高考语文一轮复习晚练31新人教版.docx
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高考语文一轮复习晚练31新人教版
2019-2020年高考语文一轮复习晚练31新人教版
1.下列各句中加点成语的使用，正确的一组是（ ）
①全美房价崩跌导致丧失赎回权的房产数目创新高，不良资产尾大不掉，一些金融机构因受拖累而濒临破产倒闭。
②在词的发展史上，苏轼和辛弃疾是别开生面的大家。
他们的创作实践，极大地提高了词的地位，使之成为我国古代诗歌的一朵奇葩。
③对甘地的许多观点，泰戈尔不仅不赞一词，而且苛评有加。
然而，他对甘地的品格却极为钦佩。
我们从他们的友谊中看到了什么是伟大情怀。
④《康熙秘史》已经在三大卫星频道播出多日了，夏雨饰演的康熙也大热银屏，影帝演皇帝入木三分，得到观众的广泛好评。
⑤在今年5月的“成都别车门”中，一名姓宋的出租车司机因为出手相助而受伤，接受记者采访时，他平和淡然地说：
“没什么的，这点伤势不足挂齿。
”
⑥对于明明是“中国制造”，却因为在国外注册一个听起来洋味十足的品牌名称就自我鼓吹“高大上”的产品，公众的态度是既嗤之以鼻，却也无可奈何。
A.①②④ B.①③⑤ C.②⑤⑥ D.③④⑥
【解析】选C。
①尾大不掉：
比喻机构下强上弱，或组织庞大、涣散，以致指挥不灵。
此处应为“数量惊人”。
②别开生面：
另外开展新的局面或创造新的形式。
③不赞一词：
原指文章写得很好，别人不能再添一句话。
现也指一言不发。
此处望文生义，应为“未加赞赏”。
④入木三分：
形容书法有力，也用来比喻议论、见解深刻。
此处用错对象，应为“惟妙惟肖”。
⑤不足挂齿：
不值得提起，可用于自谦。
⑥嗤之以鼻：
可以表示讥笑之意。
2.填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是（ ）
在卡尔·刘易斯一代退役之后，博尔特在近二十年里成为复兴田径运动的最大明星。
他的每一次参赛，__①__有可能改写人类的极限；他的三届奥运会，已然改变了牙买加乃至世界对田径的看法。
而30万美元的比赛出场费，__②__是如今所有田径运动员中最高的。
不过，脚踏实地的博尔特却对自我、前途及未来都有着清晰的认识：
“我觉得每一年都很重要，__③__今年是我的最后一届奥运会，__④__大家特别关注。
我想去实现一些从来没有实现过的东西，为下几代人树立更高的标杆。
我现在既兴奋又紧张，这也许是我留给后人遗产的最后机会。
__⑤__我退役了，我认为自己不会立马被超越。
人们__⑥__需要一些时间才能打破我的记录。
也许有一天，人们告诉我，我不再是世界上跑得最快的人了，但我还会是那个拿了9块奥运金牌的人。
”
①
②
③
④
⑤
⑥
A
都
也
但
所以
即使
还
B
总
却
/
那么
虽然
也
C
也
/
但
所以
由于
更
D
常
仍
而且
/
一旦
甚至
【解析】选A。
①处选“都”，呼应的是前面的“每一次”，强调的是博尔特体育技能的高超；③处选“但”，与“最后”相呼应，为转折关系；④处为因果关系；⑤处为假设关系，因为博尔特在现实中仍未退役。
3.下列句子中，没有语病的一项是（ ）
A.转基因水稻可能很快在中国进行商业化生产，将成为第一个批准商业化生产转基因水稻的国家，转基因大米很快就能端上中国人的饭桌。
B.北京、上海、广州、深圳、湖南等城市都在努力发展自身的动漫产业，把城市的发展与文化创新结合起来，提升并拉动当地经济的发展。
C.中国处在社会转型最剧烈的时期，社会成员的心理适应能力面临着严峻挑战，在能力较弱的人身上出现了程度不同的“心理震荡”现象。
D.作为一位杰出的思想家，孔子一生积极求索，“知其不可为而为之”，他的奋斗的一生正是他这句格言的真实写照。
【解析】选C。
本题考查辨析语病的表达运用能力。
可根据常见的语病类型，根据句子的结构等分析判断。
A项，成分残缺。
“转基因水稻”不能充当“将成为……的国家”的主语，应在“将”前加上“中国”。
B项，不合逻辑，搭配不当。
