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模拟卷3解析
2016年中考语文模拟试卷（江汉3）
第Ⅰ卷（选择题共30分）
一．（共12分，每小题3分）
1、下列字音或字形有误的一项是（）
A．猝然水渍蹂躏（lìn）汗流浃（jiā）背
B．驰骋秀颀自艾（yì）悲天悯（mǐn）人
C．葳蕤醴泉毕肖（xiāo）正宗谪（dí）传
D．颦蹙顿挫鹰隼（sǔn）蓬首垢（gòu）面
2、依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是（）
人们为什么写文章，可以有很多目的。
比如，为了信息，传播知识，为了艺术，创造美感。
但还有更深的一层，就像开矿一样，是为了新的思想。
当然并不是每一篇文章都能有新的思想，但有新思想的文章肯定是好文章。
这也是写作人的理想。
A.传扬开发追求B.传递开采追求
C.传递开发追逐D.传扬开采追逐
3、下面各句中没有语病的一项是（）
A．由于他的出色表演，赢得了观众热烈的掌声。
B．汛期来临，是否提前做好抗洪抢险的准备工作，是保障城市安全的关键。
C．加强农村精神文明建设，有利于改进农民科技知识水平，加速农业现代化进程。
D．黄梅戏发源于湖北黄梅县，曲调悠扬委婉，优美动人，具有芬芳的泥土气息，深受大众喜爱。
4、下列句中标点符号使用正确的一句是（）
A．昨天的作业太多了，能全部完成的同学，只不过占全班十分之二、三。
至于完成的质量就更不好说了。
B．在海边他写浪花，写礁石；在山顶他写青松，写老藤；在田野他写春花，写秋月。
真可谓“远山近水皆有情。
”
C．毛泽东同志也强调过，讲话写文章“都应当简明扼要”。
我国历代作家常以“意则期多，字则唯少”作为写文章的准则。
力求“句句无余字，篇中无长语”。
（姜夔《白石诗说》）
D．你是坐汽车来呢，还是坐火车来呢，或者索性坐飞机呢？
赶快给我个准信儿。
二．（9分，每小题3分）
阅读下面的短文，完成5-7题
生态旅游
“浩瀚的大漠戈壁、葱郁的原始森林，感悟大自然的杰作，与自然界各种生灵亲密接触……”这些以“生态旅游”为卖点的广告在黄金周前频频亮相，充满诱感，然而，一些关心环保的人士和专家谈起这渐成时尚的“生态游”时却不无担忧。
生态旅游作为一种旅游行为，其宗旨是培养旅行者强烈的环保意识和环境危机意识。
不仅要求生态旅游的对象是自然景物，而且要求游客行为要环保，生态旅游的对象不应受到损害。
有专家说，现在社会上对生态旅游就是到人迹罕至的地方去的认识是片面的。
据《新科学家》杂志报道，生态旅游表面上看是喜欢那些珍稀动物，但游客们的行为其实害了它们。
人类频频接近野生动物，会造成动物心理紧张，压力增加。
北极熊、企鹅、海豚和澳大利亚野犬，甚至热带雨林里的鸟类，都受到愈来愈大的来自生态旅游方面的影响，它们体重减轻，有的甚至死亡。
生态旅游业者主打的卖点，都说既可以让人亲近大自然，又能达到环保的理想。
然而，生物学家指出，就算细心规划和监控的生态旅游，对动物也会有始料未及的影响，包括传播疾病、干扰动物日常作息，从而损害其健康。
一些专家还指出，不少旅游者素质较差，乱抛废弃物品、乱折花草树木、惊吓野生动物、随意吸烟等不文明行为，也给优美的生态环境造成了污染和破坏。
而实际上，除了极少数例外，生态旅游计划都未经审核论证，举办的业者并无生态保护方面的资历，他们口口声声完全尽到了生态保护的责任，然而，由于缺少监督，真正做到既促进了旅游又保护了生态环境的业者少之又少。
