣，乃至与全人类的解放紧密联系起来，报效祖国，奉献社会，创造有价值的人生。
7
（1）立志当高远。
青年时期是理想形成的重要时期，也是立志的关键阶段。
志向高远，就是要放开眼量，不满足于现状，也不屈服于一时一地的困难与挫折，更不要斤斤计较于个人私利的多与少、得与失。
树雄心、立壮志，是关系大学生一生前途命运的重大课题。
（2）立志做大事。
在今天，做大事就是献身于中国特色社会主义伟大事业。
个人理想只有同国家的前途、民族的命运相结合，个人的向往和追求只有同社会的需要和人民的利益相一致，才是有意义的。
强调个人理想要符合社会理想，并不是要排斥和抹杀个人理想，而是要摆正个人理想同社会理想的关系。
大学生对自己未来生活的设计与追求，不能脱离当代中国的社会现实。
（3）立志须躬行。
漫长的征途需要一步一步地走，崇高理想的实现需要一点一滴地奋斗。
通往理想的路是遥远的，但起点就在脚下，在一切平凡的岗位上，在扎扎实实的学习和工作中。
实现崇高的理想，要从我做起，从现在做起，从平凡的工作做起。
伟大出自平凡。
社会需要杰出人物，更需要千千万万个普通劳动者。
8理想的实现具有长期性。
理想变为实现是一个过程。
一般来说，理想目标越小越低，它的实现需要的时间就越短；而理想越是高远，它的实现需要的时间就越长。
人们对实现理想所需要时间的估计往往偏少，然而事实上理想的实现常常比事先所预料的时间要长，特别是比较高远的理想。
理想实现的长期性是对人们的耐心和信心的考验，对此必须作好充分的思想准备。
如人类社会历史的发展。
理想的实现具有曲折性。
通向理想的道路并不是笔直的，往往是充满了曲折。
在实现理想的过程中，由于主观和客观因素的影响，面对困难挫折的时候，人们往往容易犯一些错误，走一些弯路。
追求理想的道路是弯弯曲曲的，正是在曲折中不断地接近目标。
正如中国革命道路的探索过程一样。
理想的实现具有艰巨性。
任何一种理想的实现都不是轻而易举的。
因为理想对现实的超越性并不是现实状态的简单延伸，而是需要对现实和自我作出比较大的改变才能够实现。
这种改变必然会遇到各种各样的困难、阻碍和波折，充满着曲折和坎坷。
要实现理想、创造未来，就必须有战胜种种艰难险阻的坚定不移的信心和坚韧不拔的毅力。
在实现理想的征途中，遭遇到一点挫折就灰心丧气、悲观失望甚至动摇理想信念的人，不可能将理想最终变为现实。
人类社会主义社会的运动就是如此。
9爱国主义的科学内涵：
爱国主义体现了人民群众对自己祖国的深厚感情，反映了个人对祖国的依存关系，是人们对自己故土家园、种族和文化的归属感、认同感、尊严感与荣誉感的统一。
它是调节个人与祖国之间关系的道德要求、政治原则和法律规范，也是民族精神的核心。
基本要求：
1.爱祖国的大好河山；2.爱自己的骨肉同胞；3.爱祖国的灿烂文化；4.爱自己的国家。
当代大学生如何体现爱国主义精神：
1。
人有地域和信仰的不同，但报效祖国之心不应有差别；2科学没有国界但科学家有祖国；3。
经济全球化过程中要始终维护国家的主权和尊严。
10
（1）①爱国主义是中华民族精神的核心。
②团结统一。
③爱好和平。
④勤劳勇敢⑤自强不息。
（2）①弘扬和培育民族精神，既要弘扬中国古代的民族精神，更高大力弘扬和培育近代以来中国人民在争取民族独立和人民解放、实现国家富强和人民共同赋予的历史进程中形成的伟大民族精神。
②弘扬和培育民族精神，要立足与中国特色社会主义建设事业的伟大实践，反映社会主义初级阶段阶段的基本特征，反映完善社会主义市场经济体制的现实需要，反映发展社会主义先进文化的前进方向。
要以人民群众创造历史的火热生活为源泉，批判地继承中国古代的传统文化和道德，吸收和借鉴外来文化和道德的积极成果，坚持古为今用、洋为中用，以我为主、为我所用的原则，不断丰富民族精神的时代内涵，使民族精神得到大力弘扬。
11答：
1.爱国行为是指人们身体力行，报效祖国的实际行动，是爱国主义精神的落脚点和归宿.（补充：
爱国主义包含情感，思想和行为三个方面，情感是基础，思想是灵魂，行为是体现）自觉维护国家利益（要承担对国家应尽的义务，要维护改革发展稳定的大局，要树立民族自尊心和自豪感）2.促进民族团结 3.维护祖国统一4.增强国防观念5.以振兴中华为己任
