贵阳市中考语文模拟试题及答案四.docx
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贵阳市中考语文模拟试题及答案四
贵阳市2021年初中毕业生学业水平（升学）考试
语文模拟试卷（四）
分值：
150分 时间：
150分钟
一、书写水平（5分）
1．根据作文的汉字书写水平计分。
（5分）
二、基础积累（共6道小题，28分）
2．根据语境和拼音，请用楷体字写出文句中空白处相应的词语。
（4分）
仔细瞧去，蓝色的花容宛如蝴蝶仙子一般，让人一眼jīngyàn①__惊艳__。
时值冬季，它们的四片花瓣成对绽开，恰如一群piānpiānqǐwǔ②__翩翩起舞__的蓝蝴蝶，生动，活泼。
3．下列句中加点词语使用有误的一项是（ A ）（3分）
A．李澜和张蔷是高中同学，毕业二十年后在贵州苗寨萍水相逢，别提有多高兴了。
B．这篇文章观点不明，语言平淡，描写也不细腻，读起来味同嚼蜡。
C．公园里，老人悠闲地聊着天，孩子在尽情嬉戏，空气中洋溢着祥和的气氛。
D．他饱含深情的讲话感染了在场的每一个人。
【解析】“萍水相逢”比喻向来不认识的人偶然相遇，词义和“李澜和张蔷是高中同学，毕业二十年后”的语境不符。
4．下列句子表达有误的一项是（ A ）（3分）
A．本期“名师大讲堂”的听众，除修文教师外，还有开阳、白云等外地教师也参与其中。
B．在西方各国都慌乱失措的情况下，中国完美诠释了有一种力量叫中国力量，有一种速度叫中国速度，有一种精神叫中国精神。
C．在新冠肺炎疫情突如其来的时候，无数英雄勇赴险境，筑起一道守护生命安全的稳固长城。
D．能否帮助孩子树立正确的财富观，是他们能否形成良好人生观的关键。
【解析】句式杂糅，将“也参与其中”删掉。
5．下列文学、文化常识表述有误的一项是（ B ）（3分）
A．科举考试中的“乡试”，是每三年举行一次的全省的考试，秀才才有资格参加，考中为举人。
《范进中举》中的范进就是参加乡试而中为举人。
B．古诗文中，伛偻、垂髫代指老人，提携、黄发代指小孩，烽火、干戈代指战争。
C．《狼》选自《聊斋志异》。
作者蒲松龄，字留仙，世称聊斋先生。
《聊斋志异》中的“志”意思是“记载”，表明了作者的志向并不在功名，而在于诸多“奇异的事”。
D．《我的叔叔于勒》的作者是法国作家莫泊桑，他与俄国的契诃夫以及美国的欧·亨利并称为“世界三大短篇小说之王”。
【解析】“垂髫”代指小孩，“黄发”代指“老人”。
6．根据所给信息默写相应内容。
（10分）
（1）__舂谷持作饭__，采葵持作羹。
（《十五从军征》）
（2）年少万兜鍪，__坐断东南战未休__。
（辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》）
（3）鸢飞戾天者，望峰息心；__经纶世务者，窥谷忘反__。
（吴均《与朱元思书》）
（4）__烟笼寒水月笼沙__，夜泊秦淮近酒家。
（杜牧《泊秦淮》）
（5）混着青草味儿，还有各种花的香，__都在微微润湿的空气里酝酿。
（朱自清《春》）
（6）富贵不能淫，__贫贱不能移__，威武不能屈。
（《富贵不能淫》）
（7）王湾的《次北固山下》中蕴含哲理的句子是：
__海日生残夜__，__江春入旧年__。
（8）周敦颐在《爱莲说》中表现莲不会因为环境而改变自己的句子是：
__出淤泥而不染__，__濯清涟而不妖__。
7．名著。
