人民版九年级政治学科导学案教师版.docx
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人民版九年级政治学科导学案教师版
人民版九年级第一学期政治学科导学案
茅塘中心学校肖红军
第一课生活在地球村
【学习目标】
知识目标：
了解“地球村”的由来、形成的原因、“地球村”的美好的生活以及存在的问题。
能力目标：
认清世界发展的趋势，努力学习，做个负责任的村民。
情感目标：
引导学生认识到：
我们都是地球村民，要树立平等、开放的全球观念，关爱“地球村”，维护“地球村”的和谐安宁，反对战争。
【重点与难点】：
地球村生活的特点与存在的问题
一、阅读教材，自主学习，完成下列知识。
。
1、猜猜：
从北京到纽约要多久？
13个半小时。
通过乘坐哪些工具可以到达？
如：
轮船、飞机、航母等。
联系p2请说一说“地球村”名字的由来：
_地球上的时空距离缩小、国际交往频繁便利，整个地球如同一个小村落
2、请归纳“地球村”形成的三大原因：
交通工具的飞速发展、通信技术的更新换代、网络技术的全面运用。
3、阅读p4-9,请说说“地球村”的生活很不错主要表现是：
邻里交往很方便、互通有无好处多、相互学习真精彩。
当今的地球村面临的发展趋势有:
信息化、政治多极化、经济全球化。
4、阅读P11-16,找一找“地球村”存在的烦恼主要有：
资源问题、环境问题、文化问题、南北问题、问题的激化--战争、另外还有全球性的人口问题、毒品问题、疾病问题、气候问题。
5、阅读p11,说说影响“地球村”和平与安宁的因素有：
不公正、不合理的国际政治经济秩序没有根本改变；霸权主义和强权政治有新的表现；民族、宗教矛盾；边界、领土争端导致的局部冲突此起彼伏；南北差距进一步扩大。
二、合作探究：
（独立思考后进行小组讨论，展示要简洁、及时、正确运用双色笔，点评简洁，声音洪亮，非展示小组要做好学案的完善和补充。
）
1、联系教材p4—5,全球尽在网中，阅读词，回答问题：
双击鼠标启窗口，信息海洋好神奇，查资料，联友谊，赏音乐，通信息，一叶轻舟万山过，网络魅力谁能敌！
有激流，有险滩，暗礁陷阱起波澜。
不良信息撒迷雾，低俗之风讨人嫌。
诺大一张互联网，让我欢喜让我烦。
问题1、网络对青少年成长有哪些利弊？
答：
利：
网络资源丰富，查找方便快捷，便于交流学习；能开拓视野，扩大知识面，拓宽获取知识的途径，提高学生素质；能提高学习能力与效率，增强学习兴趣；能加强交流互动，丰富业余生活;能了解世界发展状态，获得更多信息等等。
弊:
网络内容鱼龙混杂，青少年如缺乏辨别能力和控制力，会影响青少年的心身健康成长；长期上网会成瘾，使青少年荒废学业，损害健康，甚至走上违法犯罪的道路，断送前程，危害家庭幸福和社会安宁。
问题2、青少年在学习和生活中如何正确使用网络？
答：
以健康的心态对待网络；侧重浏览、查找有益的信息；遵守法律和网络规则，文明上网；增强辨别能力，加强自我保护。
2、请仔细阅读p9-11,p13-14,你对黑人赫哥参加星光大道有什么看法？
你认为我们应该怎样对待中国传统文化和外来文化？
答：
黑人赫哥参加星光大道，这是世界文化相互沟通，融合的典范，说明我国文化具有开放性，加强对外文化交流，能争强我国文化的国际影响力，能推动世界文化的发展。
我们要继承和发扬我国的优秀的传统文化，同时尊重文化的多样性，大胆学习和吸收世界各国所创造的一切优秀文明成果，为我所用，促进我国文化的发展。
3、阅读p12-16,思考：
（1）、美国攻打伊拉克主要是为了什么？
你知道还有哪些因资源而引起的国家或地区之间的冲突？
战争会带来哪些危害？
答：
美国攻打伊拉克主要是为了石油资源。
为争夺石油资源发生两伊战争；伊拉克攻打科威特也是为了石油，非洲一些国家为钻石矿产而发生冲突，中东地区为水资源而发生冲突等等。
战争危害：
战争会导致大量人员伤亡；严重影响经济的发展；会使大量平民失去亲人和家园，流离失所；会产生严重的环境影响。
