歌曲不说再见的串词.docx
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歌曲不说再见的串词
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歌曲不说再见的串词
篇一：
主持人串词
“相逢是首歌，我们不说再见”文艺汇演主持人串词（开幕词）
李超红：
尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的父老乡亲们、
亲爱的同学们、可爱的志愿者们：
大家：
大家早上好！
李超红：
今天我们怀着无比喜悦的心情与古城小学的师生们
共同演绎“相逢是一首歌，我们不说再见”的文艺汇报表演！
欢迎各位的到来！
高伟：
今天我们怀着即将离别的不舍与古城小学的孩子们
共叙志愿者老师们的肺腑之言！
薛国琴：
在十五天的支教课堂中，忘不了与志愿者老师们的
点点滴滴，一幕幕难以忘怀的场景，让我们这群山里娃在回味中透着感动、快乐！
李兴阳：
在十五天的支教生活中，忘不了志愿者老师们的热
心指导，一次次的谆谆教诲，让我们在知识的海洋中遨游、成长。
李超红：
此时此刻相逢是一首歌，我们要用歌声表达我们在
这十五天中的收获与喜悦。
李兴阳：
此时此刻我们不说再见，因为由志愿者老师和我们
共同的语言-------歌声与舞蹈的宣言。
高伟：
在这里用我们的歌声与舞蹈同唱一首歌“不说再见”薛国琴：
在这里我们要和志愿者老师们共同演唱同一个主
题，同一首歌。
大家：
同唱一首歌，让相逢成为永恒的记忆，我们不说再
见，让此刻的欢乐成为相逢的印记。
李超红：
下面请欣赏有古城小学全体学生为大家带来的大合
唱《同一首歌》表演者：
薛国琴唐蕊张瑞华等，指导老师：
高强
李兴阳：
贝多芬的钢琴曲久久回放在我们脑海中，优美的旋
律伴随着我们起舞，下面就有请雷滋鸿同学为我们大家带来的电子琴独奏《献给爱丽丝》指导老师：
高强
薛国琴：
同桌是我在课堂上遇到困难时经常帮助我的那个人李兴阳：
同桌是我在生活中遇到挫折时经常鼓励我的那个人薛国琴：
同桌是我在失落时为我加油助威的那个人
李兴阳：
下面就让我们一起来感受一下曾经的那段与同桌在
一起快乐而又幸福的时光。
由志愿者老师杨斌为大家带来一首《同桌的你》
高伟：
感恩是一种情怀，它让人温暖
薛国琴:
感恩是一种关爱，它让人心中充满爱
高伟：
下面请欣赏手语表演《感恩的心》表演者：
王亚楠
唐蕊等指导老师：
曾丹李超红
李兴阳：
李老师，您爱不爱听相声呢？
李超红：
我不仅爱听相声而且还喜欢表演相声，厉害吧！
李兴阳：
哦,,那李老师要不你给大家来一段呗！
李超红：
没问题，不过今天的主角可不是我，我想给大家介
绍两位相声界的新秀，他们是高伟与杨斌，有请他们为大家带来一段好听的相声《我要当村长》
高伟：
每一次都在徘徊孤单中坚强
薛国琴：
每一次就算很受伤也不闪泪光
李兴阳：
我知道我一直有双隐形的翅膀
大家：
带我飞，飞过绝望
薛国琴：
下面就让我们一起来欣赏志愿者老师们为大家带来
的一首好听的歌曲《隐形的翅膀》表演者：
高强田芸嘉曾丹等
李超红：
我在上课的时候就发现咱们古城小学的同学们特别
具有表演天赋
