多选题
22、2011年3月11日，日本大地震引发核泄漏后，民众心态从关注泄漏转变为对核辐射的担忧。
特别是由于缺乏预防核辐射的科学知识，各种似是而非的信息，如核辐射污染海水会导致未来食盐供应紧张、吃碘盐能防辐射等开始在网络上疯传。
3月14日，资本市场中的部分游资乘势进行炒作，它们先是大规模吸纳部分盐业股票，接着在尾盘进行拉升，使得其最终在当日大盘整体下跌中逆势涨停收盘。
随后又在宁波、绍兴等地将当地食盐抢购一空，制造了局部恐慌，使得|抢盐|风潮愈演愈烈。
这一波抢盐风潮从2011年3月15日晚间开始，以浙江为源头，经网络放大，由东向西和由南向北两种交错传递，迅速涉及全国。
无论大城市还是小县城，乃至偏远山村，食盐都成了紧俏商品，有些商店开始惜售食盐，有些商店则借机抬高食盐售价，部分地区的盐价甚至疯涨十倍以上，全国市场的盐几乎被抢购一空。
某些盐业类股票再逆势涨停，其他涉盐股票也竞相大涨。
抢盐风潮出现后，国家发改委等部门迅速通过媒体发布权威信息，安定民心。
商务部要求中国盐业总公司运用库存向市场紧急投资各种盐产品；科技部约请有关专家针对各种传言释疑解惑……
3月18日，全国各地纷纷出现|退盐|现象，抢盐风潮逐渐平息。
涉盐股票的股价也在此后的三个月交易日中持续下跌。
|吃碘盐能防辐射|等各种似是而非的信息能够迅速传播的原因在于<>。
A．权威信息的发布比较模糊和缺乏预见
B．科技知识在民间的普及程度不高
C．当代通信手段的多样化发展
D．老百姓的担忧与恐慌情绪不断升级
单选题
23、信息技术课程教学评价的手段不包括<>。
A．考试
B．问卷
C．量规
D．采编
单选题
24、评价中心技术被认为是当代人力资源管理中识别有才能的<>最有效的工具。
A．统治者
B．技术人员
C．管理者
D．基层员工
单选题
25、奥苏伯尔提出的解释遗忘原因的理论是<>。
A．痕迹衰退说
B．干扰说
C．同化说
D．动机说
多选题
26、下列关于企业管理绩效定性评价指标的说法中，正确的是<>。
A．基础管理评价主要反映企业在制度建设、内部控制、重大事项管理、信息化建设、标准化管理等方面的情况
B．经营决策评价重点反映企业是否存在重大经营决策失误
C．风险控制评价主要反映企业在财务风险、市场风险、技术风险、管理风险、信用风险和道德风险等方面的管理与控制措施及效果
D．行业影响评价主要反映企业在经营管理创新、工艺革新、技术改造、新产品开发、品牌培育、市场拓展、专利申请及核心技术研发等方面的措施及成效
简答题
27、教育只能适应青少年发展而不能促进其发展。
多选题
28、中学生观察力发展的特点是<>。
A．目的更明确
B．持久性明显发展
C．精确性提高
D．方法更科学
E．概括性更强
简答题
29、分析我国教育心理学的发展历史，简介教育心理学的发展趋势。
简答题
30、阅读材料，根据要求完成教学设计。
材料一：
《义务教育物理课程标准<2011年版>》中关于|汽化与液化|的内容要求是：
|经历物态变化的实验探究过程，知道物质的熔点、凝固点和沸点，了解物态变化过程中的吸热和放热现象，用物态变化的知识说明自然界和生活中的有关现象。
|
材料二：
某初中物理教材中|汽化和液化|一节为|探究水的沸腾|设计了如下实验：
探究水的沸腾你认真观察过水的沸腾吗水在沸腾时有什么特征水沸腾后如果继续加热，是不是温度会越来越高
按照下图安装实验仪器。
用酒精灯给水加热至沸腾。
当水温接近90℃时，每隔1min，记录一次温度，仿照晶体熔化曲线，作出水沸腾时温度和时间关系的曲线。
依照前面对熔化过程的探究，可以从这个实验得到什么结论
材料三：
教学对象为初中二年级学生，已学过温度计、熔解和凝固等知识。
根据上述材料，完成|探究水的沸腾|学习内容的教学设计，其中包括教学目标、教学方法、教学过程。
<不少于300字>
