六年级作文之小学教师党性分析材料.docx
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六年级作文之小学教师党性分析材料
小学教师党性分析材料
【篇一：
教师个人党性分析材料】
精选范文:
教师个人党性分析材料（共2篇）自开展党员先进性教育活动以来，通过对
保持共产党员先进性教育内容的学习，我感受到自己在党性修养、宗旨意识、工作作风等方
面得到了很大的提高和转变。
分析评议阶段开始后，认真对照自己平时的实际工作及思想动
态，遵循实事求是的原则，按照“自己找、群众提、上级点、互相帮”的要求和方式，通过
认真思考，深刻剖析，发现了自身存在的一些问题和不足，为在今后的学习、工作和生活中
不断总结经验，吸取教训，扬长避短，实现自我完善，自我提高打下了一些基础。
现根据自
身情况和工作实际，把剖析自我的情况汇报如下，不足之处，敬请同志们指正和批评。
一、
自身存在的突出问题1、学习上的深度和广度不够，理论与实践有些脱节。
没有刻苦、
深入地钻研政治理论，特别是对原著的研读欠缺，很多时候，只注重表面学习，只满足于片
面地引用个别原理，没能深刻地准确地把握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的深刻内涵
和精神实质；对计算机信息技术和电子政务的了解操作只满足于现状，对法律、经济等社会
科学和天文、地理等自然科学知识了解得不深不透；忽视了理论对实际工作的指导作用，导
致理论学习与实际工作脱节，不能有效地与实际工作紧密结合起来。
这对于自身的发展和工
作的促进都是不利的。
2、政治敏锐性不高，学习思考和洞察力待加强。
如对当前国家
出台《反国家分裂法》的重大意义和政治影响力认识不够深，对当前世界形势的发展变化了
解不足，对国家方针政策的领会思考不全面，思想上的重视程度显得被动和滞后。
存在只求
做好本职工作，不主动抽出时间去多了解国际国内发生的重大事件，从一定程度上束缚了自
己的思想，难以扩展见识、开拓眼界、创新思维。
3、工作作风还需要更加扎实，有时
存在急于求成的情绪。
一是在任务多、压力大的时候，有时首先想到的是怎样尽快完成，而
不是首先考虑怎样做到最好，存在应付以求过关的想法，导致工作中产生了一些急躁情绪，
影响工作效果，没有时刻以高标准严格要求自己；二是创新意识不够，没有充分发挥主观能
动性，局限于上级部门和领导布置什么就做什么，有时产生的新想法因主观上有一定的畏难
心理或是担心领导不接受，故只是停留于心动而无行动的状态；三是长期在办公室工作，事
务相对较多，同时对有关人大工作的政策法规研究少，难以了解与工作相联系的一些外界情
况，导致工作思路不开阔，工作方式方法按部就班，致使有些工作达不到自己心目中的理想
状态。
4、工作上发挥群体力量做得不够好，自我批评的力度不够。
主要表现为和同志
们的交流较少，沟通不深入，工作中有时认为只要完成好领导交给的任务和本职工作就行，
自己虽然能独立做好一些工作，但和同志们在互相学习、互相帮助、取长补短、发挥整体合
力方面仍需不断努力；对自己的不足和缺点认识不够，有时受其它因素的影响，放松了对自
己的严格要求，提高综合素质的进取心不如以前，没有做到每日在内心反省自己，有时甚至
在一些问题上有骄傲情绪。
二、存在问题的根源1、学习上的深度和广度不够，理
自己虽然是政治、经济、历史专业毕业，也通过业余时间自修了中文专科学历，但对马列主
义、毛泽东思想和邓小平理论的研究只停留在表面，主观上学习自觉性稍差、重视程度不够；
二是自己对计算机信息技术和电子政务有一些肤浅的摸索，勉强能在工作中运用，因而产生
了自满心理，认为花时间去研究法律、经济和天文、地理等科学知识是一种浪费，没有确立
终身学习的观念；三是在工作中只求过程和效果，理论与实践隔离，忽视了理论与实践的辨
证唯物关系，对邓小平理论的学习只满足于记住几条重要论断和几句讲话，缺乏系统性、经