业者和游客有能力做到的，大多只是最基本的要求，如不违反土地使用法规、不乱砍树木、不惊吓动物等等。
然而每逢节假日，偏远、生态多样的地区每每人山人海，这对动物们来说绝对不是什么好事，它们看到这么多的人涌到身边，特别容易紧张，症状包括心跳加速、繁殖率降低，以及荷尔蒙失调。
在拥有生态多样性的国家，生态旅游是不错的资源、但发展生态旅游之前，一定要做好研究工作，好好收集相关数据。
动物的权益应该是首要考虑的问题，因为没有了它们，也就没有了生态，还谈什么生态旅游。
专家指出，由于我国对开展生态旅游缺乏科学管理和监督，加之一些自然保护区偏重于旅游的经济效益，有关资料显示，目前我国已有22%的自然保护区由于开展生态旅游而造成保护对象的破坏，11%的自然保护区出现旅游资源退化。
5.下列对“生态旅游”这一概念的理解，最准确的一项（）
A．指以大漠戈壁、原始森林为对象，感悟大自然的杰作，与自然界各种生灵亲密接触的旅游行为。
B．指既可以让人亲近大自然，又能达到环保的理想的一种旅游行为。
C．指到人迹罕至的地方去，接近珍稀野生动物，培养旅行者强烈的环保意识和环境危机意识的旅游行为。
D．指以自然景物为对象，以培养旅行者强烈的环保意识和环境危机意识为宗旨的一种旅游行为。
6.下列对“一些关心环保的人士和专家谈起这渐成时尚‘生态游’时却无不担忧”的原因，表述不正确的是（）
A.这些以“生态旅游”做卖点的旅游广告在“黄金周”前频频亮相，充满诱惑。
B．生态旅游表面上看是喜欢那些珍稀野生动物。
但游客们的行为其实害了它们。
C．细心规划和监控的生态旅游，对动物也会有影响，而实际上大都未经审核论证。
D．举办的业者大都无生态保护方面的资历，而不少旅游者素质较低，行为不文明。
7.根据原文所提供的信息，以下推断正确的一项（）
A．人类频频接近野生动物，会造成动物心理紧张，压力增加，体重减轻，有的甚至死亡，生态旅游应该赶快刹车。
B．生态旅游计划经审核论证，生态旅游经营管理和监督，完全可以避免对动物的健康造成影响和损害。
C．随着生态旅游业在我国蓬勃兴起，保护生态环境，加强资源保护和管理，应引起全社会重视。
D．由于开展生态旅游，目前我国已有大量自然保护区保护对象遭破坏，旅游资源退化，说明我国不适宜发展生态旅游。
三、（共9分，每小题3分）
阅读下面的文言语段，完成8—10题
文天祥字宋瑞，又字履善，吉之吉水人也。
年二十举进士，对策集英殿。
帝亲拔为第一。
咸淳九年，起为湖南提刑，因见故相江万里。
万里素奇天祥志节，语及国事，愀然曰：
“吾老矣，观天时人事当有变，吾阅人多矣，世道之责，其在君乎?
君其勉之。
”十年，改知赣州。
德祐初，江上报急，诏天下勤王。
天祥捧诏涕泣，发郡中豪杰，有众万人。
事闻，以江西提刑安抚使召入卫。
其友止之，天祥曰：
“第国家养育臣庶三百余年，一旦有急，征天下兵，无一人一骑入关者，吾深恨于此，故不自量力，而以身徇之，庶天下忠臣义士将有闻风而起者。
”尽以家赀为军费。
明年正月，除知临安府，寻除右丞相兼枢密使，如军中请和，与大元丞相伯颜抗论皋亭山。
丞相怒拘之，北至镇江。
天祥夜亡入真州，展转至高邮，泛海至温州。
至元十五年十二月，趋南岭。
天祥方饭五坡岭，张弘范兵突至，天祥仓皇出走，千户王惟义前执之。
至潮阳，见弘范，左右命之拜，不拜，弘范遂以客礼见之，与俱入崖山，使为书招张世杰。
天祥曰：
“吾不能捍父母，乃教人叛父母，可乎?
”索之固，乃书所过零丁洋诗与之。
崖山破，弘范遣使护送天祥至京师。
天祥在燕凡三年上知天祥终不屈也召入谕之曰汝何愿。
天祥对曰：
“天祥受宋恩，为宰相，安事二姓?
