人教版地理八下导学案.docx

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人教版地理八下导学案

人教版地理八年级下册导学案

年级

八年级

学科

地理

执笔

审核

地理组

授课人

授课时间

班级

小组

课题

第五章中国的地理差异

课型

新授课

笔记栏

【学习目标】

1．能够举例说明我国地理差异显著，培养尊重差异的意识，树立人地和谐的理念。

2．能在地图上确定“秦岭—淮河”的位置，并能从气温、降水、农业生产、人们生活、区域划分等方面说明“秦岭—淮河”一线的地理意义。

3．能够说出四大地理单元的名称，并在地图上通过重要的自然地理界线（如山脉、河流等），指出四大地理单元的范围。

4．说出四大地理单元各自的突出地理特点和彼此间主要的地理差异

【重点难点预测及解决方案】

重点：

“秦岭—淮河”一线的重要地理意义

难点：

结合地图，使学生形成地理事物的空间概念。

解决方案:

从学生身边熟悉的现象引入新课，可以有效地调动学生的参与意识，营造良好的学习氛围；通过阅读分析图片、数据和文字材料，增强学生获取信息的能力，从而更好地解决问题；通过小组的合作，可以更及时地解决学生的疑惑，在自主学习的过程中不断提升能力。

【知识链接】

春节是我国最富有特色的传统节日，在春节期间，我国的汉族和很多少数民族都要举行各种活动以示庆祝。

你知道我国各地都有什么样的春节习俗吗？

【学习流程】

■   自主学习：

1、地理差异显著

（1）阅读教材第一段内容，通过图5.1，分别讨论我国不同方向的气温变化及景观差异。

自然环境差异表现在：

自南往北，纬度逐渐，气温逐渐。

南部的长冬无夏，北部的长冬短夏。

自东南沿海向西北内陆，距海，降水。

东南沿海的环境比较，西北内陆则比较。

自西向东，我国地势呈分布，逐级。

一方水土养一方人。

人类活动差异表现在：

我国农业具有、的

特点；人口、城市、交通线表现为的分布特点；经济发展水平表现为，。

说出秦岭—淮河以北地区和秦岭—淮河以南地区的景观河人类活动的差异。

北方地区

南方地区

分界线

主要地形

1月平均气温

年降水量

河流流量

河流结冰期

农田类型

主要粮食作物

典型植被类型

2、四大理地理区域

结合图5.5和图5.1，完成教材第6页活动题，总结秦岭—淮河一线的地理意义。

（1）读图5.5找到四大地理区域的位置，并说出名称。

（2）四大里地理区域是指、、和。

北方地区与南方地区的分界线大致与＿＿＿（山脉）、＿＿（河流）一致。

西北地区与北方地区的分界线大致是影响的界线，大致与＿＿＿＿mm等降水量线一致。

青藏地区与西北地区及北方和南方地区的分界线大致与＿＿、＿＿＿级阶梯分界线一致。

（3）在我国四大地理区域中，地势最高的是＿＿＿＿＿地区，地势最低的是＿＿＿＿＿地区。

秦岭淮河一线是北方地区与南方地区的分界线；

秦岭淮河一线是半湿润区与湿润区的分界线（800毫米等降水量线）；

秦岭淮河一线是暖温带与亚热带的分界线（0°C等温线）；

秦岭淮河一线是温带季风气候与亚热带季风气候的分界线。

补充完善：

■   释疑解惑：

“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳”很形象地说明了这个道理。

我国地域辽阔，地理差异显著，为了方便认识，人们根据不同的标准，把我国划分成了不同类型的地理区域。

【达标测评】

