广东各地模拟的题目整理《生活与哲学》部分.docx

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广东各地模拟的题目整理《生活与哲学》部分

2012广东各地模拟主观题整理—《生活与哲学》

【广州一模】37．（26分）阅读下列材料，结合所学知识回答问题。

当前，我国道德领域的诚信缺失问题，已经成为全社会关注的热点。

几位网友就诚信问题展开议论：

网友甲：

媒体上报导的有毒食品、学术造假、小悦悦事件等表明，实行市场经济后，整体道德水平滑坡了，全社会都缺乏诚信，严重损害群众利益和社会文明进步。

令人痛心不已！

网友乙：

诚信缺失的确是当前思想道德领域一些退步甚至混乱现象的集中反映。

判断当前道德领域的诚信现状，应该坚持正确的价值观标准。

网友丙：

讲诚信是社会主义荣辱观的重要内容。

诚信是中华民族的传统美德，在西方发达国家，也有成熟的诚信体系建设经验可以借鉴，我们完全可以在此基础上建设富有中国特色的诚信文化。

（1）运用唯物辩证法的有关知识，评析网友甲的认识。

（8分）

（2）结合网友乙的说法，运用《生活与哲学》的知识，说明我们在看待当前的诚信缺失问题时，应该坚持什么样的价值观标准？

（8分）

【广州二模】36（3）结合上述材料，说明该市在发展民营经济的过程中，是如何实现尊重客观规律和发挥主观能动性的统一的。

（8分）

37

（2）结合唯物辩证法的总特征，阐释我国在文化发展战略上采取“引进来”和“走出去”相结合方针的正确性。

（8分）

【深圳一模】37.（25分）阅读下列材料，结合所学知识回答问题。

“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”，这是中国传统文化中最为精粹、最具代表性的文化符号。

然而，近年频频爆出的关于“扶不起”（面对摔倒的路人，不肯、不敢上前搀扶等现象）种种负面新闻,人们开始怀疑我们这个社会是否正遭遇“道德寒冬”。

面对这一窘境，深圳市的做法是：

大力宣传中华传统美德，加强舆论的正面引导作用；深入挖掘人们内心深处向善的因素，树立助人为乐的道德典范；率先制定《深圳经济特区公民救助行为保护条例》，让那些主动去“扶”去“助”之人的合法权益得到保护，使“扶得起”变成人人欲为的德行，实现由“不扶”到“扶”的变化。

2011年12月20日，年近七旬的范伯伯晨练摔倒受伤，众路人接力救援令其热泪盈眶，感叹说“深圳不缺好心人”。

（2）请运用矛盾同一性和斗争性原理，分析由“不扶”到“扶”的道德风尚的变化。

（6分）

（3）结合价值观的有关知识，谈谈你对树立正确道德观念重要性的理解。

（10分）

【深圳二模】37.（27分）阅读下列材料，结合所学知识回答问题。

太空探索永无止境。

从神舟航天到嫦娥探月，我国航天人在太空领域的不懈追寻，不断谱写探索宇宙、和平利用太空的新篇章。

材料一 “嫦娥一号”卫星奔月飞行可以简单概述如下：

“嫦娥一号”卫星由静止状态加速到一定程度，开始绕地球飞行；经过加速变轨，进入奔月轨道；当飞临月球时，必须制动（即减速）进入绕月球运行的轨道，通过减速，被月球捕获,成为月球卫星。

材料二从1999年11.月中国开始发射“神舟一号”飞船到2011年11月“神舟八号”与“天宫一号”成功对接，中国先后成功突破了栽人天地往返、空间出舱活动、空间交会对接等一系列关鍵技术，实现了我囯航天测控能力新的跃升。

材料三：

中囯政府发表的《2011年中国的航天》白皮书指出：

中国将围绕国家战略目标，加强自主创新，扩大开放合作，与国际社会一道，共同维护一个和平、清洁的外层空间，为推动人类和平与发展做出新的更大贡献。

（1）结合材料一，阐述事物发展的状态及其辩证关系。

（9分）

（2）结合材料二，说明为什么实践是认识发展的动力？

（7分）

【佛山一模】37．（24分）阅读下列材料，结合所学知识回答问题。

材料一：

2011年12月4日，广东志愿文化节以“粤志愿粤幸福”为口号，以“培育推广志愿文化”为主题，深入挖掘培育具有广东特色的志愿文化，着力发挥共青团社会服务组织的作用，打造志愿服务品牌项目，引领广大志愿者积极投身于建设幸福广东的实践中。