愿赐之一死足矣。
”然犹不忍，遽麾之退。
言者力赞从天祥之请，从之。
天祥临刑殊从容。
谓吏卒曰：
“吾事毕矣。
”南乡拜而死，年四十七。
（节选自《宋史·文天祥传》）
8.对下列句中加点的词语的解释，不正确的一项是（）
A.第国家养育臣庶三百余年养育：
养活、抚养
B.吾深恨于此深恨：
非常痛恨
C.年二十举进士，对策集英殿对策：
对答皇帝有关政治、经济的策问
D.天祥临刑殊从容从容：
沉着镇静
9.为文中画波浪线的语句断句，正确的一项是（）
天祥在燕凡三年上知天祥终不屈也召入谕之曰汝何愿
A.天祥在燕凡/三年上知/天祥终不屈也/召入谕之曰/汝何愿
B.天祥在燕凡三年/上知天祥终不屈/也召入/谕之曰/汝何愿
C.天祥在燕/凡三年上知天祥/终不屈也/召入谕之曰/汝何愿
D.天祥在燕凡三年/上知天祥终不屈也/召入谕之曰/汝何愿
10.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是
A.咸淳九年，文天祥任湖南提刑时遇见旧相江万里，谈及国家大事，江万里容色改变，认为改变社会状况的责任大概在有志节的文天祥身上。
B.德祐元年，元军进逼愈急，皇上下诏号召天下起兵帮助朝廷抗敌，文天祥“发郡中豪杰”响应，有众万人，并倾尽家财为军费，领兵入卫。
C.德祐二年，文天祥奉命赴元朝都城跟元丞相伯颜谈判时据理力争，遭到元方的扣押，被带到镇江，后来趁夜色逃离，最后来到温州。
D.至元十五年，元将张弘范兵突至，文天祥在五坡岭被执。
崖山被攻破后，文天祥被送往京师。
元朝百般劝降，他坚决不屈服，最后从容就义。
第Ⅱ卷（非选择题共90分）
四（14分）
11.将下列句子翻译成现代汉语。
故不自量力，而以身徇之，庶天下忠臣义士将有闻风而起者。
翻译：
12.在下面横线处填写相关诗文及理解（10分，每空2分）
①，两朝开济老臣心。
（杜甫《蜀相》）
②云横秦岭家何在，。
（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）
③，天涯共此时。
（《望月怀远》）
④李白《行路难》的名句“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”中“长风破浪”比喻__________________，表现了诗人在困境中_________________的人生态度，充满浪漫主义的精神。
五、（18分）
阅读下面的文章，完成13-16题。
谢天
陈子藩
（1）在小时候，每当冬夜，我们一大家人围着个大圆桌吃饭。
我总是坐在祖母身旁。
祖母总是摸着我的头说：
“感谢老天爷赏我们家饱饭吃，记住，饭碗里一粒米都不许剩，要是糟蹋粮食，老天爷就不给咱们饭了。
”
（2）刚上小学的我，正在念打倒偶像及破除迷信等为内容的课文。
我的学校就是从前的关帝庙，我的书桌就是供桌，我曾给周仓画上眼镜，给关平戴上胡子，祖母的话，老天爷也者，我觉得是既多余、又落伍的。
（3）不过，我却很尊敬我的祖父母，因为这饭确实是他们挣的，这家确实是他们立的。
我感谢面前的祖父母，不必感谢渺茫的老天爷。
（4）祖父每年在风里雨里的咬牙，祖母每年在茶里饭里的自苦，他们明明知道要滴下眉毛上的汗珠，才能捡起田中的麦穗，而为什么要谢天？
我明明是个小孩子，混吃混玩，而我为什么却不感谢老天爷？
（5）这种奇怪的心理状态，一直是我的心中的一个谜。
（6）一直到前年，我在普林斯顿，浏览爱因斯坦的《我所看见的世界》，才得到了一种新领悟。
（7）这是一本非科学性的文集，专载些爱因斯坦在纪念会上啦，在欢迎会上啦，在朋友的葬礼中，他所发表的谈话。
对我在读这本书时，忽然发现爱因斯坦想尽量给听众一个印象：
即他的贡献不是源于甲，就是由于乙，而与爱因斯坦本人不太相干似的。
（8）连那篇亘古以来崭新独创的《狭义相对论》，并无参考可引，却在最后天外飞来一笔，“感谢同事朋友贝索的相对论。
