七年级语文七下期末课外现代文阅读练习含答案.docx
《七年级语文七下期末课外现代文阅读练习含答案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级语文七下期末课外现代文阅读练习含答案.docx（16页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
七年级语文七下期末课外现代文阅读练习含答案
七下期末课外现代文阅读练习（含答案）
七下期末外现代阅读练习
（一）行者
⑴他总是深夜访。
⑵我打量着这个行者――现在叫探险家。
我打量着这个从外貌到内心都与众不同的能人，这个异人。
我甚至心里有一种怀疑，是不是行者武松乘夜从蜈蚣岭突然到了我的面前？
⑶他的长发是武松式的长发，而不是现代派艺术家的长发。
他的这种长发，是一绺一绺的，不卷曲，无光泽，没有修饰美化的痕迹，披散在胸前、肩头，似乎没有梳开，像一股股粘住的绳子，蒙着汗尘。
他有一副经常垂下的眼皮和一个苍老的、多皱的、会做出各种表情反应的额头。
他说话的声音很小。
更多的时候，他是用额头上的反应回答你。
⑷他是一个极古怪的人，貌古而神怪。
你无法看清他有多少岁，皱纹和活力、奇异的装束和强健的体魄在他身上交织着。
⑸他把自己从城市的人群中放逐出去，整整九年了。
⑹在两年多的岁月里，他用他的脚掌和心灵抚摸了一遍长城，从头至尾。
最后他留下这样一句真实感受，他说“从我踏上寻找长城的那一天起，我就知道，我再也不会找到家门了。
”
⑺他还用76天时间牵了十几峰骆驼，独自纵穿了塔克拉玛干大沙漠。
那是怎样的76天，他没有详细去说，他仅仅讲了一个细节。
当他最终走出沙漠时，他在沙丘上发现了一个烟头，他捡起，放在鼻子上嗅着。
“我终于又闻到了人味儿!
”他说，然后他划了一根火柴，点着这半支香烟，他吸到了另一个不知名姓的生命留在这上面的气味。
⑻行者为自己设计了18次行动，准备了43个目标。
他的这些目标任选几个刻在下面，都会令人感到强大的挑战性――
长城丝绸之路黄土高原神农架罗布泊喜马拉雅墨脱各拉丹东雪玉珠峰
⑼还有五大沙漠巴丹吉林、毛乌素、腾格里、塔克拉玛、千古尔班通古特。
⑽一个人，在今天这样追求享乐、艳羡豪华的人世间，却给自己的生命摆出这样一系列豪迈、阔大的目标，他追求这样的“享乐”，艳羡这样的一类大自然的“豪华”，应该算得上是一位行者了。
⑾行者说“给我十次生命，一百次生命，我做过的都不算什么。
对于宇宙说，我们不算什么。
”
⑿行者又说“物质精神之外，还应有一个谁也不知道的第三级阶梯，或更多的阶梯。
”
⒀行者还说“人不能忘本――不能忘记人的遗传序列之上的。
”
⒁他总是深夜访。
⒂我打量着他，他处处与周围的习见的人群不同，怪异而令人生疑。
我想，如果不是他失常了，就是浸泡在世俗生活中的我们麻木了。
⒃难道探险家与诗人之间有什么相通的东西的吗？
或者探险家在本质上都是诗人？
总之都是不安于平庸生活的人，都渴望去掀开那神的一角。
最后的结局也一样，因为走得太远了，他们被好奇心引领得远远离开了众人。
读万卷书――读者；行万里路――行者。
⒄求知者啊，你何等固执，何等褴褛，何等艰辛饥渴而又神色庄严啊……
⒅夜很深时，他告辞走了。
⒆行者行在很深的、如墨的夜里了。
谁也听不见他的脚步声。
⒇他走路是很轻、很轻的。
（选自《中华散珍藏本周涛卷》，人民学出版社1995年版，略有改动）
