河南省豫南九校届高三上期第二次联考 语文扫描版.docx

河南省豫南九校届高三上期第二次联考 语文扫描版.docx

《河南省豫南九校届高三上期第二次联考 语文扫描版.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《河南省豫南九校届高三上期第二次联考 语文扫描版.docx（8页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

河南省豫南九校届高三上期第二次联考语文扫描版

语文答案及解析

一、现代文阅读

1．B（后半句不对，不是表现，而是打比方而已）

2．D（太绝对，缺少限定语“一般来说”）

3．C（因果关系不对，帝国主义是举例说明而已，只是前面内容的一个具体体现）

二、古诗文阅读（36分）

（一）文言文阅读（19分）

4：

C（乡曲：

家乡、故里）5：

D

6、C解析：

（“用木材建城”错，是在船的四周以木栅为城，“城上可以骑马往来”错，从上下文看，应是船上可以骑马往来。

7、答案：

（1）州郡征召王浚为河东从事。

一些不廉洁的官吏，听到他到任的风声全部自行抽身离开。

（2）安抚招来的不同习俗的人，并用威严信用待人，异族境外，大多前来归顺投降。

解析：

（1）得分点为“辟”“自引”等词语。

（2）“怀辑”“待以威信”“徼外”等词语

（二）诗歌阅读（11分）

8、答案：

上阕描写了一个因长期漂泊、思念家乡而满怀愁绪的词人形象。

帽檐积满了尘土说明其漂泊之久，古塞幽远说明其离家之遥；/烟草苍茫，旅程无尽，每走一程，愁绪就增添一分。

/大雁飞过，却没有捎来期盼的家信，思乡之情无以告慰；/孤宿客馆，彻夜难眠，满楼月色更勾起浓重的思乡之情。

（5分；其中总述3分，加点的关键词或其近义词各1分；结合诗句简要分析2分，答出任意两点即可）

9、答案：

①这两句词人想象（以虚写实、推己及人也可）家中的妻子也常凭栏远眺，思念远方的游子，将自己的思乡之情表现得更加深沉含蓄。

②河水平静，阑干温暖，烘托了家乡温馨美好的氛围，与塞外的幽远苍凉的环境形成鲜明对比，突出了羁旅思乡之情。

③词人用“徙倚”这一细节写妻子随日影的移动不断变换倚栏位置，直到斜阳西下秋寒袭来，细腻表现了妻子的盼归之情。

（6分；答出一点给3分，其中手法1分，赏析2分；答出任意两点即可）

（三）名篇名句默写（6分）

10、答案：

（1）多于在庾之粟粒多于周身之帛缕

（2）朝菌不知晦朔蟪蛄不知春秋

（3）不畏浮云遮望眼只缘身在最高层

三、文学类文本阅读（25分）

11、

（1）答案：

E项3分,B项2分，A项1分（5分）（解析：

A项，没有心理描写；C项，并不是他认为自己无能，而是在乞求百姓不要抢馒头，让前线战士吃饱打鬼子；D项，并不是在欺骗她。

）

（2）答案：

①交代了故事发生的时间，一个黄昏（2分）；同时也交待了故事发生的背景：

两军交战，形势危急（2分）；为下文抢馒头事件的发生做了铺垫（2分）。

（共6分）

（3）答案：

这位国军起义将军临死前还保存着这个馒头，说明他认为这个馒头的价值非常大，值得留存（2分）；他让人把这个故事讲给小青年听，目的是想让人们把这种精神传承下去（2分）；这个结尾深化了主题（2分）。

（共6分）

（4）答案：

观点一：

“生命”最合适。

（2分）生命是文章的主要内容：

小翠用自己平凡的生命，换来国军的生命，国军用自己的生命换来更多人的生命。

（2分）生命体现了文章的主旨：

小翠用自己的生命换来更多人的生命，这体现了她生命的伟大，也是对生命的讴歌。

（2分）用“生命”做标题，更有深意，更耐人寻味。

（2分）（共8分）

观点二：

“小翠”更合适。

（2分）小翠是主要人物，文章后半部分的主要内容是围绕小翠展开的，虽然篇幅不长，但前面都是为小翠的出场做铺垫的。

（3分）文章的主旨也主要是通过小翠体现出来的，这样一个弱小的生命却有着如此伟大的精神，这是值得讴歌的。

（3分）（共8分）

四、实用类文本阅读（25分）

12、答案

（1）E项3分D项2分A项1分，选B、C不给分（解析：

A项“用最短的时间”错；B项“获诺贝尔奖”是在“演讲”后；C项为史怀哲庆生不能说明他能化解敌意）（5分）

（2）①交代史怀哲富有爱心、醇厚正直的天性②初步表现出他对非洲人的悲悯情怀，为下文做铺垫③显示他博爱思想的基础，体现了传记的真实性（每点2分，意思对即可）

（共6分）

（3）创办丛林医院，挽救无数非洲人的生命②引导黑人走出迷信和混沌，不把白人社会的道德强加给他们③历经磨难，忍受孤独，坚持为非洲无私奉献50年（每点2分，意思对即可）（共6分）