”其他的文章，比如奋斗苦思了十年的《广义相对论》，数学部分推给了昔日好友的合作。
这种谦抑，这种不居功，科学史中是少见的。
（9）我就想，为什么立功者偏不居功？
像爱因斯坦之于《相对论》，像我祖母之于我家。
（10）几年来自己的奔波，做了一些研究，写了几篇学术文章，真正做了一些小贡献以后，才有了一种新的觉悟：
即是无论什么事，得之于人者太多，出之于已者太少。
因为需要感谢的人太多了，就感谢天吧。
无论什么事，不只是需要先人的遗爱与遗产，还需要众人的支持与合作，还要等候机会的到来。
越是真正做过一点事，越是感觉自己的贡献之渺小。
（11）于是，创业的人都会自然地想到上天，而败家的人却无时不想到自己。
13．文章的1-8段主要写了哪几件事？
它们之间有何内在联系？
（4分）
14．“祖母的话，老天爷也者，我觉得是既多余、又落伍的。
”为什么我觉得“既多余、又落伍”，请依据上下文作答。
（4分）
15.作者在文中引述爱因斯坦的著作中的内容，有何作用？
（4分）
16.我对于“谢天”中的“天”的认识，前后有什么变化？
作者认为人为什么要“谢天”？
（6分）
六、综合性学习，根据要求完成17、18小题。
（8分）
17．厉行勤俭节约、反对铺张浪费，是中华民族的传统。
为进一步推进文明就餐、节约就餐、低碳环保……学校开展以“餐桌上的那些事”为主题的综合性学习活动，普及餐桌文明知识，推广餐桌文明礼仪，倡导节约用餐，健康饮食。
请你针对学生在校午餐时的浪费现象提出四条具体建议，请用简洁的语言分条表述。
（4分）
18.你是学校广播站的播音员，今天中午要利用午餐休息时间播报此次综合性学习活动的倡议书，为了纠正同学的不良午餐习惯，你这样说：
（字数100—120字）（4分）
七、作文（50分）
19.阅读下面的材料，按要求作文。
（50分）
钱钟书先生一生淡泊名利，不喜欢抛头露面，不喜欢记者采访。
偶尔有记者突然袭击上门采访，钱钟书便立在门口，将其挡在门外，小谈片刻便作出送客的姿态。
即使放进门来，也绝口不谈自己。
中央电视台名牌栏目《东方之子》，主要是以国内优秀人物为拍摄对象，很多人将能成为“东方之子”引为毕生之荣耀，然而钱钟书至死不接受采访。
他曾说过，做学问得有一颗素朴的、无功利的心。
或许，只有耐得住寂寞的人，才能拥有长久的灿烂。
请整体立题，自拟文题，写一篇不少于600字的文章，文体不限。
附：
参考答案3
1.C（肖xiāo—xiào，谪—嫡）
2．B（先看第一空，“传递”通常与在感情色彩上没有特殊指向性的信息搭配，而“传扬”一般与“……的光辉事迹”这种有特殊正向意义的信息搭配，所以第一空填入“传递”，由此排除AD两项。
再看第二空，语段中提到“就像开矿一样”，可知填入“开采”更为恰当。
）
3．D（A项错在成分残缺，缺乏主语，应去掉“由于”；B项前后单双不一，应去掉“是否”；C项搭配不当，应改“改进”为“提高”。
）
4.选D．（A句中，“十分之二、三”应表示概数，故数字中间不能用顿号隔开。
B句中，“远山近水皆有情”是句子的一部分，后引号应放在句号的前面。
C句，从文意看，最后一句与前一句意思紧密相联，是进一步说明历代作家写文章的准则，故“力求”前的句号应改为逗号。
括号内容是对“句句无余字，篇中无长语”的注释，应紧接在后引号后面。
）
5.D（筛选信息。
A项混淆局部整体，生态游下是“以大漠戈壁、原始森林为对象”，应“以自然景物为对象”；B混淆已然未然，“以培养旅行者的环保意识和环境危机意识为宗旨”是未然的设想，说成了已然的现实“既可以让亲近大自然，又有达到环保的理想”；C偷换概念“有专家说，现在社会上对生态旅游就是到人迹罕至的地方去认识是片面的”，“到人迹罕至的地方去”不符合文意；）
6.A（理解文意。
一些关心环保的人士和专家担忧的原因应与环保有关，A项与题干无关；B、C、D表述的都是“生态游”存在的环保隐患。
）
