人教版七年级下学期期末语文试题B卷新版.docx
《人教版七年级下学期期末语文试题B卷新版.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人教版七年级下学期期末语文试题B卷新版.docx(10页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
人教版七年级下学期期末语文试题B卷新版
人教版2019年七年级下学期期末语文试题B卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
考试须知:
1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。
2、请仔细阅读各种题目的回答要求,在指定区域内答题,否则不予评分。
一、选择题
1.下列句子中,没有语病的一项是()
A.网络消费的飞速发展,深刻地改变了人们的消费习惯,更重塑了人们的消费心理。
B.人们希望庙会能成为传统文化传承和回归,重现昔日节日的热闹场景与文化盛况。
C.广州之所以被称为“千年商都”的原因,是在不同时期的经济浪潮中都能走在全国先列。
D.新华网承办的“粤建粤美”广东绿色发展主题网络采风活动在广州于11月22日启动。
2.下列词语中加点字的读音,没有错误的一组是()
A.粗犷(kuǎng) 踊跃(yuè) 嘉肴(yáo) 相辅相成(fǔ)
B.陨石(yǔn) 地壳(ké) 飞溅(jiàn) 出类拔萃(cuì)
C.子衿(jīn) 窈窕(yǎo) 山麓(lù) 落英缤纷(bīn)
D.指摘(zhē) 挚爱(zhì) 职分(fèn) 强词夺理(qiǎng)
3.下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是()
A.便民箱、窨井盖、金属垃圾桶、名花名草不胫而走,这些发生在城市里的不文明现象,令人气愤。
B.学问是寸积铢累而来的,常是各有疆域独自为政的。
C.他们原来是形影不离的好朋友,毕业后各自回到故乡,从此便分道扬镳了。
D.近年来,在种种灾害面前,各级政府防患未然,及时启动应急预案,力争把人民的生命财产损失降到最低限度。
二、字词书写
4.根据拼音写汉字。
(用正楷依次写在田字格内)
扬州宛如一杯幽幽的梅子酒,让我沉醉。
走在那一块块光滑的青石板上,暂时逃离了现实的喧xiāo,将自己融入到唯美的古典里。
穿梭在精巧典雅的园林之中,轻踩着复道回廊,怪石假山,抚摸着lòu空雕窗,绿瓦灰墙,欣赏着亭台轩xiè,雕liáng画栋,聆听着风声呢喃,雨打芭蕉,感受着文墨书香,诗情画意。
三、现代文阅读
阅读下面的文章,完成下列小题。
一千张糖纸
铁凝
①那是小学一年级的暑假里,我去北京外婆家做客。
正是“七岁八岁讨人嫌”的年龄,加之隔壁院子一个名叫世香的女孩子跑来和我做朋友,我们两个人的种种游戏更使外婆家不得安宁了。
②表姑在外婆家养病,她被闹得坐不住了。
一天,她对我们说:
“你们知不知道什么叫累呀?
”我和世香互相看看,没有名堂地笑起来。
是啊,什么叫累呀?
我们从来没有思考过累的问题。
有时候听见大人说一声:
“喔,累死我了!
”我们会觉得那是因为他们是大人呀,“累”距离我们是多么遥远啊。
当我们终于笑得不笑了,表姑又说:
“世香呀,你不是有一些糖纸吗,为什么不再多找一些漂亮的糖纸呢,多好玩呀?
”我想起世香的确让我参观过她攒的一些糖纸,那是几十张美丽的玻璃糖纸,被夹在一本薄薄的书里。
可我既没有对她的糖纸产生过兴趣,也不觉得糖纸有什么好玩,世香却来了兴致,她问表姑:
“你为什么让我们攒糖纸呀?
”“攒够一千张糖纸,表姑就能换给你一只电动狗,会汪汪叫的那一种。
”
③我和世香惊呆了。
电动狗也许不会让今天的孩子稀奇,但在二十多年前我童年的那个时代,表姑的许诺足以使我们激动很久。
那该是怎样一笔财富,那该是怎样一份快乐?
更何况,这财富和快乐将由我们自己的劳动换来呢。
④从此我和世香再也不吵吵闹闹了。
外婆的四合院安静如初了。
我们走街串巷,寻找被人遗弃在犄角旮旯的糖纸。
那时候糖纸并不是随处可见的,我们会追逐着一张随风飘舞的糖纸在胡同里一跑半天的;我和世香的零花钱都买了糖——我们的钱也仅够买几十颗,然后我们突击吃糖,也不顾糖把嗓子齁得生疼;我们还守候在食品店的糖果柜台前,耐心等待那些领着孩子前来买糖的大人,等待他们买糖之后剥开一块放进孩子的嘴,那时我们会飞速捡起落在地上的糖纸,一张糖纸就是一点希望呀!