（2）、你认为地球村存在哪些环境问题？
这些问题的存在对人类产生什么危害？
答：
环境污染；环境破坏。
如：
水污染、大气污染严重；温室效应，臭氧层破坏，酸雨，土壤沙漠化，森林锐减，地下水水位下降，淡水资源短缺等等。
危害：
威胁生态平衡；危害人类健康；直接制约社会和经济的可持续发展。
三、小组讨论
议题：
怎样做一个负责任的“地球村”村民？
（每组派一个代表发言，要求语言简洁,只说说提纲，至少说出三个观点）
如：
尊重别国领土和主权完整，不发动战争；共同致力于建立公正、公平、和谐的国际环境；自觉保护环境，节约资源；树立平等，开放，参与的全球观念，关爱世界，关爱全人类；尊重文化的多样性，促进文化的大发展、大繁荣等等。
四、检测题
1、世界文化具有下列哪些特点：
（D）
①多元性②多样性③民族性④开放性⑤时代性
A①②③B①③④⑤C①②④⑤D①②③④⑤
2、如果把iphone比作一个“苹果”，那么美国的苹果公司提供了“种子”（创意），德国、日本、韩国的企业提供了“肥料”（核心技术），而中国的富士康则负责把它组装起来，这说明（C）
A生产必须面临市场B合作是解决一个国家发展问题的关键
C经济全球化使世界各国经济联系更加紧密D企业必须走自主创新之路
第二课中国的声音
【学习目标】
1、了解我国在世界格局中的地位与作用。
2、学会分析国际社会对中国声音的反应，体会中国在国际社会的重要作用。
3、培养学生搜集整理材料，归纳知识的能力。
【重点与难点】：
中国的声音为何如此响亮？
中国在国际社会树立了怎样的形象？
为什么世界的发展离不开中国？
【学习过程】
一、阅读教材，自主学习，完成下列知识。
（交流、展示）
1、中国以其充满（自信）和富有（原则性）的独特声音，向世人彰显着现今中国的（综合国力）、（国际地位）以及原则立场。
2、新中国为什么能在国际舞台上发出如此响亮的声音？
答：
因为中国的经济快速发展，政治稳定，综合国力增强，国际地位不断提高，在国际舞台上发挥的作用越来越大，所以能自信地发出响亮的声音。
3、中国发出的声音为什么受到国际社会的广泛认同？
答：
因为中国的声音代表着13亿人爱好和平，渴望发展的中国人的心声。
不论是国际组织，还是主权国家和地区，甚至是想遏制中国发展的一些国家，对中国正义和富有建设意义的声音，都不得不认真聆听。
4、阅读P21-23，思考：
改革开放以来，中国已经成为世界上经济发展速度最快的国家之一，是否说明我国已经成为发达国家？
为什么？
答：
新中国的建设成就举世瞩目，但我国仍然是发展中国家，与发达国家还存在较大的差距。
因为我国的生产力和科技、教育水平总体上还比较落后，城乡二元经济结构还没有根本改变；人口总量还在继续增加，生态环境、自然资源和经济发展的矛盾日益突出。
5、你认为中国的大国地位主要表现在哪些方面？
答：
主要表现：
①中国是最大的发展中国家；②是联合国安理会常任理事国；③是贸易大国。
另外还是政治大国、文化大国、拥有较强军事防御力量的国家。
6、阅读P26-31，理清下列问题：
（1）、中国在维护世界和平方面做了哪些努力？
答：
①反对各种形式的霸权主义和强权政治；②加大参与国际反恐合作力度；③支持联合国的维和行动。
（2）、中国在推动世界经济发展做出了哪些贡献？
答：
①力所能及地援助发展中国家；②推动世界经济全球化；③为世界经济发展作出必要牺牲。
（3）、中国对自己的行为负责表现在哪些方面？
答：
①不搞军备竞赛；②共同呵护地球家园；③促进人权事业的发展。
二、合作探究（学会思考，延伸知识。
讨论展示）
1、阅读材料，分析问题：
中国的经济总量占世界的份额为10％；中国积极参与调解地区热点问题，节能减排，签署《京都议定书》等等。
。
请思考：
（1）、中国在国际舞台上形象是什么？
答：
和平、合作、负责任。
（繁荣、富强、稳定）
（2）、世界的发展为什么离不开中国？