7．C（文意推断A项混淆局部整体，在拥有多样化的国家，生态旅游是不错的资源，不应该叫“刹车”；B项混淆局部整体，“就算细心规划和监控的生态旅游，对动物也会有始料未及的影响”，不可能“完全”“避免对动物的健康造成影响和损害”；C项正确，“有关资料显示，目前我国已有22%的自然保护区由于开展生态旅游而造成保护对象的破坏，11%的自然保护区出现旅游资源退化”。
D项因果失当，“目前我国已有大量自然保护区保护对象遭破坏，旅游资源退化”，是“由于我国对开展生态旅游缺乏科学管理和监督，加之一些自然保护区偏重于旅游的经济效益。
”）
8、B（深恨：
非常遗憾）
9、D
10、C（“元朝都城”应为“元军军营”）
11、所以不能正确估计自己的力量，用自己的行动来对众宣示，期望（希望）天下有一听到消息就立刻行动的忠臣义士。
（注意：
①词语——庶、徇;②句式——定语后置句。
）
12、①三顾频烦天下计
②雪拥蓝关马不前
③海上生明月
④比喻施展政治抱负乐观自信
13.①勤劳的祖母感谢老天爷赏我们家饭吃。
（1分）
②伟大的科学家爱因斯坦发现了“相对论”，却把功劳归给别人。
（1分）
内在联系：
都是立功者，但都不居功。
（2分）
14.①因为我认为这饭是祖父母挣来的，与老天爷无关。
（“多余”2分）
②因为受了小学打到偶像及破除迷信等教育，我认为“谢天”是迷信，已跟不上时代。
（“落伍”2分）
15.①内容上：
爱因斯坦在科学上取得巨大成就却谦逊、不居功。
是懂得感恩的人，让我对辛苦劳作的祖父母“谢天”与了新的领悟。
（2分）
②结构上：
回应上文设置的悬念，为后文生发对“谢天”的感悟做铺垫。
（2分）
16.①对“天”的认识的变化：
小时候，我认为“天”是神灵（2分），长大后，我认为“天”是支持、帮助自己取得成功的众人（或：
先人鹅遗爱遗产，众人的支持，机会的带来。
）（2分）②因为无论什么事，得之于人者太多，得之于己者太少。
需要感谢的人太多了，就感谢天吧，（2分，意近即可）
17.建议要针对“浪费现象”要合理、具体、可行，要分属不同方面。
示例：
1.征集志愿者午餐巡查，对浪费现象进行劝阻。
2.班级开展“文明餐桌”知识竞赛。
18.针对“不良午餐习惯”谈这次综合性学习活动的意义表述，得2分，语意通顺连贯得体，得2分。
19.【导写提示】
此材料的提示语中明确告知我们：
这是一个关系类的话题，要谈的是“灿烂”与“寂寞”之间的关系。
这就要求用联系的观点、辩证的观点来思考和分析。
先辨析清楚二者之间的关系,再确立写作重心。
那么，寂寞”对“灿烂”有什么意义？
从提示语“只有，才”这组关联词可以看出：
寂寞是灿烂的一个必要条件，即灿烂必须要耐得寂寞。
然后深入思考，对两者关系作深入的拷问：
（1）寂寞为什么成就了某些人的灿烂？
①寂寞可以让人沉浸其中不受外界干扰从而潜心钻研醉心研究。
②寂寞可以让人去掉浮躁急功近利之心从而有可能通过扎实努力而做成大事、大学问。
③寂寞可以让人始终保持冷静心态从而能不断地正确审视自己，修正自己的目标。
（2）灿烂以后还需要寂寞吗？
为什么？
①人生是发展的，事业是无止境的，眼前的灿烂转眼间就可能落后，就会如过眼烟云一样，所以还得守住寂寞再创新的灿烂。
②灿烂后往往被鲜花、掌声包围，一个人容易迷失自我，所以想守住寂寞、能守住寂寞都是一种大智慧。
③灿烂后守住了寂寞，可以避免无谓的时间和精力损耗，给自己留下更广阔的发展空间，这样才可能取得更大的辉煌。
【参考译文】
文天祥字宋瑞，又字履善，吉之吉水人。
二十岁中进士，在集英殿对答皇上的策问，被皇上亲自选拔为第一。
咸淳九年，被提拔为湖南提刑，顺便拜见原丞相江万里。
江万里一向认为文天祥有极高的意志节操，谈及国家大事，江万里改变容色说：
“我已经老了，综观天时将有变化，我见过的人才很多，改变社会状况的责任，大概就落在你的身上了。
你可要竭尽全力。
”咸淳十年，改任赣州知府。