材料二:

2011年12月5日，佛山市“志愿者名人堂”揭幕仪式暨“微,志愿”文化展在佛山创意产业园隆重举行。

佛山志愿服务提出“微志愿”理念，倡导人人都是志愿者，人人参与志愿服务，用每一位市民的力量去激活整个城市的文明基因，通过“弘扬志愿精神、推动社区关爱、爱心圆梦计划”等一系列活动，实现“微志愿→微文明→大文明”的转变。

（2）结合材料二，请你从辩证法角度分析佛山“微志愿”理念的合理性。

（9分）

（3）结合材料一、二，运用意识能动性原理，简述公民应如何提高自身的志愿服务境界。

（6分）

【佛山二模】37．（25分）阅读下列材料，结合所学知识回答问题。

材料一：

首个广东“学雷锋全民志愿服务行动月”于2012年3月5日正式启动，广东省精神文明建设委员会等单位共同举办了启动仪式，全省各地也于当天同步启动“行动月”活动，省道德模范及各行业、各社区志愿者代表、以及中小学生代表共同发表倡议，号召社会各界弘扬雷锋精神、推广志愿文化，给力幸福广东建设。

材料二：

为了将爱的温暖传播到每个角落，2012年2月6日元宵节当天，佛山举行“温爱佛山”慈善万人行系列活动。

此次活动结合佛山民间的“行通济”民俗，通过“政府支持、媒体搭台、社会协同、公众参与”的方式，赋予“行通济”新的时代内涵，诠释新的时代背景下佛山的精神密码，促进全社会形成弘扬正气、引人向善，互助友爱的文明风尚。

据此，某学生认为，开展佛山民俗文化活动有利于促进和谐文化的建设。

（2）结合材料二，运用联系的相关知识简评“开展佛山民俗文化活动有利于促进和谐文化的建设”的观点。

（7分）

（3）结合材料二，请你从实践特点的角度为发挥佛山民俗的作用提出合理化建议。

（9分）

【汕头一模】37．（26分）科学和技术的原始性和前沿性创新，是纵向创新。

目前我国在《自然》《科学》《细胞》世界名刊上发表的论文数量居世界第九位，自主高技术制造业蓬勃兴起。

阅读下列材料，回答问题。

材料一：

中国空间技术研究院承担着神舟飞船和天宫空间站的研制任务。

研究院确立“两弹一星精神”为理念文化，“载人航天精神”为行为文化，并使其洋溢于日常工作中；研究院通过经常性的“一周一谈”青年座谈等活动，通过宣传条幅、倒计时牌、图片展等营造浓厚氛围，培育每个人的中华民族精神、创新意识和荣誉感，从而保障研究院能够出色完成国家的重大任务。

材料二：

飞船向空间站运人和物资，必须解决对接的难题，我国的起步比美俄晚了30年。

美俄都采取直接的多次发射试验的方法解决，费用大。

我国神舟八号与天宫一号的对接，是在地面做了117项试验，在多次的曲折之后，一次发射取得成功，而且是最难的智能自动对接。

空间站建成后，美俄靠地面补给，代价大，我国拟利用植物、微生物的培养来生产食物、空气和水，建造一个天上江南。

未来，中国要使人能到达深空的任何地方。

（2）结合材料二，从认识的反复性、无限性原理出发，简评我国载人航天的探索。

（6分）

（3）结合材料二，运用矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理，谈谈你对我国空间站建设历程的理解。

（10分）

【汕头二模】37．（27分）阅读下列材料，回答问题

材料一：

对于正在转型的中国来说，文化既直接贡献于经济增长，又能提升经济发展的质量；既是凝聚人心的精神纽带，又是民生幸福的关键内容；既塑造中华民族的精神风貌又影响中国的国际地位。

