尼山镇中小学教育教学督导评估标准细则.docx
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尼山镇中小学教育教学督导评估标准细则
尼山镇中小学教育教学督导评估标准细则
评估层
测评区
参照标准
分值
信息收集与计分办法
附加说明
评估
得分
备注
A1
办学
行为
（50分）
B1
落实
规范
C1树立和落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，认真落实教育法律法规和行政规章制度，认真落实《山东省普通中小学管理基本规范》（试行），坚持以人为本，为学生全面健康和谐发展服务。
50
查看档案，访谈师生，有以下现象的分别扣5分：
校务不公开，未落实教职工代表大会制度的；教师语言不文明，影响学生心灵健康的；上班时间在教室或学生面前抽烟的；在上课或开会时接打手机的；训斥、指责家长或向家长提出不合理要求的；办公时间不在岗、串岗或干私事的；学生衣着不整洁、不讲究卫生，有乱扔果皮、纸屑现象的；不爱护公物，有在桌椅、建筑物上涂抹刻画的。
扣完50分为止。
违反曲阜市教体局颁布的《五条禁令》，在督查工作中造成负面影响的，此项不得分。
A2
教育
管理
（40分）
B2
行政
管理
C2学校各项制度健全，管理有序。
有符合素质教育要求、涵盖学校全面工作的考核、评估、奖励制度，尤其是制定了切实可行的绩效工资发放制度，并落实到实处。
学校档案资料齐全，过程性资料丰富，整理规范有序。
20
学校有各项规章制度，各项制度装订成册计5分，制度规范运行，视情况分15、12、9三档计分。
无绩效工资发放制度，此项不得分，有绩效工工资发放制度，但操作性不强亦不得分。
B3
德育
管理
C3深入开展“公民道德教育、民族精神教育、理想信念教育、法制教育、心理健康教育”；加强德育工作的针对性、时效性，将德育工作渗透到学校工作的各项领域和环节。
20
有德育工作领导机构；有规章制度，有计划总结；学校建立班主任工作例会制度，加强班级建设，形成文明诚信、互助友爱、健康向上的良好班风；建立健全班主任聘任、培训、考核评优制度，计10分。
学校能坚持利用升旗、校会、班会团会等对学生进行主题教育，积极开展心理健康活动，创新德育教育方式，计5分。
通过访读师生，学校是否加强学生行为规范养成教育，是否开展心理健康教育、法制教育，学生是否熟知日常行为规范要求，计5分。
评估层
测评区
参照标准
分值
信息收集与计分办法
附加说明
评估
得分
备注
A3
教学常
规管理
（500分）
B4
制度
建设
C4建立健全各项教学管理制度，运行机制良好，工作管理到位。
20
教学管理制度健全，各项管理制度运行机制有效计10分。
查看过程性材料
工作管理落实到位计10分。
B5
课程
管理
C5落实课程标准，按照国家规定的教育教学内容和课程设置开展教学活动，不断提高课程开发和课程资源整合能力。
30
课程管理实施方案，详实可操作计10分。
学校按照国家课程改革要求，开齐、开全课程门类，开足课时计15分。
积极开发、利用、整合课程资源，认真开设地方课程，积极开发校本课程计5分。
B6
计划
总结
C6教育教学计划符合国家课程方案和课程标准要求，符合校情、学情，对教育教学计划的执行情况进行阶段性的检查和总结，及时返回信息，不断调整和完善教育教学实施方案。
40
有学校教学工作计划且科学合理，可行性强计10分；
教研组教研计划齐全计10分，缺一科扣2分。
任课教师教学工作计划齐全计10分，缺1科扣2分。
各项活动学期、学年后有总结，总结内容真实可行计并能不断调整完善教学教学实施方案计10分。
B7
教研
工作
C7坚持教研工作的科学发展，不断完善工作制度，优化教研方式，形成开放、灵活、富有实效的教研机制，引领素质教育，推进课程改革。
60
学科教研组教研活动按计划进行计5分，教研活动有主题计5分，教研活动记录详实计5分。
学科备课组做到先周备课计10分，否则不得分，学科备课组每学期集体备课不少于5次计10分，少1次扣2分。