（5分）
（1）下面片段出自《__钢铁是怎样炼成的__》，
描述的是__筑路队伍遇到了困难__。
（2分）
唯一没有遭劫的是四个房间里的水泥地面。
每天夜里，四百个人就穿着里外湿透、溅满泥浆的衣服躺在上面睡觉。
大家在门口拧衣服，脏水一股股流下来。
他们用最难听的话咒骂这恶劣的天气和遍地的泥泞。
水泥地面上薄薄地铺了一层干草，他们紧挨着睡在上面，相互用体温取暖。
衣服冒着气，但是从来没有干过。
雨水渗过挡窗洞的麻袋，滴落到地上。
雨点像密集的霰弹敲打着屋顶上残留的铁皮。
冷风不断从破门缝里吹进来。
（2）下列关于名著的表述有误的一项是（ A ）（3分）
A．林冲原本是东京八十万禁军枪棒教头，安安分分地尽着自己的职责，一向逆来顺受，不敢反抗。
直到“豹子头误入白虎堂”一回中，他终于爆发出了反抗精神，被逼上梁山，走上了反抗朝廷的道路。
B．《简·爱》用自传体的叙事语气，使小说洋溢着浓郁真挚、丰富细腻的情感。
娓娓道来的内心独白、色彩斑斓的景物描写和引人入胜的悬念设计无疑是其至今仍受到广大读者欢迎的重要原因。
C．苏联作家奥斯特洛夫斯基在极度困难条件下，创作了《钢铁是怎样炼成的》。
作品塑造的保尔·柯察金这个青年英雄形象，激励了一代又一代青年向善向美。
D．美国著名记者埃德加·斯诺在中国西北革命根据地进行了实地采访，然后根据自己的所见所闻和真实感受，以优美的文笔完成了一部向世界真实报道中国及中国革命的历史巨著《西行漫记》（现译作《红星照耀中国》）。
【解析】应是“林教头风雪山神庙”一回中，他终于爆发出了反抗精神，被逼上梁山，走上了反抗朝廷的道路。
三、阅读能力（共14道小题，45分）
（一）现代文阅读
大 宝
魏 炜
①老孙有一儿一女，同一年，两个孩子都成家了。
②结婚后就要生孩子。
老孙叫过女儿说：
我们年纪都大了，没办法一块儿看俩。
你哥的甭说了，我们肯定得看着。
你的孩子，自己想办法吧。
女儿点点头，没说啥。
③两个孩子相继出生，没差一个月，都是男孩儿。
老孙乐得脸上开了花。
他给孙子起名叫大宝。
想让外孙叫二宝。
女儿淡淡地说：
我家孩子不是宝，我们也不叫宝。
果真没叫宝，叫晓晓。
④女儿把婆婆接来，照看孩子。
孩子三岁，上幼儿园了，婆婆着急忙慌地回乡下，跟公公团聚去了。
女儿和女婿只好自己带着孩子。
⑤有一天，老孙带大宝到小区的中心广场上去玩，见几个孩子正蹲在一个角落里看着什么。
大宝也要去看。
老孙拉住他：
“蚂蚁打架，有啥好看？
”听到他们说话，晓晓抬起头看到他们，叫了一声“姥爷”，接着看地上。
老孙说：
晓晓，姥爷带你去中心广场玩吧。
晓晓说：
我们看蚂蚁搬虫子呢！
老孙嘟哝了一句：
闲的！
⑥大宝小声问他：
爷爷，蚂蚁怎么把那么大的虫子搬进小窝里呀？
老孙说：
搬不进去。
就是搬到窝门口，蚂蚁们都出来吃，把虫子吃完就得啦。
大宝似懂非懂地点了点头：
哦。
⑦上了学，大宝跟晓晓分在一个班。
⑧快到暑假的时候，大宝回来说，学校组织游学呢，有愿意去的报名。
老孙问他：
上哪儿啊？
大宝说：
景德镇。
老孙从鼻孔里冷哼了一声：
一个做瓷器的地方，有啥好游好学的。
他指着碗柜里的碗，还有茶几上的茶杯，说道：
就这些东西，左看右看能看出花儿来？
大宝没说啥。
⑨转天碰到女儿，老孙说：
我看晓晓也挺听话的，不成暑假就放我们那儿吧。
女儿说：
我们都给他安排好了，一个游学，一个夏令营。
老孙没再说啥。