常性的深入学习，导致自己不能用马列主义的立场和观点分析问题，用邓小平理论认识问题、
解决问题的能力不太高。
2、政治敏锐性不高，学习思考和洞察力待加强方面。
这是政
治理论不成熟的具体表现，主要原因是在思想认识是不到位，认为国家的大政方针和自己一
个平凡普通的基层公务员距离太遥远，关心国际国内重大事件只是作为娱乐消遣和与他人交
谈时的资料的需要，没有提升到一个共产党员必须坚定政治立场、历史使命、党员意识等方
面需要的高度，没有认识到关心国际国内大事、了解中央和国家方针政策是当代青年应具备
的政治素质。
3、对于工作作风方面的问题。
一是缺乏艰苦奋斗的精神，对自己的要求
规，但由于对基层工作任务多、责任重、压力大、时间短的认识不深，思想准备不充分，有
时产生了马虎应付的心理。
特别是看到社会中存在的少数不良现象，产生了随波逐流的想法，
有时甚至用“水至清无鱼、人至察无徒”的说法来安慰自己；二是未能全面地熟练地掌握各
方面的政策和文件精神，碰到问题才急忙找资料，寻求解决办法，对于没有碰到的问题，没
有主动去了解，对人大工作实务的一些方面还需要不断努力完善；三是没有继续保持以前开
拓创新，无知者无畏的作风，思想上顾虑重重，只局限于领导怎么说就怎么做。
没有做到结
合工作实际，向领导积极建言献策，为促进工作的良性发展发挥应有的作用。
4、对工
作上发挥群体力量做得不够好，自我批评的力度不够的问题。
主要原因是自己的工作习惯和
他人合作的机会较少，养成了独立自主的习惯，虽能在工作中做到为人师表，自省、自警、
自励，但有时也有一些下意识的“文人相轻”的现象，因而群体意识和与他人互相帮助、取
长补短的方面仍显得不足。
自我批评不到位，主要原因是在主观方面，因自己兴趣爱好相对
广泛，而没有客观认识到这只是一些肤浅的娱乐性的兴趣爱好，对工作中取得的一些小成绩
有时沾沾自喜，而没有经常反思自己不足和缺点，确立远大的志向。
三、整改措施和今
后的努力方向我决心通过这次对照检查，找准问题，抓住产生问题的根源，明确今后努
力的方向，虚心诚恳接受大家的批评和帮助，弥补思想上和工作上的不足。
1、加强政
治理论和科学文化知识的学习，努力提高自身综合素质。
在今后的工作和学习中，不断积极
主动地加强对政治理论和对现代科学技术的学习，牢固树立一个共产党员的理想信念和宗旨
意识，坚持不懈地学习邓小平理论的科学体系，在理论联系实际、指导实践上下真功夫，不
断提高理论学习的效果，实现理论与实际相统一。
确立终身学习的观念，广泛拓展自己的知
识视野，继续提高计算机信息技术和现代办公技能，在时间许可的前提下，抽出时间学习一
门外语，根据自己的兴趣取向，在某个学科领域内努力钻研，提高自己的学识水平和政治思
想修养。
2、加强政治思想素质，提高政治敏锐性和洞察力。
用电视、广播、报刊和互
联网等媒介广泛深入了解国际国内大事和国家方针政策，提高政治觉悟和思想认识，紧密结
合人大工作的实际，认真学习宪法和法律、法规，在大是大非问题上坚持原则，随时与党中
央保持高度一致，不说无原则的话，不做超越原则的事。
在工作、学习和生活中注意处理好
原则性和灵活性的关系，既不能教条主义，又不能盲目冒进，要善于对遇到的问题进行理性
思考，深挖其中的规律性；善于从事物之间的种种联系去分析和解决问题；善于从政治、全
局的高度认识事物，坚定理想信念和宗旨意识。
3、积极主动地开展工作，高标准高要
求地完成好各项工作任务。
作为一名年轻的人大工作者，基层文书人员，本人将加强现代办
公意识，提高业务水平；兢兢业业，保持较高的工作热情和饱满的精神状态，确保按时保质
完成各项工作任务。
通过广泛和全面地接触各项工作，丰富自己的阅历，锻炼自己的各方面
能力。
一是树立无私奉献和艰苦奋斗的精神，努力做到善于克服消极思维、模糊认识所造成
的各种束缚，破除急躁情绪，迎难而上，积极工作。
二是认真把握国家的方针政策，根据个