高伟：
我也发现了
李超红：
要不咱们现场做一个互动游戏好不好？
高伟：
这个游戏的名称叫做比划猜
李超红：
下面就由我来为大家介绍一下游戏规则，我们现场
需要选出两组观众，每组有两个人，这两个人中的一个需要通过你的肢体语言表示出你所看到的信息，由一个人来为猜者描述，表演者不许说话。
在高伟：
高伟：
李超红：
高伟：
那当然了，我是谁呀！
李超红：
高伟：
李超红：
薛国琴：
规定的时间哪组猜的最多，那组就获胜。
时间规定为三分钟。
赢的一组我们会有礼品送上。
超红，你知道什么是跆拳道吗？
跆拳道？
这个我还真不知道，难道你知道？
你就别吊胃口了赶紧说呀！
跆拳道是一种韩国和朝鲜半岛民间的一种体育项目，以其旋踢脚法而闻名由古城小学的同学为大家带来的跆拳道品式！
指导老师：
黄娜娜、孙骏超、朱志斌。
给古城小学的真情，走在支教的路上，他们用爱心传播希望，用真情点燃梦想，下面就让我们来一起是吗？
百闻不如一见，下面就让我们赶紧来看一看“爱心支教，情洒古城”这是十四位志愿者老师留
走近他们的生活，体会他们的辛酸与快乐，小品《走在支教的路上》表演者：
袁霞程杰曾丹等李兴阳：
用我们的歌声唱出我们的心声
高伟：
用我们的微笑流露出我们的喜悦
李兴阳：
歌声与微笑是我们生活中的主旋律
高伟：
下面就让我们一起来欣赏舞蹈《歌声与微笑》
李超红：
爱，因为在心中，所以我们相聚在古城高伟：
心，因为凝聚着爱，所以我们齐汇在这里李兴阳：
我们在一起，快乐的在一起
薛国琴：
我们在一起，幸福的在一起，下面就有请志愿者老
师为大家带来诗朗诵《我们在一起》表演者：
黄娜娜孙骏超李文慧等
李超红：
兄弟这个词语渗透了所有的情思、情意，兄弟干杯，
不醉不归，请欣赏志愿者老师们的合唱《兄弟，干杯》表演者：
李博、李亿高等。
薛国琴：
李兴阳你知道“狐假虎威”这个成语吗？
李兴阳：
当然知道了，我还知道其中的故事情节呢？
这个成
语是说狐狸借着老虎的威风把森林众多小动物给吓跑了。
篇二：
部分歌曲串词
故乡歌曲串词
离家有千里之遥，但是心是和家乡息息相通的。
无论你离家有多久，无论你地位有多高，无论你贫穷还是富有，最难割舍的是故乡情怀，最难忘却的是故乡山水。
一首歌曲带领我们回望家乡，请欣赏歌曲《故乡》，演唱者:
命硬歌曲串词
问世间，情为何物，直教生死相许，爱情是人世间永恒的主题。
天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期，一首歌曲命硬体现对爱情的执着。
请欣赏歌曲《命硬》，演唱者：
中国是生我、养我的地方，你就是我们中华儿女最伟大的母亲，你把一年四季最美丽的景色，把森林、田园、北国和南海赠与我们，我愿意把最美好的青春献给你---我的祖国，《我爱你中国》。
怒发冲冠凭栏处，萧萧雨歇，英雄之唱，足可传千古。
岳飞的故事激励着世代爱国志士，一寸河山一寸血，一代英雄忠骨存.一首《精忠报国》唱出了多少有志之士的爱国情怀。
年前的我们怀着最美丽的军人梦入伍来到了这里，我们一起训练，有过欢笑，流着汗水，经历磨炼，得到成长。
三年后的今天，我们在这里重温青春过往，因为明天就将各奔天涯。
一段诗词记录战友们一起的点点滴滴和依依不舍，《战友别走》