⑩有一天，老孙吃完晚饭出去遛弯儿，看到一辆消防车呼啸着往小区里开去，他赶着去看热闹。
到了地方，却发现是女儿家那个门洞，心就一下子揪起来。
却见两个消防员从楼里出来，后面跟着晓晓。
消防员教育他：
以后要注意安全啊。
晓晓说：
我记住了。
⑪老孙忙着问：
晓晓，怎么回事啊？
晓晓说：
我做油焖大虾，火开得太旺了，油也太热了，往里一倒虾，油扑出来了，着了。
老孙急了：
怎么着了！
晓晓说：
我用灭火器把火扑灭了。
是邻居阿姨报的警。
老孙训斥他：
你说你，这么小的孩子，做什么油焖大虾呀！
嘴巴就那么馋吗？
晓晓说：
下回我关小点儿火，让油温低点儿就没事了。
⑫初二那年寒假，晓晓要到外地去看他爷爷奶奶。
大宝听说了，就回来对老孙说：
我也想跟他一块儿去。
老孙一撇嘴说：
那穷山沟有啥可去的，那边还没暖气，屋里没有外头暖和，跟冰窖似的。
一出了太阳，好多人都跑出来晒太阳呢。
大宝吓得一哆嗦，似乎真被冻到了。
⑬老孙找到女儿：
你们真让他一个人回老家？
女儿说：
我们又没假，只能让他一个人回去。
老孙说：
我们给你看着他吧。
晓晓倒笑了：
姥爷你可真逗。
我都多大了，还用你们看着？
我爷爷奶奶想我了，我得去看看他们。
都说江南风景好，我也得去欣赏欣赏啊。
⑭转过年来就是中考，晓晓考上了重点中学的重点班。
后来老孙才听说，晓晓已经在报刊上发表了十几篇作文，还有一篇获得了全国中学生作文大赛的二等奖，题目是啥《山里的年》，这都是能加分的。
大宝连高中的分数线都没够上，只能在技校和复读中选一个。
他爸妈气得要死，可他还抱着手机玩呢。
⑮老孙也是________，叫过大宝来：
晓晓参加作文比赛获了奖，能给他加分啊，你怎么就不参加呢？
参加了，兴许还能获个奖呢。
大宝百无聊赖地说：
那么点破事儿写来写去，多没意思啊！
⑯老孙被噎住了，好半天说不出话来……
8．第⑮段的横线上需要填写的最恰当的一项应该是（ C ）（3分）
A．付之一叹 B．气不打一处来
C．恨铁不成钢D．有苦说不出
【解析】根据语境可知，老孙是怀有期盼的，故“恨铁不成钢”最恰当，所以选C。
9．下列对本文主旨理解最恰当的一项是（ D ）（3分）
A．不能对孩子过于溺爱B．做长辈不能重男轻女
C．要懂得尊重每个孩子D．环境会影响孩子成长
【解析】文章主要讲述的是老孙对大宝的教育方式和女儿对晓晓的散养方式，从而突出了环境对孩子的影响。
10．文章第⑤⑧⑫段画线句内容相似，且反复出现，请分析其用意。
（3分）
这几句话从肖像、语言描写中生动表现出老孙对晓晓参加各类活动的不屑，强调了老孙陈旧落后的教育理念对孩子的负面影响。
11．请简要分析文章结尾的妙处。
（4分）
结尾处运用神态描写，生动地刻画了老孙被大宝和他如出一辙的话语所震惊的表现，强调了他的言行给孙子造成的负面影响。
结尾处的留白，给了读者反思的空间，颇有讽刺意味地写出了教育环境对孩子成长的重大意义。
“锦鲤”是一条什么样的鱼
①某“宝”发起“寻找中国锦鲤”活动，微博发出，瞬间刷爆全国。
②何为“锦鲤”？
“锦鲤”如今为何有这样大的号召力？
③鱼很早就出现在先民的生活里，中国的渔猎文化在农耕文化之前，半坡遗址发现的“人面鱼纹图形”彩陶距今已有六千年历史了。
那时候的人类生活在神话与真实之间，他们对万物饱含敬畏，云中鸟、林中兽和水中鱼都人格化了，成为神秘的存在。
鱼很早就成为龙图腾的伴生物，或者，在龙图腾之前，有过鱼图腾。
④在鱼文化的演变中，鲤鱼因多卵而被喻指“多子多孙”，《诗经·陈风·衡门》云：