人具体情况和自身工作特点，以解决思想和工作中存在的实际问题为出发点，不断改进自己
的工作作风和工作方式，提高工作效益。
只要对工作有利的建议或意见，消除畏难心理，结
合工作实际，积极向领导积极建言献策，以推动工作的进一步发展。
4、谦虚谨慎，团
结同志，在工作中体现共产党员的先进本质。
在今后的工作学习和生活中，虚心向经验丰富
的同志学习请教，刻苦钻研业务知识，扩大自己的知识面以弥补自己的缺陷，改变守旧的思
想观念，认真审视自己的缺点，努力克服一些不足之处，牢固树立科学的世界观、人生观、
价值观和无私奉献的精神。
在生活上艰苦朴素，勤俭节约；在思想上自觉抵制腐朽思想文化
和生活方式的影响；在工作作风上吃苦耐劳不畏艰险，始终保持逢勃朝气，以不排斥任何工
作的态度，在本职工作中发挥自身的一些优势，体现自身价值，提高自身修养，做到廉洁自
律，以饱满的热情去完成各项工作任务，在工作中去体现一个共产党员应有的先进性
[教师个人党性分析材料（共2篇）]篇一：
党员教师个人党性分析材料
党员教师个人党性分析材料
作为一名党员教师，
通过一段时间的学习使我认识到，开展党员先进性教育活动，是新势下按照“xxxx”要求，
加强党员队伍建设的现实需要，促使党员内练素质，外型形象，充分发挥党员的岗位先锋模
范作用，根据学校支部“保选”活动计划的安排，个人对照党员先进性标准，认真进行自查
自摆，找准存在的问题，开展批评与自我批评，以便于克服缺点提高自己。
对于查摆的情况，
剖析如下：
[教师个人党性分析材料
（共2篇）]一、目前自己存在的主要问题
1、业务水平有待于
进一步提高。
专业知识精、业务水平高是现行市场经济，信息时代的社会特点中，少花钱，
办好事的重要条件。
由于自己专业业务水平不高，就比较重视按程序办事，有时对一件事做
完了，也难以肯定此事是否最佳方案。
2、理论功底不够扎
实。
由于理论功底浅，常常只看到现象而看不到本质，缺乏入理的分析。
如学生常规差多起
来的现象，感觉学生越来越难教等。
再是形势在变，而头脑的观念和知识却没有大的变化。
喜欢现在跟过去比，现在比过去好，今年又比去年进步了，于是沾沾沾自喜，盲目乐观，以
致于工作中难以创新，难以升位，研究起点不高，其实横向比较—观察才发现差距越来越大，
年轻教师的理论水平已超在前列，而自己越来越怕写文章了。
3、普通话水平不高。
个人普通话水平虽有长足进步，但口音仍较重，一定程度上影响了教学水平的提高。
二、原因分析
1、政治理论学习不
够。
对党和国家的方针、政策、业务知识学习不够经常化。
主观上对学习比较放松。
对政治
学习的重要性认识不足，认为政治学习太死板、太空洞、不实用，除集中学习和完成规定要
求外，平时比较强调客观原因或忙于工作事务，而放松对自己的学习要求。
久而久之必将影
响素质的提高，影响到工作作风和处理事情的水平。
2、在工作中有
怕得罪人的思想。
即使学生在课堂上，只要他（她）是围绕课内容而随便发言，我也会为他
（她）找理由，而不会严格要求去批评。
实际上，这样做难勉有失公平，没能及时制止不良
现象。
3、在业务上满足于
现状，缺乏刻苦钻研的精神，后勤管理中，条条块块都有专人负责觉得业务上的精应是他们
的职责所以在本人负责管理的各块工作中，有的是浮于表面的了解，有的只限于操作此事时，
集中时间突击了解学习一下，使得自己放松学习，难以真正的“沉”下去。
三、整改措施
1、切实加强政治理
论学习，尤其是马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和xxxx思想，增强党性锻炼的自觉性，
进一步明确前进的方向。
澄清头脑中的模糊认识，深刻认识到只有理论上清醒和坚定，才能
保持政治上的清醒和坚定。
学习不只是一般知识的积累，而是世界观改造的重大问题，认识
到理论水平提高了，看问题的能力也会提高，工作能力也同样会提高。
只有刻苦学习政治理
论，才能树立正确的世界观、人生观和价值观，才能保证共产党人的先进性和纯洁性。