1.北方地区和南方地区的分界线，大致与下列哪一条年降水量线最接近？

（）

Ａ、200ｍｍＢ、400ｍＣ、800ｍｍＤ、1600ｍｍ

2.我国北方地区和西北地区分界线确定的说法，正确的是（）

Ａ、气候差异Ｂ、地形差异Ｃ、河流差异Ｄ、植被差异

3.从区域的角度看，既是行政区域又是经济区域的是（）

Ａ、青藏高原Ｂ、山西Ｃ、深圳Ｄ、山东半岛

4.下列区域中属于同一尺度的是（）

Ａ、深圳、广东Ｂ、北京、重庆

Ｃ、香港Ｄ、西藏自治区、西双版纳傣族自治州

5.我国四大区域中，面积最大的是（）

Ａ、北方地区Ｂ、南方地区Ｃ、西北地区Ｄ、青藏地区

6.北方地区不包括哪一个省？

Ａ.山东省Ｂ、山西省Ｃ、河北省Ｄ、浙江省

7.云南省位于的温度带是（）

Ａ、亚热带Ｂ、温带Ｃ、寒带Ｄ、热带

8.上海市属于四大地理区域中的（）

Ａ、北方地区Ｂ、南方地区Ｃ、西北地区Ｄ、青藏地区

9.位于我国的第一级阶梯上的地理区域是（）

Ａ、青藏地区Ｂ、南方地区Ｃ、北方地区Ｄ、西北地区

10.我国陆地最低点位于（）

Ａ、北方地区Ｂ、南方地区Ｃ、西北地区Ｄ、青藏地区

三、读“中国地理分区图”，回答下列问题

（1）图中A是北方地区，B是_______地区，A、B两区以秦岭、_______河为界。

A、B两区的分界线划分的主导因素是_______。

A和D两区的分界线划分的主导因素是_______。

C和其他三个地区分界线划分的主导因素是_______。

（2）图中C是______地区，在C、D两区的交界线处有_______山、_______山和_______山。

四大地理区域与这组景点搭配正确的一组是（）

A．①─B─南方地区B．②─A─南方地区

C．④─C─青藏地区D．③─D─西北地区

自然环境的差异，导致了人类活动的差异。

这也充分说明了“一方水土养一方人”的道理。

下列说法不正确的是（）

A．南甜北咸，南船北马B．四川、重庆人爱吃辣

C．山西人口味偏酸D．东牧西耕，东尖西平

我国人口分布图和铁路交通图

14．我国人口分布和铁路分布的共同特点是（）

A．南多北少B．西多东少C．东密西疏D．以上都不对

【自主反思】

知识盘点：

心得感悟：

年级

八年级

学科

地理

执笔

审核

地理组

授课人

授课时间

班级

小组

课题

第一节自然特征和农业

课型

新授课

笔记栏

【学习目标】

1、在地图上找到北方地区的范围，分析北方地区的自然特征。

2、分析自然环境对生产、生活的影响，进一步树立因地制宜的观念

【重点难点预测及解决方案】

重点——1.北方地区的自然特征。

2.北方地区发展农业的有利条件及制约因素有哪些。

难点——自然条件对农业发展影响。

解决方案：

1.结合所处北方地区的生活经验常识体会验证

2.小组合作，读图讨论

【知识链接】

北方地区的自然环境与其它地区有明显差异，而且这种自然环境特征也导致人们的农业生产方式、生活内容与方式的不同。

同学们生活在北方地区，通过前面对中国的自然环境学习，掌握了基本的自然特征，但在学习时要注意自然环境与农业生产之间的因果关系。

【学习流程】

■自主学习：

【北方地区的自然特征】

观察图6.1和图6.2，分析北方不同地区的差异。

读图6.3，说明北方地区地理位置：

1．范围：

主要位于以东，以南，以北，东临和。

2．地形：

地形主要以和为主。

东部有面积广阔的平原和平原，西部有沟壑纵横的高原。

3.气候：

北方地区地跨我国的带和带，气候类型主要是气候。