答：
①中国经济的快速发展对亚太地区乃至整个世界经济的发展起着巨大的推动作用；②中国是联合国安理会常任理事国，在国际舞台上扮演着越来越重要的角色，发挥着越来越重要的作用；③中国走的是一条和平发展的道路，中国永不称霸，中国的日益强大不是对世界构成威胁，而是对世界和平与发展的最大贡献。
（3）、有人认为：
“中国的日益强大会威胁到世界的和平。
”你是怎样认识的？
答：
这个观点不正确。
中国走的是一条和平发展的道路，中国争取和平的国际环境来发展自己，又以自身的发展来维护世界和平，中国的日益强大不会对世界构成威胁，而是对世界和平与发展的最大贡献。
（4）、和平与发展的关系怎样？
答：
和平与发展是相辅相成的。
和平是发展经济的必要前提，经济发展是维护世界和平的坚实基础。
三、检测题（巩固达标）
1、联合国大会决定从2002年起把每年的9月21日定“停火和非暴力”的世界和平日。
这说明（B）
①整个世界陷入战争灾害中②和平与发展是当今时代的主题③霸权主义推行“强权就是真理”④威胁世界和平的隐患依然存在
A①④B②④C②③D①③
2、当今世界和平与发展的主要障碍是（B）
A霸权主义
B霸权主义和强权政治
C严重的资源问题和环境问题
D发达国家与发展中国家之间的经济发展不平衡问题
3、以下观点符合中国国情的是（D）
①我国是世界上最大的发展中国家②我国是世界上经济增长最快的国家之一③我国是世界上人口最多的国家④我国始终不渝地奉行互利共赢的开放政策
A①②③B②③④C①③④D①②③④
第三课中国的道路
（一）
【学习目标】
1、了解我国的基本国情、基本路线。
2、弄清楚什么是中国特色社会主义道路，初级阶段各族人民的共同奋斗目标。
【重点与难点】我国最基本的国情，社会主义初级阶段的含义，基本路线的核心内容。
一、阅读教材32-38页，自主学习，完成下列知识点并识记。
（然后交流、展示）
1、阅读32、请说说：
当代中国的历史坐标是是什么？
社会主义初级阶段包括哪两层两层含义？
答：
历史坐标是中国正处于并将长期处于社会主义初级阶段。
含义：
第一，就社会性质而言，我国已经是社会主义社会；第二，就发展程度而言，我国的社会主义还处于初级阶段。
2、阅读P35,你认为社会主义初级阶段到底是一个什么样的历史阶段？
在这个阶段中华民族要努力实现的目标是什么？
社会主义初级阶段是逐步摆脱不发达状态，基本实现社会主义现代化的历史阶段，是逐步缩小同世界先进水平的差距，实现中华民族伟大复兴的历史阶段。
奋斗目标：
建设富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家。
3、党在社会主义初级阶段制定的基本路线是什么？
其核心内容是什么？
出发点是什么？
答：
基本路线：
领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦奋斗，为把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家而奋斗。
核心内容：
“一个中心，两个基本点”。
“一个中心”是指以经济建设为中心，“两个基本点”是指坚持四项基本原则，坚持改革开放。
出发点是从全国各族人民的根本利益出发。
4、阅读P38,请回答：
什么是中国特色社会主义道路？
答：
中国特色社会主义道路，就是在中国共产党领导下，立足基本国情，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，解放和发展社会生产力，巩固和完善社会主义制度，建设社会主义市场经济、社会主义民主政治、社会主义先进文化、社会主义和谐社会，建设富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家。
二、巩固训练
1、在第65届联合国大会上，温家宝总理作了题为《认识一个真实的中国》的讲话，他指出，要全面认识真实的中国，就要了解我国的基本国情。
