校庆调研完整报告.docx

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校庆调研完整报告

关于校庆工作的调查报告

一、前言

今年10月，我校以“辉煌60年，昂首e时代”为主题举办了重邮的60周年校庆庆典活动，此次庆典活动不论是学生还是老师都倾注了许多心血。

60周年校庆工作已圆满结束，为了解同学们对此次校庆的评价，深入探究校庆对大家以及学校带来的影响，我们以发放调查问卷的形式展开了调查，针对150名学生进行了调查，并对部分同学进行了走访式的调查，全面而系统的进行了调研。

最后，150份问卷全数回收。

二、调查结果分析：

（一）对校庆的了解与看法

通过问卷的调查得出的数据我们发现相当多的同学通过这次校庆深入的了解我们的学校历史。

同学们的积极的且正面的评价说说明这次校庆对同学在以后的学习生活中产生了很好的影响。

在此次调查中显示，其中有18.89%的大一学生对校庆基本不了解，74.58%大一新生原本不了解校史，而通过这次校庆了解一部分，这表明在校庆期间学校一系列关于校史的教育是成功的，在这次校庆过程中，同学们对学校的了解加深了，对学校也更加认同了。

这让学校在以后的管理中更加方便，更能让同学们理解校方，更有效果。

有8.47%的大一同学非常了解，可见对校史非常了解的人数偏少。

但这一小部分对于以后管理不会有太多阻碍。

获得校庆信息方式多种多样，其中学校的大力宣传效果明显。

有69.49%的大一学生同学通过学校的宣传获得校庆的信息，且及时积极的参与到校庆的各项活动中。

由于校庆期间很多同学都参与到了校庆活动中，班级的一些活动较少，只有11.86%的大一同学通过班级活动了解信息。

此外，因为大一新生很少上网，因此只有1.69%的大一同学通过校内网得知信息，4.44%的大二同学通过校内网了解到信息，比例整体都较低。

我们可以看出学生在上网时对于学校的的关注是很少的，在以后的宣传方式中我们需要采用校内展板宣传。

校庆期间学校开展一系列的活动，都获得学生的好评。

校庆期间，学校举办了高水平的校庆晚会，同时在校庆大会上为我校多才多艺的学生提供了表演的舞台，受到了广大学生的一致好评，因此有50.85%的大一学生看好文艺歌舞，认为这次的文艺活动是成功的。

除此之外，学校也史无前例的开展了多场院士讲座，学生们也积极的参加了院士讲座，有33.90%学生看好学校开展的院士讲座活动。

在校庆期间很多同学参与到校庆活动中，借此机会展示自己，服务大家，因此有17.78%的大二学生认为学校的自我参与活动是很好的。

可见，同学们对于校庆还是积极的，学校在举办大型活动时的能力也是不错的。

值得表样。

校庆晚会得到广大学生的理解支持，受到了学生的积极的评价。

学校邀请谭维维、费翔、羽泉等一线明星参与文艺晚会，有68.89%的大二学生支持学校的做法，广大的学生认为邀请明星提高了同学们的积极性，为大家提供了近距离接触偶像的机会，也是晚会更加丰富多彩。

有25.56%的大二学生认为无关紧要。

只有5.56%的大二学生反对邀请明星，认为这是一种浪费行为，没有达到祝福我校的目的。

数据显示出，同学们对于校庆都有自己的观点，但是，有四分之一的同学却没有表态，可见，这一部分同学很随波逐流，没有自己的主见，在以后的活动中，希望可以改善他们的这一习惯。

“有很多同学没能到现场看晚会表演，对此你有什么看法？

”59.32%大一学生认为可以理解，学校场地有限，不可能每个人都可以参加，只有11.11%的大二学生认为自己不能参加晚会难以理解。

可见，晚会的得到了广大的学生的理解和支持。

院士讲座在校庆期间收到学生的热烈欢迎，取得巨大的成功。

校庆期间我校邀请邬贺铨等多位顶级专家来我校座谈，学生们积极的响应，许多同学参加多场院士讲座。

一半的大一新生认为通过讲座了解到了现阶段最前沿的行业信息与最新的技术和科研成果，四分之一的大一学生认为讲座为专业知识的学习提供间接的帮助。

由于大一学生开课不久，18.64%大一同学认为很多听不懂，担忧自己的未来。

总体上看院士讲座取得巨大的成效，学生受益匪浅。

对于校庆讲座，48%的同学认为它让我们了解了现阶段最前卫的行业信息与最新的科技成果，19%的同学认为它为专业知识提供了间接性的帮助，24%的同学认为它使自己对将来产生担忧，因为很多东西都很难懂，并且对自己的未来充满焦虑。