⑤我们把那些皱皱巴巴的糖纸带回家,泡在脸盆里把它们洗干净,使它们舒展开来,然后一张一张贴在玻璃窗上,等待着它们干了后再轻轻揭下来,糖纸平整如新。
暑假就要结束了,我和世香终于每人都攒够了一千张糖纸。
⑥一个下午,我们跑到表姑跟前,献上了两千张糖纸。
表姑不解地问:
“你们这是干什么呀?
”我们说:
“狗呢,欠我们的电动狗呢?
”表姑愣了一下,接着就笑起来,笑得没完没了,上气不接下气。
待她笑得不笑了,才擦着笑出的泪花说:
“表姑逗着你们玩哪,嫌你们老在院子里闹,不得清净。
”世香看了我一眼,眼里满是悲愤和绝望,我觉得还有对我的藐视——毕竟,这个逗我们玩的大人是我的表姑啊。
⑦这时,我忽然有一种很累的感觉,我初次体味到大人们常说的累,原本就是胸膛里那颗心的突然加重吧。
⑧我和世香走出院子,我们俩不约而同地把精心“打扮”过的那一千张糖纸扔向天空,任它们像彩蝶一样随风飘去。
⑨我长大了,每逢看见“欺骗”这个词,总是马上联想起那一千张糖纸——孩子是可以批评的,孩子是可以责怪的,但孩子是不可以欺骗的,欺骗是最深重的伤害。
⑩我们已经长大成人,可所有的大人不都是从孩童时代走来的么?
5.请围绕“糖纸”这一线索,补充完整相关故事情节。
(1)表姑让我们攒糖纸;
(2)______;(3)______;(4)______。
6.结合具体语境,分析下列加点的词语的表达效果。
我们把那些皱皱巴巴的糖纸带回家,泡在脸盆里把它们洗干净,使它们舒展开来,然后一张一张贴在玻璃窗上,等待着它们干了后再轻轻揭下来,糖纸平整如新。
7.我和世香为了凑够各自的一千张糖纸,通过那些途径获得?
8.文章第二节表姑对我们说:
“你们知不知道什么叫累呀?
”表姑说的这句在文章中有什么作用?
我和世香有感受到累吗?
请简要分析。
海中救援
①几年前,在荷兰一个渔村里,一个年轻男孩教会全世界懂得无私奉献的报偿。
②由于整个村庄都靠渔业维生,自愿紧急救援队成为重要的组织。
在一个月黑风高的晚上,海上的暴风吹翻了一条渔船,在紧要关头,船员们发出S•O•S的信号。
救援队的船长听到了警讯,村民们也都聚集在小镇广场上望着海港。
当救援的划艇与汹涌的海浪搏斗时,村民们也毫不懈怠地在海边举起灯笼,照亮他们回家的路。
③过了一个小时,当救援船穿过迷雾出现时,欢欣鼓舞的村民们跑上前去迎接。
当他们精疲力尽地抵达沙滩后,自愿救援队的队长说,救援船无法载走所有的人,留下了一个,要是再多装一个,救援船就会翻覆,所有的人都活不了。
④忙乱中,队长要另一队自愿救援者去搭救最后留下的那个人。
16岁的汉斯也应声而出。
他的母亲抓着他的手臂说:
“求求你不要去,你的父亲10年前在船难中丧生,你的哥哥保罗3个礼拜前就出海了,现在音讯全无。
汉斯,你是我唯一的依靠呀!
”
⑤汉斯回答:
“妈,我必须去。
如果每个人都说:
‘我不能去,总有别人去!
’那会怎么样?
妈,这是我的责任。
当有人要求救援,我们就得轮流扮演我们的角色。
”汉斯吻了他的母亲,加入队伍,消失在黑暗中。
⑥又过了一个小时,对汉斯的母亲来说,比永久还久。
最后,救援船驶过迷雾,汉斯正站在船头。
队长把手围成筒状,向汉斯叫道:
“你找到留下来的那个人了吗?
”汉斯高兴地大声回答:
“有!
我们找到他了。
告诉我妈,他是我哥保罗!
