精品部编版《道德与法治》七年级上册第1单元第1课12少年有梦学案1一共3份.docx
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精品部编版《道德与法治》七年级上册第1单元第1课12少年有梦学案1一共3份
1.2少年有梦
【学习目标】
情感态度价值观目标：
知道有梦就有希望，努力就有改变，并能为实现梦想付出自己的努力。
能力目标：
正确认识把梦想变成现实需要付出努力，初步具有辩证思维能力。
知识目标：
懂得拥有梦想的重要性，知道我们应该具有怎样的梦想。
掌握实现梦想的方法。
【学习重难点】
教学重点：
帮助学生确立正确的梦想。
教学难点：
如何在日常的学习生活中一步步实现自己的梦想。
【导入新课】
朗读诗歌《放飞梦想》
用坚强做双翅膀/勇敢就是锋芒/逆风也要飞翔/梦想是最好的信仰/把希望化成力量/让奇迹从天而降/快乐才能分享/梦想就开始发亮/放飞梦想/抹去悲伤/拥抱暖阳/让笑容留在脸上/放飞梦想/点亮希望/重新登场/做个潇洒的亮相/把希望化成力量/让奇迹从天而降/快乐才能分享/梦想就开始发亮/放飞梦想/抹去悲伤/拥抱暖阳/让笑容留在脸上/放飞梦想/点亮希望/重新登场/做个潇洒的亮相/放飞梦想/大声歌唱/挑战自我/让自己足够坚强/放飞梦想/青春绽放/梦想就在不远的前方
正如诗歌中写到：
“放飞梦想，大声歌唱，挑战自我，让自己足够坚强。
放飞梦想，青春绽放，梦想就在不远的前方。
”中学时代的我们拥有各种梦想并为梦想插上翅膀。
同学们，怎样才能使梦想变为现实呢？
今天，就让我们一起走进《少年有梦》。
【自主学习】
1.梦想的含义是什么
梦想是我们对未来美好生活的愿望。
它能不断激发我们生命的激情和勇气，让生活更有色彩。
有梦想，就有希望。
2.少年的梦想的特点有哪些？
（1）少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。
因为有了这样的梦想，才能不断地进步和发展。
（2）少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。
（3）少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。
3.怎样把自己的梦想变成现实？
（1）少年有梦，不应止于心动，而应付诸行动。
（2）努力，是梦想与现实之间的桥梁。
（3）①努力，是一种生活态度，是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。
②努力，需要立志。
志向是人生的航标。
青少年要从小学习立志，早立志，立大志，立长志，并且把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起。
③努力，需要坚持。
只要坚持努力，即使过程再艰难，也有机会离梦想更近一步。
【课堂探究】
探究一有梦就有希望
相关链接
“竹蜻蜒”寄托了宋代中国人飞上天空的梦想。
早在少年时代，他就受到竹蜻蜓的启示，热爱上了航空。
我国的直升机水平与世界先进水平的差距，更坚定了他航空报国的梦想。
他认为，只有把自己的爱好和祖国的利益联系起来，才有实现生命价值更广阔的舞台。
从竹蜻蜓到武直—10的研发成功，为了这一天，他倾注了30年的激情。
他就是开创中国武装直升机新纪元的吴希明。
自主探究
（1）飞行梦给吴希明的生活带来了怎样的影响？
梦想使他的生活更有色彩，充满希望；梦想带给他前进的动力，激发他生命的热情与勇气等。
（2）向吴希明学习，我们青少年应追求怎样的梦想？
①少年的梦想要与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分，使我们共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。
②少年的梦想要与个人的人生目标紧密相连，这能够帮助我们找到前进的方向。
（3）作为今天的中国少年，你的梦想是什么？
积极向上即可。
如：
现在的梦想是成为一名科技工作者。
探究二 努力就有改变
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读右图漫画
自主探究
（1）从漫画中可以看出，实现梦想与现实之间的桥梁是什么？
努力是梦想与现实之间的桥梁。
（2）为了实现我们心中的梦想，我们应该如何去努力？