1着重叙述了这位探险家的两次经历_________________和___________________。
2第（8）段划线句中的“抚摸”一词，表现了行者怎样的内心情感？
3为什么称这位探险家为“行者”？
请用原的句子回答。
4第⒄段发出了疑问，那么你认为是他失常了还是我们麻木了？
结合全和自身的生活，谈谈感悟。
（二）放牛
⑴大约六岁的时候，生产队分配给我家一头牛，父亲就让我去放牛。
记得那头牛是黑色的，性子慢，身体较瘦，却很高，大家叫它“老黑”。
⑵父亲把牛牵出，把牛缰绳递到我手中，指了指远处的，说“就到那里去放牛吧。
”
⑶我望了望牛，又望了望远处的。
那我可从未去过呀。
我有些害怕，说“我怎么认得路呢？
”
⑷父亲说“跟着老黑走吧，老黑经常到里去吃草，它认得路。
”
⑸父亲又说“太阳离西边的还剩一竹竿高的时候，就跟着牛下回家。
”
⑹现在想仍觉得后怕，把一个六岁的小孩交给一头牛，交给荒蛮的野，父亲竟那样放心。
⑺我跟着老黑向远处的走去。
上的时候，我人小爬得慢，远远地落在老黑后面。
我怕追不上它我会迷路，很着急，汗很快就湿透了衣服。
⑻老黑在路转弯的地方把头转向后面，见我离它很远，就停下等我。
⑼这时候我发现老黑对我这个小孩是体贴的。
我有点喜欢和信任它了。
⑽听大人说，牛生气的时候，会用蹄子踢人。
可我觉得老黑待我似乎很忠厚，它的行动和神色慢悠悠的，倒好像生怕惹我生气，生怕吓着了我。
⑾我的小脑袋就想大概牛也知道大小的，在它面前，我是小小的。
它大概觉得我就是一个还没有学会四蹄走路的小牛儿，需要大牛的照顾，它会可怜我这个小牛儿的吧。
⑿在上陡坡的时候，我试着抓住牛尾巴借助牛的力气爬坡。
牛没有拒绝我，我看得出它多用了些力气。
它显然是帮助我，拉着我爬坡。
⒀很快地，我与老黑就熟了，有了感情。
⒁牛去的地方，总是草色鲜美的地方，即使在一片荒凉中，牛也能找到隐藏在岩石和土包后面的草丛。
我发现牛的鼻子最熟悉土地的气味，牛是跟着鼻子走的。
⒂牛很会走路，很会选择路。
在陡的地方，牛一步就能踩到最合适、最安全的路；在几条路交叉在一起的时候，牛选择的那条路，一定是到达目的地最近的。
我心里暗暗佩服牛的本领。
⒃有一次我不小心在一个梁上摔了一跤，膝盖流血，很痛。
我趴在地上，看着快要落的夕阳，哭出了声。
这时候，牛走过，站在我面前，低下头用鼻子嗅了嗅我，然后走下土坎，后腿弯曲下，牛背刚刚够着我。
我明白了牛要背我回家。
⒄（A）我骑在老黑背上，看夕阳缓缓落，看月亮慢慢出，慢慢走向我。
我觉得月亮想贴近我，又怕吓着了牛和牛背上的我，月亮就不远不近地跟着我们。
整个天空都在牛背上起伏，星星越越稠密。
牛驮着我行走在的波浪里，又像漂浮在高高的星空里。
不时有一颗流星，从头顶滑落。
前面的星星好像离我们很近，我担心会被牛角挑下几颗。
⒅牛把我驮回家，天已经黑了多时。
母亲看见牛背上的我，不住地流泪。
当晚，母亲给老黑特意喂了一些麸皮，表示对它的感激。
⒆秋天，我上了小学，两个月的放牛娃生活结束了。
老黑又交给了别的人家。
⒇半年后，老黑死了，据说是摔死的。
听到这个消息，我忍不住号啕大哭起。
人们都觉得好笑，他们不理解一个小孩和一头牛的感情。
（21）前年初夏我回到家乡，专门到童年放牛的上走了一趟，在一个陡坡上，我找到了我第一次拉着牛尾巴爬坡的大石阶，上面有两处深深凹下去，是两个牛蹄的形状，那是由无数头牛无数次地踩踏成的，肯定，在三十多年前，老黑也是踩着这两个凹处一次次领着我上坡下坡的。