当前我国的基本国情是（B）
A世界上人口最多的国家B正处于并将长期处于社会主义初级阶段
C资源总量大，但人均占有量少D我国是一个发展中国家
2、在社会主义初级阶段，中华儿女正在努力为之奋斗的共同目标是（A）
A建设富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家B实现共产主义
C迅速超越资本主义发达国家D解决人民的温饱问题
3、下列观点正确的是（D）
①经济建设是一切工作的中心②改革开放是我国社会主义事业发展的动力
③稳定是推进改革与发展的的基本前提和保证④四项基本原则是我国的立国之本
A①②B②③C①②③D①②③④
4、我国自从十一届三中全会以来，社会生活发生了很大变化，你认为发生这些变化的原因有（C）
①坚持改革开放②发达国家的援助③党的基本路线的正确指引
④坚持中国特色社会主义道路
A①②③B①②④C①③④D②③④
5、四项基本原则是指（A）
①坚持社会主义道路②坚持人民民主专政③坚持中国共产党的领导④坚持马列主义毛泽东思想⑤坚持以经济建设为中心
A①②③④B②③④⑤C①②④⑤D①②③④⑤
6、在21世纪的前50年，中国经济现代化面临三个机遇，主要是（C）
①经济信息化和全球化带来的新机遇②绿色经济和生物经济带来的新机遇③体验经济和文化经济带来的新机遇④大幅度提高创新能力和效率
A①②④B①③④C①②③D②③④
三、探究拓展训练
我国经济建设虽然取得巨大的成就，但是在发展过程中出现了许多问题和困难，如：
高药费使人病不起，高学费使人读不起，高房价使人住不起，天价公墓使人死不起。
（1）、这一现象说明我国目前怎样的基本国情？
为什么？
答：
这说明我国正处在社会主义初级阶段的基本国情。
具体原因：
我国生产力水平还比较低，地区发展不平衡；科学技术水平和民族文化素质还不高，受经济、文化发展水平的制约，我国的社会主义制定还不完善，体制还不健全。
（2）、面对这一现象，我们该采取什么措施解决？
答：
具体措施：
以经济建设为中心，大力发展生产力；大力发展科技与教育，实施科教兴国战略；坚持改革开放；坚持计划生育；节约资源、保护环境，走可持续发展之路；完善收入分配体制和社会保障体制。
第三课中国的道路
（二）
【学习目标】
3、了解我国的基本经济制度、基本政治制度。
4、弄清我国的国家性质，维护人民的民主权利，正确处理好民族关系，自觉维护民族团结。
【重点与难点】：
我国的基本经济制度，我国的根本政治制度，我国处理民族关系的基本原则等等。
一、阅读教材38-45页，自主学习，完成下列知识点并识记。
（然后交流、展示）
1、阅读P38,说说我国现阶段的基本经济制度是什么？
答：
以公有制为主体，多种所有制经济共同发展。
2、阅读38页，社会主义公有制经济包括哪几种形式？
其地位怎样？
社会主义公有制包括国有经济、集体经济以及混合所有制经济中的国有成分和集体成分。
公有制经济在我国现阶段基本经济制度中占主体地位，是社会主义经济制度的基础。
3阅读P39：
非公有制经济有哪几种？
有什么作用？
非公有制经济包括个体经济、私营经济、外资经济。
非公有制经济的作用：
促进我国经济的发展，方便人民生活，繁荣市场，解决就业压力。
4、阅读P40：
我国现阶段的基本经济制度是由什么决定的？
答：
我国现阶段的基本经济制度是由我国的社会主义性质和初级阶段的基本国情决定的。
5、阅读P41、回答：
（1）、我国的国家性质是什么？
答：
我国的国家性质是人民民主专政的社会主义国家。
（2）、人民行使国家权力的机关是什么？
答：
全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。
（3）阅读P42，请问：
我国的根本政治制度是什么？
答：
我国的根本政治制度是人民代表大会制度。
6、阅读p42-44,回答：