“岂其食鱼，必河之鲤。
岂其娶妻，必宋之子。
”后世与婚姻、生育相关的礼俗，鲤鱼成为重要的文化符号，便不足为奇了。
后来，鲤鱼的祝福意味越来越深入世俗生活。
孔子得子，鲁昭公赐以鲤鱼。
孔子感拜，取名孔鲤，字伯鱼。
庆贺生子赠以鲤鱼逐渐成为礼俗，并在送鱼之时，附上绢布书写的祝福语，久而逐渐演变为书信的代指，友谊、爱情的代称。
⑤鲤鱼游进剪纸、年画、刺绣、花灯等民间艺术，进入“年年有余”的祝福语，成为酒席的标配，关于鲤鱼的吉祥意指越积越厚，具备了深广的群众基础，被各种文化争相引入并诠释。
对鲤鱼文化赋予和添加新内涵，并得到大众广泛认可和深远流传的，是儒家的诠释。
鲤鱼背高体阔，身形俊秀，柔中带刚，性格雄健沉稳，具有临危不乱、泰然自若的风度，它们的形象和性格符合儒家对于“君子”的要求，鲤鱼便被儒家赋予了诸多入世、励志的意蕴。
汉代《三秦记》载：
“每暮春之际，有黄鲤鱼逆流而上，得者便化为龙。
”《埤雅释鱼》中载：
“俗说鱼跃龙门，过而为龙，唯鲤或然。
”“鲤鱼跳龙门”的传说，迎合了大众企图通过努力改变自身的理想，被儒家成功转喻为科举考试，成为儒家劝人入世进取的励志故事。
这个故事，激励了一代代贫寒的读书人，让他们梦想拥有不一样的人生。
⑥龙是极少的，那么一个必然结果是，不是所有的鲤鱼都可以化龙。
必须通过特殊化，通过数量的限制来彰显龙的尊贵，所以化龙的是特殊的“黄鲤鱼”。
到了唐代，首次出现在陆龟蒙诗歌里的“锦鲤”，拥有了化龙的专利。
在千万种鱼中，成为鲤鱼已然幸运万分；在千万条鲤鱼中，成为锦鲤更是万分幸运。
只有它们，才拥有成龙的资格和机会。
锦鲤，实在是集三千宠爱在一身的幸运儿。
当今某“宝”以它来命名它选中的幸运儿，当然非常恰当。
（有删改）
12．下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（ A ）（3分）
A．鱼与龙被联系在一起，成为龙图腾的伴生物，是因为在龙图腾之前，有过鱼图腾。
B．传说“鲤鱼跃龙门”激励了一代代贫寒的读书人，让他们梦想拥有不一样的人生。
C．“鲤鱼游进剪纸、年画、刺绣……”中的“游进”一词体现了说明文语言的生动性。
D．《诗经》《三秦记》《埤雅释鱼》等典籍的引用，增强了文章的文化内涵和说服力。
【解析】“鱼很早就成为龙图腾的伴生物，或者，在龙图腾之前，有过鱼图腾。
”而选项A中是因果关系的说法是错误的。
13．下列与鲤鱼有关的民间传说，与“孝”有关的一项是（ C ）
（3分）
A．鲤鱼跳龙门 B．鱼传尺素
C．卧冰求鲤 D．鲤鱼造城
【解析】“卧冰求鲤”是出自晋朝干宝的《搜神记》的故事，指的是王祥卧在冰上以求得鲤鱼。
指忍苦孝亲。
14．文章以“寻找锦鲤”活动这一社会热点开头，有什么作用？
请简要分析。
（3分）
激发阅读兴趣，引人关注；自然地导入说明对象“锦鲤”；时代色彩鲜明，增强文章的现实意义。
15．请简要分析文章第⑤段中画线句子的作用。
（3分）
运用了引材料的说明方法，引用《三秦记》和《埤雅释鱼》中有关鲤鱼的记载，说明了鲤鱼被赋予的吉祥寓意，增强了文章的文化内涵和说服力；承接上文“鲤鱼便被儒家赋予了诸多入世、励志的意蕴”的叙述，引出下文对“鲤鱼跳龙门”传说文化内涵的解释。
（二）古代诗文阅读
里有丁一士者，矫捷多力，兼习技击、超距之术。
两三丈之高，可翩然上；两三丈之阔，可翩然越也。