（22）（B）我凝望着这两个深深的牛蹄窝。
我嗅着微微飘出的泥土的气息和牛的气息。
我在记忆里仔细捕捉老黑的气息。
我似乎呼吸到了老黑吹进我生命的气息。
（23）我忽然明白，我放过牛，其实是牛放牧了我呀。
我放了两个月的牛。
那牛却放了我几十年。
（24）也许，我这一辈子，都被一头牛隐隐约约牵在手里。
（25）有时，它驮着我，行走在夜的群，飘游在稠密的星光里……
1请你从中筛选或概括能够体现出这一过程的关键词语，补充“我”对老黑感情的发展变化过程。
（）→（）→感激→（）→怀念
2第15自然段中说，“我暗暗佩服牛的本领”，联系上概括，牛有哪些本领？
3从中的A、B两句划线句中任选一句赏析，走近人物的内心。
句子（）赏析
4结合全谈谈对25段这句话的理解。
（三）温暖的传递
⑴终于将自己的东西收拾好了，四五只纸盒子，塞得满满当当的。
它们安静地躺在墙角，等待着搬运工过，将它们从这个办室，搬到我的新办室去。
昨天还整洁有序的办室，现在变得肮脏、混乱、惨不忍睹，跟电影里的逃亡场景似的，到处散落着纸片、袋、坏掉的笔、用过的本子、烟蒂，甚至还有一双臭鞋。
乱糟糟的垃圾里，混杂着我的气息。
⑵这几天，办楼乱成了一锅粥，因为各部室人员进行了大调整，大家都在忙着挪窝，从一个办室，挪到另一个办室。
⑶这是我第N次换办室，我的新办室换到了楼上。
我拎着脸盆、扫把和抹布，准备先去新办室看看有没有腾空，再好好收拾打扫一下。
每次搬办室，最累的活就是收拾新办室，将一个又脏又乱、堆满垃圾的办室整理干净，真不是一容易的事、刚刚腾空的办室，永远堆满垃圾乱七八槽。
⑷找到了我的新办室。
门开着。
⑸奇怪，怎么干干净净的，连一点纸屑都没有?
地面还湿漉漉的，显然有人刚刚拖过。
难道我走错了，这不是我的新办室?
回头又看了看门牌号，没错，正是我要搬入的新办室啊。
⑹正纳闷，有人拎着拖把进。
我认得他，是工会的老，去年刚调过。
这间办室以前就是他的。
⑺我看着他，问“你搬好了吧?
”
⑻老点点头“是的，我的东西都已经搬到新办室了。
”说着。
他又弯腰拖起地。
⑼“那你，这是……”我疑惑地看着他，部搬走了，还拖地干什么?
他直起腰，说“你是要搬到这间办室吧?
我这就收拾好了，等地面干了，你就可以直接搬进了。
”
⑽原是这样啊。
这太出乎我的意料了，搬了这么多次办室，还是第一次有人在腾空办室后，把即将属于别人的办室收拾干净的。
⑾我连声道谢。
⑿老摆摆手“都是同事嘛，举手之劳，应该的。
”老把我拉过去，告诉我办桌应该怎么放才能照到阳光；电话搁哪儿接起方便；哪个插座能用，哪个是坏的……
⒀我用力点着头。
冬日下午的阳光，从窗户斜斜地照进，落在我和老之间，那是温暖的橙色。
⒁告别老，我拎着脸盆扫把和抹布，又回到原的办室。
望着满地垃圾，我卷起衣袖，打扫起。
⒂有人拎着脸盆、扫把和抹布，走进了我的办室，他是这个办室的新主人。
看到我在忙碌，他诧异地看着我，我笑着对他说“__________________________。
”
⒃走廊里，都是忙碌的身影。
⒄每次搬办室，我们都是忙着打扫别人用过的办室，替别人清扫垃圾。
这一次，我们和老一样，把自己用过的办室打扫干净，留一个干净、整洁、明朗的空间给别人，也把自己美好的一面，留给他人。
而我们要搬进的新办室，则是别人留给我们的，一个同样干净、整洁、明朗的空间。