“湖南”不是城市，“提升”与“发展”不搭配。
D项，不合逻辑。
应改为“这句格言是他奋斗的一生的真实写照”。
故选C项。
4.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。
每处不超过20个字。
中国是世界上最喜欢读书和藏书的国家，①___________________________
____________________________________。
比如凿壁偷光、悬梁刺股、囊萤映雪等。
②__________________________________________________，无论萤还是雪，都不可能亮到让人看清书的程度。
只是这些佳话蕴含的激励人读书的热情，我们都会感觉出。
书中自有颜如玉，书中自有黄金屋，红袖添香夜读书，诸如此类的诗句，③_________________________________________________。
答案：
①历史上留下很多读书的佳话 ②稍懂常识的人都知道 ③更是给读书蒙上浪漫的色彩
5.欣赏下面的漫画，按要求答题。
（1）给这幅漫画拟定标题。
（不超过6个字，不能以“无题”为题）
答：
____________________________________________________________
（2）概括漫画的寓意，不超过30个字。
答：
____________________________________________________________
答案：
（1）爱莫能助
（2）讽刺了一些人不靠自己的真才实学而靠求神拜佛的现象。
6.对下面这段文字提供的信息进行筛选、整合，给“僵尸企业”下定义，不超过50字。
“僵尸企业”的英文全称是“zombiepany”，是经济学家彼得·科伊提出的一个经济学概念。
僵尸企业都是效益不佳的企业，轻则连年亏损、资不抵债，重则难以为继、濒临倒闭。
因此，僵尸企业毫无例外都是负债企业。
僵尸企业不同于短期陷入困境的问题企业，问题企业一旦解决了问题，就能很快起死回生；僵尸企业则没有前景，可以说是扭亏无望。
僵尸企业之所以能免于破产倒闭、“僵而不死”，一是因为有地方政府的保护照顾，二是因为有银行的贷款支持。
答：
____________________________________________________________
________________________________________________________________
答案：
僵尸企业是效益不佳、扭亏无望、依靠地方政府保护照顾和银行贷款支持而免于破产倒闭的负债企业。
7.补写出下面句子的空缺部分。
（1）《登高》道出郁积诗人心中的自身之苦和国运之恨，无限悲凉难以排遣的句子是：
“______________，______________。
”
（2）韩愈《师说》中表述师生关系的句子“________________，______________”与荀子在《劝学》中“青，取之于蓝，而青于蓝”的观点是一致的。
（3）白居易的《琵琶行并序》中以杜鹃、猿猴啼鸣来表达悲切之意的一句是：
“____________________。
”
答案：
（1）艰难苦恨繁霜鬓 潦倒新停浊酒杯
（2）是故弟子不必不如师 师不必贤于弟子 （3）杜鹃啼血猿哀鸣
2019-2020年高考语文一轮复习考点掘金系列金脉01论述类文本阅读之理解文中重要概念和句子的含义含解析
【考点掘金】
考点展示：
分析概括作者在文中的观点态度。
能力层级为分析综合C。
考点掘金：
金脉1：
理解文中重要概念和句子的含义
金脉2：
筛选并整合文中的信息
金脉3：
分析文章结构，把握文章思路
金脉4：
把握文章的论点，分析文章的论证方法
金脉5：
归纳内容要点，概括中心意思
金脉6：
分析概括作者在文中的观点态度
【金脉分布】
考向省市
17课标1
17课标2
17课标3
京
苏
津
浙
16课标1
16课标2
16课标3
金脉1：
概念句意
√