余幼时犹及见之，尝求睹其技。
使余立一过厅中，余面向前门，则立前门外面相对；余转面后门，则立后门外面相对。
如是者七、八度，盖一跃即飞过屋脊耳。
后过杜林镇，遇一友，邀饮桥畔酒肆中。
酒酣，共立河岸。
友曰：
“能越此乎？
”一士应声耸身过。
友招使还，应声又至。
足甫及岸，不虑岸已将圮①，近水陡立处开裂有纹。
一士未见，误踏其上，岸崩二尺许，遂随之坠河，顺流而去。
素不习水但从波心踊起数尺能直下而不能旁近岸，仍坠水中。
如是数四，力尽，竟溺焉。
盖天下之患，莫大于有所恃。
恃财者终以财败，恃势者终以势败，恃智者终以智败，恃力者终以力败。
有所恃，则敢于蹈险故也。
（选自纪昀《阅微草堂笔记》）
【注释】①圮（pǐ）：
毁坏。
16.下列对文中画线句断句正确的一项是（ C ）（3分）
A．素不习水但从波心/踊起数尺/能直下而不能旁近岸
B．素不习水但/从波心踊起数尺能直下/而不能旁近岸
C．素不习水/但从波心踊起数尺/能直下而不能旁近岸
D．素不习水/但从波心踊起数尺能直下/而不能旁近岸
【解析】此句的意思是：
他素来不熟悉水性，只能从波涛中间窜起几尺高，只会直上直下窜动而不能游向岸边，仍旧掉到河中。
17．下面对原文有关内容的理解，不正确的一项是（ C ）（3分）
A．丁一士是一个强壮敏捷，兼会格斗、轻功武艺的人。
B．文中“我”观看丁一士表演武艺的内容，是侧面描写。
C．丁一士最终掉到河里淹死，是因为他能力有限，武艺并不是真的高强。
D．最后一段是议论，点出了文章的主旨。
【解析】丁一士是误踏将要坍圮的河岸，掉到河里淹死的，是因为他自负自大的结果，不是武艺不高强。
18．这个故事告诉我们什么道理？
（4分）
示例：
盖天下之患，莫大于有所恃。
有所恃，则敢于踏险故也。
有所依仗会让我们自信自大，看不到潜在的危险。
有所依仗，就会敢于冒险，所以祸患往往是有所依仗招致的。
19．下列各组加点词的意义和用法一致的一项是（ B ）（3分）
A．可翩然上 潭中鱼可百许头
B．尝求睹其技予尝求古仁人之心
C．顺流而去野芳发而幽香
D．则敢于蹈险故也故克之
【解析】B项中都是“曾经”的意思。
A.可以，能够/大约；C.表修饰/表顺承；D.原因/所以。
【参考译文】乡里有个叫丁一士的人，强壮敏捷很有力气，兼会格斗、轻功的武艺。
两三丈的高度，可以轻松地跃上；两三丈宽的距离，也可以轻松越过。
我小时候，还见过他，曾请求看看他的本领。
他让我站在过道里，我面向前门，他先站到前门外面对着我；等我转过身子面向后门时，他已经站到后门外面对着我了。
像这样反复了七、八次，原来（在我转身的时候），他一跳就飞过屋顶了。
后来，他路过杜林镇，遇到一位朋友，请他到桥旁酒店中喝酒。
酒喝足了，他们站在河边眺望。
朋友对他说：
“你能跳过这条河吗？
”丁一士应声一耸身就跃过去了。
朋友招呼他回来，他又应声跳过来。
可是，脚刚刚到岸边，不料河岸已经快崩毁了，靠近水的陡直地方断开了一条裂纹。
丁一士没有看到，不小心踏在它上面，河岸崩裂了二尺多，于是随着崩倒的河岸掉到河里，顺流冲走了。
他素来不熟悉水性，只能从波涛中间窜起几尺高，只会直上直下窜动而不能游向岸边，仍旧掉到河中。
如此跳跃多次，力气用完了，终于淹死在河里。
天下的祸患，没有比有所依仗再大的了。
依仗财物的终因财物而失败，依仗势力的终因势力而失败，依仗才智的终因才智而失败，依仗力量的终因力量而失败。