121.世界观就是人们对生活在其中的世界以及人与世界的关系的总体看法和根本观点。
2.人生观是世界观的重要组成部分，是人们在实践生活中形成的对于人生目的和意义的根本看法，它决定着人们实践活动的目标，人生道路的方向和对待生活的态度。
3.世界观和人生观是紧密联系在一起的。
一方面，世界观决定人生观，有什么样的世界观就有什么样的人生观。
在这个意义上可以说，人生观从属于世界观，没有正确的世界观，就不可能有正确的人生观。
另一方面，人生观又对世界观的巩固，发展和变化起着重要的作用。
如果一个人的人生观发生变化，往往会导致世界观发生变化。
13答：
有意义；因为1.人生目的决定人生道路。
一方面，人生目的规定了人生活动的方向，对人们所从事的具体活动起着定向的作用。
另一方面，人生目的又是人生行为的动力源泉。
追求高尚的人生目的，在解决人生的一系列重大课题时，就能做出正确的选择，始终朝着正确的人生发展方向前进。
2.人生目的决定人生态度。
追求高尚的人生目的可以使人无所畏惧、顽强拼搏、积极进取、乐观向上，以昂扬乐观的人生态度真确对待人生中的坎坷，从而事业有成。
3.人生目的决定人生价值标准。
追求高尚的人生目的会使人懂得人生的价值在于奉献，在工作中尽心、尽力、尽责，积极对国家、社会、集体和他人尽义务，从而获得一个有价值、有意义的人生。
14答：
关系：
1.人生态度是人生观的重要内容。
一个人有什么样的人生观就有什么样的人生态度；一个人对人生的态度如何，往往又制约着它对整个世界和人生的看法，从而对个人的世界观、人生观产生重要影响。
2.人生态度是人生观的表现和反映。
有积极人生态度的人，其背后一定有一种正确的人生观作为精神支柱。
反之则没有正确的人生观。
端正：
1.人生须认真。
要以认真的态度对待人生，要严肃思考人生应有的意义，明确生活目标和肩负的责任，既要清醒地看待生活，又要积极认真地面对生活。
2.人生当务实。
要从人生的实际出发，以科学的态度看待人生，以务实的精神创造人生，以求真务实的作风做好每一件事。
3.人生应乐观。
要乐观向上、热爱生活、对人生充满自信，形成热爱生命、乐观向上的人生态度。
4.人生要进取。
要积极进取，不断丰富人生的意义，在贡献中提升生命的价值，在创造中书写人生的灿烂篇章。
15标准：
劳动以及通过劳动对社会和他人作出的贡献是评判一个人的人生价值的普遍标准。
方法：
坚持能力有大小与贡献须尽力相统一。
坚持物质贡献与精神贡献相统一。
坚持完善自身与贡献社会相统一。
坚持动机与效果相统一。
实现的方法：
从客观条件出发，与社会主义核心价值体系相一致，从个体自身条件出发，不断提高自身能力，增强实现人生价值的本领，立足现实坚守岗位作贡献，有自强不息的精神，走与人民群众相结合的道路，与社会实践相结合的道路。
16主体就是要促进自我身心的和谐、个人与他人的和谐、个个与社会的和谐、人与自然的和谐。
17树立正确的世界观、人生观、价值观；掌握应对心理的科学方法；合理调控情绪；积极参加集体活动，增进人际交往；
18答：
马克思主义认为：
起源：
⑴社会关系的形成是道德赖以产生的客观条件。
⑵人类自我意识的形成与发展是道德产生的主观条件。
⑶道德产生所需要的主观条件是统一于生产实践的。
⑷人类最初的道德以风俗习惯等形式表现出来。
本质：
⑴道德作为一种特殊的社会意识形式，归根到底是由经济基础决定的，是社会经济关系的反映。
⑵道德对社会经济关系的反映不是消极被动的，而是以能动的方式来把握世界，引导和规范人们的社会实践活动。
19答：
中华名族优良道德传统的主要内容是：
⑴注重整体利益、国家利益和民族利益、强调对社会、民族、国家的责任意识和奉献精神。
⑵推崇“仁爱”原则，追求人际和谐。
⑶讲求谦让礼让，强调克骄防矜。
⑷倡导言行一致，强调恪守诚信。
⑸追求精神境界，把道德理想的实现看做是一种高层次的需要。
⑹重视道德践履，强调修养的重要性，倡导道德主体要在完善自身中发挥自己的能动作用。
正确对待中华民族道德传统要做到：
⑴要坚持马克思主义的立场、观点和方法，既不能全盘肯定、全面照搬，也不能全盘否定、全面抛弃。