2、加强业务知识学
习，努力提高综合素质。
随着形势的发展，学校的管理，教学工作任务都将更为艰巨，对管
理水平还是教学水平的要求也不断提高。
因而必须加强业务知识的学习，首先从实践中学，
向广大的教职工学习，学习他们先进方法和思想，即使是点点滴滴，同时勤于从书上学，学
习自己主管工作的专业知识，学习教育教学理论，业精于勤，才使人信服。
其次向挫折和教
训学，不断加以改进和提高，以致完善自我，丰富人生。
3、完善制度增强执
行制度的严肃性，实践证明，要制定一项制度不难，但要操作好制度却不易，为增强执行制
度的严肃性，首先在制定中，勤钻研，细推敲，便于操作，同时加强制度的宣传，加强对有
关问题的解释，虚心听取各方的意见和建议，便于操作过程中合理公正，其次增强对不良现
象斗争的勇气（对此我也于5月23日早上在上班的路上，尝试批评妨碍别人交通的不道德者，
事后心情特别愉快）切实树立党员的良好形象。
4、我会认真地
学习普通话，争取不断有所进步。
篇二：
教师个人党性
分析材料
教师党员党性分析材料
通过一段时间的学
习使我认识到，开展党的群众路线教育实践活动，是新势下按照“三个代表”要求，加强党
员队伍建设的现实需要，促使党员内练素质，外型形象，充分发挥党员的群众模范作用，根
据学校党总支的计划和安排，我圆满地完成
3、执行制度存
在欠缺，有碍于情面的现象，如对于班主任平时的考核和年度的评优评先，我总是碍于情面
在工作中掺杂着个人的感情，这样就严重影响了制度执行的严肃性。
对待学生有时也是过的
去就好没有严格的要求。
二、对存在问题的原
因分析
1、政治理论学习不
够。
对党和国家的方针、政策、业务知识学习不够经常化。
主观上对学习比较放松。
对政治
学习的重要性认识不足，认为政治学习太死板、太空洞、不实用，除集中学习和完成规定要
求外，平时比较强调客观原因或忙于工作事务，而放松对自己的学习要求。
久而久之必将影
响素质的提高，影响到工作作风和处理事情的水平。
[教师个人党性分析材料（共2篇）]
2、在工作中有怕得罪人的“老好人”思想，并以严于律己，宽宏待人的为人准则思想的影响，
在管理事务中，常常会为别人着想，他这样做有什么理由，自认为不是什么原则性事，都会
为别人开“绿灯”。
即使学生在课堂上，只要他（她）是围绕课内容而随便发言，我也会为他
（她）找理由，而不会严格要求去批评。
实际上，这样做难勉有失公平，没能及时制止不良
现象。
3、在业务上满足于
现状，缺乏刻苦钻研的精神，德育管理中，条条块块都有专人负责觉得业务上的精应是他们
的职责所以在本人负责管理的各块工作中，有的是浮于表面的了解，有的只限于操作此事时，
集中时间突击了解学习一下，使得自己放松学习，难以真正的“沉”下去。
三、整改措施
1、切实加强政治理论学习，尤其是马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表思想，增强党性锻炼的自觉性，进一步明确前进的方向。
澄清头脑中的模糊认识，深刻认识到只有理论上清醒和坚定，才能保持政治上的清醒和坚定。
学习不只是一般知识的积累，而是世界观改造的重大问题，认识到理论水平提高了，看问题的能力也会提高，工作能力也同样会提高。
只有刻苦学习政治理论，才能树立正确的世界观、人生观和价值观，才能保证共产党人的先进性和纯洁性。
2、加强业务知识学习，努力提高综合素质。
随着形势的发展，学校的管理，教学工作任务都将更为艰巨，对管理水平还是教学水平的要求也不断提高。
因而必须加强业务知识的学习，首先从实践中学，向广大的教职工学习，学习他们先进方法和思想，即使是点点滴滴，同时勤于从书上学，学习自己主管工作的专业知识，学习教育教学理论，业精于勤，才使人信服。
其次向挫折和教训学，不断加以改进和提高，以致完善自我，丰富人生。
