熟练使用wxrdpowerpoint等office软件word范文模板 18页.docx
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熟练使用wxrdpowerpoint等office软件word范文模板18页
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熟练使用w*rd/powerpoint等office软件
篇一：
办公软件学习心得体会
办公竹铭计划·竹铭计划·office软件心我得知未学到了知识技巧。
而且我能够熟练
地运用这些技巧。
当同学知道我有这个能力而来找我帮忙时，我自豪极了。
在心里感
谢老师的教诲，感谢竹铭计划给我这个机会去学习。
我相信这5周将是我人生中很有意
义的5周。
我一直对电脑很有兴趣，也有一点了解，但也仅限于聊天，打游戏，其他的
电脑基础知识我一特无所知。
别是word说过。
刚开始学这些知识，我感觉很吃力：
老
师刚刚讲过的如“首字下沉”.“首行缩聚”等，过一会我就忘了在哪里找，老师才讲
过的“插入艺术字”还没过几，分钟，我就又找不到了。
对此我苦恼极了。
我曾认为
自己不是这块料，也曾想过放弃，但一想到好不容易有个机会去提高自己的能力，好不容
易能实现自己的愿望，我终没有放当被编入office四班时，我兴奋极了。
由来已久的愿
望终于实现了。
我开始了我的伟大征程。
5节课的学习时间，我们可能学不到很高深的
技术，但我相信学到的一定是有用的，是值得我们去学的。
每周短短四个小时可能会比
较少，但对于热衷于学习的我们就够了，而且我觉得这5节课过的很充实。
我的确学到
了很多我以前所文档，excel工作表，弃。
每当有问题时，ppt等，我听都没听我积极问
同桌，问老办公竹铭计划·竹铭计划·office软件心师，知道问题解决。
这个课程仅当每周六
下午上半天，于是我就在课上认真听讲，好好练习，课后就经常借朋友的电脑知练
习，道把这节课的内容熟练掌握在为止。
我此，也感谢朋中，我自己是学
到了友的热心帮助。
都说很多觉得很有用的，“笨鸟先飞”“勤能，补拙”我相信自
己程中，我学会了把段知识。
在word的课符，特殊符号，学会了怎样处理页眉和图片，
文本框，分隔的努力会有回报的。
事实也如此，如今我能够熟练地操作这个办公软件
了。
在过去的日子落进行编号；学会利用格式刷;学会了进行背景的设置；学会了怎样
对字体的修改；怎样更好的设置版面，让word文档看起来更加舒服，更加容易让
人接受；学会了怎样插入办公竹铭计划·竹铭计划·office软件心页脚；学会怎样在页眉和页脚中插入相对
应的页码。
。
。
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。
这其中有很多是我不知道的，这个让我在学的时候就觉得很兴奋。
其中真的有很多操作细节是我之前在上计算机课的时候一直不懂而老师没有教的，这些
都让我有一种无比的幸福感，感觉自己比其他人学到了更在多，下次的操作中,我就可
以很好的利用自己学到的，也可以帮助其他同学解决一些基本的技术这问题.，样就可
以让我学到的知识用在了很好的地方，学以在致用。
excel的课程中，我学会了如何利
用计算机会更好的处理大量的数据，如何提高自己处理数据的效率；我学会了在excel
中充分利用这个软件中原本配备的模型，充分利用这些模型来解决日常生活中的问题；
学会了怎样制作一个引导他人准确填写的表格，能够让自己明白到别人表格制作的技术，
让自己不会只能羡慕别人的高超技术，能够实际操作，自己设计出这样的表格；学会了
在excel中插入相关数据的图表；学会了怎样新建一个新的excel工作表；学会了
对数据的筛选与高级筛选；学会了对数据的排序，学会了绘制表格；学会了进行多个工
作表窗口的并排；这些都让我在自己平时的学生工作得到了很大的用处，帮助我更好更
快地完成工。
。
。
作。
。
。
在办公竹铭计划·竹铭计划·office软件心powerpoint课程中，我学会了幻灯片的