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√
√
√
金脉2：
筛选信息
√
√
√
√
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√
√
金脉3：
结构思路
√
√
√
√
√
金脉4：
论点论证
√
√
√
金脉5：
内容中心
√
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√
√
√
√
金脉6：
分析观点
√
√
√
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√
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√
√
【考情预测】
从表中可以看出，无论是17年课标以及其他自主命题省份，还是16年课标，论述类文本阅读是各省市必考的考点，主要以选择题的形式出现。
考核的重点是概念的含义、信息的筛选、内容中心和作者的观点态度上。
特别是17年相比16年增加了对结构思路和论点论证的考查，这绝对是一个崭新的动向，值得我们注意。
由此可以预知，18年的高考，论述类文本阅读仍是必考的考点，平时要注意多练习，提高信息筛选和信息的辨析能力，注重传统重点考向，也就是重点金脉。
同时，要加强对结构思路和论点论证考点的复习。
在复习中要掌握一些常见的命题技巧，找到应对的措施。
概念句意的考查是近年来论述类文本阅读尤其要重视。
【高考金脉】
真题一：
【xx年高考课标Ⅰ卷】阅读下面的文字，完成1～3题。
气候正义是环境正义在气候变化领域的具体发展和体现。
xx年前后，一些非政府组织承袭环境正义运动的精神，开始对气候变化的影响进行伦理审视，气候正义便应运而生。
气候正义关注的核心主要是在气候容量有限的前提下，如何界定各方的权利和义务，主要表现为一种社会正义或法律正义。
从空间维度来看，气候正义涉及不同国家和地区之间公平享有气候容量的问题，也涉及一国内部不同区域之间公平享有气候容量的问题，因而存在气候变化的国际公平和国内公平问题。
公平原则应以满足人的基本需求作为首要目标，每个人都有义务将自己的“碳足迹”控制在合理范围之内。
比如说，鉴于全球排放空间有限，而发达国家已实现工业化，在分配排放空间时，就应首先满足发展中国家在衣食住行和公共基础设施建设等方面的基本发展需求，同时遏制在满足基本需求之上的奢侈排放。
从时间维度来看，气候正义涉及当代人与后代之间公平享有气候容量的问题，因而存在代际权利义务关系问题。
这一权利义务关系，从消极方面看，体现为当代人如何约束自己的行为来保护地球气候系统，以将同等质量的气候系统交给后代；从积极方面看，体现为当代人为自己及后代设定义务，就代际公平而言，地球上的自然资源在代际分配问题上应实现代际共享，避免“生态赤字”。
因为，地球这个行星上的自然资源包括气候资源，是人类所有成员，包括上一代、这一代和下一代，共同享有和掌管的。
我们这一代既是受益人，有权使用并受益于地球，又是受托人，为下一代掌管地球。
我们作为地球的受托管理人，对子孙后代负有道德义务。
实际上，气候变化公约或协定把长期目标设定为保护气候系统免受人为原因引起的温室气体排放导致的干扰，其目的正是为了保护地球气候系统，这是符合后代利益的。
至少从我们当代人已有的科学认识来看，气候正义的本质是为了保护后代的利益，而非为其设定义务。
总之，气候正义既有空间的维度，也有时间的维度，既涉及国际公平和国内公平，也涉及代际公平和代内公平。
因此，气候正义的内涵是：
所有国家、地区和个人都有平等地使用、享受气候容量的权利，也应公平地分担稳定气候系统的义务和成本。
（摘编自曹明德《中国参与国际气候治理的法律立场和策略：
以气候正义为视角》）
1．下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3分）
A．为了应对气候变化，非政府组织承袭环境正义运动的精神，提出了气候正义。