气候特点是：

冬季，最冷月平均气温在；夏季，最热月平均气温在。

大部分地区的年平均降水量在，属于区。

4.土壤：

被称为“黑土地”的是，被称为“黄土地”的是和

【北方地区的农业】

5．北方地区主要耕地类型是，主要粮食作物是、、等，经济作物主要有、、等。

南水北调：

为了缓解平原地区淡水资源不足的问题，尤其

是和两个城市。

■   释疑解惑：

 1.讨论完成完成第10页活动题。

（1）齐齐哈尔、石家庄和延安三地的共同气候特征是：

（2）石家庄与齐齐哈尔的气候差异是

（3）石家庄和延安的气候差异是

2.北方地区发展农业的有利条件和制约农业发展的因素。

认识华北平原春旱的成因和影响：

气温，降水。

对农作物影响是

如何应对春旱：

【达标测评】

1.关于北方地区的气候叙述正确的是（）

A、四季如春B、全年高温多雨

C、全年干燥少雨D、冬季寒冷干燥，夏季炎热多雨

2.北方地区和南方地区的分界线是（）

A、秦岭——淮河一线B、大兴安岭C、巫山D、武夷山

3.下列地形区、山脉属于北方地区的是（）

A、太行山、内蒙古高原B、阴山、东北平原

C、山东丘陵、松嫩平原、D、小兴安岭、云贵高原

4.下列不属于北方地区的是（）

A、黄土高原B、东北平原C、四川盆地D、山东丘陵

5.亚热带常绿阔叶林主要分布在我国的（）

A、北方地区B、南方地区C、西北地区D、青藏地区

6．北方地区东临（）

A：

渤海和黄海B：

东海和南海C：

黄海和东海D：

渤海和东海

7．下列属于北方地区地形区的是（）

A：

内蒙古高原B：

四川盆地C：

黄土高原D：

长江中下游平原

8.下列不属于北方地区农业发展有利因素的是（）

A：

平原面积大B：

土壤肥沃C：

降水偏少D：

耕地集中连片

9.为缓解华北地区淡水资源不足的问题，国家采取的措施是（）

A加大开采地下水B跨流域调水措施

C兴建水库D海水淡化技术的广泛应用

10.华北地区面临的最严重的自然灾害是（）

A.地震B.滑坡和泥石流C.台风D.干旱 

11.下列气温曲线、降水柱状图能反映北方地区气候特点的是（）

12.下列关于北方地区旱涝灾害的说法，不正确的是（）

A．在夏季风活动很强的年份，易造成北涝南旱

B．春季降水少，气温逐渐升高，干旱严重

C．夏季降水过分集中，许多河道排水不畅，常形成涝灾

D．夏季气温高，降水量少，降水量小于蒸发量、干旱严重

13.下列语句中，描述北方地区的是（）

A．旱地麦浪泛金黄，大地笼罩青纱帐B．黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙

C．大漠孤烟直，长河落日圆D．天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊

14.下列不属于我国北方地区共同具有的自然特征是（）

A．河流冬季结冰B．植被类型都是温带落叶阔叶林

C．地形以平原和高原为主D．以温带季风气候为主

15.下列关于我国北方地形的叙述，正确的是（）

A．位于我国地势的第三级阶梯B．有世界上最大的黄土分布区

C．有我国最大的平原──华北平原D．山脉主要有长白山、秦岭、大兴安岭

16.有关华北地区的农业生产情况的叙述，正确的是（）

A．耕地以旱地为主B．农作物一年两熟或三熟

C．耕地面积广，水源充足D．主要种植水稻、小麦、油菜等农作物

17.制约华北地区农业发展的主要因素是（）