有教师理论、业务学习记录和学习心得或者体会计5分，每位教师每学期学习教育理论不少于8次计10分，每少1次扣2分；
学科教改实验有计划、有记录，实验可行有效的计10分。
评估层
测评区域
参照标准
分值
信息收集与计分办法
附加
说明
评估
得分
备注
A3
教学常
规管理
（500分）
B8
教科研工作
C8树立教学科研意识，完善教科研
制度，形成一定模式，以科研促进常规教研活动。
20
教科研有课题管理方案，有过程性管理材料，记10分
有近两年来的市级以上的立项课题每项记5分，结题每项记10分。
（此项满分10分）
B9
教师
备课
C9教师精心备课，提高备课效率和质
量，教学目标做到明确具体、可操作、
可测评、可达成。
教案突出个性化设
计。
110
各项备课齐全记15分，缺一科减5分；
备课内容充实完善记10分，环节不完整、简案根据实际情况进行扣分；
备课制定教学目标合理、准确，定位恰当，把握和突出教学重点、难点计15分；
科学设计教学手段、学习方法和教学组织形式计15分；
教案因课程、教师、学生和教学环境的不同而异，教案设计突出个性化特色计15分。
教材分析、处理有自己的独特见解，不照抄教案15分；
有教学反思和总结计15分
教师书写美观规范体现基本功记10分。
B10
作业
设置
C10加强对学生作业设计的研究，增强作业的开放性、探究性和实践性。
全面了解每一位学生的作业情况，根据对反馈信息的科学分析，有针对性地对学生进行指导，加强矫正性教学
60
各科作业设置齐全，记10分，每缺一科扣2分；
能做到及时全批全改或学生互相批改达到目的的计20分，缺1次扣2分；
作业设置合理，作业设计有针对性、有层次，满足学生的不同要求计5分；
引导学生认真完成教材和上级教研部门提供的同步练习等练习册上的作业计10分；
有批改记录并且根据学生完成作业的情况，及时地、有针对性地对学生进行指导，加强矫正性教学，评价批语体现新课改要求计10分。
学生书写工整认真，作业美观记5分，反之扣5分。
A3
教学常
规管理
（500分）
测评
区域
参照标准
分值
信息收集与计分办法
附加说明
评估
得分
备注
B11
写字
教学
C11注重写字教学研究，体现学生的书写能力和整体书写水平。
20
查看学生《课课练》及有关写字教学作业，教师做到及时有批改有指导记10分，学生完成较好记5分，有体现学校学生写字教学成果获奖的证书，镇级每个1分，曲阜市级3分，济宁市级5分
B12
科学
评价
C12建立促进学生全面发展的评价体系，教师具备科学命题的能力。
以《课程标准》为依据，加强与社会实际和学生生活经验的联系，重视分析问题、解决问题以及实验操作等方面能力的考查。
25
学生素质教育评价手册填写规范计5分，
学生成长记录档案及时整理计5分；
每次考试结束后，对试卷全面分析，认真实施矫正教学，巩固学习成果，计15分。
B13
实践
活动
C13精心指导学生课外学习与生活。
指导学生利用课外时间开展基于兴趣与爱好的读书、学科拓展和社会实践活动。
20
有课外实践活动计划，措施具体，活动安排得当计10分；每学期组织学生开展一定数量的学科实践性教育教学活动，有活动记录，有文字有图片（中小学实践活动达到市规定标准），而且记录真实具体的记10分；
B14
兴趣
小组
C14兴趣小组，学校开展各类有利于学生各项素质发展的兴趣小组。
15
有活动计划和活动记录，内容充实具体计5分；
活动能做到真实记录，有图片计5分；
兴趣小组不少于5个，有图片计5分。
评估层
测评
区域
参照标准
分值
信息收集与计分办法
附加说明
评估
得分
备注
A3
教学常规管理
（500分）
B15
实验教学
C15任课教师按规定填写演示及分组实验通知单，实验上课指导教师认真填写实验教学情况登记表。
实验室管理人员严格执行仪器借还手续。
30
实验教学任务依据实验教学计划进行。
提前填写演示及分组实验通知单，实验上课指导教师认真填写实验教学情况登记表，学生认真完成实验报告，由实验室管理人员归类留存计10分；“一单”、“一表”、“一报告”相对应，核查实验开出率计10分；实验室管理人员严格执行仪器借还手续计5分；实验教学效果好，计5分。