”
9.第①段中“一个年轻男孩教会”的是____________________________________
10.第②段中“救援的划艇与汹涌的海浪搏斗”一句在文中的作用有:
(1)____________________________________
(2)____________________________________
(3)____________________________________
11.第④段中的“应声而出”的表达作用是__________________________________
12.第⑤段中“扮演我们的角色”中的“角色”是指__________________________
13.第⑤段中“汉斯吻了他的母亲”中的“吻”一词表现了:
(1)____________________________________
(2)____________________________________
14.第⑥段中,为什么“对汉斯的母亲来说,比永久还久”?
15.对汉斯的行为谈谈你的见解:
阅读下文,完成小题
水井的故事
①水井的发明时间大约在5000年以前。
水井为人们提供了一种亲近水源的形式,它是中国古代人民生活中不可或缺的事物。
它打破了人们依赖河流生活的限制,¨¨而居浙渐演变成为¨¨而居。
水井一般都位于聚落的中心地带或干道的交叉处,房屋围绕着这一中心,就地势自由布置,街巷依水井而延伸,整个聚落连浙向外扩张,规模逐渐扩大,从而形成了村落、乡镇、城市,因而也就有了“市井”一说。
②古时候,水井不仅满足了人们取水和用水的需要。
邻里相聚井边,妇女在井边洗衣、洗菜、淘米,毫无顾忌地聊天;男人用水桶到井边汲水;小孩在井边下棋、打闹、玩耍;老人们叼着烟斗晒太阳;小商小贩们扛着扁担吆喝买卖。
井边的方寸之地成为居民聚集闲话的场所,人们除祭祀外的的公共活动大多都会在水井边进行。
③水井对于百姓生活来说意义重大,修造水井成为百姓心目中的一大善举。
(1)便是百姓对这种善举的最好赞誉。
因此,修井成为有志于流芳后世的士绅们乐此不疲的一件事情,也造就出了街头巷尾大大小小的各式各样的水井景观。
⑤伴随岁月的积淀,水井的文化意义远远超越了功能意义,成为一种因情景不同两文化意义不同的符号。
⑥“井”最常见的符号意义即代表了家国故园。
“九夫为井,四井为邑”“改色不改井”。
中国的传统观念视并为命根子,把“
(2)”看成是人生一大苦事,中国古人安土重迁,具有很强的乡土文化情结,他乡的一碗井水常常让人充满了离悲别绪。
⑦同时,水井本身位于地上而深入地下,井口小,如果人在其中,所见井上之天也就小。
一种特殊的空间视野便使水井从“家国故园”的象征中又引中出一重符号内涵,体现了固定的生活区域对人思想的禁锢。
“ (3)”等成语便由此而来。
⑧在中国的历史文献与文学作品中,投井而亡的例子俯拾皆是。
有时“井”迷象征着受侮辱的穷苦之人灵魂与肉体最后的归依,是悲惨命运的象征,这也是“水井”符号最为凄惨的一层表达。
在封建理教统治下,井成为这种杀人礼牧的卫道者、帮凶和刽子手。
⑨中国文化博大精深,水井作为一种文化符号的意义更是丰富多彩。
下次当你走在一条古城街道上时,也许在破败的庭院,也许在寻常的巷陌,有一口尘计多年的古井,在它背后,肯定承载着一段古城的历史与文化,等待着你来开启。
16.根据第①段的内容,补全省略号处的句子。
¨¨而居浙渐演变成为¨¨而居。
17.在文章空格处选填合适的成语:
(1)
(2) (3)
A.背井离乡
B.饮水思源
C.井底之蛙
18.第⑥段中说“水井的文化意义远远超越了功能意义”,“功能意义”指的是______;“文化意义”分别有
(1)_________
(2)_________(3)_________。
19.⑥到⑧段不能互换顺序,请说明理由。
20.下面两段文字,哪一段放在第⑧段中更合适?
请具体闸述理由。
[甲]《三国演义》中,刘备兵败当阳桥,逃难途中,麋夫人怀抱年幼的少主与大军走散后被赵云找到。
糜夫人深知刘禅对刘备的重要性,但此时想要赵云保全她母子二人,一起从曹营冲杀出去难比登天,她在将阿斗托付给赵云后投井而亡。
[乙]北京故宫里有一口水井,名为“珍妃井”。
据说慈禧太后在杀告戊戌维新派志士后,对支持光绪变法的珍妃百般加害,并将其打入冷宫,1900年八国联军入侵北京,慈禧携光绪逃离京城,走前令太监把珍妃推入井中溺死。
四、句子默写
21.默写
(1)沉舟侧畔千帆过,___________________。
(2)戍鼓断人行,______________________。
(3)汉文有道恩犹薄,_________________?