⒅只是顺序稍稍变一下，感觉就完全不同了。
很多时候，很多事情，都是这样。
⒆我们完成了一次温暖的传递。
（选自《广州日报》--县城开往外地的车辆都要经过这。
终于，一辆大货车开了过，女孩和她的哥哥站在车厢里。
女孩看见了他，高兴地向他挥，男孩想跟她说点什么可没有说出，车速很快，一溜烟从眼前过去了。
⑤第二天上学，班里一个女同学给男孩送一个沉甸甸的牛皮纸包，说是同桌留给他的。
男孩打开，是厚厚一摞没用过的各式作业本，还有她用过的漂亮具盒，里面装满了铅笔，还有一支能抽水的钢笔。
笔中间夹着一张纸条，上面写着“送给我最好的同桌。
”
⑥男孩哭了，他突然觉得，，从那天起，他的心知道了什么叫疼痛。
⑦那个具盒，他一直保存着，有时候拿出看看，眼前会晃动着一对鲜艳的蝴蝶结，一跳，一跳……
⑧几十年过去了，男孩读完大学，又读了博士，打拼多年后成为一家上市司的老总。
阅尽沧桑后，他越越怀念那个当年跟他同桌的小女孩，于是在报纸上登了寻人启事，寻找那个叫王丽晨的女孩。
⑨电视台的记者闻讯后，邀请他做了一次访谈，面对现场的许多观众，他把藏在心底的那段往事说了出，说到动情处，他几次哽咽，说如果能见一见当年同桌的女孩，此生也就无憾了。
⑩主持人问他“为什么非要见她呢？
相见不如怀念，保留最初的那份美好，为她祝福，不是很好吗？
”
（11）他摇了摇头。
（12）主持人又说“丽晨现在已经步入中年，也许已经发福，也许过得很不如意，如果是这样，你还会执意见她吗？
”
（13）他说“是的，我想当面对她说声谢谢。
另外，如果她有什么难处的话，我想尽自己所能帮她一把。
这么多年，我一直想着她，甚至没有一天忘记过她，小时候，因为贫穷，我看过太多的冷眼，但她给了我最初的温暖，这成了我生命的动力……”他已经泪光莹莹，“我想看见她还美好地生活着，跟我一样呼吸着新鲜的空气，沭浴着温暖的阳光……”
（14）几天后，他收到一封信“亲爱的刘同学，不瞒你说，那天我就坐在观众席上。
之所以不见你，并不是因为你太富有，或者我已经老了，而是有些美只适合放在心里，就像一坛陈酒，—旦打开味道就淡了。
感谢这么多年，我一直活在你心里，如果你对我心存感激，那就在心里保存那份最初的美好并把它传递下去吧。
”
（15）信是那位主持人写的，王丽晨是他的妹妹。
她已于三年前病逝。
（选自《微型小说百年经典》，有删改）
1以“最初的温暖”为题可谓独具匠心，请简述这个标题的妙处。
（3分）
2根据情节的发展，请在第⑥段的横线处补写出男孩此时的心理活动。
（2分）
3第④段写到了女孩的哥哥，请结合内容，简析这一人物的出现在中的具体作用。
（2分）
4请筒析第（15）段在全中的表达效果。
（3分）
5结合主题，说说这篇给了你哪些启示？
（3分）
（六）传递
⑴夜色凄冷，阵阵江风袭，她不禁打了个寒颤。
⑵一年前，她禁不住好友的怂恿，拿出所有的积蓄和朋友合伙开了一家火锅店。
生意本红红火火，不料厨师的一次失误，导致两位顾客食物中毒。
尽管她们第一时间为对方治疗，火锅店的声誉还是受到了影响，顾客开始越越少。
关键时刻，好友撤资，一走了之，她内心十分痛苦。
⑶风更大了，她走到自己的汽车前面，竟发现一个十一二岁的小男孩趴在车前睡着了，手里拿着一个脏兮兮的蛇皮口袋，看样子是捡废品的。
[Zxx]
⑷她轻轻摇醒小男孩“你怎么趴在这里睡觉？
”男孩揉揉眼睛问“阿姨，您丢东西了吗？
”她下意识地一摸口袋，手机居然不见了！