因此，发展文化是国家的硬任务，必须大力发展中国特色社会主义文化。

材料二：

农业的转型要重视科技创新。

目前，育种科学家能够把种子的DNA图谱描绘出来，运用分子生物学技术，把节水、节肥、节约土地、抗病虫害、提高产品产量和质量的特质直接栽入在种子里面，培育出新品种。

在国内市场上，以色列番茄种子凭借其科技含量高，每10粒6元，占有不小市场；国产番茄种子每10粒6分钱，少有人买=种子的竞争促使我国企业和科研单位加强合作，建立以企业为主体的种业科技创新模式，提升国产种子竞争力；也推动了《种子法》的实施和种子综合执法机构的建设，维护国家种业发展。

（2）结合材料二，简要阐述意识的作用。

（8分）

（3）结合材料二，运用社会基本矛盾的知识，谈谈你对我国种业发展的理解。

（8分）

【韶关一模】36．（28分）

（3）运用联系的观点，结合上述材料分析加入世贸组织对我国经济生活的影响。

（10分）

37．（24分）

材料二 2011年9月26日，文化部、人力资源和社会保障部和中华全国总工会下发了《关于进一步加强农民工文化工作的意见》。

意见指出，常住地政府是保障农民工文化权益、满足农民工文化需求的责任主体，要切实将农民工文化工作纳入常住地公共文化服务体系建设，将农民工作为公共文化服务体系的重要服务对象。

在保障农民工享受城市基本公共文化服务的同时，还要充分考虑农民工文化需求特点，提供有针对性的文化服务，丰富农民工的精神文化生活。

由此，党和政府的农民工工作由经济领域、社会领域向文化领域的延伸。

这表明党和政府不仅关注农民工的工资、劳动、社会保障等需求，也关心他们的精神文化需求。

（3）结合材料二，运用“认识社会与价值选择”的相关知识，分析政府高度重视农民工文化权益的哲学依据。

（6分）

【韶关二模】37．（26分）2012年是雷锋逝世50周年，也是毛泽东题词号召“向雷锋同志学习”49周年。

某同学在参加学雷锋活动的过程中，从3月份的《人民日报》中获取了以下材料：

材料一雷锋精神是传统的儒家文化沉淀和优越的社会主义制度相结合而孕育出的一种充满利他主义的高尚道德情操。

一位墨西哥学者认为，雷锋精神已经跨越了地域界限，它与其他国家提倡的“利他主义”或“博爱主义”在许多方面存在共通之处，应该属于全人类共同拥有的宝贵精神财富。

如何更好地学习做人，应该是全人类共同思考的长期课题。

材料二他从一枚钉子的“挤”和“钻”中悟出刻苦学习的真谛，他由一颗螺丝钉身上看到干一行爱一行的闪光。

考问过无数哲人的人生命题在这里得到了最简捷的回答：

“活着，就是为了让别人生活得更美好。

”

材料三雷锋精神的生命力，就在于始终与每一个时代的社会发展、现实问题、精神需求相对接。

新形势下深入开展学雷锋活动，需要不断赋予雷锋精神以新的时代内涵。

“道德失范”、“诚信缺失”、“精神滑坡”，当这样的字眼频频进入人们的视线时，许多人开始从心底发出强烈的呼唤：

我们的社会需要深入开展学雷锋实践活动，需要大力弘扬雷锋精神！

（2）谈谈材料二给我们的人生启示。

（10分）

（3）运用唯物论的有关原理分析材料三。

（6分）

【肇庆一模】36．（28分）

36.（36分）网络，于无声处，深入到社会的各个角落，改变着人们的生活、学习和工作方式。

某校高二（3）班开展了一次以“网络与社会生活”为主题的课堂讨论，同学们踊跃发言，各抒己见，请你参与其中。

甲同学：

通过上网发现，随着现代信息技术的迅猛发展，网上购物、网上银行、网上营销、微博和团购等网络商务活动日渐兴起。

下面是我收集到的我国GDP（亿元）、网民人数（亿人）、网购交易额（亿元）的情况。

乙同学：

根据我的调查，网购作为新生事物，受到普遍欢迎。

对于消费者来说，网购既省时又省钱，还有机会买到当地市场难以买到的东西；对于商家来说，由于网上销售减少交易环节、省去店面租金，可以产生更大让利空间；对于整个社会来说，这种新型的购物模式可在更大的范围内、更多的层面上以更高的效率实现资源配置。