努力，需要立志。
志向是人生的航标。
青少年要从小学习立志，早立志，立大志，立长志，并且把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起。
努力，需要坚持。
只要坚持努力，即使过程再艰难，也有机会离梦想更近一步。
【网络构建】
【课外拓展】
在生活中，你会为实现梦想付出怎样的努力和行动？
【当堂演练】
1．下列对梦想的认识不正确的是（ ）
A．梦想是对生活的盼望B．有梦想的日子，就有希望在生长
C．梦想可以使生活更有色彩D．梦想总是指向现在，表现为奋斗目标
2．“千里之行，始于足下。
”这句话告诉我们，理想的实现（ ）
A．只要靠运气就行B．只要制订人生规划就行
C．只要有热情就行D．要靠脚踏实地的努力
3．少年强则国强。
青少年要敢于有梦，勤于追梦，善于圆梦，为实现中华民族伟大复兴的中国梦增添强大的青春力量。
（1）青少年要敢于有梦，那么什么是梦想？
梦想是我们对未来美好生活图景的愿望。
（2）我们确立自己梦想时，应注意哪些问题？
①少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。
明确的人生目标，犹如灯塔，能够帮助我们在茫茫大海中找到前进的方向。
②少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。
生活在这个时代的我们，共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。
4．“中国梦”是中华民族的伟大复兴之梦，一个国家的富强梦想，是建立在普通民众人生奋斗的基础上的。
小华一家人在参加宜昌某社区组织的“中国梦·我的梦”主题宣传活动时，分别说出了自己的梦想：
开出租车的爸爸：
交通更畅通一点，乘客更尊重人一点，收入多增长一点。
当售货员的妈妈：
生意更火一点，房子更宽一点，孩子成绩更好一点。
退休在家的爷爷：
儿女多陪伴一点，身体更健康一点，医疗更有保障一点。
结合上述材料，回答下列问题：
（1）梦想对一个人的成长有什么作用？
梦想反映了我们对生命的态度。
有了梦想就会有明确的人生目标，就会有前进的动力。
（2）你的梦想是什么？
你打算如何实现自己的梦想？
结合自己实际情况回答。
（略）
1.2少年有梦
【学习目标】
情感态度价值观目标：
知道有梦就有希望，努力就有改变，并能为实现梦想付出自己的努力。
能力目标：
正确认识把梦想变成现实需要付出努力，初步具有辩证思维能力。
知识目标：
懂得拥有梦想的重要性，知道我们应该具有怎样的梦想。
掌握实现梦想的方法。
【学习重难点】
教学重点：
帮助学生确立正确的梦想。
教学难点：
如何在日常的学习生活中一步步实现自己的梦想。
【导入新课】
朗读诗歌《放飞梦想》
用坚强做双翅膀/勇敢就是锋芒/逆风也要飞翔/梦想是最好的信仰/把希望化成力量/让奇迹从天而降/快乐才能分享/梦想就开始发亮/放飞梦想/抹去悲伤/拥抱暖阳/让笑容留在脸上/放飞梦想/点亮希望/重新登场/做个潇洒的亮相/把希望化成力量/让奇迹从天而降/快乐才能分享/梦想就开始发亮/放飞梦想/抹去悲伤/拥抱暖阳/让笑容留在脸上/放飞梦想/点亮希望/重新登场/做个潇洒的亮相/放飞梦想/大声歌唱/挑战自我/让自己足够坚强/放飞梦想/青春绽放/梦想就在不远的前方
正如诗歌中写到：
“放飞梦想，大声歌唱，挑战自我，让自己足够坚强。
放飞梦想，青春绽放，梦想就在不远的前方。
”中学时代的我们拥有各种梦想并为梦想插上翅膀。
同学们，怎样才能使梦想变为现实呢？
今天，就让我们一起走进《少年有梦》。
【自主学习】
1.梦想的含义是什么
梦想是我们对未来美好生活的。
它能不断激发我们生命的激情和勇气，让生活更有色彩。
有梦想，就有。
2.少年的梦想的特点有哪些？
（1）少年的梦想，是人类天真无邪、的愿望。
因为有了这样的梦想，才能不断地进步和发展。
（2）少年的梦想，与个人的紧密相连。
（3）少年的梦想，与紧密相连，与中国梦密不可分。
3.怎样把自己的梦想变成现实？
（1）少年有梦，不应止于心动，而应付诸。
（2）努力，是梦想与现实之间的。
（3）①努力，是一种，是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的，是对自我的坚定信念和对美好的。
②努力，需要。
志向是人生的航标。