这是因为有所依仗，就敢于冒险的缘故。
水仙子·咏江南
[元]张养浩
一江烟水照晴岚①，两岸人家接画檐②，芰荷③丛一段秋光淡。
____看沙鸥舞再三，卷香风十里珠帘④。
画船儿天边至，酒旗儿风外飐⑤。
爱杀⑥江南。
【注释】①“一江烟水”句：
意思是说阳光照耀江水，腾起了薄薄的烟雾。
烟水：
江南水气蒸腾有如烟雾。
晴岚：
岚是山林中的雾气，晴天天空中仿佛有烟雾笼罩，故称晴岚。
②画檐：
绘有花纹、图案的屋檐。
③芰（jì）荷：
芰是菱的古称。
指菱叶和荷花。
芰，菱角。
④“卷香风”句：
“即十里香风卷珠帘。
”化用杜牧《赠别》诗句“春风十里扬州路，卷上珠帘总不如。
”⑤飐（zhǎn）：
风吹物使之颤动。
⑥杀：
用在动词后表示程度。
20．下列对本曲理解和分析不正确的一项是（ B ）（3分）
A．曲中“淡”字增添了几许诗意盎然的淡淡秋意。
B．“看沙鸥舞再三”一句为江南美景平添了几分孤寂。
C．“卷香风十里珠帘”一句暗示了江南水乡的富丽。
D．“爱杀江南”作结尾，既突显主题，又直抒胸臆。
【解析】“看沙鸥舞再三”一句写的是张养浩本人闲洒、自适、怡然的情趣。
21．请用自己的话描述曲中画线的句子。
（4分）
江面上荷花丛生秋光恬淡，看沙鸥正在江面上飞舞盘旋，家家珠帘里飘出香风。
四、语言运用（共3道小题，12分）
22．贵州正在大力建设的5G网络属于蜂窝网络。
请根据下表信息，介绍蜂窝网络。
要求信息完整、语言简明连贯、文从字顺。
（5分）
蜂窝网络，又称移动网络，分为模拟蜂窝网络和数字蜂窝网络。
由于构成网络覆盖的各通信基地的信号覆盖呈六边形，从而使整个网络像一个蜂窝而得名。
23．下面是关于5G网络建设的消息，其中有两处不符合消息撰写的要求，请找出来并修改。
（4分）
智慧校园，实现数据采集
黔林中学5月26日报道 在5G网络下实现对学生上课情况的实时数据采集和传输，通过人工智能分析每个学生上课的情况，进行有针对性的学生辅导，作业布置，学习分组等，从而实现素质教育。
5月25日，黔林中学正式开展了智慧校园建设。
修改一：
将标题改为“智慧校园，实现素质教育”。
修改二：
将最后一句调整到开头。
24．某同学在活动中以“5G技术的前世今生”为题进行演讲，下面是他的演讲提纲。
其中最没有必要放入演讲稿的是（ B ）（3分）
A．5G技术与前代技术的关系
B．更值得购买的5G手机品牌
C．世界各国对5G技术的研究
D．5G技术对我们生活的影响
【解析】因为演讲的题目是《5G技术的前世今生》，主要内容应该涉及到5G技术的发展和影响，而B项说的是5G手机品牌，与此不符，故选B。
五、写作能力（60分）
25．没有人喜欢谎言，人们欣赏真实；没有人喜欢虚伪，人们欣赏坦诚；没有人喜欢卑劣，人们欣赏高尚；没有人喜欢怯懦，人们欣赏勇敢；没有人喜欢逃避，人们欣赏担当……人人都希望得到别人的欣赏，甚至当这一切美德都不复存在的时候，人们依然在内心深处小声地表示对自己的欣赏。
请以“欣赏________的我”或“欣赏________的我们”为题，写一篇600—700字的作文。
写作提示与要求：
（1）先将题目补充完整，然后作文；
（2）立意明确，真诚地表达对生活的感悟、思考、发现等；
（3）内容健康，文体明确；
（4）不得抄袭、套作，不得出现真实人名、校名等信息。
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