我国的基本政治制度有哪些？
中国共产党领导的多党合作和政治协商制度；民族区域自治制度.（基层群众自治制度）
7、阅读P44、回答：
我国新型的民族关系是什么？
我国处理民族关系的基本原则是什么？
答：
我国新型的民族关系是平等互助、团结协作，共同繁荣。
基本原则是实现民族平等、民族团结、各民族共同繁荣。
二、【巩固训练】
1、中国农村经济体制改革是从哪一年开始的（C）
A1949年B1956年C1978年D1990年
2、公有制经济中的国有经济对我国国民经济的发展起着主导作用，国有经济在重要行业和关键领域占支配地位，主要涉及以下行业，如（D）
①涉及国家安全的行业②自然垄断行业③公共产品和服务行业
④支柱产业和高新技术产业中的重要骨干企业
A①②③B②③④C①③④D①②③④
3、下列属于公有制经济的是（D）
A、外商投资的皮鞋厂B、肯德基的中国分店
C、赵某自己投资的一家大型超市D、李某就职的镇办饲料厂
4、人民政协的主要职能是（C）
①政治协商②民主监督③建言献策④参政议政
A①②③B①③④C①②④D①②③④
5、在国家取得的每一次重大成就中，我们总能感受到政协委员的智慧和心血。
中国共产党与各民主党派在（C）基本方针的指引下，齐心协力地建设中国特色社会主义
①长期共存②互相监督③肝胆相照④荣辱与共⑤互利合作
A①②③B②③④⑤C①②③④D①②③④⑤
6、全国人民代表大会是我国最高的权力机关，其职能有（D）
①最高立法权②最高任免权③最高决定权④最高监督权
A①②③B①②④C①③④D①②③④
三、【材料分析题】
1978年公有制经济在国内生产总值中所占比重为98.2％,2004年为66.7％、非公有制经济在1978年占比重为1.8％、2004年为33.3％。
1、从数字可以看出，公有制经济在我国现阶段的基本经济制度中占什么地位？
主要表现在哪些方面？
答：
（1）、主体地位。
主要表现：
就全国而言，公有资产在社会总资产中占优势；国有经济控制国民经济的命脉，对经济发展起主导作用。
2、非公有制经济所占比重逐年上升，说说国家为什么允许非公有制经济发展？
答：
由于我国还处于社会主义初级阶段，生产力水平比较低，发展不平衡，这就需要在坚持公有制为主体的前提下发展多种所有制经济。
一切有利于发展社会主义生产力，有利于增强社会主义国家的综合国力，一切有利于提高人民生活水平的所有制形式都可以而且应该用来为社会主义服务。
第四课伸出你的手
【学习目标】
正确认识在整个社会的共同生活中，要感恩于别人给我们的关爱，要学会关爱别人，懂得关爱的艺术。
【重点与难点】
懂得将爱心传递给别人，明确关爱是一门艺术。
【学习过程】：
1、人与人之间充满关爱，社会也处处有关爱。
许多政策、法规和公益活动，都将关爱带给需要帮助的人。
2、我们应该用心记住那些关爱过我们的人，并因此常怀感恩之心。
如果我们每个人都能怀有感恩之心，我们就会爱父母、爱老师，爱一切善良的人们，就会平等待人，与人为善，帮助弱小与不幸的人，就会把爱心播撒在我们周围，让更多的人得到关爱。
3、关爱他人也是一门艺术。
假如我们只懂得爱心需要传递，而不注意传递爱心的方式，不考虑被帮助者的心理感受，也许反而会伤害被帮助者。
4、要谨记：
关心和帮助他人，首先要学会尊重他人。
当我们帮助他人时，要尊重他人的隐私和缺陷，尽量避免触及他人的痛楚、不幸和敏感之处。
这样，才能获得他人的友谊和信任，才能真正给予他人心灵的温暖和慰藉。
其次，要学会保护自己。
【合作探究】：
探究一
阅读课本中《关爱铸就灿烂》的故事，讨论：
1、妈妈、老师和社会的关爱对姜馨田的成长产生了什么影响？
2、你在成长过程中受到过哪些关爱？
答：
1、妈妈：
为她指明了前进的方向，成为鼓励她前进的动力。
老师：
扬起她对生活的希望，确立她的自信，最终取得成功。
社会：
给了她独特方式回报社会的机会，让她的生活充满希望和关爱。
2、言之有理即可。
探究二
