新版标准日本语初级讲义.docx
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新版标准日本语初级讲义
平假名
1．５０音図
行
aiueo段
あいうえお
ｋかきくけこ
ｓさしすせそ
ｔたちつてと
ｎなにぬねの
ｈはひふへほ
ｍまみむめも
ｙやいゆえよ
ｒらりるれろ
ｗわを
ん
2．浊音：
在ｋ、ｓ、ｔ、ｈ行加点、圈之后，发生音变。
ｇがぎぐげご
ｚざじずぜぞ
ｄだぢづでど
ｂばびぶべぼ
ｐぱぴぷぺぽ
3．拗音：
在假名后加ゃ、ゅ、ょ，两个假名构成一拍。
yayuyo
ｋきゃきゅきょ
ｓしゃしゅしょ
ｔちゃちゅちょ
ｎにゃにゅにょ
ｈひゃひゅひょ
ｍみゃみゅみょ
ｒりゃりゅりょ
ｇぎゃぎゅぎょ
ｚじゃじゅじょ
ｂびゃびゅびょ
ｐぴゃぴゅぴゅ
練習：
１．ひやく：
ひゃく；
２．じゆう：
じゅう；
３．びよういん：
びょういん
4．拨音：
ん不能放在词头。
根据前面词，发出n/m/ng的音。
发音例子
“ｍ”さんぽ、しんぶん
“ｎ”もんだい、しんねん
“ng”こんばんは、へんか
5．促音：
っ（小写つ），っ的发音长度是一拍。
例子：
１．おっとおと
２．さっかさか
３．ぶっかぶか
４．かっさいかさい
6．长音：
平假名在母音的后面加あ、い、う、え、お等音则变成原来的2倍。
片假名在后面加“－”符号表记长音。
例：
１．おかあさん、おとうさん
２．おじさん、おじいさん
３．おばさん、おばあさん
4．とり、とおり
片假名
1．５０音図
行
aiueo段
アイウエオ
ｋカキクケコ
ｓサシスセソ
ｔタチツテト
ｎナニヌネノ
ｈハヒフヘホ
ｍマミムメモ
ｙヤイユエヨ
ｒラリルレロ
ｗワヲ
ン
2．浊音：
在ｋ、ｓ、ｔ、ｈ行加点、圈之后，发生音变。
ｇガギグゲゴ
ｚザジズゼゾ
ｄダヂヅデド
ｂバビブベボ
ｐパピプペポ
3．拗音：
在假名后加ゃ、ゅ、ょ，两个假名构成一拍。
yayuyo
ｋキャキュキョ
ｓシャシュショ
ｔチャチュチョ
ｎニャニュニョ
ｈヒャヒュヒョ
ｍミャミュミョ
ｒリャリュリョ
ｇギャギュギョ
ｚジャジュジョ
ｂビャビュビョ
ｐピャピュピョ
4．拨音：
ン不能放在词头。
根据前面词，发出n/m/ng的音。
5．促音：
ッ（小写ツ），ッ的发音长度是一拍。
例：
カット
6．长音：
片假名后面加“－”符号表记长音。
例：
コンピュータ
第一課
李さんは中国人です
内容：
判断句。
重点：
１．李さんは中国人です。
（＿是＿，肯定判断句。
译：
小李是中国人。
）
名词+は+名词+です。
２．森さんは学生ではありません。
（＿不是＿，否定判断句。
译：
小森不是学生。
）
名词+は+名词+ではありません。
３．林さんは日本人ですか。
（＿是＿吗？
一般疑问句。
译：
小森是日本人吗？
）
名词+は+名词+ですか。
注意：
对国籍、年龄、姓名等都可以进行提问
1．肯定回答：
はい、森さんは日本人です。
はい、そうです。
2．否定回答：
いいえ、森さんは日本人ではありません。
いいえ、ちがいます。
此外：
４．李さんはｊｃ企画の社員です。
（连接两个名词时，中间加の，表示“的”。
）
名词+の+名词
第二課
これは本です
内容：
使用指示代词作判断句
重点：
これ：
离说话人最近的事物。
それ：
距听话人最近的事物。
あれ：
离说话人和听话人都比较远的事物。
１．これは本です。
（这是＿，以代词作主语的判断句。
译：
这是书。
）
これ、それ、あれは＋名词です。
疑问词：
どれ
２．これは本ではありません。