但是，网购在我国才刚刚起步，配套的政策、法规和监管机制还有很多不足和漏洞；网络的虚拟性和一些商家信用度的缺失，往往使商品质量难以保证，甚至一些不法商人和骗子利用这一平台坑害和诈骗消费者。

网络交易存在的安全性问题不容忽视。

（2）依据甲、乙两位同学的发言，请你从思想方法与创新意识中任选三个观点分析应如何看待“网购”？

（9分）

37.（16分）材料一：

中央经济工作会议认为，推动2012年经济社会发展，要突出把握好稳中求进的工作总基调。

稳，就是要保持宏观经济政策基本稳定，保持经济平稳较快发展，保持物价总水平基本稳定，保持社会大局稳定。

进，就是要继续抓住和用好我国发展的重要战略机遇期，在转变经济发展方式上取得新进展，在深化改革开放上取得新突破，在改善民生上取得新成效。

（1）结合材料一，说明稳中求进的工作总基调体现哪些哲学道理？

（8分）

【肇庆二模】36．（30分）阅读下列材料，结合所学知识回答问题。

材料二：

面对我国庞大人口对食物的需求，同学们搜集到这样一些经济信息，打算在政治课堂上对未来的粮食生产走势作出预测。

2011年我国粮食总产量达11424亿斤的新台阶，实现连续八年增产，农业“四补贴”规模达到1406亿元，比去年增加180亿无；国家继续大幅度提高小麦、稻谷最低收购价。

2011年国际市场小麦价格上涨超过60%，玉米价格上涨了70%以上；市场普遍预计欧美等国家会保持宽松货币政策，更多的投机资金进入农产品市场。

（3）结合材料二，从辩证唯物论角度看，对粮食生产走势作出准确预测需要坚持哪些方法论？

（8分）

37．（22分）阅读下列材料，结合所学知识回答问题。

材料一：

20世纪80年代以来，联合国政府间气候变化专门委员会（IPCC）组织数百位科学家经过长期的观测、调查、实验和分析探讨，1990年、1995年、2001年、2007年先后发布了四个“气候评估报告”，如，2007年报告强调，“人类活动很可能是气候变暖的主要原因”，并将这种可能性从2001年的66%提升到90%以上。