小男孩见状，拿出一部手机，笑着说“这是您的吗？
”原，小男孩捡废品时，在汽车旁边发现了这部手机，为了物归原主，他耐心等待，竟睡着了。
⑸真是个好孩子！
他要捡多少废品才能换一部手机？
她非常感动，问道“天晚了，你一个人在这儿不怕吗？
”男孩笑着说“没啥怕的，每天放学后我都，为了赚学费呀！
”
⑹原，男孩的母亲是聋哑人，他还有一个妹妹，一家四口人的生活全靠父亲打零工维持。
男孩为了减轻家里的负担，就利用放学的时间出捡废品。
她看了看他的蛇皮口袋，里面放着几个饮料瓶子。
她忽然想起，放在汽车后备箱里的空饮料瓶还在。
她赶快从后备箱里搬出，又找出车内散落的旧报纸和杂志，全倒在男孩的蛇皮口袋里。
男孩开心地笑了。
⑺风停了，她感到了一阵温暖。
不久，重拾希望的她关了原先的店，筹钱开了一家新的火锅店。
从那时开始，不管生意好坏，她都坚持资助小男孩上学，直到他大学毕业。
男孩能自食其力了，他走过很多地方，尝试过很多工作，不管收入如何，他都会拿出一笔钱打到她的账户中。
她把那些钱又重新汇给男孩，并打电话告诉他不必这样做，因为她出资援助他，完全是因为他的善良，根本不求回报。
⑻又过了几年，因房子要拆迁，曾经红火的火锅店生意再次变得冷清，最艰难的时候她甚至付不起房租。
正在她心急如焚之际，小城电视台的记者忽然跑采访她。
原当地的小学收到一笔捐款，捐款人正是她。
她沉思了片刻，很快就明白，这事的幕后策划者一定是男孩。
这条新闻播出后，很多人被她的善良感动了，宁肯绕很远的路，也要到她的店里吃饭，火锅店的生意很快又好转起。
⑼重新赚到钱的她，十分感激所有帮助过她的人，继续资助贫困孩子。
每次捐款，她总写下那个男孩的名字。
其实，对她和男孩说，写谁的名字已经不重要，重要的是，在他们手中，善心如一簇小小的火苗，正在悄悄传递，它无法照亮整个世界，却温暖了很多人的心。
（原有改动）
1请将“善心如一簇小小的火苗”这个句子，正确、工整地抄写在答题卡相应的方格中。
（2分）
2通读全，根据下面提示找出表现“她”情感变化过程的词语。
（2分）
十分痛苦①重拾希望②十分感激
3选中的小男孩是一个怎样的人？
（3分）
4第（6）段划线部分运用了哪种记叙顺序，有什么作用？
（4分）
5结合上下说一说第⑺段“风停了，她感到了一阵温暖。
”一句中加点词语“温暖”的含义。
（2分）
6分析结尾划线句“其实，对她和男孩说，写谁的名字已经不重要，重要的是，在他们手中，善心如一簇小小的火苗，正在悄悄传递，它无法照亮整个世界，却温暖了很多人的心。
”在选的结构和内容上的作用。
（3分）
7请结合选的内容，谈一谈你读了本之后的感受。
（3分）
（七）温暖的记忆
（1）雪是从年三十晚上开始下的。
我和妻乘坐的大巴车一路慢行，回乡者一个个都在各自的城市站点下车了，等到了我们所在的县城的车站时，车上就剩我们俩了。
（2）那时已经是凌晨时分，劳碌了一年的人们此时早已进入梦乡，偶尔，未眠者燃放的焰火一遍遍腾空而起．灿烂的焰火与漫天的飞雪映照在一起，引发人无限的遐思。
（3）我们下车时，偌大的车站已是空无一人。
正想走着回去，只见车站广场的边上，有一个人披着雨衣，顶着大雪，俯着身子，吃力地推着一辆三轮车向我们走。
（4）蹬三轮车的怎么这么晚了还没回家？
（5）诧异间，那人已到眼前，把雨衣的帽子搬了下。
我这才看清楚，那是一个五十多岁的女人，岁月的风霜在她的脸上已刻下明显的痕迹。