3、完善制度增强执行制度的严肃性，实践证明，要制定一项制度不难，但要操作好制度却不易，为增强执行制度的严肃性，首先在制定中，勤钻研，细推敲，便于操作，同时加强制度的宣传，加强对有关问题的解释，虚心听取各方的意见和建议，便于操作过程中合理公正，其次增强对不良现象斗争的勇气，切实树立党员的良好形象。
朱德群2014年6月26日
【篇二：
小学党员教师党性分析】
党性分析
经开一小党支部:
包刚
我是一小学数学教师，主要从事一线教学工作。
在教学的同时，更要做好育人的工作。
我一贯要求自己要不断提高自身修养，铸造高尚的人格，用自己的人格魅力和模范言行去影响学生，以党性铸师魂，以党风促教风。
今年开展创先争优活动以来，我在工作中更加发挥共产党员的先进性，现把自己的工作情况总结如下：
至参加工作以来，我牢记自己是一名党员，要在群众中发挥先模的作用，“以无私心才能无畏”来对待各项工作。
开展“创先争优活动”以来，使我更进一步地学习到了更多更深入的理论知识，个人的政治素养也得到了更进一步的提高。
在日常的工作、生活中，我严格遵守学校制订的各项规章制度，做到不缺一堂课，上好每堂课。
勇于承担起繁重的教学任务，并且注重学习先进的教育理念和教学手段。
对照“学科带头人的要求”，严格要求自己，同时我还及时总结自己教学上的经验教训，积极撰写论文，对每个学生都一视同仁，努力做到把关爱、温暖送到每个学生的学习、生活中。
对学生我大多采取多表扬少批评的原则，鼓励学生发现自身存在的缺点并帮助提出改进的方法。
每一堂课我都精心设计教案，在我的带领下，全组数学教师团结互助，齐心协力。
都圆满的完成每节课的教学任务。
自身存在的突出问题：
在近年来，我始终保持坚定的政治立场，接受指挥调动坚决，工作思路也很清晰、为人坦诚、对自身要求也是很严格的。
在这次保持共产党员先进性教育学习过程中，通过领导点、群众帮、自己查，我发现自身在思想、工作等方面仍然存在着一些不足和问题，主要有以下四点：
（一）理论学习方面存在的问题
1．对政治学习活动不够主动。
满足于自认为地接受新事物比较快，往往学校政治学习布置什么学什么，对马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本立场、观点、方法掌握的不深不透。
2．理论联系实际不够。
没能把政治理论学习同自己的工作紧密地结合起来，以前认为贯彻落实“三个代表”思想主要是党的领导干部，与我们普通党员关系并不是很大，我们只要认认真真做好自己的本职工作就可以了。
（二）工作作风不够扎实
1．存在满足现状思想。
对于自己的教学工作，有时总自认为做得已经不错，学生认可了就好，对如何做到更好缺乏认识，制约了自己思想的进一步解放，工作进一步开拓，说到底还是政治素质不高的表现。
2．与学生的交流沟通还有欠缺。
在教育岗位上我虽说一直勤勤恳恳，敬业爱生，但只是出于一种很朴素的想法，对学生的耐心不足，对学生的了解还是不深、不透，还没有真正地走进他们的内心。
（三）创新精神还有差距。
1．思想不够解放。
缺乏突破传统教学方式、管理学生方法上的弊端的勇气，没有深刻领会、准确把握“三个代表”关于教育的精神实质，在教学工作中缺乏对现在生源素质普遍较差这一问题提出有创造性的可行方法。
2．工作不够大胆。
自主解决问题的信心不足，在一些教学问题的解决上有看的现象，等其他人提出了再一起解决。
对一些学生存在的懒散、拖拉等个人小问题还有看的思想，认为问题小也许随着年龄的增长，明白的道理多了，有一天自然都会自己解决了。
存在问题原因分析：
通过这次系统学习和认识上的提高，通过认真的回顾与反思，用“三个代表”标准和其他要求来衡量自己，从思想深处查找问题、分析原因，我个人认为存在以上问题的原因主要有以下几点：
（一）理论学习不够，自身政治理论修养不到家。
以前自己对马列主义、毛泽东思想和邓小平理论只注意主要观点的学习，只是把学习当作一种任务去完成，不能经常地、系统地去认真学习和研读。