青少年要从小学习立志，早立志，立大志，立长志，并且把自己最重要的人生志向同联系在一起。
③努力，需要。
只要坚持努力，即使过程再艰难，也有机会离梦想更近一步。
【课堂探究】
探究一有梦就有希望
相关链接
“竹蜻蜒”寄托了宋代中国人飞上天空的梦想。
早在少年时代，他就受到竹蜻蜓的启示，热爱上了航空。
我国的直升机水平与世界先进水平的差距，更坚定了他航空报国的梦想。
他认为，只有把自己的爱好和祖国的利益联系起来，才有实现生命价值更广阔的舞台。
从竹蜻蜓到武直—10的研发成功，为了这一天，他倾注了30年的激情。
他就是开创中国武装直升机新纪元的吴希明。
自主探究
（1）飞行梦给吴希明的生活带来了怎样的影响？
（2）向吴希明学习，我们青少年应追求怎样的梦想？
（3）作为今天的中国少年，你的梦想是什么？
探究二 努力就有改变
相关链接
读右图漫画
自主探究
（1）从漫画中可以看出，实现梦想与现实之间的桥梁是什么？
（2）为了实现我们心中的梦想，我们应该如何去努力？
【网络构建】
【课外拓展】
在生活中，你会为实现梦想付出怎样的努力和行动？
【当堂演练】
1．下列对梦想的认识不正确的是（ ）
A．梦想是对生活的盼望B．有梦想的日子，就有希望在生长
C．梦想可以使生活更有色彩D．梦想总是指向现在，表现为奋斗目标
2．“千里之行，始于足下。
”这句话告诉我们，理想的实现（ ）
A．只要靠运气就行B．只要制订人生规划就行
C．只要有热情就行D．要靠脚踏实地的努力
3．少年强则国强。
青少年要敢于有梦，勤于追梦，善于圆梦，为实现中华民族伟大复兴的中国梦增添强大的青春力量。
（1）青少年要敢于有梦，那么什么是梦想？
（2）我们确立自己梦想时，应注意哪些问题？
4．“中国梦”是中华民族的伟大复兴之梦，一个国家的富强梦想，是建立在普通民众人生奋斗的基础上的。
小华一家人在参加宜昌某社区组织的“中国梦·我的梦”主题宣传活动时，分别说出了自己的梦想：
开出租车的爸爸：
交通更畅通一点，乘客更尊重人一点，收入多增长一点。
当售货员的妈妈：
生意更火一点，房子更宽一点，孩子成绩更好一点。
退休在家的爷爷：
儿女多陪伴一点，身体更健康一点，医疗更有保障一点。
结合上述材料，回答下列问题：
（1）梦想对一个人的成长有什么作用？
（2）你的梦想是什么？
你打算如何实现自己的梦想？
台头山中学七年级道德与法制学科导学案
课题
少年有梦
授课人
高远
课型
新授
授课时间
12.6
分课时数
1
总课时数
教学目标
1、知道梦想的含义和特点
2、理解梦想的重要性
3、明白梦想与现实的距离，怎样实现梦想
重点
梦想的重要性
难点
怎样实现梦想
教学手段
课件、学案
教法
独立自主、合作探究
教学过程（教学环节、教师活动）
学生活动
一、导入
1、说梦醒：
请教你向大家介绍自己的梦想。
2、有的人的梦想是成为超人、神仙……这是梦想吗？
二、梦想是什么?
重要性？
特点？
1、请同学们根据自己的梦想，在课本上找到梦想的含义，并标记“含义”。
2、播放视频（刘伟：
无双臂残疾人刘伟，代表中国参加达人秀节目并获得了世界冠军）
（1）刘伟的梦想是什么？
（这也是他的人生目标）
总结特点
（2）刘伟的圆梦过程说明了梦想有什么重要意义？
（标记“重要性”）
用这个视频目的是让学生明白所有人都要有梦想，理解梦想的重要性。
3、亨利·福特（课件）
→汽车→全世界汽车的应用
4、莱特兄弟（课件）
→飞机→人类飞翔之梦
总结：
个人梦→人类的进步与发展
（重要性）
5、周恩来→为中华之崛起而读书
总结：
与时代脉搏，中国梦密不可分（特点）
三、现实
1、播放视频（李喜芽:
用两只手仅有的四个手指练习并学会了弹钢琴，并去维也纳金色大厅演奏。
）
用这个视频让学生知道我们不能光有梦想，还要为自己的梦想去努力奋斗，不论你是正常人还是残疾人。
2、李喜芽的故事说明了什么？
（要行动努力）
3、努力行动就一定能实现梦想吗？
4、怎样努力才能实现梦想？
（1）立志：
为什么？
（2）坚持：
如何做?
为什么？
（3）方法：
四、齐读“寄语”，见课件。
五、总结
六、完成课题巩固
学生自我介绍
学生齐读
学生做标记
学生齐读
学生总结
学生思考回答
板书设计
含义
梦特点
想重要性→为什么？
如何实现→怎样做？
教后反思
学生都有各自的梦想，只怕坚持不住，要在七年级时刻督促。
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