她对我们憨憨地笑了起“走，我送你们回去，刚想回家，你们可是我最后一批客人啦。
”
（6）一路上我们攀谈起。
她说她是晚上8点多出的，已经在风雪中忙活了近5个小时。
（7）“都已经是大年初一了，怎么不在家团圆？
家人呢？
”
（8）“儿子和他爸在北京打工，他们没买上火车票，说是初二到家，迟就迟两天吧，没事！
”那女人还是憨憨地笑着。
（9）“还有一个闺女，在南京上大学，今年大三了，寒假在那儿做家教，人家小孩不让走，硬是把她留下过年。
她打电话说要回照顾我，我没让，我身体好着呢。
我婆婆八十多了，平日里我一边蹬三轮，一边在家服侍她，今天一天我就挣了将近两百块！
（10）“晚上吃完晚饭，本想歇歇，我一看雪下大了，车站连夜回的人又多，出租车、三轮车都很少，人家肯定急着回家，哪个家里不盼啊。
反正他爸他们也没回，干脆就到车站搭客了，和人说说话，拉拉家常，心里挺敞亮的。
”
（11）那女人一口气跟我俩讲了许多，脸上依然．．堆着笑，言语间满是开朗豁达。
下车的时候，她只收了我们两块钱，我们要多给，她坚决不要，说她好腿好脚，挣钱的机会多着呢，大过年的，不能多收人钱。
临走前，还送给我俩一大堆祝福的话。
几天后的一个傍晚，我们夫妻俩从小区门口坐上了一辆三轮车，去参加一个宴会。
巧的是，半路上又碰到了年三十夜里拉我们回家的那个女人。
她正骑着三轮车拉着客人从旁经过，瞧见我们立即热情地打招呼。
（12）“你们认识啊？
”三轮车车主很是好奇。
于是，我们就把大年初一凌晨发生的事讲了一遍。
（13）“唉，这个人命苦呢！
”
（14）三轮车车主的话令我们大吃一惊，细问之下，我们才知道那个女人的不幸家事。
（15）原，八年前大年三十晚上，也是一个大雪天，她的丈夫和儿子在北京打工返乡途中遭遇车祸，双双罹难。
儿媳后带着孙子和人跑了，至今下落不明。
后她一个人靠蹬三轮养家，一边侍奉老婆婆，一边还要供女儿上学。
为了女儿不受罪，为了婆婆不伤心，她一直未嫁人。
女儿很争气，最终考上了大学，还年年获得奖学金，平时还兼做家教贴补家用。
（16）“她人缘好，心地特善良，搭客从不多收，我们这圈子里的人都知道她不容易，都让着她，尽量让她多挣几个。
（17）“想起就为她难过，你知道她为什么每年三十都要到车站去搭客，一搭就到深更半夜吗？
大伙儿说她每到这个时候就想念那死去的爷儿俩啊……”
（18）在我们周围，每天总有一些平凡而动人的故事发生，这些故事穿过城市喧嚣的天空，穿过功利纷争的灵魂，温暖着我们的记忆。
1请用简洁的语言概括的主要内容。
（2分）
2的题目是“温暖的记忆”。
你认为“温暖的记忆”有几层含义？
（3分）
3分析第
（2）自然段在中的作用。
（2分）
4理解下列句中加点词语的含义。
（4分）
（1）有一个人披着雨衣，顶着大雪，俯着身子，吃力地推着一辆三轮车向我们走。
（2）脸上依然堆着笑，言语间满是开朗豁达。
5通过你对的阅读，你认为蹬三轮车的妇女是一个什么样的人？
6蹬三轮的妇女每年除夕都要到车站搭客，她跟“我们”说是因为儿子和丈夫没买上火车票，初二才能回，这和第（10）段三轮车夫的话不一致。
蹬三轮的妇女为什么要说谎？
（4分）
7概括主旨。
（2分）
（八）手背上的温暖
①天，冷极了。
②客厅里，小儿在烤着炉火看电视。
而我，缩在冷冷的书房里赶写一份材料。
③儿子“噔噔噔”跑了进，一下就捂住我的右手，立时一缕温暖的热流从手背传。
我不知他想和我玩什么游戏，停下笔，静静地看着他。