中国是生我、养我的地方，你就是我们中华儿女最伟大的母亲，你把一年四季最美丽的景色，把森林、田园、北国和南海赠与我们，我愿意把最美好的青春献给你---我的祖国，我爱你中国。
演唱者xxxxxxx
2.万花丛中一点红，老兵退伍最光荣。
回家一身橄榄绿，护花使者你就行，下面请xxxxxxx带来歌曲：
《护花使者》
3.怒发冲冠凭栏处，萧萧雨歇，英雄之唱，足可传千古。
岳飞的故事激励着世代爱国志士，一寸河山一寸血，一代英雄忠骨存.请欣赏《精忠报国》，演唱者xxxxxxx
4.藏族独舞：
羚之风情
5.青春，充满激情和奔放；青春，满载豪情和活力。
作为新时代的年轻人应该热情奔放、活力无限，让速度和激情带领我们走向更远的前方。
下面请欣赏xxxxxxx演唱的歌曲：
《奔跑》
6.每个人都有梦想，但是生活的无奈，会压得我们喘不过气…在现实与理想面前何去何从？
天空海阔你与我，理想可会变。
让我们从一首《海阔天空》中寻求答案，演唱者：
xxxxxxx
7.歌曲过后是不是想让，我们想看段激情的表演呢？
是，那下面请欣赏：
舞蹈串烧：
8我们曾一起站岗，将钢枪紧贴胸膛，我们曾一起训练，一起迎送春夏秋冬。
战友情，比天高，比海深，今天的离别，预示着下次最美丽的遇见！
下面请欣赏由武警中队为我们带来的诗朗诵：
《战友，你要走》献给所有即将退伍的老兵！
掌声有请！
9.我爱你中国，心爱的母亲，只要想到你的存在我就不会再感到恐惧，你让我们骄傲和自豪。
请欣赏歌曲：
我爱你中国演唱者：
xxxxxxx
10现在的我们朝气蓬勃，意气风发，充满激情。
青春的旋律伴随着生命赋予我们年轻的活力让我们也不缺乏志同道合的拍档们，一支动感的舞曲演绎着青春的韵律昭示着生命的动力和高昂的心态，让我们和拍档们趁着年轻动起来，下面请欣赏现代舞：
《动感拍档》
11天亮了：
人世间经历的自然灾害很多，生与死的离别是对人生的考验，面对父母意外的离别，你是否还能坚守他们的信念坚强起来，期待离别后第一个黎明的到来。
请欣赏xxxxxxx同学带来的歌曲：
《天亮了》
12父亲山母亲河》
男：
如果说母爱如水，那么父爱是山；如果说母爱是涓涓小溪，那么父爱就是滚滚流云。
女：
是啊，父亲的爱，就像大山一样，高大而坚定。
母亲的爱，就像小溪一样，细水长流。
父母之爱，都是世上最伟大的爱。
下面请欣赏xxxxxxx同学带来的《父亲山母亲河》13如风如云的季节，挥不去我们所有的记忆，如诗如歌的岁月，收拾好岁月的点点滴滴。
在激情燃烧的岁月里，我们用肩并肩手挽手一起走过风风雨雨。
如今各奔东西，任何语言也显得苍白无力，唯有深深的祝福。
请欣赏歌曲：
《一路顺风》
14.《相亲相爱》无论你在何时，在何地，只要处于危险境地，总会第一时间看到身穿警服的民警和身穿迷彩的军人，他们是我们最可爱的亲人，是我们最可敬的家人。
民警鱼水情，让我们一起在祖国母亲的怀抱共同高歌。
下面有请xxx为我们带来歌曲《相亲相爱》
篇三：
文艺汇演串词
节目一
女（师）：
中国美，中国美，中国的山美水美天地美
男（师）：
中国美，中国美，顶天立地的中国人最美
女（生）：
中国的美是婉约美
男（生）：
中国的美是豪迈美
合：
让我们一起走进《中国美》，掌声有请!