⑵要按照“四有”新人的标准，做好取舍和创造性的转化工作。
⑶要通过分析、鉴别、取舍和改造，剔除那些带有明显的阶级和时代局限性的成分，继承和弘扬优良的道德传统。
⑷反对两种错误思潮（文化复古主义和历史虚无主义）。
⑸要坚持批判继承的原则，注意科学辨析，自觉避免各种错误倾向的影响。
⑹积极吸收其他民族文明的优秀成果。
20内涵：
社会主义集体主义的根本思想，就是正确处理集体利益和个人利益的关系。
①.社会主义集体原则强调集体利益和个人利益的辩证统一。
集体的兴衰与个人利益得失息息相关。
在现实生活中，集体利益和个人利益是相辅相成的。
②.社会主义集体主义强调集体利益高于个人利益。
社会主义集体主义之所以强调个人利益要服从集体利益，归根到底，既是为了维护集体的共同利益，也是为了维护个人的根本利益。
③.社会主义集体主义强调重视和保障个人的正当利益。
事实上，正是集体主义为培养人的健全人格、鲜明个性和创新精神提供了道义保障。
对于集体来说，只有个人的价值和尊严得到实现，个人的正当利益得到保证，集体才能有更强大的生命力和凝聚力。
原因：
在社会主义道德体系中，集体主义原则是指导人们行为选择的主导性原则。
①.这是社会主义经济、政治、文化、社会建设的必然要求。
②.在社会主义社会，人民当家作主，国家利益、集体和个人利益根本上的一致性，使得集体主义应当而且能够在全社会范围内贯彻实施，长期以来，集体主义已经成为调节国家、集体和个人三者利益关系的最重要的原则。
③.发展社会主义市场经济，是同社会主义基本制度有机结合的，集体主义不但与社会主义市场经济相契合，而且也正是发展和完善社会主义市场经济的客观要求。
21内容：
以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻。
以服务人民为荣、以背离人民为耻。
以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻。
以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻。
以团结互助为荣、以损人利己为耻。
以诚实守信为荣、以见利忘义为耻。
以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻。
以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。
原因：
①.社会主义荣辱观继承了我们党对社会主义道德规范的认识成果，用许多新思想新认识丰富和发展了社会主义道德的内容，对社会主义道德体系做了全面系统，准确通俗的表达，是人们选择行为，评价善恶的普遍标准，也是衡量社会道德与精神文明发展水平的重要标尺。
②.社会主义荣辱观指明了社会主义道德建设的方向。
③.社会主义荣辱观是引领社会风尚的一面旗帜。
22原因：
（1）公民道德建设以诚实守信为重点，既是对中华民族传统美德的弘扬，又是对当代中国道德建设实践的正确反映。
（2）诚实守信是中华民族的传统美德。
（3）诚实守信是市场经济条件下经济活动的一项基本道德准则。
（4）诚实守信是职业道德的一项基本要求。
（5）诚实守信是做人的一项基本道德准则。
（6）诚信既是一个人安身立命、为人处世应当遵循的基本准则，也是一个社会维持正常秩序和有效运行的必然要求。
实践证明，把诚信建设作为公民道德建设的重点来抓，能够带动和促进整个公民道德建设取得实际效果和实质进展。
方法：
（1）学思并重的方法。
即通过虚心学习，积极思索，辨别善恶，学善戒恶，以涵养良好的德行。
（2）省察克治的方法。
即通过反省检验以发现和找出自己思想与行为中的不良倾向、不良念头，并加以及时抑制和克服。
（3）慎独自律的方法。
即在无人知晓、没有外在监督的情况下，坚守自己的道德信念，自觉按道德要求行事，不因为无人监督而恣意妄为。
（4）积善成德的方法。
即通过积累善行或美德，使之巩固强化，以逐渐凝结成优良的品德。
（5）知行统一的方法，即把提高道德认识和躬行道德实践统一起来，以促进道德要求内化为个人的道德品质，外化为实际的道德行为。
23特征：
（1）活动范围的广泛性。
（2）活动能够内容的公开性。