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1-答案：
C
解析：
《安全生产法及相关法律知识》306页《特种作业人员安全技术培训考核管理规定》第二十条，特种作业操作证遗失的，应当向原考核发证机关提出书面申请，经原考核发证机关审查同意后，予以补发。
2-答案：
C
[知识点]a受体激动药―去甲肾上腺素的药理作用
3-答案：
A,B,C
古玩投资的特点包括：
①交易成本高、流动性低；②投资古玩要有鉴别能力；③价值一般较高，投资者要具有相当的经济实力。
4-答案：
D
技能可以划分为认知技能和操作技能。
5-答案：
正确。
暂无解析
6-答案：
人格测验是评定个性心理特征的一种技术，主要涉及情感或行为的非智力方面，通常包括需要、动机、兴趣、爱好、情感、性格、气质、人际关系等与社会行为有关的人格特征。
暂无解析
7-答案：
A
[解析]教育心理学将直观分为模象直观、言语直观和实物直观三种类型。
利用幻灯片或电影胶片可以观察运动植物的缓慢生长过程，这是利用了模象直观，故选A。
8-答案：
A
[知识点]注射用无菌粉末和冻干制品
9-答案：
C
【解析】投射技术是指那些把真正的测评目的加以隐蔽的一切问接测评技术。
其特点有：
①测评目的的隐蔽性；②内容的非结构性与开放性；③反应的自由性。
在投射技术中，一般对被测评者的回答或反应不作任何的限制，完全是自由性的反应。
10-答案：
<1>企业最需要培训的人员：
①通过必备技能缺项测评，确实需要补充单项技能的人。
<2分> ②因组织需要，要提拔、转岗、晋升的人，或因新技术、新工艺、新设备、新流程的推广、使用而需要培训的人。
<2分> ③因组织需要，或因个人长远发展的需要而需培养的人。
<2分> <2>答案：
①王波属于A类人。
<1分> 对王波的培训与使用计划应重点放在培训必备的技能缺项。
在为其制定培训和使用方案时，要充分考虑如何减少工作失误，提高业务能力，保持较高的销售业绩。
<2分> ②张蕊属于C类人。
<1分> 对张蕊的培训与使用计划应重点放在后备力量培养和晋升需求上。
张蕊有很强的工作能力，绩效表现也一贯优秀，具备了提升为管理者的部分素质，应当是公司重点培养的后备力量。
可以分析其目前能力状况与新职位能力要求的差异，有针对性的进行培训。
鼓励其向同事宣讲自己的成果，分享销售经验和体会。
<2分> ③李勇属于D类人。
<1分> 首先要弄清李勇工作积极性不高的原因，并对症下药，提出具体的对策。
若该员工认为公司不能为其提供良好的个人发展空间，或现有的岗位不适合他，则公司可以根据实际情况做相应的调整。
如果是不愿意对工作投入精力，经过沟通也不愿意改善工作态度，或已经决定离开公司，则停止对该员工的培训投入，并做好解除劳动合同的准备。
<2分>
暂无解析
11-答案：
D
[解析]本题考核的是取得甲级安全评价机构资质的条件。
《安全评价机构管理规定》第8条规定，取得甲级资质的条件包括：
<1>具有法人资格，注册资金500万元以上，固定资产400万元以上。
<2>有与其申请业务相适应的固定工作场所和设施、设备，具有必要的技术支撑条件。
<3>取得安全评价乙级资质3年以上，且没有违法行为记录。
<4>有健全的内部管理制度和安全评价过程控制体系。
<5>有25名以上专职安全评价师，其中一级安全评价师20%以上、二级安全评价师30%以上。
按照不少于专职安全评价师30%的比例配备注册安全工程师。
安全评价师、注册安全工程师有与其申报业务能力相适应的专业能力。
<6>法定代表人通过一级资质培训机构的相关安全生产和相关安全评价知识培训，并考试合格。
<7>设有专职技术负责人和过程控制负责人。
专职技术负责人有二级以上安全评价师和注册安全工程师资格，并具有与所申报业务相适应的高级专业技术职称。
<8>法律、行政法规、规章规定的其他条件。
12-答案：
A
暂无解析
13-答案：