插入；学会了怎样很好的制作一个幻灯片的母板；学会了对幻灯片的动画制作；学会了
要怎样安排动画的播放才会制作出很好的效果，达到制作这个的用途想要的效果；学会
了怎样更好地处理插入图片和背景；学会了怎样在幻灯片中插入相关数据的图表；学会
了怎样重新设置艺术字，得到自己想要的艺术效果；学会了怎样加入自己想要的图形并
在图案上面编辑文本；学会了怎样把几个东西进行组合并调整它们的图层关系，让图案
的显示效果更加好；学会了根据幻灯片的模型来设置幻灯片播放时幻灯片进入和各个部
分播放的效。
。
。
果。
。
。
幻灯片的制作是我觉得最难的，因为要做得好是很讲究功
夫的，既要制作的让观看者看得清晰，让观看者看得舒服，又要做的漂亮，让人眼前一
亮；不能够制作的太花俏，不能制作的太清淡，这些都是值得我们制作时认真思考通的。
过powerpoint课程的学习，我明白到要想制作好幻灯片，除了要掌握基本的幻灯片制
作技术，还要多加练习，要多多要求自己，要尽量多尝试，多实践，只有在多次努力后
才会把握到制作的力度，才能够在漂亮与清晰中找到一个平衡点，找到自己制作幻灯片
的感觉；这样子我们一定能够制办公竹铭计划·竹铭计划·office软件心作出很好的幻灯片，让观看者对你的
努力成果给予肯定。
制作幻灯片是有难度的，但是我相信在不断努力下，我一定会
越做越好的。
5周很快过去了，5节课也很快结束了。
在过去的学习中，我觉得自己
收获了很多，不单单是知识，还有自己做事的坚持方面，交流。
。
。
方面，学习态度。
。
。
这些我自己都有改进，我想这样是很好的，我自己也觉得很开心。
感谢林慧强老师，
感谢勤工的工作人员，谢谢你们一直以来对我的帮助，真的，很感谢！
这个学期的课程
要结束了，离开的时候竟有些不舍，不舍老师，不舍同学，不舍这个班级。
office4班
就这样解散了，但我相信在每个同学的心中都存在一个office4班，都有一段奋斗的历程，
都有一段美好的回忆。
office4班学员：
2011.12.10篇二：
office办公软件培
训总结
office办公软件培训活动总结201X年11月10日下午四点，工学院科技部与网络部联
合以“为对计算机应用软件有兴趣的同学提供一个学习提高的机会，同时对各班班长团支以
及各部门相关电脑操作人员进行有目的性的强化培训，使今后班各各部门的电脑相关工作更
快捷方便地开展，也让我院的科技网络平台功能在这次培训之后能够更充分地凸现出来”为
目的，针对本学院的班长团支、各部相关电脑操作人员以及对计算机有兴趣的同学们，在工
学院三楼机房开展了一次计算机常用软件培训（主要是office系列软件）的活动。
并且通过
举办这次活动，使同学们对office文档的操作的认识有所提高，并且能够更好的解决自己在
平时的学习、工作和生活中所遇到的和计算机（主要是office文档的实际操作）有关的问题。
该活动始终按照计划顺利执行，活动的效果比预期的更好，取得了圆满成功。
现将这次活动
的有关事项总结如下：
一.活动的基本情况
1.活动规模：
这次活动是针对大一各班班长团支、各部相关电脑操作人员以及对计算机
常用软件操作有兴趣的同学。
2.活动性质：
这是一次计算机应用软件操作（这里的应用软件软件操作指的是office
文档的操作）的培训活动，并且要进行考勤。
3.时间安排：
201X年11月10日下午四点到六点。
4.讲解内容：
这次讲座以将word和encel的常用知识为主，并适当的讲解了一些
powerpoint有关的知识。
在讲解过程中，主讲人王康还针对同学们在平时的学习、工作和生
活中使用office文档时遇到的问题给予了解答，从而增强了这次教学的效果。
5.活动地点：
工学院三楼机房。
6.人手安排：
科技部相关人员
二.该活动所取得的成绩和该活动中存在的不足
1.这次活动所取得的成绩：
①这个活动，让对计算机有兴趣而又找不到机会来进行学习、强化自己office软件常用
知识的同学们获得了学习、强化自己office软件常用知识的机会。