（这不是＿，否定句。
译：
这不是书。
）
３．これは本ですか。
（这是＿吗？
一般疑问句。
译：
这是书吗？
）
４．それは何ですか。
（特殊疑问词-什么。
译：
那是什么。
）
これ、それ、あれは+何ですか。
此外：
５．あれはだれの傘ですか。
（特殊疑问词-谁。
如：
这是谁的雨伞？
）
６．このカメラはスミスさんのですか。
（＿的，表示所属关系。
）
如：
这个相机是史密斯的（相机）吗？
）
人名+の（表示物的所属关系）
疑问词---だれの
７．学习读100以下的数字。
第三課
ここはデパートです
内容：
表示场所的代词。
重点：
ここ：
这里。
（离自己近的地方）＝こちら（更加礼貌）
そこ：
那里。
（离对方近的地方）＝そちら（更加礼貌）
あそこ：
那里。
（离两者都远的地方）＝あちら（更加礼貌）
１．ここはデパートです。
（这里是＿，表示自己的位置。
译：
这里是百货商店。
）
ここ、そこ、あそこは＋名词です。
疑问词：
どこ
此外：
２．かばん売り場は１階ですか、２階ですか。
（选择疑问句。
译：
卖包的柜台在一楼还是
在二楼？
）
名词+は+名词+ですか，名词+ですか。
回答：
名词+です。
３．これはいくらですか。
（特殊疑问词-多少钱。
译：
这个多少钱？
）
名词+は+いくらですか。
4．学习读100以上的数字。
第四課
部屋に机といすがあります。
内容：
表示存在
重点：
あります：
用于花、草、桌子等不具有生命的事物；
います：
用于人、动物、昆虫等有生命的事物。
１．部屋に机といすがあります。
（＿有＿，表示某地存在某物。
译：
房间里有桌子和椅子。
）
名词（场所）に+名词（物）が＋あります。
名词（场所）に+名词（人）が＋います。
助词と：
名词+と+名词（“と”意思相当于“和”）
此外：
２．机の上に猫がいます。
（在＿上面，表示具体位置。
译：
桌子上有猫。
）
名词+の+上在＿之上
名词+の+下在＿之上
名词+の+前在＿之前
名词+の+中在＿里面
名词+の+後ろ在＿后面
名词+の+隣在＿旁边
名词+の+外在＿之外
３．だれもいません。
（谁也，表示全面否定。
译：
谁也不在。
）
疑问词（だれ/何）+も
第五課
森さんは７時に起きます
内容：
动词的过去、一般、将来
重点：
１．森さんは先週休みました。
（过去发生的事情。
译：
小森上周休息了。
）
结构：
动词+ました。
（肯定）
动词+ませんでした。
（否定）
动词+ましたか。
（疑问）
“今”“昨日”“今日”“明日”“先週”等词后不能加“に”。
２．森さんは７時に起きます。
（表达习惯性动作。
译：
小森一般早上7点起床。
）
结构：
动词+ます。
（肯定）
动词+ません。
（否定）
动词+ますか。
（疑问）
助词：
に
具体时间后面，一定要加“に”
３．試験はいつ始まりますか。
（将来发生。
译：
考试几点开始？
）
结构：
いつ+动词ますか。
此外：
４．私は九時から五時まで働きます。
（从＿起，到＿为止，表达时间间隔。
译：
我9点到5点工作。
）
第六課
吉田さんは来月中国へ行きます
内容：
助词的使用。
重点：
１．吉田さんは来月中国へ行きます。
（往＿，表达方向的助词“へ”。
译：
吉田下个月去（往）中国。
）
结构：
名词（场所）へ+动词。
２．李さんは先月北京から来ました。
（从＿，表达出发点的助词“から”。
译：
小李上个月从北京回来了。
）
结构：
名词（场所）+から+动词。
３．小野さんは友達と帰りました。
（和＿，表达共同的助词“と。