“感动中国”年度人物的评选中，很多人把自己内心的这份“感动”献给了一名年轻的律师田世国。
一组权威数据表明，90%的父母会为子女奉献生命，而只有10%的子女会为父母做出牺牲。
乌鸦反哺，羔羊跪乳，为了让患尿毒症的母亲能够延续生命，田世国隐瞒实情，把自己健康的肾脏献给了母亲。
直到现在，老人仍然不知道在自己的身体里工作的肾脏来源于自己的儿子。
用自己年轻、健康的肾脏去延续一个重症老人的生命，你认为他的付出值得吗？
答：
主要是引导学生树立正确的价值观。
人的生命是平等的，没有高低贵贱之分，这是值得的，何况这是给予自己生命的母亲。
探究三
一些同学认为，有的时候我们以为心里有善良的想法、美好的愿望就足够了，细节不必追求，无意可以原谅，少量的不良行为是可以原谅的，如遇到爱心活动就假装没看见，四处撒播别人的秘密等。
1、你同意上述同学的观点吗？
为什么？
2、你还能举出类似这样的现象吗？
3、你认为应该怎样在道德方面培养自己？
答：
1、不同意。
乐于助人是中华民族的传统美德，助人要体现在具体的行动中。
在日常交往中要学会关爱他人，尊重他人，这样，才能获得他人的友谊和信任，才能真正给予他人心灵的温暖和慰藉。
3、加强自身修养，学会关爱他人，助人为乐，尊重他人，学会换位思考，积极参加学校和社会的献爱心活动。
【课堂检测】：
1、新时期“雷锋传人”郭明义参加了54次献血，累计6万多毫升。
按抢救一个病人需要2800毫升计算，这些血至少能挽救75名重患者的生命。
这说明（A）
A、在奉献社会的过程中，他实现了自己的人生价值
B、他不懂得珍惜、善待自己的生命
C、只有无偿献血，才能实现自己的人生价值
D、只懂得奉献、不懂得索取的人生是没有意义的人生
2、“人生最美丽的补偿之一，就是人们真诚地帮助别人之后，同时也帮助了自己。
”这句话告诉我们（A）
A、帮助别人，也就是帮助了自己
B、帮助自己，也就是帮助了别人
C、真诚的帮助是为了回报
D、帮助别人不能获得回报
3、我国自古就有“廉者不受嗟来之食”之说，这从侧面告诉我们（B）
A、永远不接受他人的关心和爱护
B、关爱他人一定要注意方式
C、接受他人的帮助是丧失自尊的表现
D、只有不懂得自爱的人才会接受别人的帮助
4、“一只筷子易折断，十双筷子难折断。
”“人心齐，泰山移。
”这些俗语说明了（C）
A、做任何事业都要有人帮助才能成功
B、团结互助，有助于我们取得成功
C、团结的集体才有凝聚力和战斗力
D、只要发挥团队精神就能战胜一切困难
第五课这是我的责任
【学习目标】正确认识自己对自己、对社会和他人的责任，并能做到自觉承担责任，用生命践责，培养责任意识。
【重点难点】长大成人的标志，青年志愿者行动实施的意义。
【学习过程】
1、1、我们做任何事，都应在决定和行动之前，充分考虑自己的行为是否会给自己、他人、集体和社会造成不良影响，是否符合道德的要求和法律的规定。
2、
3、长大成人的标志是什么？
标志是：
首先，对自己负责，这是具有责任感的最起码的表现；其次，对他人和社会负责。
4、如何对自己负责？
答：
对自己负责，
（1）、要热爱生命，关心自己的健康，养成良好的卫生习惯，使自己拥有一个健康的体魄。
（2）、要认真学习，对各种问题有探索的兴趣，创造性地解决问题，使自己得到全面发展，成为社会的有用之才。
（3）、要维护尊严，爱惜名誉，加强自身修养，树立良好形象，对自己的人品、人格负责。
（4）、要做自己力所能及的事情，自理自立。
（5）、要能够对自己的言行负责，勇于纠正自己言行的过失，勇于承担责任。
（6）、履行承诺，诚实守信，取信于人。
5、如何理解责任？
答：
责任就是1、对要求自己去做的事情有一种爱；2、是从小处着手，从身边做起，认真做好分内的每一件事；3、热心公益积极参加公益活动，服务社会；4、热爱生命，关心自己的人
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