B．与气候变化有关的国际公平和国内公平问题，实际上就是限制排放的问题。
C．气候正义中的义务问题，是指我们对后代负有义务，而且要为后代设定义务。
D．已有的科学认识和对利益分配的认识都会影响我们对气候正义内涵的理解。
2．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）
A．文章从两个维度审视气候正义，并较为深入地阐述了后一维度的两个方面。
B．文章以气候容量有限为立论前提，并由此指向了气候方面的社会正义问题。
C．文章在论证中以大量篇幅阐述代际公平，彰显了立足未来的气候正义立场。
D．对于气候正义，文章先交代背景，接着逐层分析，最后梳理出了它的内涵。
3．根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分）
A．如果气候容量无限，就不必对气候变化进行伦理审视、讨论气候的正义问题。
B．如果气候变化公约或协定的长期目标能落实，那么后代需求就可以得到保证。
C．只有每个人都控制“碳足迹”，从而实现了代际共享，才能避免“生态赤字”。
D．气候容量的公平享有是很复杂的问题，气候正义只是理解该问题的一种视角。
【答案】
1．D
2．C
3．B
【解析】
1．试题分析：
A项范围扩大，原文是“一些非政府组织”，遗漏了“一些”。
B项说法绝对，与气候变化有关的国际、国内公平问题，不只是单一的“限制排放”问题。
C项对象错误，不只“为后代设定义务”，也要“为自己设定义务”。
D项是总括了二三段的内容得出的正确结论。
【名师点睛】对照原文，内查语意。
精读相应文字，查找区位的相关叙述与选项有没有意思上的差别，尤其是一些细微的差别，如对象、数量、范围、先后顺序等。
【名师点睛】本题重在比对词语：
在设置选项时是对原句作了改装、重组，即主要采取了“删”（删除原文的状语、定语、补语，改变原意）、“漏”（只强调问题的一个方面，有意漏掉重要信息，断章取义）、“改”（改换词语，曲解文意）、“凑”（胡乱拼凑、东拉西扯、无中生有、随意组合信息）等方式设误。
3．试题分析：
题干要求选出“根据原文内容，下列说法不正确的一项”，B项关系错误，不仅是“需求可以得到保证”，还有“义务”需要分担。
【名师点睛】比对关系分两步：
第一步，逐项审查每一个选项有几个分句（包括句子），分句与分句之间是什么关系（重点抓关联词），一般有因果、条件、假设、目的等关系，但以因果关系居多。
第二步，比对每一分句的意义在原文是否有依据，每一分句与分句之间的逻辑关系在原文中是否有依据。
尤其看因果关系，是否有强加、倒置不当。
真题二：
【xx年高考北京卷】材料三
有的博物馆认为保护好文物不出事情是头等大事，将文物封闭在库房，秘不示人，觉得这样才可以确保万无一失。
其实不然，“流水不腐，户枢不蠹”，有些文物同样如此。
xx年浙江省博物馆利用馆藏的“彩凤鸣岐”和“来凰”，举办了唐代雷琴演奏会。
古琴属于漆器，很难保存。
这两把古琴之所以能历经千年保存下来还能使用，是因为历朝历代都有人使用它。
古琴在安装上琴弦以后，才能保持力学上的平衡，不至于散架。
数字技术使文物在线上“活”起来，更是对文物的一种保护。
敦煌石窟集珍贵性、脆弱性于一身，历经千年的莫高窟艺术品，每一件都像岌岌可危的病人，游客的参观成为莫高窟最大的隐患。
xx年，莫高窟全年游客接待量为30多万人次，xx年已增长到81万人次。
根据测算，莫高窟一天的游客接待量极限在3000人次左右，而黄金周的日接待量曾超过2万人次，莫高窟不堪重负。
实验监测数据显示，40个人进入洞窟参观半小时，洞窟内空气中的二氧化碳含量升高5倍，空气相对湿度上升10%，空气温度升高4℃，这都有可能侵蚀壁画，加速其老化。
在自然和人为因素的双重作用下，彩塑和壁画正在缓慢退化，千百年后人们何以领略莫高窟的神韵？
面对日益增多的游客，如何化解保护和利用的矛盾？
敦煌数字化工程，犹如一缕明媚的科技之光，照进古老的莫高窟。
有了数字化展示中心，游览模式发生了变化，艺术体验搬到洞窟外面，游客先通过数字化体验艺术“做足功课”，再进个别洞窟实际体验。