译：
小野和朋友一起回来了。
）
结构：
名词（人）+と
４．森さんは東京から広島まで新幹線で行きます。
（用＿，表达交通手段的助词“で”。
译：
小森坐新干线从东京去广岛。
）
结构：
名词（交通工具）+で+动词。
第七課
李さんは毎日コーヒーを飲みます
内容：
助词。
重点：
１．李さんは毎日コーヒーを飲みます。
（宾语后接助词“を”。
译：
小李每天喝咖啡。
）
结构：
名词+を+动词
２．李さんは図書館で勉強します。
（在＿,表达动作进行场所得助词“で”。
译：
小李在图书馆学习。
）
结构：
名词+で+动词
３．私は毎日パンかお粥を食べます。
（对几个名词中进行选择时，名词和名词之间用助词
“か”。
如：
我每天吃面包或稀饭。
）
结构：
名词+か+名词
此外：
４．コーラとケーキをください。
（请给我＿，买东西或点菜时常用句。
译：
请给我可乐和蛋糕。
）
结构：
名词+をください。
第八課
私は日本語で手紙を書きます
内容：
授受关系
重点：
１．わたしは小野さんにお土産をあげました。
（“我”给他人某物。
“我”既代表自己，也
代表自己一方的人。
译：
我给小野礼物。
）
结构：
名词（人）+は+名词（人）+に+名词（を）+あげます
２．私は小野さんに辞書をもらいました。
（“我”得到某物。
“我”既代表自己，也代表自
己一方的人。
译：
我从小野那儿得到了字典。
）
结构：
名词（人）+は+名词（人）+に+名词（を）+もらいます
此外：
３．李さんは日本語で手紙を書きます。
（用＿，表达工具或原材料的助词“で”。
译：
小李用日语写信。
）
结构：
名词+で+动词
４．もう帰りましたよ。
（已经＿，表示“完了”的助词“もう”。
译：
已经回去了。
）
结构：
もう+动词ましたよ。
注意：
表示告知、通知、轻微的警告等助词“よ”。
第九課
四川料理は辛いです
内容：
形容词的现在、过去和否定
重点：
一类形容词：
以い结尾的形容词。
二类形容词：
不是以い结尾的形容词。
１．四川料理は辛いです。
（一类形容词作谓语。
译：
四川菜很辣。
）
结构：
名词+は+形容词（一类）です。
２．このスープはあまり熱くないです。
（一类形容词的否定形式。
如：
这个汤不那么热。
）
结构：
熱い熱くないです。
（い去掉，加くないです）
熱くありません。
（い去掉，加くありません）
特殊：
いいですよくありません。
３．旅行はとても楽しかったです。
（一类形容词的过去式）
肯定：
楽しい楽しかったです。
（い去掉+かったです）
否定：
楽しい楽しくなかったです。
（い去掉+くなかったです）
楽しくありませんでした。
（い去掉+くありませんでした）
此外：
４．中国は広い国です。
（一类形容词可以直接修饰名词。
译：
中国是辽阔的国家。
）
结构：
一类形容词+名词
５．このスープはあまり熱くないです。
（不太＿，“あまり”后接否定形式，表示程度不高。
）
结构：
あまり+形容词/动词的否定
６．表示程度的副词。
とても/たいへん〉すこし/ちょっと〉あまり～ません〉ぜんぜん～ません
（很、非常）（一点儿）（不太）（根本不）
第１０課
京都の紅葉は有名です
内容：
二类形容的过去、现在和否定
重点：
１．京都の紅葉は有名です。
（二类形容词作谓语。
译：
京都的红叶很有名。
）
名词+は+二类形容词+です（现在）
名词+は+二类形容词+でした（过去）
形容词的疑问词：
どう
２．この通りはにぎやかではありません。
（二类形容词的否定形式作谓语。
译：