B16领导任课听课
实行校长负责制，依法治校；校长有指导教学能力，任课、听课、评课符合规定要求，并落实到实处。
30
能以身作则，深入课堂，教一门主科（中学、中心小学校长至少教一门其他学科）计10分；
积极参与教育教研活动，每学期听课不少于15次计10分，少一次扣1分；
每学期参与教学研讨活动不少于10次计10分，每少l节次扣1分。
B17教师听课
C17教师听课达到规定要求，并落到实处。
20
查看教师听课记录，每学期不少于15次计10分，缺一次扣一分；不得抄其他人听课记录，记录内容充实，有听课评价计10分。
A4教学设施管理（40分）
B18教学设施
C18重视教育技术设施的使用，使用记录详实，使用效率高，师生实践操作能力强。
40
使用记录规范真实，装订成册计10分，每少一项扣2分。
按大纲要求，开全开齐，使用效率高计10分，每少一项扣2分。
对师生开放，并有相关的制度计10分。
根据课程要求完成相应操作等项目计10分。
查看使用记录、访问学生。
评估层
测评
区域
参照标准
分值
信息收集与计分办法
附加说明
评估
得分
备注
A5
学生管理
（40分）
B19
学生管理
C19签订控辍保证书，年巩固率初中不低于98％，小学不低于99％；建立和完善电子及文书学籍档案（学生花名册，学生变动登记），按规定时间注册学生学籍。
20
达到要求计20分，否则按15、10、8三档计分。
发现学生辍学，未及时向教育主管部门报告，未配合有关部门依法使其复学的，此项不得分。
《山东省普通中小学学籍管理规定》
C20成立家长委员会（相关材料），建立相关制度和章程，开展家访工作记录详实。
20
查看家访记录，达到要求计10分，否则不得分。
成立家长委员会，有制度、有牌子、有房子计10分。
《山东省普通中小学家长委员会设置与管理办法》、《曲阜市教育局关于开展家访工作的实施意见》
A6后勤管理（40分）
B20
后勤管理
C2l认真贯彻国家财经法律、法规和财务规章制度，建立健全学校经费收支、资金管理制度。
加强资产和校产档案管理，保证档案资料齐全、完整、数据准确。
无违规收费和乱收费行为，无小金库现象。
免费教科书按要求循环使用的科目是否落实。
救助对象界定符合政策规定，午餐救助公开透明。
后勤工作积极主动，能为前勤解忧解困。
40
学校有各项财务规章制度计5分。
如有违反财经纪律、乱收费、搭车收费、私立小金库不得分。
循环使用的教科书落实得当计10分，否则按8、6、4三档计分。
对于救助界定符合标准计15分，如有存在不合规定情况1个扣2分。
对于后勤工作，根据老师满意程度计10、8、6三档计分。
评估层
测评
区域
参照标准
分值
信息收集与计分办法
附加说明
评估
得分
备注
A7
安全管理
（80分）
B21安全管理
C22建立健全学校各项安全机构和制度，制订校园突发事件应急预案，开展疏散演练（每学年不少于两次，相关记录材料详实），签订安全责任书。
20
各项达到要求分别计5分，否则按3、2、l计分。
《曲阜市中小学安全管理常规》、《山东省人民政府办公厅转发省教育厅等部门关于加强全省中小学应急疏散演练工作的意见的通知》
C23安全培训纳入教师年度培训规划，安全教育纳入课堂教学和校外实践。
（安全教育计划、师生安全培训过程性材料）。
认真开展举办“关爱生命、文明出行”交通安全教育系列活动、“全国中小学安全教育日”等教育活动。
30
各项达到要求分别计10分，否则按8、6、4计分，教室内有安全隐患：
门窗、玻璃不完好；黑板等设施损坏；教室后门常年不开现象的每项扣2分，扣完10分为止。
《中小学公共安全教育指导纲要》、曲阜市教育局《关于开展“和谐校园”系列主题活动的通知》、《曲阜市2012年中小学（幼儿园）安全工作责任书》
C24安全会议、检查及隐患整改记录，强化值班巡逻和门卫管理制度，重视周边环境治理，安全设施齐全。
30