②参加了这次培训后我们也获得了一些以前从来没有考虑过的、没想到过的一些office
常用软件的一些方面的知识。
③这次活动也给我们在以后能够更好的学习office常用软件的应用提供的基础。
④对我们平时在office文档的操作给出了解决方案，让我们知道了怎样解决我们在
office文档的操作中遇到的问题。
2.这次活动中存在的不足：
①实践操作和在课堂上做讲的知识的细致程度这一方面与由于时间问题而被适当压缩。
②因为时间问题，在课堂上没有给大家留上足够的时间来答疑。
与此同时，我们的互动
也因为时间问题略显不足。
三.活动建议
1.在今后的计算机培训活动中多搞一些实训课程，以加强教学的效果。
2.在今后的计算机培训活动中多和学员进行一下互动，了解学员们究竟还想了解什么，
并针对湖东里提到的内容在进行专题讲解。
3.多给学员留一些课堂答疑时间，让他们能够在课堂上多提一些问题，并针对这些问题
再作进一步的讲解，以提高教学效果。
总体来说，通过举办这次活动，同学们对office文档的操作有了进一步的了解，同学们
在平时对office文档的操作中遇到的问题也知道能够怎么解决了。
最后，我想我们应用技术
学院分团委科技部在今后所搞的一切活动中能够在着不断的总结中能够让活动的质量一次比
一次高，并最终达到无人能比的境界。
同时，大家都希望我们能够在今后在高更多的和计算
机培训有关的活动，丰富我们的计算机知识，并且用它更好的解决我们在实际的学习生活中
遇到的和电脑有关的问题。
山西农业大学科技部、网络部201X年11月10日篇三：
关于办公软件使用的培训心得关于办公软件使用的培训心得在6月21号我参加了办公软件ppt课件制作培训，学到了很多的ppt课件制作技巧，真
是收益非浅。
课件在我们工作生活中的作用越来越大，根据工作的实际需要制作的精美课件，
能更好地把要讲述的内容展现给观众，能把抽象的内容变得更直观，使观众更容易接受。
在此之前，我只会一些简单的ppt制作，如插入图片、文本框等，我也试着在我的工作
上使用自己制作的ppt课件，但在实践中没能达到很好的效果，没能吸引观众的“眼球”。
经
过这一次的理论学习和实践，我了解了ppt制作还有更多的方法和技巧，也掌握了一些我原
本不熟悉的制作方法，如：
如何使用动画效果、艺术字、图片属性设置及母版制作，观众的
色调喜爱心理等，还能照本宣科的制作一些更加生动有趣的自制动画效果，通过这次培训我
也能制作比较完整地ppt课件了。
感谢这次的培训，晓君的讲解地清楚易懂，能让我有所收
获。
篇四：
办公软件学习之我见办公软件应用学习之我见课程名称：
办公软件应用教学系：
经济与管理系
专业班级：
营销1091指导教师：
学生姓名：
201X年6月8日目录
摘要....................................................3
1、办公软件学习过程简介..................................4
2、word学习收获与心得....................................4
2.1word功能简介.....................................4
2.2word重要应用技巧.................................5
2.2.1设置word文档的背景颜色......................5
2.2.2安装word公式编辑器.........................5
2.2.3强大的“插入”功能..........................5
2.3学习word的心得体会...............................7
3、office学习内容与感受..................................8
3.1excel简介与其作用................................8
3.2excel的几个常见功能........................