他也不说话，歪着头，扬起狡黠的笑脸。
一会儿，他就“咚咚咚”地跑出去了。
片刻，他又飞了过，两只小手像抱着一只欲飞的小鸟一样又捂住我的右手，还是不说话，只用顽皮的舌头舔着嘴唇，向我直笑，一会儿又跳开了。
这小家伙在搞什么名堂，扰得我写不成东西。
我起身到客厅。
忽地，我愣住了，心底的温暖如水漫溢原他先烤一下火，再小心地拢着那一团温热，急急地跑给我暖手。
我一把搂住孩子，用粗粗的胡子扎在他嫩嫩的脸蛋上…
④我和小儿在家午休。
一觉醒，发现他竟在客厅里看电视。
我一时火起不好好午休，还趁我睡着时偷看电视，走过去照着他的小屁股就是“啪啪”两巴掌，再给他一顿好骂。
儿子哭了，好半天，才缓过气。
他抹着眼泪，抽泣着，说“我没有偷看电视，我只怕你睡过了头误了上班时间，就守着电视看上面的钟，好到时间叫醒你。
”蓦地，我的心像被铁锤猛击了一下，愧疚自责涌上心头好懂事的孩子啊！
我的暴躁又一次伤害了那颗纯真的心。
我摩挲着孩子的头，无语……
⑤和小儿逛街，遇有献血车宣传无尝献血，我上了献血车。
⑥当针头扎进我右臂的那一刻，站在一旁的儿子嘤嘤地哭了起，小手抓紧我的左手，他那手心上渗满了汗。
我献完血，他的眼睛已是红肿。
⑦当晚十点钟了，儿子还赖在我的床上不肯去睡。
倦意袭，我刚一合眼，儿子就摇醒我，满眼的焦灼。
问他干嘛，他也不说。
于是我又合眼，可又被他弄醒。
我火了，训他。
他哭了，揉着泪眼说“你今天出了那么多血，看你眯上眼睛，我不知道你是真睡觉还是‘那个’了？
”噢，我明白了，原从献血起他就一直担心我‘那个’。
我眼里有些潮湿，笑他傻，告诉他献一点血对身体没影响，我是真睡觉。
但他就是不肯让我睡，坐在一旁瞪着一双黑亮的眼睛“监视”我。
面对他的无理，我还生气吗？
这个傻傻的孩子用他那一片小小的担心呵护着我，我怎能不感动、不幸福呢？
1、选叙述了“我”和儿子之间充满温馨的三事情，请用简洁的语言分别加以概括。
（2分）
2、品味中③④两段中画线的句子，揣摩人物的心理并回答下列问题。
（4分）
（1）第③段中儿子“不说话，只用顽皮的舌头舔着嘴唇，向我直笑”是因为
（2）第④段中“我的心像被铁锤猛击了一下”形象地表现了“我”当时_______________________________________________的感受，“我”愧疚自责是因为
3、第⑦段中两个“那个”的意思是什么？
听了儿子的解释，“我”有什么感受？
（2分）
4、请从中选择一处最让你感动的地方，并说一说让你感动的理由。
（2分）
5、读了这篇，你联想到了什么？
（2分）
（九）积攒温暖
①儿童福利院里,一个女孩正带着十几个小孩子做游戏,孩子们似乎在向她报告着什么,这个说昨天阿姨亲她了,那个说收到了一位小朋友送她的画。
②我问她“你们在玩什么?
”她微笑着说“我在教孩子们积攒温暖。
”
③“积攒温暖?
”我很奇怪。
④女孩说“这些孩子,不是被父母抛弃,就是小小年纪成了孤儿,生活对他们的而言就像冬天一样,他们能够得到的温暖太少了,所以我想教会他们积攒温暖。
只要将平时人们给予的一点一滴的温暖积攒起,积攒多了,心里就会有一轮太阳,然后就不会觉得冷了。
”
⑤女孩的话让我颇为感动，慢慢地,我知道了女孩自己的故事。
⑥她是个私生女,没有人知道她的父亲是谁,母亲生下她后,把她丢给外外婆,然后远嫁他乡她在“野种”“私生子”的唾弃和白眼中慢慢地长大，然后上学。
男孩子欺负她，女孩
升级会员 