有安全会议、检查及隐患整改记录的计5分；有值班巡逻和门卫管理制度的计10分；安全设施配备按15、12、8、4计分。
《济宁市教育局关于加强校园安全保卫预防和打击校园暴力的通知》、教育局、公安局等《关于维护学校周边秩序的通告》
评估层
测评
区域
参照标准
分值
信息收集与计分办法
附加说明
评估
得分
备注
A8
卫生
管理
（50分）
B22
卫生
管理
C25建立学校卫生工作制度；相关人员
证件齐备。
20
有卫生工作制度计5分，落实相关的学校卫生防治措施（流行性腮腺炎、水痘、呼吸道传染等病的防控）计15分。
《学校卫生工作条例》；《济宁市教育局济宁市卫生局关于进一步加强全市教育系统手足口病、甲型H1Nl流感防控工作的通知》
C26加强学生健康教育、开设健康教育
课程；重视学生体质检查和卫生监督；
对传染病、常见病的预防和治疗有宣传
、有措旋、有成效；班班有眼保健操挂
图；学校卫生及健康教育等各项资料齐
全。
10
重视健康教育，重视体质检查和卫生监督，各项资料视情况按10、8、6、4计分。
参照国家《食品卫生法》、《传染病防治法》
C27保持校园、教室、办公室和专用室
整洁、有序，无卫生死角。
10
净化效果依次计10、8、6、4分。
《学校卫生工作条例》
C28学生宿舍整洁，食堂卫生制度落实好，学校公厕洁净。
10
视情况计lO、8、6、4分。
《公共场所管理条例》
A9
办学
效益
（100分）
B23
学校
特色
C29学校具备具有稳定性、独特性、示范性的办学特色；有反映办学特色的详实学校资料，在德育、体育、艺术、科学等特色领域形成特色项目，学生参与面达80％以上。
20
资料详实视情况按10、8、6、4计分，有特色项目，学生参与面达80％以上按10、8、6、4计分。
评估层
测评
区域
参照标准
分值
信息收集与计分办法
附加说明
评估
得分
备注
A9
办学
效益
（100分）
B24
校园
文化
C30以“弘扬传统文化，涵养人文情怀，奠定文化根基，提升人格境界”为宗旨，结合儒家文化资源优势，优化校园文化环境，营造平安、文明、和谐校园氛围。
20
实地查看按10、8、6计分，班级内无名言警句的扣10分。
B25
荣誉
称号
c31年内学校工作成绩突出，被授予荣誉称号（教学工作、管理工作、教科研工作、德育工作、校园建设、安全工作、督导评估工作等方面）
20
每个国家级荣誉计15分，省级10分，济宁市级计8分，曲阜市级计6分，镇级4分。
同一荣誉选最高级别的计分，最高计20分。
B26
竞赛
获奖
C32年内在全市及以上举办的各学科竞赛；运动会比赛、体育单项比赛、艺术类比赛、技能类比赛中成绩优异并获奖。
10
每个省级及以上集体奖计10分，济宁市级计3分，曲阜市级计3分，镇级2分。
同一荣誉选最高级别的计分，最高计10分。
（集体奖省市不按排名，曲阜市为前5名）
B27
争创
规范
C33规范化学校创建工作有规划、年度目标如期完成。
已经被命名的各级规范化学校继续加强教育教学改革，提升办学效益和水平，使其得到保持和升级。
10
规范化学校创建工作有规划、年度目标完成，视完成情况计lO、8、6、4分。
已经被命名的各级规范化学校，根据保持与提高水平计10、8、6、4分。
B28
信息
宣传
C34学校扎实开展各项教育教学及课外活动，促进了学校各项工作发展，营造良好的教育形象。
20
根据镇中心中学统计及教育网和网上曲阜发表的信息数量为准，上报镇中心中学的每条2分，发在网上曲阜的每条3分，发在曲阜教育网的每条4分，最高记20分。
评估层
测评
区域
参照标准
分值
信息收集与计分办法
附加说明
评估
得分
备注
A10
学前
教育
（60分）
B29
学前
教育
C35学前教育纳入学校管理，收费统一上交，不截流，积极改善办园条件，提高办园水平。
60
1、领导重视，把本校学前教育纳入重要工作日程，计10分。
2、在资金上给予倾斜，办园条件有切实改善，计20分。
3、服从中心中学管理，收费及时足额上交，计20分。
4、对学前教育有规划方案、提升方案，计10分
升级会员 