B
[解析]教育心理学研究的对象，是在教育和教学影响下学生的心理活动及其发展规律。
如学生掌握知识技能、道德规范及其个性形成等心理规律。
学生本身的体质和心理发展的关系，以及学生和教师、学生与学生之间相互影响的心理因素，也是教育心理学研究的对象。
14-答案：
A
[解析]衡量软件质量的几个主要特性是软件的可维护性、可使用性、可靠性。
15-答案：
D
试题<4>、<5>分析本题考查面向对象系统测试的基本概念。
面向对象系统的单元测试包括方法层次的测试、类层次的测试和类树层次的测试。
方法层次的测试类似于传统软件测试中对单个函数的测试，常用的测试演术包括等价类划分测试、组合功能测试、递归函数测试和多态消息测试等。
类层次的测试主要包括不变式边界测试、模态类测试和非模态类测试。
类树层次的测试主要包括多态服务测试和展平测试。
16-答案：
A,B,D
[解析]应用行为锚定等级评价法对专业技术人员评价的缺点是：
行为锚定等级评价法设计比较困难；行为锚定等级评价法最大优点是避免了趋中趋势，但是在所有人员的绩效确实都应该是|优|的情况下，会引起被测评人员的不满。
17-答案：
C
奥苏贝尔根据他的有意义接受学习理论提出，遗忘就其实质来说，是知识的组织与认知结构简化的过程，即同化说。
18-答案：
E
[知识点]不依从性产生的后果及主要原因
19-答案：
政策：
绥靖政策。
<2分>原因：
英法等国流行和平主义思潮；认为一战后对德国的制裁过于苛刻；牺牲弱小国家利益以自保，并将德国侵略矛头引向苏联。
<3分>后果：
导致第二次世界大战爆发。
<1分>
暂无解析
20-答案：
C
解析：
《安全生产法及相关法律知识》306页《特种作业人员安全技术培训考核管理规定》第二十条，特种作业操作证遗失的，应当向原考核发证机关提出书面申请，经原考核发证机关审查同意后，予以补发。
21-答案：
A
暂无解析
22-答案：
A,B,C,D
[解析]|吃碘盐能防辐射|等各种似是而非的信息能够迅速传播的原因在于科技知识在民间的普及程度不高，民众缺乏安全感，担忧与恐慌情绪不断升级，以及权威信息发布比较模糊和缺乏预见。
尤其是在通信手段多样化发展的当代，流言的传播速度之快、范围之广是过去无法比拟的。
故选ABCD。
23-答案：
D
[解析]信息技术课程教学评价的手段包括考试、问卷、量规和档案袋等。
24-答案：
C
评价中心是多角度对个体行为标准化评估的各种方法的总称。
它使用多种测评技术，通过多名测评师对个体在特定的测评情境中表现出的行为做出判断。
然后将所有测评师的意见通过讨论或统计的方法进行汇总，从而得出对个体的综合评估。
评价中心技术被认为是当代人力资源管理中识别有才能的管理者最有效的工具。
25-答案：
C
[解析]奥苏伯尔的|同化说|认为，在真正的有意义学习中，前后相继的学习不是相互干扰而是相互促进的，因为有意义学习总是以原有的学习为基础，后面的学习则是前面学习的加深和扩充。
遗忘就其实质来说，是知识的组织与认知结构简化的过程。
因此，答案选C。
26-答案：
A,B,C
[解析]发展创新评价主要反映企业在经营管理创新、工艺革新、技术改造、新产品开发、品牌培育、市场拓展、专利申请及核心技术研发等方面的措施及成效。
而不是行业影响评价，所以选项D错误。
27-答案：
这种说法是错误的。
暂无解析
28-答案：
A,B,C,E
[解析]中学生的心理发展包括认知发展、观察力发展、记忆力发展、情感发展和社会性发展五个部分。
其中，中学生观察力发展的特点是：
<1>目的更明确；<2>持久性明显发展；<3>精确性提高；<4>概括性更强。
29-答案：
我国教育心理学的基础，在解放前是比较薄弱的。
暂无解析
30-答案：
教学设计如下：
暂无解析
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