（1）结合材料一“气候评估报告”关于地球变暖原因的描述，说明人类追求和发展真理的历程。

（12分）

三、观近年广东高考哲学主观题命题特点所想

•

（一）命题切入的维度（宏观、中观、微观、细微观？

）

•1、宏观——从《生活与哲学》角度。

•2、中观——

•从辩证唯物主义角度（自然观）

•从辩证唯物论角度（）

•从辩证唯物主义认识论角度（）

•从唯物辩证法角度（）

•历史唯物主义角度（历史观）（）

•3、微观（这是广东近几年高考命题的特点）

•唯物论部分

•

（1）物质观

•

（2）意识观

•（3）物质和意识的辨证关系

•（4）如何做到一切从实际出发（例题

•（5）规律

•（6）主观能动性

（7）客观规律和主观能动性的关系（2008广东）

•认识论部分

•（5）实践观

•（6）认识的有关知识

•（7）真理的有关知识

•辩证法部分

•（8）联系观

•（9）发展观

•（10）矛盾观

•（11）辨证否定观

•（12）辩证法的革命批判精神

•（13）创新的有关知识

•历史唯物主义

•（13）社会历史观（社会观）

•（14）价值观

•（15）人生观

•4、细微观

•唯物论部分

•

（1）物质观

•①定义：

•②唯一特性：

客观实在性

•客观实在性和客观存在性的区别

•③根本属性：

运动

•运动与物质、

•运动与静止

•④可知性（2009年广东高考）

（2）意识观

•①意识的能动作用有哪些？

•②如何发挥它的作用？

（反映、指导、调节）

•③意识是如何认识（反映）世界、物质的？

（2009年广东高考）

•④如何才能发挥意识的指导作用？

（以意识为指导、正确、具备一定的客观条件、从实际出发、按规律办事）

•⑤意识能动作用的特点？

（3）物质和意识的辨证关系

（4）如何做到一切从实际出发？

（2011年重庆）

（5）客观规律

•①表现

•②利用规律

•③如何按规律办事？

（6）主观能动性

•①表现

•②怎样发挥主观能动性（2010年安徽、北京高考）

（7）主观能动性和客观规律性的相互关系（2008广东高考）

•认识论部分

•（5）实践观

•①实践的定义

•②实践具有客观物质性

•③实践具有主观能动性

•④实践具有社会历史性

•⑤实践决定认识，

•实践是认识的来源、

•动力、

•标准、

•目的和归宿

•（6）认识的有关知识

•①实践决定认识……

•②认识对实践具有反作用

•③认识具有反复性

•⑤认识具有无限性

•（7）真理的有关知识

•①定义

•②客观性

•③条件性

•④相对性

•⑤追求真理是一个永无止境的过程

•例如2011年广东高考

•辩证法部分

•（8）联系观（2009广东高考）

•联系的普遍性

•联系的客观性

•联系的多样性

•整体与部分的关系

•整体与部分的关系如何？

•为什么办事情要从整体出发

•为什么要重视局部？

•系统与要素的关系（2011年高考）

•特点如何

•要求如何？

•（9）发展观（2010广东高考）

•发展的普遍性

•发展的实质

•发展的状态（量变与质变）

•量变与质变的相互关系

•为什么要重视量变

•为什么要促成质的飞跃

•发展的趋势（前进性与曲折性）

•为什么是前进的

•为什么是曲折的？

•发展的原因

•（10）矛盾观（唯物辩证法的根本观点）

•①矛盾就是对立统一

•A、对立统一的关系

•B、用对立统一的观点看问题

•②矛盾的普遍性

•③矛盾的客观性

•④矛盾的特殊性

•⑤矛盾的普遍性和特殊性的关系

•⑥主次矛盾

•⑦矛盾的主次方面

•⑧主次矛盾和矛盾的主次方面（两点论和重点论）

•⑨矛盾分析法（认识世界和改造世界的根本方法）

•⑩内外因（第三单元综合探究部分出现）

•（11）辨证否定观

•定义

•联系环节

•发展环节

•实质

•方法论

•（12）辩证法的革命批评精神（辩证法的本质）（2009福建高考）

•注意区分：

辩证法的总特征、基本特征、核心、本质

•（13）创新的有关知识（看清楚题目、灵活运用）

•依据

•意义

•做法

（14）①唯物辩证法的总特征（教材54页）：

联系与发展

•②唯物辩证法的基本观点是：

联系、发展（教材53页）

•③唯物辩证法的实质：

矛盾

•④唯物辩证法的核心：

矛盾

•④唯物辩证法的根本观点（教材67）：

矛盾

•⑥唯物辩证法本质（教材53页）：

革命的、批判的、创新

⑦认识世界和改造世界的根本方法（教材67）：

矛盾分析法

⑧事物矛盾问题的精髓：

矛盾的普遍性和特殊性的辨证关系

⑨马克思主义活的灵魂（教材74）：

具体问题具体分析

•⑩毛泽东思想的精髓（教材22）：

实事求是

•⑾贯穿毛泽东思想各个组成部分的基本立场、观点和方法、是毛泽东思想的活的灵魂是：

实事求是、群众路线、独立自主（教材22）

•⑿辩证唯物主义历史观的基本观点是：

实践的观点，是打开社会历史奥秘的钥匙。

•历史唯物主义