......8
3.2.1excel安全使用方法...........................8
3.2.2excel常用函数功能...........................9
3.3excel学习感想...................................10
4、学习powerpoint的收获与体会..........................10
4.1powerpoint基本说明..............................10
4.2制作ppt的几大技巧...............................11
4.3制作ppt的要点...................................11
4.4学习ppt后的感想.................................12
结束语..................................................13摘要
计算机已经广泛应用于现代社会的各个领域，熟练使用计算机已经成为人们必备的技能之一。
因此，如何熟练地掌握计算机知识和使用技术，并应用于现实生活和实际工
作中，已成为新世纪人才迫切需要解决的问题。
作为一个专业学习计算机的本科学生来说，熟练地掌握计算机在各方面的应用也就显得更重要。
本学期，我对《office高效办公完全学习手册》进行了全面认真的学习。
通过学习，对
办公有了深刻的理解。
通过老师讲解和书本案例分析，对office中的word，excel，power
point等软件有了详细的认识。
首先、word是一个文档处理的软件。
应用该软件，可以进行
文本的输入、编辑、排版、打印等工作。
一般应用于公司制作简报、电子贺卡、编辑公告、
文案等。
其次、excel是一个数据处理软件。
应用该软件，可以创建电子表格、编辑工作表、
数据的格式设置等。
诸如，通过数据排序，筛选、分类汇总、数据透视表等高级应用。
一般
应用于制作企业员工人事档案、工资管理表、员工绩效评估表等方面。
第三、powerpoint
是一个演示文稿软件。
应用该软件，可以很方便的在各个幻灯片中制作各种特效。
诸如，幻
灯片里面各种对象、文字、图片、影片等，都可以分别或有选择的设置动画效果。
一般应用
于课件制作，会议、演讲、产品展示等方面。
1、办公软件学习过程简介本学期，我对《office高效办公完全学习手册》进行了全面认真的学习。
通过学习，对
办公有了深刻的理解。
通过老师讲解和书本案例分析，对office中的word，excel，
powerpoint等软件有了详细的认识，办公软件指可以进行文字处理、表格制作、幻灯片制作、
简单数据库的处理等方面工作的软件。
本学期的学习主要有以下三个阶段：
第一阶段：
学习使用office办公软件处理长文档，特别讲解了word的基本操作与文本
录入、编辑、排版、目录的提取等技巧，在编辑、审阅包含大量样式、图形、注解、书签、
目录、索引等内容的长篇文档时将给我们带来极大的便利。
比如，设计和使用样式统一编辑
文档；自动图文集弥补了样式不足；利用交叉引用和题注简化文档修订；利用查找与替换技
术审阅文档；自动建立目录以提高编写、审阅鸿篇巨制的效率。
随后，使用word进行了一次
综合练习：
设计一张个人简历，并要求制作简历正文，合理使用表格、文字、段落处理技巧；
利用网络寻找的素材设计并完成简历封面设置。
第二阶段：
主要学习了excel表格的使用。
通过建立两个数据表格，练习使用“ctrl+enter”
等输入技巧，快速进行表格批量数据的录入，提高数据录入速度；然后对页面格式的设置，
练习了如纸张的设置与打印标题等常用设置操作；再后进行了数据求和等计算处理，掌握了
公式和函数的灵活使用是电子表格进行常规数据处理的关键，特别讲解并练习了rank函数、
date等基本函数使用；通过实际的操作，建立了“学生考勤表”、“班级通讯录”，并设置了
超链接，背景等附加功能。
掌握了excel办公软件中强大的数据、输入、分析、处理等功能。
第三阶段：
主要学习并实际操作制作一个说课课件，练习了powerpoint的强大功能，
学员们展示的一个个美轮美奂的优秀作品更是印象深刻。
wps为我们提供了很多优秀的课件
模板，为我们的课件制作提供了便利，使画面更精美，通过本次学习让我领略到ppt许多令
人称奇的功能。
2、word学习收获与心得
2.1word功能简介
word是一个文档处理的软件。
应用该软件，可以进行文本的输入、编辑、排版、打印等
工作。
一般应用于公司制作简报、电子贺卡、编辑公告、文案等。
word的功能主要表现在以
下几个方面：
（1）直观的操作界面word软件界面友好，提供了丰富多彩的工具，利用鼠标就可以完
成选择，排版等操作。
（2）多媒体混排用word软件可以编辑文字图形、图象、声音、动画，
还可以插入其它软件制作的信息，也可以用word软件提供的绘图工具进行图形制作，编辑艺
术字，数学公式，能够满足用户的各种文档处理要求。
（3）强大的制表功能word软件提供了强大的制表功能，不仅可以自动制表，也可以手动制表。
表格中的数据可以
自动计算，表格还可以进行各种修饰。