（3）交往对象的复杂性。
（4）活动方式的多样性。
意义：
（1）有序的公共生活是构建和谐社会的重要条件。
（2）有序的公共生活是经济社会健康发展的必要前提。
（3）有序的公共生活是提高社会成员生活质量的基本保证。
（4）有序的公共生活是国家现代化和文明程度的重要标志。
24社会公德的特点是继承性、基础性、广泛性、简明性。
主要内容包括了：
1文明礼貌，这是社会交往中必然的道德要求，是调整和规范人际关系的行为准则，与我们每个人的日常生活密切相关。
2助人为乐。
3爱护公物。
对社会共同劳动成果的珍惜和爱护，是每个公民应该承担的社会责任和义务，它既显示出个人的道德修养水平，也是整个社会文明程度的重要标志。
4保护环境。
5遵纪守法。
遵纪守法是社会公德最基本的要求，是维护公共生活秩序的重要条件。
当代大学生已成为我国传播社会公德意识和践行社会公德规范的重要力量。
大学生要努力培养社会公德意识，树立遵守社会公德的良好形象，争做践行社会公德的模范，以实际行动推动我国社会公德建设。
因此大学生可以参加社会公德的宣传活动普及社会公德规范、传播文明新风，也可以结合自身的专业特点服务社会、回报社会；也可以参加学校组织的各种社会公益活动，也可以结合自己的兴趣爱好加入各种社会公益组织。
同时还要从小事做起，从小节改起，带头践行社会公德规范。
25网络生活中的道德要求包括了：
1正确使用网络工具因此大学生应当善于网上学习，使网络这一先进的工具成为提高自己学习能力的重要工具，同时还要提高鉴别善恶美丑的能力，做到不涉足不良网站，不浏览不良内容。
2健康进行网络交往网络交往要做到诚实，不侮辱、诽谤他人，不参与网络色情游戏、赌博等活动。
大学生应通过网络开展健康有益的交往活动，积极参与网络文化的建设与管理，在网络交往中树立自我保护意识，不轻信、约会网友。
3自觉避免沉迷网络大学生应当从自己的身心健康发展出发，学会理性对待网络。
4养成网络自律精神大学生应当在网络生活中培育自律精神，在缺少外在监督的网络空间里，自觉做到自律而“不逾矩”，促进网络生活的健康与和谐。
26近年来，随着我国经济快速发展，就业再就业工作也取得了明显的成效，但就业再就业形势依然较为严峻。
从国内看，第一，我国人口基数大，需要就业的人员多，就业高峰持续时间长；第二，就业机制有待完善；第三，就业观念有待更新。
从国际看，随着经济全球化的深入发展，国际经济环境中不稳定不确定因素增多。
从实际情况看，还存在结构性失业，摩擦性失业，发展性失业和周期性失业。
为此，国家采取了积极的就业政策，确立了‘劳动者自主就业，市场调节就业，政府促进就业’的就业方针。
而我们大学生则需要树立正确的择业观和创业关。
我们要首先认识到，自主择业和主动创业是社会对当代大学生提出的客观要求。
在国家完善支持自主创业，自谋职业政策的前提下，大学生要通过就业观的调适和自身素质的提高，努力使自己成为创业者。
择业和创业并不是两个孤立的环节，择业是创业的基础，创业又是择业的内在要求。
择业和创业是相互联系，不能截然分开的。
要树立正确的择业观，就要做到：
树立崇高职业理想，重视人生价值实现；服从社会需要，追求长远利益；打下坚实基础，做好充分准备。
树立正确的创业观，就要做到：
要有积极创业的思想准备；要有敢于创业的勇气；要提高创业的能力。
最后还要在艰苦中锻炼，在实践中成才。
（课本157－161）
27恋爱中的道德要求有：
尊重人格平等，自觉承担责任，文明相亲相爱。
当代大学生对爱情应该持慎重的态度。
第一，不能把友谊当爱情；其次，不能错置爱情的地位；第三，不能片面地或功利化地对待恋爱；第四，不能只重过程不顾后果，避免婚前性行为。
此外，同学们还应该在恋爱问题上处理好这样几种关系：
一是恋爱与学习的关系，学习是大学生的主要任务，应把爱情作为奋发学习的动力；二是恋爱与关心集体的关系；三是恋爱与关爱他人和社会的关系。
除此之外，还要在大学校园里文明相爱，要遵守社会公德，不要对他人生活和公告生活造成不良影响，维护文明和谐校园。
总而言之，同学们应该用心
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