•（13）社会历史观（社会观）

•社会存在决定社会意识

•社会意识具有相对独立性

•社会发展的原因（动力）

•生产力和生产关系

•经济基础和上层建筑

•社会发展的实现方式

•

（1）阶级社会中——阶级斗争

•

（2）社会主义的我国——改革

•社会发展的主体：

人民群众

•定义：

•地位

•作用（2008广东高考）

•方法论

•群众观点和群众路线

•（14）价值观

•定义：

•实质

•作用

•判断

•价值判断和价值选择

•定义

•特点

•标准

•如何做出正确的价值判断和价值选择

•（15）人生观

•人生价值的体现

•人生价值的内容：

自我价值和社会价值

•人生价值的创造：

•人生价值的创造和实现（三中一投）

•①

•②在个人与社会的统一中：

•A

•B

•③在砥砺自我中：

……

•A

•B

•C

•（16）价值观和人生观的有关知识

•广东近年高考主观题角度的切入：

•2011广东

•真理的条件性、具体性原理（6分）简析。

（细微观）

•运用两点论和重点论相统一的认识方法，（10分）（细微观）

•2010广东：

•阐述唯物辩证法的发展观。

（16分）（微观）

•2009广东

•39、（11分）辨析：

客观事物在人的意识之外，是人无法认识的。

•（细微角度，考察，意识如何反映客观事物）

•40、运用联系的观点分析生态问题。

（9分）（微观角度）

•从人民群众历史作用角度谈谈你对建设生态文明的看法。

（8分）（细微角度）

•2008广东

•37、辨析：

物质是依赖于人的意志为转移的客观实在。

•（细微观）

•40

（1）结合材料l、材料2说明尊重客观规律与发挥主观能动性的关系。

（10分）（细微观）

•

（2）结合材料3论述如何实现人生的价值。

（7分）（细微观）

2012广东各地模拟题整理—《生活与哲学》【答案】

【广州一模】37．（26分）

（1）①看问题要一分为二，分清主流和支流。

既要承认市场经济发展的确带来一些道德领域的负面冲击，但更要看到道德层面的主流是好的。

甲的认识过于片面。

（4分）

②要用发展的观点看待前进中的问题。

只有坚持在发展中逐步解决诚信缺失问题，才能推动道德进步。

夸大问题会导致悲观失望、裹足不前。

甲的认识过于悲观。

（4分）

（2）①要遵循社会发展规律。

诚信属于社会意识的价值观层面，归根到底由社会的经济基础决定。

认识当前的诚信问题，首先要看它能否适应社会主义市场经济体制的要求，推动生产力的发展。

（4分）

②要坚持站在人民的立场上。

判断当前的诚信问题，要看是否有利于社会进步和维护人民的根本利益。

（4分）

【广州二模】36（3）（8分）

①做事情要尊重客观规律。

该市在不同时期，分别采用了不同的经济发展方式，都是依据当时世界经济和中国经济形势做出的符合经济发展规律的正确选择。

（3分）

②做事情要充分发挥主观能动性。

该市面对经济发展的困境，果断转变发展方式，对发展民营经济采取多项扶持政策，体现了政府的与时俱进。

（3分）

③要把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来。

该市既充分尊重市场调节，又注意发挥国家的宏观调控。

（2分）

37

（2）（8分）

事物联系是普遍的。

中外文化存在着相互影响、相互交融的关系，我们既要“引进来”，吸收世界文化的先进成果，又要推动中华文化“走出去”，扩大中华文化国际影响。

（4分）

事物是永恒发展的。

采取“引进来”和“走出去”方针，是为了加强中外文化的交流，促进我国文化的大发展大繁荣，建设文化强国。

（4分）

【深圳一模】37（25分）

（2）①“扶”与“不扶”作为矛盾双方，是相互排斥、相互对立的。

但矛盾双方相互依赖、相互贯通、在一定条件下可以相互转化。

通过加强公民道德建设，培育良好的道德风尚，实现由“不扶”到“扶”的变化。

（3分）

②矛盾双方既对立又统一，推动事物的运动、变化、发展。

由“不扶”到“扶”，使“扶得起”变成良好的社会风尚。

（3分）

（3）①正确的价值观对人们认识世界和改造世界的活动具有重要的导向作用。

树立正确的道德观念，有利于人们对自己和他人的言行做出正确的评判、形成良好道德风尚，推动社会的和谐发展。

（4分）

②正确的价值观对人生道路的选择具有重要的导向作用。

树立正确的道德观念，有利于人们在面对公

【深圳二模】37．（27分）

（1）①量变和质变是事物发展过程中的两种不同的状态。

（2分）

②事物发展是量变与质变的辩证统一。

（1分）

第一、事物的发展总是从量变开始的，量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果。

“嫦娥一号”由静止状态加速到一定程度绕地球飞行，直至成为月球卫星，是量的积累到质的飞跃过程。

（3分）

第二、事物的发展是由量变到质变，又在新质的基础上开始新的量变，如此循环往复，不断前进。

“嫦娥一号”