节目二
女（生）：
痛苦和悲伤，留给我自己，快乐送给最爱的你。
男（师）：
为你而生的偶像万万岁，为你平凡的偶像万万岁。
下面请欣赏舞蹈《偶像万万岁》
节目三
女（生）：
经常，我们会发现身边的许多人都是搞笑的角色，他们搞
笑的本领一点都不比周星驰和赵本山差。
男（生）：
我认识一个叫“阿呆”的朋友，搞笑的本领非比寻常，大
家想不想知道“阿呆”是谁啊？
（观众）
女（生）：
看，“阿呆”上来了，让我们一起欣赏“阿呆”和“阿呆”
的小伙伴们给我们带来的小品《阿呆二三事》
节目四
男（师）：
跳跃的音符演奏着青春的活力，动感的舞步，展示着青春的风影。
女（生）：
带着劲暴的节拍，我们用最热情奔放的青春之心，舞动这花样的年华。
那接下来请欣赏精彩的——拉丁舞，掌声有请
节目五
男（生）：
欣赏过动感活力的歌舞表演之后，让我们轻松一下，
有请曾小玲等老师给我们带来三句半《闹校园》
节目六
男（生）：
青涩的季节，美好的时光，给期望插一对翱翔的翅膀；女（师）：
流金的岁月，无尽的畅想，在广阔的原野尽情的飞扬。
男（生）：
青春的狂想，是生命旋律里最闪耀的音符。
女（师）：
接下来的这个舞蹈，即将为大家展示这份年轻的跃动与张扬。
请欣赏现代舞《beforeugo》
节目七
男（生）：
有一个梦想，藏在我们年少时冲动的心里；
男（师）：
有一段故事，埋在你我久别重逢时的回首中。
男（生）：
或许，我们有过的故事只是岁月；
男（师）：
也或许，我们有过的岁月只是个故事。
男（生）：
青春的梦想和步伐，从来没有停步，而是继续延伸，永久到老。
。
。
。
。
男（师）：
下面，请听一首感人肺腑的青春励志歌曲，《老男孩》
节目八
女（生）：
运动，让你我活得健康，让快乐长驻在我们心间。
男（生）：
年轻（:
歌曲不说再见的串词）、快乐，永远属于动起来的我们，
女（生）：
下面由一群快乐活泼的同学为我们带来充满青春活力的舞
蹈《健康快乐动起来》，掌声欢迎。
节目九
女（师）：
“鸳鸯双栖蝶双飞，满园春色惹人醉””，古典名著《西游记》
中的一首优美的曲子《女儿情》让我们至今难以忘怀。
女（生）：
那西域的风情，那美妙的旋律，如春风一样令人陶醉，下
面请欣赏古典舞《女儿情》。
节目十一
女（生）：
彩虹桥，路弯弯，牵着手儿不怕摔，闻花香，我想起年幼时光。
男（生）：
让我们用一种轻快的心情，跟随着歌舞《拨浪鼓》去记忆
无忧无虑的童年。
下面请欣赏舞蹈《拨浪鼓》
节目十二
男（师）：
一个音符，一段弦律，给我们带来的是心灵的沟通。
女（师）：
一个眼神，一个动作，同样能传递出一种思想。
男（师）：
无论是言语的表达还是肢体的表现，所传达出来的却是同
样的一种寓意。
接下来请欣赏独舞《Danger》
节目十三
女（生）：
自习课上我们应当自觉认真的自主学习，可是看了下面这
个双簧你会感受到我们有些同学自习课上的不良习惯。
请看双簧表演《草包的自习课》
节目十四
男（师）：
碎片一点点聚集、合拢,幻化成了绝世美丽的青花瓷。
女（生）：
青花瓷静静展现在人们面前，那是中国文化和艺术的结晶，
衬托出的是我们中华民族的古典美。
男（师）：
下面就让我们一同品味一段优美的舞蹈——《青花瓷》。
节目十六
男（师）：
飒爽的英姿，展现青春的风采；铿锵的步伐，奏响活力的强音。
女（生）：
昂扬的斗志将我们的信念激起，坦然的笑容让我们的付出绽放；
合：
我们用行动证明汗水背后的成功，我们用事实呈现我们创造的奇迹。
男（师）：
接下来有请健美操《创造奇迹》。
节目十七
男（生）：
现如今，同学们的爸爸妈妈大多数都不在身边陪伴着，很
多同学都成了留守儿童。
到底是爸爸在身边好呢还是不在
身边好呢?
