八年级语文上册 第三单元过关测试 新人教版.docx

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八年级语文上册第三单元过关测试新人教版

第三单元过关测试

一、文言基础知识（8分，每小题2分）

1.下列加点字读音有误的一项是（　　）

A．晨曦（xī）　　　　绝

（yǎn）

沿溯（shuó）水流湍急（tuān）

B．参与（yù）相与（yǔ）

飞漱（shù）沉鳞竞跃（yuè）

C．缥碧（piǎo）轩邈（miǎo）

牛犊（dú）鸢飞戾天（lì）

D．横柯（kē）燕然（yān）

萋萋（qī）经纶世务（lún）

2.下列各项中加点字的意义不相同的一句是（　　）

A．但少闲人如吾两人者耳

但当涉猎，见往事尔

B．解衣欲睡，月色入户

唧唧复唧唧，木兰当户织

C．自三峡七百里中，两岸连山

自富阳至桐庐一百许里

D．自非亭午夜分，不见曦月

疏条交映，有时见日

3.下列加点词语的意义与现代汉语意义相同的一项是　（　　）

A．至于夏水襄陵

B．空谷传响，哀转久绝

C．从流飘荡，任意东西

D．芳草萋萋鹦鹉洲

4．下列各句中加点的“是”字与例句中加点的“是”意思不相同的一项是（　　）

例句：

实是欲界之仙都

A．斯是陋室，惟吾德馨

B．是非木杮，岂能为暴涨携之去

C．安能辨我是雄雌

D．日暮乡关何处是？

烟波江上使人愁

二、古诗词赏析与文言文阅读（32分）

（一）阅读下面一首唐诗，回答问题。

（4分）

钱塘湖春行

白居易

孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。

几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

5．根据诗意填空。

（2分）

本诗通过描写西湖早春明媚的风光，抒发了诗人

的感情。

尤其是“”三个字更是直抒胸臆，似乎让我们看到了诗人流连忘返、陶醉于湖光山色之中的情景。

6．这首诗处处紧扣初春的季节特征，把西湖描绘得生意盎然。

请从诗歌画线句中选择一个体现季节特征的词语加以说明。

（2分）

（二）阅读下面一首宋诗，完成7、8题。

（5分）

夏　意

[宋]苏舜钦

别院深深夏席①清，石榴开遍透帘明。

树阴满地日当午，梦觉流莺②时一声。

【注】①席：

竹席。

②流莺：

即莺。

流，指其鸣声婉转。

7．这首诗通过描写院深席清、石榴开遍、树阴满地、梦觉流莺四幅夏日画面，表达了诗人怎样的心情？

（2分）

8．赏析诗歌第二句“石榴开遍透帘明”中“透”字的妙处。

（3分）

（三）阅读下面文言文，回答问题。

（12分，选择题每小题2分）

三　峡

自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。

重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻绝。

或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝

多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。

故渔者歌曰：

“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。

”

9．下列句中加点词语，意义相同的一项是（　　）

A．虽乘奔御风　　　猛浪若奔

B．春冬之时青林翠竹，四时俱备

C．回清倒影清荣峻茂

D．哀转久绝蝉则千转不穷

10．下列加点词意义解释有误的一项是（　　）

A．略无阙处阙：

通“缺”

B．良多趣味良：

实在

C．晴初霜旦旦：

早晨

D．林寒涧肃肃：

严肃

11．下列对文章分析有误的一项是（　　）

A．文章按照春夏秋冬的顺序写三峡之水，突出了其不同季节的特点。

B．文章使用了大量极富表现力的骈散句，语言清新俊逸。

C．文章的第二段关于三峡江水的描写与李白的“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”有异曲同工之妙。