说明讲座活动还是比较成功的，都引起了大家的关注与思考个热闹，那里人多去哪。

看来讲座活动还是比较成功的，应在学校多多开展一些，但还要在讲座前的宣传方面做得更具体一些，从而减少一些凑热闹的情况。

讲座让我们对所学专业的前景有了更多的了解。

（二）对校庆整体的评价

首先，关于举办校庆的目的，大部分同学（大一中的44%，大二中的54%）认为是为了向外界展示重庆邮电大学的实力以吸引更多的学生前来就读，且大二的同学更倾向于这种看法；一部分同学（大一中的37%大二中的20%）认为是为了加强学校内部的凝聚力，且大一的同学更倾向于这种看法；另一部分同学（大一中的19%大二中的26%）则认为是为了吸引校友回归母校感恩母校以引进投资提高办学质量，且大二的同学更倾向于这种看法。

其次，为了了解此次校庆的目的是否达到，我们向同学们询问了他们校庆期间的收获，21%的同学意识到了集体凝聚力的重要性，26%的同学为志愿者、校庆演员等投身于校庆的人员的奉献精神所感动，21%的同学感受到了母校的伟大，16%的同学感觉自己真正的融入了大学生活，7%的同学有其他收获，只有9%的同学没有收获。

将收获与目的相比较，我们不难看出此次校庆在一定程度上达到了同学们预期的目的，让很多同学受益匪浅，也使母校在同学们心目中的地位有所提升。

另外，为了进一步评价此次校庆是否成功，我们让同学们对校庆进行了正面的评价,38%的同学认为很成功，因为不管是在校庆晚会、校庆庆典还是校庆期间举办的各项活动都很成功，50%的同学认为基本上成功，因为大部分活动的举行产生了预期的效果，但他们认为仍然有需要改善的地方，9%的同学认为此次校庆不算成功，因为大部分的活动给人平淡的感觉，没有新奇的东西吸引眼球，只有3%的同学认为此次校庆很不成功，存在很多问题吸引改善，且没有调动大家的积极性。

从调查结果来看，此次的校庆基本上成功，得到了大多数同学的好评。

（三）校庆的影响

60年的风雨兼程，铸就了今日的辉煌.一甲子的披荆斩棘，奏响了明日的凯歌。

作为“数字通信发源地之一”的重庆邮电大学在60年间一直秉承着“修得、博学、求实、创新”的办学理念为国家培养了一批又一批的通信人才，为中国邮电事业的发展做出了巨大的贡献.60年间，重邮的影响一直在延续着，从培养的莘莘学子的成功到社会上对重邮很高的评价都体现了它的影响力。

校庆的举办更是将种影响力达到了一个高点。

1．校庆对学生的影响

莘莘学子，笃行八方。

60年间，重邮培养许多的优秀的人才,可以说他们是重邮60年来成功的一个缩影。

正值母校60周年校庆，各地校友从四面八方赶回来为母校祝福,校友的回归也为校庆增光添彩，而校庆的举办也给校友们许多的感慨。

同时校庆期间的各种类型活动的举办也给了在校09、10级的学生产生各个方面的影响，而他们对校庆也有自己的看法。

（1）“收获”应该是这次校庆带给重邮大一、大二学子最有影响的一部分了，从丰富多彩的文艺晚会到底蕴深厚的专家讲座等校庆期间的各种活动都应该给了我们很大的收获。

我们的调查数据显示：

有51.11%的大一同学和32.20%的大二同学“感受到了母校的伟大”，有56.78%的大一同学和47.46%的大二同学“意识到了凝聚力的重要”，也有41.11%的大一同学和45.76%的大二同学“被志愿者和演员等工作人员所感动”，还有35.56%的大一同学和28.81%的大二同学认为他们“融入了大学生活”，但是在其中也有大约%31.5的大一、大二同学没有什么收获，这也给了本系校庆工留下了一点遗憾。