注重本专业知识和技能的学习，淡化了政治理论学习，学习的热情不高，兴趣不浓，缺乏紧迫感，根本没把学习当作提高个人素质和修养的第一条件。
（二）存在不求有功，但求无过的思想。
没有深刻领会、准确把握邓小平理论的精神实质，缺少以党的事业为己任的精神，没有认清自身肩负的重任，由于对自己的要求标准不高、不严格，产生了不求有功，但求无过的保守思想。
由于教
学任务繁重，对待自己的班主任工作产生了只要学生平平安安，不妨碍学校、班级工作的正常开展，不闹出大乱子就好的保守思想。
（三）自我改造意识不强。
改造世界观是一个党员终身的任务。
站在政治立场的高度来看待自己，我的政治立场和政治信念是很坚定的。
作为一名党员我还是存在着具体能力不强和标准不高的问题。
虽然在政治上我是不会出现什么问题的，但在加强自我改造和自身要求上仍有很大的不足，特别是作为一名党员教师，缺乏自觉的党性锻炼，只满足于自己不违法乱纪即可，没有想到还要如何以自己的行动来影响带动其他同志共同树立正确的世界观。
今后的努力方向：
通过一个学期来与其他党员的谈心交流，自身查找剖析，使我找准了问题和不足，认识到这些问题给我的工作和自身造成的危害，抓住了产生的根源，更加认清了今后努力方向，听取各方面的意见和建议，接受大家的批评和帮助，弥补自己的不足。
（一）加强学习，努力提高自身素质
1．加强政治理论学习。
要以解决思想和工作中存在的实际问题为出发点，以改进自己的工作作风和工作方式为落脚点，坚持用马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论武装自己头脑，特别要在学习邓小平理论的科学体系和精神实质上花大力气，在学习理论联系实际、指导实践上下真功夫，不断提高学习理论的自觉性。
2．充分开展自学活动。
除重点参加好党组织布置的政治学习外，还要利用业余时间进行自学，争取在一段时间后，使自己政治理论和专业知识水平有一个提高。
3．自觉加强党性锻炼。
努力实践全心全意为人民服务的宗旨是每个共产党人的最高价值观，也是检验共产党员党性强弱的试金石。
在努力实践党的宗旨的过程中，要牢记自己在党旗下的誓言，为教育的发展为人才的培养，做出自己的努力，奉献自己的智慧，要“做一辈子老师，一辈子学做老师”。
（二）脚踏实地，进一步改进工作作风要努力做到对学生多给一些微笑，少发一点脾气，少点小气，缺点脾气;让自己多点朝气，长点才气。
善于对遇到的问题进行理性思考，善于从学生的心理特点、学生的角度去分析和解决问题，要把学生工作做前、做透、做细，做到防范于未然;善于根据个人具体情况和自身
工作特点，多从主观上找原因，多考虑自身原因，不断完善和提高自己，虚心向其他同志们学习，接受大家的批评和帮助，脚踏实地的开展工作。
（三）与时俱进，主动适应新的形势教师这一职业是一个永无止境的职业，是一个充满智慧而又要不断创造智慧的职业。
作为一名党员教师，要勇于探索，始终站在教育教学改革的前列，不断学习，除了要掌握精湛的本专业知识，还有掌握跨学科的本领。
使自己具有与时俱进、与学校的发展俱进、与学生俱进的精神状态，以学校的发展为己任，以他人的需要为出发点，使自身的发展融入于学校的发展之中。
（四）自律奉献，牢固树立宗旨意识在日常工作中，严以律已，以诚待人，遵纪守法，遵守各项规章制度，继续发扬不怕苦，不怕累的工作精神。
牢固地树立全心全意为学生服务的宗旨意识，为了教育、为了学生奉献一切的激情。
在平凡的教育工作中追求完美，努力在教育岗位上成为一面亮丽的旗帜。
总之，紧紧围绕推进科学发展，促进社会和谐，服务人民群众，坚持学习带头、增创佳绩带头、服务群众带头、遵守纪律带头、弘扬正气带头，开展创先争优，做一名合格的共产党员。
在科学发展观的理论学习中，对照自己、查找问题、不断交流与学习，增进对科学观的理解。
在学校党组织的带动下，我较好地完成了自己的本职工作，经过不断的学习与努力工作
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