这种模式既能满足游客看真品的需求，同时又减少了在洞窟内的停留时间，减少了对莫高窟的破坏。
中心建成后，游客停留时间由2小时缩短至70分钟左右，莫高窟最高日接待游客量因此可提高到6000人次。
（取材于黄洋、祝越、周龙等的相关文章）
6．根据材料三，下列关于文物保护的说法，不正确的一项是（2分）
A．将文物“深藏闺中”不是最好的保护方法
B．实际上有些文物使用起来反而有利于保存
C．二氧化碳含量的降低会加速壁画的老化
D．彩塑和壁画的退化也有自然因素的作用
7．根据材料三，下列对敦煌“数字化展示中心”作用的理解，不正确的一项是（2分）
A．减少了莫高窟的游客接待量
B．改变了洞窟的游览模式
C．缩短了游客在洞窟内的停留时间
D．减少了游览对莫高窟的破坏
8．请结合上述三则材料，简述让文物“活”起来的含义与作用。
（6分）
【答案】
6．C
7．A
8．含义：
要点一：
合理利用文物，充分发掘其内涵。
要点二：
把文物拿出来，在展厅或线上展示出来，有些可以用起来。
要点三：
借助数字技术，让文物以丰富多彩、生动活泼的方式呈现。
作用：
要点一：
发挥文物在公共知史爱国、鉴物审美，以及技艺传承、文化养心等方面的作用。
要点二：
使更多文物得以展示，使文物更容易被大众接受并理解。
要点三：
有利于一些文物的保存与保护。
【解析】
【名师点睛】这是一道归纳内容要点、概括中心意思的题目。
解答时要注意：
①整体理解文章的内容，准确把握作者的观点态度等内容，尤其是对选文中心句的理解；②将题目材料信息代入选文比对理解，看看有没有偷换概念、范围扩大缩小、混淆关系、轻重范围失当、曲解文意等问题。
本题A项和B项可由材料三第一段概括得出，D项可由材料三第二段“在自然和人为因素的双重作用下，彩塑和壁画正在缓慢退化”概括得出。
C项将原文中的“升高”曲解为“降低”，属于曲解文意。
【名师点睛】本题考查筛选并整合文中重要信息的能力。
从高考来看，此类题目选择肢中设错类型可分为：
程度深浅、范围大小有意混淆，偶然、必然有意混淆，已然、未然有意混淆，以偏概全，张冠李戴，因果颠倒，误划类别，无中生有，偷换概念。
解答时考生要把选项归位，通过与原文对比，找到答案。
本题难度不大，由题干可知，选项信息集中在原文最后一段，考生只需找到每个选项在原文中对应的信息，仔细比对，就可得出答案。
8．试题分析：
本题有两问，第一问，由材料一首段中“要合理利用文物，充分发掘其文化内涵，让沉睡的古老文物‘活’起来”，可概括出“让文物‘活’起来”是指“合理利用文物，充分发掘其内涵”；从材料二首段所说的“文物与大众亲密接触才能实现其价值”，而目前展出的文物少之又少，可分析出“让文物‘活’起来”还指把文物拿出来，展示出来；由“数字技术不断将今人的创造融入传统文物，使之获得了新生。
文物……以更加丰富多彩、生动活泼的方式走近大众，真正‘活’了起来”可概括出“让文物‘活’起来”还指借助数字技术让文物以丰富多彩、生动活泼的方式呈现；由材料三写到的对古琴的使用，可分析出“让文物‘活’起来”还包括对某些文物的使用。
第二问，材料一首段提出“发挥它们在公众知史爱国、鉴物审美，以及技艺传承、文化养心等方面的作用”由此可概括出在公共知史爱国、鉴物审美，以及技艺传承、文化养心等方面的作用；材料二首段提到“数字技术……盘活了很多被‘雪藏’的文物，使之在线上‘活’起来。
大众足不出户，便可欣赏到以前难得一见的珍贵文物”，下文接着以动漫技术、移动应用程序、虚拟现实技术为例，具体阐述了数字技术使文物得到展示，使人们易于理解和接受文物；材料三首段说“‘流水不腐，户枢不蠹’，有些文物同样如此”，第二段又强调“数字技术使文物在线上‘活’起来，更是对文物的一种保护”，可见使文物“活”起来更有利于保护文物。
【名师点睛】本题既考查理解文中重要概念的能力，又考查归纳内容要点、分析作者观点态度的能力。
理解概念时要对概念的内涵、外延准确把握，一定要将它还原到具体的文本中，做到“词不离句，词不离段，词不离篇”，在把握文章内容的基础上，正确理解概念的含义。