（2）当曾经的记忆者会到这片他们熟悉的土地时，回到他们深爱的沃土来祝福母校60岁生日快乐时，那是一种怎样的感慨啊！

然而作为重邮今日的记忆者的我们看到他们的回归，也是又许多的感想。

当被问到看到校友回归有什么感想时，大一、大二的同学有不同的答案：

有25.56%的人认为“校友的回归是他们好惦记着母校，想回来看下母校的变化”，有67.78%的同学认为“校友的荣誉回归是给了自己激励，让自己更加努力去学习”，也有6.67%的同学认为“校友为母校做的一切事中看到了他们的德才兼备”。

是啊，但我们从他们手中接过时代的使命时，意味我们将会沿着他们的路一直走下去，为重邮献一份力，为祖国献一份力。

建议：

人生也许只有一个甲子之年，我们能和亲爱的母校共同度过她60岁生日，我们是非常幸运的，所以我们更应该去珍惜这份值得珍藏的记忆。

校庆带给了我们许多，对我们产生很大的影响，我们也应该去它去奉献，比如多参加一些活动，多了解一点重邮的历史，多给母校一些祝福等等，或许我们的一举一动也对她产生了影响。

2.校庆对学校的影响

巍巍学府，矗立南山。

在一片神奇的土地上诞生了一个充满着传奇色彩的学府，60年间，它不断地充实着自己，不断改变自己，争取在那960万平方公里的土地上打造一片属于自己的天空，它！

做到了。

便随着60周年校庆来到，它借组校庆的这个平台让自己的影响力在社会上急剧升温，达到了历史的最高点。

学校的发展离不开良好的外部环境和内在因素。

校庆作为一种特殊的方式，可以挖掘学校内部的潜力，增强内部凝聚力，并提高学校办学的质量，增加学校的被认可度，增加社会的支持度。

校友回归母校从侧面凸显了学校校庆的目的：

不断进取，培养更加符合现代化建设需要的人才，同时，校友在校庆期间回校是增强校友对母校归属感的良好契机，也是学校和社会密切联系的机会，是学校提升自身影响力的机遇。

既可以将自己作为一个品牌向社会推荐，也可以展示自己是为社会培养人才的摇篮的意识。

（1）大一、大二的同学校庆的主要目的中：

有36.67%的人认为是“加强学校内部的凝聚力”，有18.89%的人认为是“可以向外界展现重邮的实力，引进投资提高办学质量”，而剩余44.44%的却认为是“吸引更多的学生前来重邮就读”。

确实，举办校庆的目的有很多，但不管是什么都体现重邮的影响力。

（2）一次校庆的举办给社会带来影响会不会延续很久，会不会在人们众留下深刻的印象，关键就在于它的质量如何，是否举办得成功，所以成功与否是这次校庆举办好坏的一个标签。

答案我们可以从大一、大二做得调查问卷中得出：

有36.37%的同学认为校庆举办得“很成功”，有55.56%的同学认为校庆举办得“比较成功”，但也有6.67%的同学认为校庆举办得“很一般”，更有1.11%的同学认为校庆举办得“不成功”。

从数据中我们可以看到这次校庆举办地还算成功，但其中也有一些不足，希望我们能够去发现去总结，这样才有利于重邮的快速发展。

（3）“到底这次校庆产生的对学校产生的影响如何？

”让我们去听一下大一、大二同学们的意见：

有58.89%的人认为“可以提高学校知名度”，有66.67%的同学觉得是“培养了学生对学校的荣誉感”，也22.22%有人认为是“增加了学生间的团结，给学生一次展现自己的机会”，有31.11%和8.89%的人认为是“丰富了校园生活”和“改善了校园环境”，只有2.22%的人觉得是对其他方面的提高和增强。

从数据中我们可以看到这次校庆对学校的影响是很深远的，对学校以后的发展可以说是搭建了一个更高的平台。

建议：

重邮的这次60周年可以说是成功的，它带给学校的影响很大，也许在下一次甲子校庆周年来临之前，我们还可以回味。

但是在校庆结束的总结中我们也应该在某方面多加强，如可以多增加学生和学长们、校友、教师间的交流，多举办一些有创新的文艺活动等等，让这次校庆产生的影响在更多人中传播，可以更加深远。

3.校庆在社会上的影响

重庆邮电大学60年校庆不禁让人想起重邮60年的校史，从一个东川邮政训练班到被称为“中国数字通信的发源地”和“信息人才培养的摇篮”的拥有两万多名师生的一本院校。

重邮走过了风风雨雨毅然矗立在南山上。

校庆期间李鹏、李岚清、周铁民、蒋树声、许嘉璐发来贺电，市委书记薄熙来、市长黄奇帆发来贺信，市领导刑元敏、陈雅棠、谢小军、陈万志、国家有关部委领导、重庆市部分干部、部分两院院士以及北邮校长和加拿大驻重庆领事馆馆长出息了庆祝大会。