这条街不热闹。
）
名词+は+二类形容词+ではありません（现在）
名词+は+二类形容词+ではありませんでした（过去）
此外：
３．奈良は静かな町です。
（二类形容词可以直接修饰名词。
译：
奈良是安静的城市）
二类形容词+な+名词
疑问词：
どんな（什么样的）
４．昨日は晴れでした。
（名词做谓语。
译：
昨天是星期日。
）
名词+でした（名词的肯定过去形式）
名词+ではありませんでした（名词的否定过去形式）
５．连词—“でも”和“そして”。
私の部屋は狭いです。
でも、きれいです。
（表示转折关系的连词。
译：
我的房间很小，但是很干净。
）
私の部屋は狭いです。
そして、汚いです。
（表示并列关系的连词。
译：
我的房间很小，但是很脏。
）
第１１課
小野さんは歌が好きです
内容：
重点：
１．小野さんは歌が好きです。
（“は”是贯通整个句子的主语，“が”是小主语。
译：
小野歌唱得好。
）
名词+は+名词+が+形容词。
此外：
２．ロックや音楽などが好きです。
（＿啦，＿等，表达列举许多项目中的两个。
译：
吉田先生经常去中国呀韩国等地。
）
名词+や+名词（など）
３．森さんはお酒が好きですから、毎日飲みます。
（因为＿，表示原因、理由等。
译：
小森喜欢酒，所以每天都喝。
）
～から，放在句子的句尾。
表示原因、理由等。
だから、ですから，是连词。
放在句子的居首。
４．表示频率的助词。
いつも〉よく〉時々〉たまに〉あまり～ません〉全然～ません
（经常）（常常）（有时）（偶尔）（不太）（根本不）
第１２課
李さんは森さんより若いです
内容：
进行比较
重点：
１．李さんは森さんより若いです。
（（名词1）比（名词2）＿，多用于积极的一面。
译：
小李比小森年轻。
）
名词は+名词より+形容词。
例：
中国は日本よりずっと広いです。
（＿得多，表达两者差异较大。
译：
中国比日本辽阔得多。
）
２．日本より中国のほうが広いです。
（两个事物之间进行必较。
而且表示后者比前者
更﹍。
译：
中国比日本辽阔。
）
名词+より+名词+のほうが+形容词。
３．神戸は大阪ほどにぎやかではありません。
（（名词1）没有（名词2）那么＿，多用于
消极的一面。
译：
神户没有大阪那么热闹。
）
名词+は+名词+ほど+形容词否定。
此外：
４．スポーツの中でサッカーがいちばんおもしろいです。
（＿之中，最＿，表示某个范围
内，某一个是最＿。
译：
体育项目中最有意思的是足球。
）
名词+の中で+名词+が+いちばん+形容词
5．“どちら”是两者选一时使用的疑问词。
日本語と英語とどちらが難しいですか。
（日语和英语哪一个难学？
）
５．三者以上中选一时用特殊疑问词。
“どれ”、“いつ”、“だれ”、“なに”、“どの名词”等。
この中でどの料理がいちばんおいしいですか。
（这些菜中哪一个最好吃？
）
第１３課
机の上に本が３冊あります
内容：
数量词
重点：
１．机の上に本が３冊あります。
（数量词在动词前。
译：
桌子上有三本书。
）
名词+数量词+动词。
２．このはがきは５枚で５００円です。
（（几个）为（多少钱）。
以数个的方式销售时用“で”。
译：
这个卡5张为500日元。
）
３．李さんは一週間に２回プールへ行きます。
（表示频率用助词“に”。
译：
小李每周去游泳池游2次。
）
名词（时间）+名词（次数）+动词
此外：
４．午後郵便局へ荷物を出しに行きます。
（“へ”表示方向，“に”表示目的。
如：
去邮局寄包裹。
）
名词（场所）+へ+动词+に+行きます/来ます