A．多高原山地B．能源不足C．劳动力资源不足D．水资源紧张

不同地区的自然和人文地理特点差异很大，下列叙述与我国北方地区相符的是（）

A．民居屋顶坡度较大，墙体较薄

B．河流流量大，汛期长，泥沙含量小

C．水运是当地人们常用的一种运输方式

D．当地的一些剧种，如梆子、秦腔，唱腔高亢

18.华北平原春旱的自然原因是（）

①春天降水少，气温上升快，蒸发量大②河流少，且径流量小③水土配置不合理，地多水少④人口多，工农业用水量多⑤水资源污染严重利用效率不高，浪费严重

A．①③④．②③④C．①②⑤D．①②③

19读图，回答下列问题。

（1）①_______海，A是_________高原，其主要的环境问题是______________严重，形成“沟壑纵横”的地表形态。

（2）北京所处的经纬度为（___________，__________），气候特征是：

________________。

（3）东北平原地势平坦，土壤肥沃，但纬度偏高，农业生产的热量条件差，农作物只能____________（作物熟制）。

（4）5月16日，京城再次遭遇昏黄的雾霾天。

空气中的污染物得不到及时扩散，浓度迅速上升，部分地区的空气质量已达六级严重污染。

市环保监测中心发出提醒：

所有市民减少户外运动。

雾霾天气是空气质量恶化造成的，试说出一项产生大气污染的原因：

_________________________，相应的有效治理措施是_________________________。

【自主反思】

知识盘点：

心得感悟：

年级

八年级

学科

地理

执笔

审核

地理组

授课人

授课时间

班级

小组

课题

第二节白山黑水

课型

新授课

笔记栏

【学习目标】

1．认识我国东北三省的自然特征。

2．认识东北三省农业发展与其自然环境的关系。

3.了解东北的工业发展条件及工业发展历程。

【重点难点预测及解决方案】

1.东北三省的自然特征。

2.东北三省发展农业的有利条件及制约因素有哪些。

3.东北的工业发展条件难点——自然条件对农业及工业发展影响。

 解决方案：

1.依据学习目标，结合导学案的引导，认真阅读教材并用红色笔进行勾画（包括文字与任何图片），完成课本相关活动，并独立完成导学案。

2.将预习时有疑问的或不能解决的用红色笔标记并随时记录在导学案【我的疑问】区，准备课上讨论质疑；在课堂上认真学习并按要求积极互动，积极思考，展示规范，点评到位，大胆质疑。

【知识链接】

 “东北二人传”视频

【学习流程】

■自主学习：

1、山环水绕沃野千里

（1）概况：

东北三省主要是指、和三个省，位于我国的部。

这里有、、之称。

、和地是我国最大的天然林区。

有我国最大的平原。

“白山”指的是，“黑水”指的是。

东北三省的省级行政中心分别是：

黑龙江—，吉林—，辽宁—。

（2）地形和河流：

东北三省地形以和为主。

在图6.11上找到中朝两国的界河是和，中俄两国的界河是。

人们常用、

来形容东北三省的山河大势。

（3）东北三省的气候特点是。

由于较高，加上紧邻着亚洲北部寒冷的，因此大部分地区冬季漫长，夏季短促。

降水主要集中在

冬季较多。

因此属于气候。

活动探究一

（1）认真读图6.13，分析东北三省气温和降水的变化分布：

气温从南向北逐渐，原因是

降水从东南向西北逐渐。

原因是

气候特征:

东北三省气候原因是

（2）完成16页活动题：

合作讨论完成。

2、从“北大荒”到“北大仓”