接下来请欣赏小品《爸爸，你就别回来了》
节目十八
女（师）：
跳跃的音符演奏着青春的活力，
男（师）：
动人的舞步展示着青春的风影，
女（师）：
混合着时代的气息，绚烂的舞姿，让我们随着这群美丽的
妙龄少女的脚步，一起领略现代舞的魅力，
男（师）：
接下来请欣赏舞蹈《我们一起摇啊摇》
节目十九
女（师）：
落花是飘在风里的一首诗，无声却叫人心动
男（师）：
是否你能明白它的心思，它的温柔不休不止
女（师）：
落花是飘在风里的一首诗，写下秋天的心事
男（师）：
接下来，请欣赏古典舞《落花》
节目二十
男（师）：
感谢父母，赐予我生命，不求回报地爱着我疼着我。
女（生）：
感谢老师，传授我知识，告诉我做人的道理。
男（师）：
感谢朋友，在我困惑，委屈的时候给我力量。
女（生）：
感谢所有进入我生命中的人，因为是你们一点点装饰了我的人生。
男（师）：
感谢这个世界上所有值得我们感激的人。
女（生）：
拥有一颗感恩的心，感恩你所有的所有。
男（师）：
接下来请欣赏情景剧《感恩的心》
节目二十一
女（师）：
快乐是什么？
快乐就是“众里寻他千XX，蓦然回首，
那人却在灯火阑珊处”的释然。
男（生）：
快乐是什么？
快乐就是“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适。
女（师）：
快乐是什么？
快乐就是“行到水穷处，坐看云起时”的潇洒。
男（生）：
快乐是什么？
请欣赏舞蹈《快乐你懂的》
节目二十三
男（师）：
下面让我们来看一段曾席卷了我们生活，引得万千人追捧
的骑马舞《江南style》，看它会给我们带来一种怎样的视觉冲击？
有请骑马舞《江南style》。
节目二十四
女（生）：
斑斓灿烂的阳光中，有我们如花般明净的笑靥；男（生）：
滂沱狂暴的风雨里，是我们坚定而团结的面容；
女（生）：
青春年华里，洁白的生命的长卷上，一步一步是我们携手走过。
合：
我们是相亲相爱的一家人,所以我们凝聚力巨大;
男（生）：
成绩的斐然，声誉的响亮，都是因为我们拥有了一个和谐
快乐的家园。
请欣赏手语舞《相亲相爱一家人》
节目二十五合：
我们是相亲相爱一家人。
男（生）：
想你，在夜里；念你，在心中。
女（师）：
想你，思念的心不能改变。
男（生）：
想你，已经是一种习惯。
不是因为寂寞才想你。
女（师）：
请欣赏舞蹈《不是因为寂寞才想你》
节目二十六
女（师）：
一段优美的舞蹈打动着多少人的心扉，你看，那边的小美
女们在高声地称赞着最美最美，下面请欣赏这些小美女们带来的舞蹈《最美最美》
节目二十七女（师）：
有这样一首歌频繁出现在全国各大中高校园，成为新晋的
励志歌曲和争相传颂的校园公益歌曲。
男（师）：
朗朗上口的旋律加上感人至深的歌词一经唱出便打动了无
数人的心，该作品也因此得以广泛流传。
女（师）：
他用最直白的方式表达着情感，可以感受到人与人之间心
照不宣的深情和默契。
男（师）：
下面有请一群年轻美丽的女老师送上这首歌《和你一样》
节目二十八
男（生）：
动听的韵律，曼妙的舞姿，舞出的是我们青春的风姿，女（生）：
舞不完的是我们青春的活力。
男（生）：
在我们师生欢聚一堂的时刻，让我们在欢声笑语中翩翩起舞，
女（生）：
舞出我们的风格和魅力！
有请舞蹈《IcecreamDream》
节目二十九
女（师）：
生命的魅力在这里挥洒，
女（生）：
青春的风采在这里绽放，
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