（4）①史怀哲具有博爱精神，无私救助非洲黑人②他具有实践精神，用行动追求理想③他具有坚守精神，虽遭遇困难，受尽煎熬，也不放弃追求④他尊重生命，创立了敬畏生命伦理学（每点2分，意思对即可）（共8分）

五、语言文字运用（20分）

13、答案A14、答案C（A．搭配不当，“吹响”与“旗帜”不能搭配。

B，结构混乱，应改为“在小说《百年孤独》的作者加西亚·马尔克斯去世之后”。

D．“琼瑶”句中途易辙，后句表意不明，“予以否认”，是否认抄袭呢还是否认没有抄袭呢。

）

15、答案D（②中的“这一结论”指的就是文段中的第一句话，③②构成了转折关系。

⑥④①叙述的是纳粹德国下普通人的人性中的“恶”，⑤中的“在人性的恶的参与下”指的就是⑥④①叙述的现象。

）

16、

（1）春联的字数可多可少，上下联须构成对仗。

（2分，字数不一，对仗，各1分。

答“对联有四言和六言”，亦可酌情给分。

）

（2）春联还要有横批。

（1分）（3）春联寓意吉祥。

（或祝福等美好的词，也可得分2分）（共5分）

17、答案：

听说是前提，读写是基础；听和读是接受信息，说和写是发表信息；它们之间是相互联系，相互促进的。

（3句各2分，共6分。

）

六、【写作提示】：

本次作文由两句看似相互对立，却实际辩证统一的两句富含哲理的话语组成。

第一句“越是忙碌，就越会有闲暇”有两层意思：

第一层意思是只有充分有序的忙碌后，才会有闲暇；第二层意思是在忙碌自己喜欢的事时，即便忙碌也让人有轻松畅快的闲暇之感。

第二句“我空闲的时候，常常是我最忙的时候”至少可以从以下三个角度来理解：

第一个角度，忙于事而闲于心，即第一句的第二层意思，全神贯注做自己热爱的事情其实也是一种最好的放松；第二个角度，忙于事而闲于思，在忙碌中放逐了思想；第三个角度，忙于思而闲于身，思想不停地运转而身体处于放松的状态。

参考译文：

王浚，字彭祖，是弘农湖人,家中世代为二千石。

王浚博通典籍，姿貌俊美，但不注意修养品行博取名声，不被乡里人称道。

稍后才改变志节，爽朗旷达，恢宏有大志。

曾经修建宅第，在门前开了一条数十步宽的路。

有人对他说路太宽有何用，王浚说：

“我打算使路上能容纳长戟幡旗的仪仗。

”众人都笑他，王浚说：

“陈胜说过，燕雀哪能知道鸿鹄的大志呢？

”州郡征召王浚为河东从事。

一些不廉洁的官吏闻其到任，皆望风而去。

刺史燕国人徐邈有个才貌俱全的女儿，因选择夫婿而未嫁。

徐邈便大会同僚佐吏，令女儿在内观看，女儿看中了王浚，并指着告诉了母亲，徐邈便把女儿嫁给了王浚。

后为征南将军参军，羊祜以深交知己待他。

羊祜的侄子羊暨对羊祜说：

“王浚为人志向太高，奢侈不节，不可单独担当大事，对他应该有所抑制。

”羊祜说：

“王浚有大才，将要实现他的愿望，是可以任用的。

”后转为车骑将军从事中郎，有见识的人认为羊祜可算是善于荐贤的人了。

后任巴郡太守，此郡与吴国接壤，兵士苦于战争徭役，生了男孩多不愿养育。

王浚制定了严格的法规条款，减轻徭役课税，生育者都可免除徭役，被保全成活的婴儿有数千人。

不久盗贼张弘杀了益州刺史皇甫晏，朝廷迁王浚为益州刺史。

王浚设下计谋，将张弘等贼人全部杀掉，因功封关内侯。

王浚在任，怀柔安抚招来的不同习俗的人，并用威严信用待人，当地各族百姓，多来归附。

王浚被拜为右卫将军、大司农。

车骑将军羊祜一向知道王浚奇略过人，便密上表章，请仍留王浚于益州。

于是复任王浚为益州刺史。

晋武帝谋划灭吴，下诏让王浚修造舟舰，王浚造连舫大船，方一百二十步，每艘可装载二千余人。

大船周边以木栅为城，修城楼望台，有四道门出入，船上可以来往驰马。

又在船头画上鹢首怪兽，以恐吓江神，船舰规模之大数量之多，自古未有。

王浚在蜀地造船，削下的碎木片浮满江面，顺流漂下。

不久晋武帝拜王浚龙骧将军，监梁益诸军事。

当时朝中大臣对伐吴纷纷议论谏阻，王浚给皇帝上疏说：

“臣多次查访研究吴楚的情况，孙皓荒淫凶暴，荆扬一带无论贤愚，没有不怨恨的，观察目前形势，应从速伐吴。

今日不伐，形势变化不可预测。

如果孙皓突然死去，吴人更立贤主，文武各得其所，人尽其才，则吴国就成了我们的强敌。

再者，臣造船已经七年，船日渐腐朽损坏，另外臣年已七十，死期临近。

以上三事如不遂人愿，伐吴更加困难。

诚恳希望陛下不要失去良机。

”武帝内心同意王浚的意见。