如本题考查“文物‘活’起来”的含义，解答时就需要通读三则材料，分别找到“文物‘活’起来”（或与“文物‘活’起来”相类似的表述）在文中的位置，联系上下文筛选出能解释“文物‘活’起来”的内容，然后分析归纳就可得出答案。
分析作用，要在通读三则材料的基础上，整体理解材料的内容，把握作者的观点态度，然后筛选出每一段的关键句，尤其是首尾段中心句，找出能体现“文物‘活’起来”作用的内容，分点概括即可。
因为三则材料都属于总分式结构，所以答案信息多集中在材料的首段。
【掘金技巧】
1．理解文中的重要概念的含义
概念是反映客观事物本质属性的思维形式。
某一事物的所有性质及同其他事物之间的关系，是该事物的属性。
其中，为该事物所特有并对该事物有决定意义的属性，是本质属性。
概念和词语有联系也有区别。
概念是词语的思想内容，是反映客观事物的思想；词语是概念的存在和表现形式，是表示事物或概念的语言形式。
不同的民族对于同一事物的正确反映是相同的，同一民族的语言中，也常常用不同的词语去表示同一的概念。
概念是思维的起点，一切科学都是由一系列概念组成的理论体系。
所谓“重要概念”，就是指含义丰富深刻，能够蕴涵文章主题思想，能够体现作者观点态度的概念，一般涉及以下三点：
①根据上下文推断含义深刻的概念；②根据上下文把握重要概念的语境义；③根据作者的观点理解重要概念的隐含义。
理解文中重要概念的含义，既有对文章全局的“整体把握”，又要根据词语的具体语境来体会。
答题时首先找到选项所在的语段，比较细微的差别。
有些时候概念出现的位置较多，会把多个位置的信息综合在一起，找到区位显得十分的关键，接下来要注意常见的错误，主要有答非所问、误划类别、曲解文意、混淆范围，混淆范围主要是概念的内涵或外延，还要注意答非所问，从文章的表述看没有错误，可是答的不是问的内容，这样的题要千万注意；曲解文意主要看表述的正确与否。
2．理解文中重要句子的含义
所谓“文中重要句子”，是就它们在文中的作用而言的，是指对语段、意义层次、篇章等内容或形式起着决定性影响的句子。
一般来说，这样的句子可以算是重要的句子。
从内容上看，是指能揭示文章题意、主旨的句子，段落中那些有概括段意作用的句子；从表达方式看，是指那些直接抒情或间接抒情的句子，那些发表议论的句子；从结构上看，是指那些能领起后文或收束前文的句子，表示承前、启后、过渡的句子，有重要指示代词的句子，位于全文或全段开头、结尾处的句子；从修辞上看，是指那些运用了比喻、反问、排比、反复、象征手法的句子以及语意比较含蓄的句子。
此外，还有一些警句。
【名师挖宝】
论述类文本理解概念的含义的题目的考核主要体现在命题陷阱的设置上，粗略归结出十种陷阱：
（一）整体与部分（以偏概全）
比如藏医，很长一个时期，它的传授是在寺庙中以隐秘的方式进行的，它用青藏高原所独有的植物、动物、矿物和食物对患者进行治疗，对包括癌症、中风在内的多种令现代医学棘手的疾病有着较好的疗效。
【试题】关于中医学与西医学的比较，下列说法中符合原文意思的一项是（）
B．中医学能治疗包括中风在内的所有疑难杂症，西医学对这些病则感到束手无策。
秘诀：
特别注意重要词语前边的修饰与限制词，例如“一些”“有些”“几乎”“除……之外”“到……为止”“绝大多数”“全都”“全部”“有时”等。
（二）已然与未然（超前判断）
胚胎干细胞另一个研究重点是用于产生能分泌胰岛素的胰腺组织，再将这些胰腺组织移植到体内，以根治糖尿病。
去年西班牙的研究者就将胰岛素基因转入小鼠的细胞中，使之具有分泌胰岛素的能力，再将这些干细胞植入患糖尿病的小鼠胰腺中，结果小鼠的糖尿病症状消失了。
胚胎干细胞还有多种可能的用途。
不过，医学界的美梦还需要一段时间才能变成现实。
【试题】根据本文提供的信息，下列推断不正确的一项是（）
A．已经证实，把胰岛素基因转入人类胚胎干细胞可以产生能分泌胰岛素的胰腺组织。
秘诀抓关键词语：
“目前、将会、已经、大概、也许、可能”等。
（三）前期与
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