D．文章布局自然，先写山，后写水，突出了三峡山高水险的特点。

12.作者在写三峡的水时，为什么没有按照春夏秋冬的顺序来写，而是先写夏季？

（2分）

13.郦道元在《三峡》一文描写“春冬”景物后感慨道“良多趣味”。

你认为这里所说的“趣”指什么？

（2分）

14．将文中画线句子翻译为现代汉语。

（2分）

自非亭午夜分，不见曦月。

（四）阅读下面一篇文言文，完成15－17题。

（11分）

极乐寺纪游

[明]袁宏道

高梁桥水从西山深涧中来，道此入河。

白练千匹，微风行水上若罗纹纸。

堤在水中，两波相夹。

绿杨四行，树古叶繁，一树之荫，可覆数席，垂线长丈余。

岸北佛庐道院甚众，朱门绀殿，亘数十里。

对面远树，高下攒簇，间以水田，西山如螺髻，出于林水之间。

极乐寺去桥可三里，路径亦佳，马行绿荫中，若张盖。

殿前剔牙松①数株，松身鲜翠嫩黄，斑剥若大鱼鳞，大可七八围许。

暇日，曾与黄思立②诸公游此。

予弟中郎③云：

“此地小似钱塘苏堤”。

思立亦以为然。

予因叹西湖胜境，入梦已久，何日挂进贤冠④，作六桥下客子，了此山水一段情障乎？

是日分韵，各赋一诗而别。

【注】①剔牙松：

一种针叶松。

②黄思立：

又名黄大节，作者的朋友。

③中郎：

袁宗道的二弟袁宏道，字中郎。

④进贤冠：

古时儒者所戴的一种表示身份的缁布冠。

15．解释下列句子中加点词语。

（4分）

（1）亘数十里

（2）间以水田

（3）极乐寺去桥可三里

（4）思立亦以为然

16．翻译文中画线句子。

（4分）

（1）松身鲜翠嫩黄，斑剥若大鱼鳞，大可七八围许。

（2）作六桥下客子，了此山水一段情障乎？

17．本文通过正侧面相结合的手法写景，从中抒发了作者怎样的思想感情？

（3分）

三、作文（60分）

18．阅读下面的文字，按要求作文。

本单元《唐诗五首》都是以写景为主的诗歌，这一组诗歌给我们展现的既有乡野景象（《野望》），也有大漠风光（《使至塞上》）；有湖边漫步（《钱塘湖春行》），也有荆门远眺（《渡荆门送别》）。

请你从上面的四首诗歌中任选一首，改写为游记体散文，注意突出所写景物的特征，体现本单元描写景物的特点。

参考答案

1.【答案】A　

2.【答案】C　

3.【答案】D　

4.【答案】B　

5.【答案】喜悦（对西湖美景喜爱）行不足

6.【答案】示例一：

“早莺”——初春时飞来的莺，争着飞落到暖树上，表明鸟儿为避春寒而栖于初春的暖枝，体现了季节特征。

或“早莺”——莺是春的歌手，都争着飞到向阳的树上一展歌喉，体现了季节特征。

示例二：

“新燕”——似曾相识的燕子飞回来了，这是初春的信号，体现了季节特征。

或：

“新燕”——燕是春的信使，已开始衔泥筑巢，体现了季节特征。

7.【答案】表达了诗人在炎炎夏日悠闲旷达（恬淡自在）的心情。

8.【答案】透，穿透，石榴花盛开红红如火，艳艳如燃，照理说应该很刺眼，可一个“透”字，加了一重帷帘，隔帘而望虽花红如火，却无刺目之感，给人一种润润娇娇的感觉，意境十足，令人赏心悦目。

9.【答案】A　

10.【答案】D　

11.【答案】D　

12.【答案】作者是为江水作注，重点是写水，而水以夏季为盛，故以“夏水”为首来写。

13.【答案】“春冬之时（即三峡的枯水期）的景物有“清荣峻茂”之象，因而使作者感到有“良多趣味”。

14．【答案】如果不是正午和半夜，就看不见太阳和月亮。

15．【答案】

（1）连绵

（2）夹杂

（3）距离

（4）这样

16．翻译文中画线句子。

（4分）

【答案】

（1）松树躯干碧绿嫩黄，斑驳疏落就像大鱼的鱼鳞，松树大约有七八围（一人环抱的长度叫做围）粗。

（2）充当西湖六桥底下的游客，了却我一段山水情缘？

17．【答案】表达了作者对官场生活的厌倦和对山水名胜的向往。