德祐元年，元军进逼愈急，皇上下诏号召天下帮助朝廷抗敌，文天祥捧着诏书大哭，郡中豪杰群起响应，有众万人，朝廷知道后，让文天祥凭江西提刑安抚使的身份领兵入卫。
他的好友劝阻他，文天祥说：
“既然国家抚养臣民三百多年，一旦国家遇到紧急情况，向天下征集兵员，竟然没有一人一马响应入关，我对此非常遗憾，所以不能正确估计自己的力量，用自己的行动来对众宣示，期望天下有一听到消息就立刻行动的忠臣义士。
”于是倾尽家财为军费。
第二年正月授任临安知府，不久又授任右丞相兼枢密使，朝廷派他到元营请求和好，跟元丞相伯颜在皋亭山谈判时据理力争。
元丞相伯颜气愤地扣押了他，文天祥随元军到了镇江。
后来趁夜色逃到真州，辗转到了高邮，渡海到了温州。
至元十五年十二月，逃到南岭。
文天祥正在五坡岭吃饭，张弘范的军队突然抵达，文天祥仓皇出逃，千户王惟义上前抓住了他。
文天祥被押解到潮阳，带去见张弘范，张弘范的近侍命令文天祥下拜，文天祥不拜，张弘范以礼相待，带他一起到崖山，让他写信去招降张世杰。
文天祥说：
“我不能护卫皇上，还教别人背叛皇上，能这样做吗?
”张弘范坚持要他写劝降信，文天祥就将他过零丁洋时所写的诗写出来交给张弘范。
崖山被攻破之后，张弘范派人护送文天祥去京师大都。
文天祥在北方共有三年，元世祖知道文天祥始终不屈服，于是元世祖召文天祥入朝，对他说：
“你有什么愿望?
”文天祥回答说：
“文天祥受大宋恩泽，担任宰相，怎能臣事他姓之人呢?
只愿赐死就满足了。
”可是元世祖还是不忍心杀文天祥，就让他退下了。
有人进言，竭力赞成依从文天祥的请求，元世祖同意了。
文天祥临刑时特别从容，对吏卒说：
“我的事结束了。
”向南方行了拜礼后死去，死的时候年仅四十七岁。
2016年九年级语文中考模拟试题答题卡3
题号
一～三
（1～10）
四
（11～12）
五
（13～16）
六
（17～18）
七
（19）
总分
满分
30
14
18
8
50
120
得分
请将答案写在相应的空格或横线上，注意答案和题号的对应，答错题号则该题不得分。
第Ⅰ卷（选择题30分）
一～三（1～10小题每小题3分,共30分）
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
第Ⅱ卷（非选择题90分）
四、（14分）
11、将下列句子翻译成现代汉语。
（4分）
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
12、古诗文默写（每空2分，共10分）
（1）
（2）
（3）
（4）
（每空2分）
五、（18分）阅读下面文章，完成13-16题。
13、_________________________________________________________________
______________________________________________________________________（4分）
14、_________________________________________________________________________
______________________________________________________________________（4分）
15、_______________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
________________________________________________________________________（4分）
16、
（6分）
六、（8分）
17（4分）
（1）
（2）
18.（4分）
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