名词（场所）+へ：
表示目的地
动词+に：
表示移动行为的目的
第１４課
昨日デパートへ行って、買い物しました
内容：
动词+て
重点：
动词类别ます去掉ますて形
一类动词書きます書き書いて
急ぎます急ぎ急いで
飛びます飛び飛んで
読みます読み読んで
死にます死に死んで
待ちます待ち待って
売ります売り売って
買います買い買って
*行きます
行き行って
話します話し話して
二类动词食べます食べ食べて
見ます見見て
三类动词来ます来来て
しますしして
１．昨日デパートへ行って、買い物しました。
（表达相继发生的两个动作时，两个动作用
て连接。
译：
昨天去商场买东西了。
）
结构：
动词+て+动词
２．李さんは毎晩ラジオを聞いてから、寝ます。
（表达相继发生的两个动作。
但是“てか
ら”在一个句子中不能反复使用。
译：
小李每天晚上听了收音机后睡觉。
）
结构：
动词+てから+动词
此外：
３．ここに住所と名前を書いてください。
（请＿，要求某人做某事。
译：
请在这里写名字和住址。
）
结构：
动词+てください
４．李さんは毎朝７時に家を出ます。
（表达经过的场所时，名词（场所）后接助词“を”。
译：
小李每天早上7点离开家。
）
结构：
名词（场所）+を+动词（离开、经过等动词）
离开、经过等动词如：
通ります、渡ります、過ぎます、卒業します、出ます。
第１５課
小野さんは今新聞を読んでいます
内容：
现在进行时
重点：
１．小野さんは今新聞を読んでいます。
（正在＿，表示动作正在进行。
译：
小野正在读报纸）
结构：
动词+ています
此外：
２．ここに写真をとってもいいですか。
（可以＿，表示许可。
译：
这里可以拍照吗？
）
结构：
动词+てもいいです
３．飛行機の中でタバコをすってはいけません。
（不可以＿，表示禁止。
译：
在飞机里不可以吸烟。
）
结构：
动词+てはいけません
４．日曜日、小野さんは公園でボートに乗りました。
（表示附着点，用助词“に”。
译：
星期日，小野在公园划了船。
）
结构：
名词+に+动词
第１６課
ホテルの部屋は広くて明るいです
内容:
两个形容词在一个句子里时，用“て”连接
重点：
原形て形
一类形容词明るい明るくて
新しい新しくて
二类形容词簡単簡単で
親切親切で
１．ホテルの部屋は広くて明るいです。
（既＿又＿，表示一个主语有两个特性。
译：
宾馆的房间既宽敞又明亮。
）
结构：
一类形容词+て+一类形容词
２．このコンピュータの操作は簡単で便利です。
（既＿又＿，表示一个主语有两个特性。
二类形容词用“で”连接。
译：
这个电脑的操作既简单又方便。
）
结构：
二类形容词+で+二类形容词
此外：
３．長島さんは渋谷に住んでいます。
（表示动作结束后留下的状态。
译：
长岛住在涩谷。
）
结构：
动词+ています
第１７課
私は新しい洋服がほしいです
内容：
表达愿望、想法
重点：
动词的たい形
动词ます形たい形
一类动词書きます書きたい
急ぎます急ぎたい
飛びます飛びたい
読みます読みたい
死にます死にたい
待ちます待ちたい
売ります売りたい
買います買いたい
*行きます*行きたい
話します話したい
二类动词食べます食べたい
見ます見たい
三类动词来ます来たい
しますしたい
动词的ます形=动词的たい形。
１．私は新しい洋服がほしいです。
（想要＿，表达愿望，主要接在名词后。
译：
我想有套新西服。
）
结构：
名词+がほしいです（只能用于第一、第二人称，不能用于第三人称）
２．わたしは映画を見たいです。