寂寂江山摇落处,____________。
(4)__________________,客行悲故乡。
_____________,人迹板桥霜。
(5)__________________,蝉鸣黄叶汉宫秋。
(6)_____________________,欲说还休。
(7)树绕村庄,________________。
倚东风,___________________。
(8)李白《行路难》中的“_____________,___________”两句,运用比喻的手法,表达了诗人对理想的执着追求。
五、课内阅读
阅读下列文言文,完成下列各题。
余幼时即嗜学。
家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。
天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。
录毕,走送之,不敢稍逾约。
以是人多以书假余,余因得遍观群书。
既加冠,益慕圣贤之道,又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。
先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。
余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。
故余虽愚,卒获有所闻。
当余之从师也,负箧曳屣行深山巨谷中。
穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。
至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。
寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。
同舍生皆被绮绣,戴珠缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意。
以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。
盖余之勤且艰若此。
(选自《送东阳马生序》)
22.解释下列句中加点词的意思。
(1)走送之,不敢稍逾约
(2)故余虽愚,卒获有所闻
(3)俟其欣悦,则又请焉 (4)余立侍左右,援疑质理
23.下列各组句中加点词的意义和用法相同的一项是()。
A.每假借于藏书之家 此所谓战胜于朝廷(《邹忌讽齐王纳谏》)
B.当余之从师也 孤之有孔明,犹鱼之有水也(《隆中对》)
C.以是人多以书假余 河曲智叟亡以应(《愚公移山》)
D.足肤皲裂而不知 佣者笑而应曰(《陈涉世家》)
24.用现代汉语翻译文中画线的句子。
(1)先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。
翻译:
(2)同舍生皆被绮绣,戴珠缨宝饰之帽,腰白玉之环。
翻译:
25.下列各项内容全都体现作者学习生活艰苦的一组是
①家贫,无从致书以观②足肤皲裂而不知③或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至④手指不可屈伸,弗之怠⑤故余虽愚,卒获有所闻⑥主人日再食,无鲜肥滋味之享
答:
()
A.①②③⑤
B.②④⑤⑥
C.①②④⑥
D.①③④⑥
六、语言表达
26.仿照画波浪线的句子,在横线上续写两句话,使之构成排比。
我向往一种生活状态,叫作——安详,安详就是王维“行到水穷处,坐看云起时”的闲适知足;我也憧憬另一种生活状态,叫作——积极,积极就是杜甫“会当凌绝顶,一览众山小”的昂扬斗志。
我也憧憬另一种生活状态,
(1) ,
;我也憧憬另一种生活状态,
(2) ,
。
七、名著阅读
27.根据课本,补写下列名篇名句中的空缺部分。
(六题只选四题作答)
A亲小人,远贤臣, (诸葛亮《出师表》)
B ,病树前头万木春。
(刘禹锡《酬乐天扬州处逢席上赠。
)
C几处早莺争暖树, (白居易《钱塘湖春行》
D山水之乐, (欧阳修《醉翁亭记》)
E ,只有香如故。
(陆游《卜算子咏梅》)
F ,吟鞭东指即天涯。
(龚自珍《己亥杂诗》)
八、综合性学习
28.综合性学习。
雨对我们来说不陌生。
请参与下面活动,完成题目。
(1)请摘录含有“雨”的成语两个,俗语一个,写在下面。
__________________________。
(2)写出两句与“雨”有关的诗句。
________________________________。
(3)平凡的雨蕴含着伟大,请谈谈你从雨的身上读出哪些品质。
_________________________。
九、作文
29.根据要求作文。
不闯红灯,是对规则的承诺;走进经典,是对阅读的承诺;追求卓越是对人生的承诺;关爱他人,是对社会的承诺……承诺是一份责任,也是种素养。
在初中生活里,你有过哪些与承诺有关的经历和感触呢?
请以“这就是我的承诺”为题,结合自己的生活体验,写一篇文章。
要求:
(1)请将作文题目抄写在答题卡;
(2)字数在600—800之间;(3)不要出现所在学校的校名或师生姓名。
参考答案
一、选择题
1、
2、
3、
二、字词书写
1、
三、现代文阅读
1、
2、
3、
四、句子默写
1、
五、课内阅读
1、
六、语言表达
1、
七、名著阅读
1、
八、综合性学习
1、
九、作文
1、