这些都表现出了国内各界甚至是国际上对重邮的关注，同时校庆也增加了重邮的知名度。

并且工业和信息化部党委组成员，办公厅主任刘利华代表工信部表示将作为共建单位一如既往的支持重邮的建设和发展，副市长谢小军表示将继续重点支持学校学科专业建设，实验平台建设，“五个校园”建设和各项事业的发展，加强指导，积极稳定的推进学校探索办学体制改革和完善，将产学研合作的机制进一步做好与工信部共建各项工作，为学校发展制造自由条件和提供坚实保障。

社会各界对重邮校庆的反应均是积极的，这不仅体现了重邮的腾飞精神也说明重邮有实力而且正向着一个新的高度腾飞。

此次校庆带给重邮的收获是巨大的，不仅提高了重邮的知名度，更为重邮发展铺平了道路，重邮腾飞路上一片光明，我们离“走出重邮看重邮，走出重庆看重邮，走出中国看重邮”的目标已经不远，我们在路上。

三、对调查结果的总结与思考

通过此次调查，我们对校庆有了更加深刻的了解。

（一）校庆的总结

从调查结果反映出此次校庆总结出此次总体上是成功的，可以从以下几个方面得出：

（1）校庆晚会。

吸引了大量师生和校友去观看，晚会以一段视屏回顾了60年间学校发展的历史，让学生对学校有了更深的了解，也提升了对学校的信任且自豪感。

让我们了解到重邮人艰苦奋斗、敢为人先的精神和强烈的责任感。

从一个小小的培训班到一所综合性大学，是一部艰苦奋斗的历史，重邮敢为人先的精神顶着巨大的压力研制了中国的3G标准，这也是历史赋予它的责任。

（2）校庆大典。

许多知名企业发来贺电，国家领导人和市领导人的关注，以及社会各界对校庆的关注，由此可见校庆大典是成功的。

（3）院士讲座。

有调查可知众多同学踊跃参加，院士讲座给我们带来了前沿行业信息和先进的知识，众多同学对于学校能安排讲座表示支持，由此可见院士讲座也是成功的。

（4）校庆的服务工作。

我校许多同学对校庆间的志愿者服务感到很满意，由此可见校庆的服务工作也是成功的。

（二）关于校庆的建议

虽然这次校庆举办得很成功，但一些同学也校庆提了一些建议。

（1）开展校庆的征文活动

可以让同学更好的参与到校庆的建设中，可以表达同学心目中的学校印象，利于学校与学生间深厚的情意，丰富同学们的文化生活，也可以加强学校的文化内容。

（2）加强关于校庆间的班级活动

有调查可知：

学生从班级中了解到的校庆方面知识比较少，说明班级关于校庆的主题活动比较少。

所以，班级应该借校庆活动的机会，加强班级与班级的凝聚力。

（3）增加多类人士之间的交流

增加学生和学长们、校友、教师之间的交流，这样有助于提高学校的办学质量。

可以发现更多的问题，得到更合适的解决方案。

在校庆之际，增加与企业社会人士的交流，趁此机会与更多企业合作，给更多实习生机会。

多多吸引校友回归母校，引进投资，为学生树立榜样，增多重邮学子的就业渠道。

从而提高学校知名度，让大家更加了解学校

（4）增加学术报告活动次数

增强宣传力度，院士讲座拓展广大学生视野和知识面。

进一步改善校园环境，同时升级校硬件设施。

并且在活动方面可以更多的创新文艺活动。

（5）进一步改善校园环境同时升级硬件设施

一个良好的校园环境是有利于同学学习的。

硬件设施时学校实力的一种体现，良好的硬件设施可以保证教学工作的正常运行，也可以是学习效率得到提高。

四、总结

从这次校庆的调查中，我们肯定校庆的举办是成功的，带来的影响是很深远，但我们也发现了一些问题，并分析了出现这种情况的原因，也提出一些解决问题的建议。

相信在学校的帮助和自身的努力下，我们可以不断完善，学校也可以得到一些宝贵的建议，将以后学校的各种活动办得更加完美，加快学校的发展，使重邮的明天更加美好。

通信学院团总支调研部

2010年10月