用word软件制作表格，既轻松又美观，既快捷又方便。
（4）自动功能word软件提供了拼写和语法检查功能，提高了英文文章编辑的正确性，
如果发现语法错误或拼写错误，word软件还提供修正的建议。
（5）模板与向导功能word软
件提供了大量且丰富的模板，使用户在编辑某一类文档时，能很快建立相应的格式。
（6）
丰富的帮助功能word软件的帮助功能详细而丰富，word软件提供的形象而方便的帮助，使
得用户遇到问题时，能够找到解决问题的方法。
为用户自学提供了方便。
（7）超强兼容性word
软件可以支持许多种格式的文档，也可以将word编辑的文档以其它格式的文件存盘，这为
word软件和其它软件的信息交换提供了极大的方便。
用word可以编辑邮件、信封、备忘录、
报告、网页等。
2.2word重要应用技巧
2.2.1设置word文档的背景颜色默认情况下，新建的word文档背景都是单调的白色，如果需要，我们可以按下面的方
法为其添加背景颜色、背景图片或水印。
执行“格式”→“背景”，选用下列操作之一：
①
在颜色板内直接单击选择所需颜色。
②如果上面的颜色不合要求，可单击“其他颜色”选取其他颜色。
③单击“填充效果”可添加渐变、纹理、图案或图片。
④单击“水印”打开“水印”对话框，可为文档添加图片水印或文字水印。
2.2.2安装word公式编辑器公式编辑器在word中有很重要的作用，运算离不开它。
在word中单击“工具→自定义”选项，然后在“自定义”窗口中单击“命令”项，在左
边单击“插入”，在右边找到“公式编辑器”，将它拉到工具按钮栏或菜单的某个位置，再将
“自定义”窗口关闭。
单击刚拖出来的“公式编辑器”按钮，会出现一个窗口，提示是否安装公式编辑器，然
后提示插入office光盘。
装完后“公式编辑器”就可以使用了。
2.2.3强大的“插入”功能
（1）插入分隔符。
将插入点置于文档标题后，执行“插入”→“分隔符”，在对话框中
选中“分节符”中的“下一页”项，单击“确定”按钮，为文档添加一个分节符，并将插入
点后的内容分至下一页。
（2）插入图片。
这里的图片不仅可以是来自文件的图形，还可以是剪贴画和艺术字、自
篇二：
dos命令之rd详解及实例应用
dos命令之rd详解及实例应用
在windows201X/xp/vista/win7的命令行窗口中删除文件夹的命令是：
rmdir（简写为rd）其英文解释是removedirectory即删除目录。
在windows9x/me操作系统的dos方式下，删除目录是通过deltree命令.在windows201X/xp/vista/win7环境下，“rd/s”的作用就是删除目录及目录下的所有子目录和文件，它可以取代deltree命令，由于微软增强了rd命令的功能，因此也把原来dos下的deltree命令消除了。
在windows201X/xp/vista/win7命令符下输入rd/?
即可得到帮助信息如下
图
例1、如果要删除c:
\123下的能office文件夹。
可以在命令提示符下执行以下操作：
rd/s/qc:
\123\offices如下图
如果在不使用/Q参数的情况下删除，系统会让你确认是否删除?
输入y即可删除，输入n即不删除，在c:
\>下输入rd/sc:
\123\offices如下图
你也可以先进入123文件夹然后再删除office文件夹效果和上图一样，在命令符下输入
cd123
rd/s/qoffice
验证删除结果，在c:
\123>下输入dir查看offices是否还存在如下图
例2、注意事项：
1、在“恢复控制台”（如何使用以后会讲）使用rd命令时不能使用参数/s和/q.
2、不能删除包含隐藏或系统文件（包括隐藏或系统文件）的目录，否则，系统会提示目录不是空的，或者目录名无效，我们用以前学过的知识dir/as只显示系统文件和目录，以xp为例，在c:
\>下输入dir/as里面全是系统隐藏文件和隐藏目录，其中有个叫io.sys的文件就以它做实验吧！
在c:
\>下输入rd/s/qio.sys回车看看结果如何？
如下图
如何才能删除这个系统文件呢？
那就要请attrib出马了（这个也放到以后再讲）
3、删除当前目录
不能用rd删除当前目录。
必需切换到其它目录（不是当前的子目录），然后使用包含路径的rd。
如果尝试删除当前目录，会显示以下消息：
系统找不到指定的文件，以d:
\123文件夹为例我们先在D盘新健个123文件夹，然后用cd命令进去，最后用删除命令看看能否册除123，在D:
\>md123回车后输入cd123回车再输入rd/s/q123看下图
在Windows9x/me的dos窗口中不支持/s与/q参数，于是在删除目录时候经常出现“directorynotempty”（目录非空）的提示信息。
就是要求命令使用者先要将该目录下的文件或文件夹删除以后才能将该空文件夹删除。
看起来有些麻烦，但为了保护数据文件，避免误删除。
在windows201X/xp/vista/win7命令行下使用rd不带/s/q参数时的效果和在Windows9x/me中一样。
例3、在md命令讲解中其中有一个快速建立几百甚至几
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