（想＿，表达想做谋事。
译：
我想看电影。
）
结构：
名词+を+动词たいです
此外：
３．いっしょにお茶を飲みませんか。
（（动作），怎么样？
表示提议做某事。
译：
一起喝茶怎么样？
）
结构：
动词+ませんか
４．ちょっと休みましょうか。
（表示提议做某事，礼貌程度没有“ませんか”高。
译：
休息一下吧。
）
５．何でもいいです。
（疑问词+でも=疑问词+都（什么都）。
译:
什么都可以。
）
结构：
疑问词（何、いつ、だれ等）＋でも
注意：
疑问词+でも+只能接肯定句。
例：
だれでも分かります。
（谁都明白）
疑问词+も+接否定句。
例：
だれも分かりません。
（谁都不明白）
６．いいですね。
（缓和语气。
译：
太好了阿。
）
结构：
句子+ね
第１８課
携帯電話はとても小さくなりました
内容：
表达变化
重点：
単語＋なります+します+动词
一类形容词暖かい暖かくなります暖かくします暖かく
小さい小さくなります小さくします小さく
二类形容词元気元気になります元気にします元気に
きれいきれいになりますきれいにしますきれいに
名词医者医者になります医者にします医者に
１．携帯電話はとても小さくなりました。
（变得＿，表示事物的性质或状态发生变化。
译：
手机变小了）
结构：
一类形容词+くなります
２．息子は医者になりました。
（变成＿，表示事物的性质或状态发生变化。
译：
儿子当医生了。
）
结构：
名词+になります
３．もう元気になりました。
（变成＿，表示事物的性质或状态发生变化。
如：
已经恢复健康了。
）
结构：
二类形容词+になります
此外：
４．テレビの音を大きくします。
（把＿变得＿，表达主语的意志性动作，使事物发生变化。
译：
把电视机的声音开大一点儿。
）
结构：
一类形容词+くします
５．部屋をきれいにします。
（把＿变得＿，表达主语的意志性动作，使事物发生变化。
译：
使房间干净。
）
结构：
二类形容词+にします
６．会議室を禁煙にします。
（把＿变得＿，表达主语的意志性动作，使事物发生变化。
译：
会议室禁烟）
结构：
名词+にします
第１９課
部屋のかぎを忘れないでください
内容：
动词的否定
重点：
动词的ない形
动词ます形去掉ますない形
一类动词書きます書き書かない
急ぎます急ぎ急がない
飛びます飛び飛ばない
読みます読み読まない
死にます死に死なない
待ちます待ち待たない
売ります売り売らない
買います買い買わない
*行きます
行き行かない
話します話し話さない
二类动词食べます食べ食べない
見ます見見ない
三类动词来ますきこない
しますししない
一类动词：
去掉ます形，把最后一个音变成“あ段”，加“ない”。
二类动词：
去掉ます形，直接加“ない”。
三类动词：
死记。
１．部屋のかぎを忘れないでください。
（请不要＿，表示否定的命令。
译：
请不要忘了房间钥匙。
）
结构：
动词+ないでください
２．李さんは今日早く帰らなければなりません。
（必须＿，表示必须做某事。
译：
小李今天必须早点回家。
）
结构：
动词+なければなりません
３．明日は残業しなくてもいいです。
（不＿也可以，表示不作某事也可以。
译：
明天可以不加班。
）
结构：
动词+なくてもいいです
此外：
４．A:
吉田課長はどの人ですか。
B:
あの人が吉田課長です。
（新信息作主语时，助词用“が”
如：
吉田课长是哪个人。
那个人是吉田课
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