农业发展的条件：

（1）制约因素：

东北三省的农业生产与气候密切相关。

这里纬度较较高，气温条件只能满足农作物一年一熟的需要。

在春秋季节，由于经常受寒潮影响容易发生低温冻害。

（2）有利条件：

地势平坦，土壤肥沃，适宜大规模的机械化耕作；气候雨热同期，有利于农作物的生长。

（1）历史上被称为“北大荒”，如今变成“北大仓”的地区主要是指地区。

东北平原主要盛产的农作物有、、、等，是我国机械化程度、提供的粮食盛产基地。

东北平原包括、和三个平原。

其中三江平原分布着亚洲最大的，三江自然保护区的主要保护对象是。

的粮食生产基地。

活动探究二

完成18页活动题：

图6.18说明了东北三省的产量远高于当地人的需求，有利于粮食。

讨论东北三省成为我国重要商品粮基地的条件。

3、我国最大的重工业基地

（1）地区是新中国成立后建成的第一个基地，是“的摇篮”。

东北三省矿产资源具有、的特点，主要的矿产资源有、、等。

形成了以、、、为主导的重工业体系，是我国目前最大的重工业基地。

活动探究三

完成21页活动题：

阅读课本P19图6.18及图6.19，分析东北三省成为我国重要商品粮基地的条件。

4.结合所学知识及教材P20，分析东北地区发展工业的优势条件有哪些？

认识东北三省工业分布特点：

工业中心都选在发达的地区，都是重要的枢纽地区。

哈尔滨、长春、沈阳和大连都位于哈大铁路线上，铁路网稠密，陆路交通便利。

大连是北方重要的海港，海上交通便利。

（3）读图6.22，分析大庆、伊春和鞍山三个地区的工业结构特点与资源丰富的关系。

三个地区总体特征是以工业为主。

■释疑解惑：

 a.总结东北重工业基地的发展条件：

（1）煤、铁、石油等矿产资源丰富，为重工业发展奠定了基础；

（2）海陆交通便利；

（3）东北三省重工业发展较早，工业基础雄厚。

b.总结东北平原称为重要商品粮基地的有利条件：

（1）土壤肥沃，适宜农作物生长

（2）地形平坦，适宜大规模机械化耕作

（3）地广人稀，本地粮食消费少（4）农业科学技术水平高

（5）气候雨热同期，适合农作物生长（6）降水较多属于湿润区和半湿润区

（7）河流较多，灌溉便利。

【达标测评】

1．（原创）东北三省包括（）

①湖北省②河北省③黑龙江省④吉林省⑤辽宁省

A．①②③B．③④⑤C．①②④D．②③⑤

2．（原创）东北三省的地形以（）为主

A．山地和丘陵B．山地和平原

C．高原和平原D．平原和盆地

（原创）读下图，回答3～6题。

3．图中甲所在地区是我国著名的（）

A．松嫩平原B．三江平原

C．辽河平原D．江汉平原

4．本区域被三山环绕，其中三山依次是（）

A．①长白山②大兴安岭③小兴安岭

B．①长白山②小兴安岭③大兴安岭

C．①大兴安岭②小兴安岭③长白山

D．①大兴安岭②长白山③小兴安岭

5．乙是我国的（）

A．渤海B．黄海C．东海D．南海

6．图中大连和漠河虽然都在东北地区，但是气候却有差异，下面说法正确的是（）

A．在1月份，大连气温比漠河要高

B．冬季，大连积雪厚度比漠河要厚

C．大连和漠河的气候差异原因主要是海陆因素，与纬度因素无关

D．漠河的年降水量比大连要多（原创）下图是一位网友在微博上贴出的一幅冰雕艺术照片，对此，回答7～8题。

7．他拍摄这张照片时所处的城市可能是（）

A．石家庄B．广州

C．哈尔滨D．延安

8．冰雕在这里成为一种风景的主要原因是（）

A．冬季寒冷而漫长B．冬季短促而温暖C．距海近D．邻国多

9．（原创）下列图片属于东北民居的是（）

读下图，回答10～11题。

10．我国东北平原主要的粮食作物是（）

A．棉花B．甘蔗C．小麦D．水稻

下图是东北地区山河分布示意图和2010年粮食产量构成百分比图，

（1）读东北地区山河分布示意图，有人得出东北地区山河分布的显著特征是：

“山环水绕”。

请你指出能够支撑这种结论的证据。

“山环”的证据：

“水绕”的证据：

（2）东北平原是我国著名的粮食产区，这里适宜发展粮食生产的有利自然条件是什么？

（3）从2010年东北地区粮食产量构成百分比图中可以看出，在谷类作物中，产量最大的是。

（4）水稻是一种喜高温、水的作物。

在我国东北地区，水稻不但种植面积大，而且分布纬度高（可达北纬50°），这在世界任何一个其他地区都是达不到的。

你认为东北地区水稻分布纬度高与我国的气候有什么关系？

【自主反思】

知识盘点：

心得感悟：

年级

八年级

学科

地理

执笔

审核

地理组

授课人

授课时间

班级

小组

课题

第三节黄土高原

课型

新授课

笔记栏

【学习目标】

1、在地图上找到黄土高原的范围，分析黄土高原地区的自然特征。

2、分析黄土高原黄土的形成、水土流失的原因和造成的危害。

3、让同学们了解黄土高原的“黄土风情”，体会自然环境与民风、民俗的关系。

【重点难点预测及解决方案】

1、黄土高原千沟万壑的地形特征的成因。

2、黄土高原人地关系的矛盾和协调。

解决方案:

本节本着以学生为主体，结合教材中的图文资料及活动，采用读图分析法、自主探究活动法、激励教学法、多媒体辅助等教学法，完成黄土高原的教学目标。

【知识链接】

 本节教材是区域篇的内容，主要是对地理知识的综合学习与运用。

黄土高原的生态环境问题作为一个专题来研究，以黄土高原为例，来引导认识我国保护生态环境的重要性。

本教材主要从文明的摇篮、风吹来的黄土、严重的水土流失及水土保持四方面进行了介绍和分析。

【学习流程】

■   自主学习：

1、文明的摇篮

（1）用四个字形容黄土高原的地表特征是，这是因为当地严重。

黄土高原东起山脉，西至，北连高原，南抵。

（2）黄河流域的文化：

黄河流域是中华民族的发祥地之一；这里的

一带就已经出现了原始；相传炎黄二帝，在这一带开创了的先河；这里留下了众多的和。

活动探究一

完成25页活动题：

合作讨论完成。

2、风吹来的黄土：

讨论分析“黄土“的由来

黄土高原是世界上最大的堆积区，科学家们对于黄土的假说有很多种，其中“”最被大家认同。

根据阅读材料，完成27页活动题：

“风成说”的主要观点是：

（1）认为黄土不是本地的，而是来自远在、

和我国地区。

（2）黄土的流动方向是自到，黄土的颗粒越来越细。

（3）黄土是从上空来的，而不是水来的。

黄土的地貌主要有四种，按照形成顺序排列为：

黄土、黄土、黄土和黄土。

村庄和耕地主要分布在黄土上。

（观察28页图6.33）

3、严重的水土流失

黄土高原是世界上最严重的地区之一，水土流失的原因主要有：

（1）自然原因是：

（2）人为原因是：

讨论29页活动题：

说明植被与沙土与水土流失的关系：

水土流失带来的危害主要有：

4水土保持

主要措施分为

（1）生物措施：

（2）工程措施：

。

■   释疑解惑：

【达标测评】

1、关于黄土高原叙述正确的是     （    ）

   A、黄土高原是世界上喀斯特地形分布最广泛的地区

   B、黄土高原是世界上黄土分布最广泛的地区

   C、黄土高原是世界上水土流失最严重的地区

   D、黄土高原地形破碎,有许多山间小盆地

2、下列叙述不属于黄土高原的地貌有  （    ）

   A、黄土坡  B、黄土塬  C、黄土峁  D、黄土梁

3、黄土高原的地表特征是       （    ）

 A、地表崎岖,典型的喀斯特地貌      B、雪山连绵,冰山广布

 C、一望无际,地表平坦          D、千沟万壑,支离破碎

4、黄土高原地区特殊的居民形式是   （    ）

   A、厚墙加小窗  B、窑洞   C、竹楼   D、帐篷

5、黄土高原位于我国的        （    ）

 A、青藏地区  B、西北地区   C、南方地区   D、北方地区

6、以下关于黄土高原的说法,正确的是        （    ）

  A、黄土高原属于省内区域        B、黄土高原属于跨省区域

  C、整个黄土高原位于山西省境内   D、以上说法都不对

7、下列四组河流中,流进黄土高原的是       （    ）

 A、湟水和汾河   B、汉江和渭河  C、渭河和汾河D、洮河和汉江

8、下列关于黄土高原的叙述正确的是        （    ）

   A、世界上海拔最高的高原   B、是世界上水土流失最严重的地区之一

   C、西邻青藏高原,南邻云贵高原  D、