人教版新课程标准学年四年级上学期语文第四单元测试题A卷A卷.docx

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人教版新课程标准学年四年级上学期语文第四单元测试题A卷A卷

人教版（新课程标准）2019-2020学年四年级上学期语文第四单元测试题（A卷）A卷

姓名:

________班级:

________成绩:

________

小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！

一、基础运用。

（共7题；共25分）

1.（5分）选字组词。

（融 隔）   间________    ________化

（惠 慧）   优________   智________

（崇 综）   ________合    ________高

（减 喊）   ________少    ________叫

2.（1分）看拼音写词语。

zhēng róng

duàn liàn

zhǎn lǎn

jīng bīng jiǎn zhàng

________

________

________

________

chú chuāng

piě zuǐ

juān zèng

jiàn wēi zhī zhù

________

________

________

________

3.（4分）在横线上填上合适的词语。

物________价廉      ________界________地

大________口福      举世________名

光________夺目      ________幕________临

4.（5分）判断，用“正确”“错误”表示。

（1）《宿建德江》抒发了作者的羁旅之思和漂泊的寂寞之情。

（2）《西江月.夜行黄沙道中》表达了作者丰收年景的喜悦。

（3）《狼牙山五壮士》这篇文章是按照倒序的顺序写的。

（4）有说服力的演讲稿观点要明确。

5.（4分）按要求改写句子。

（1）爱唠叨的妈妈让我去小区门口的超市里买两袋酱油。

（缩句）

（2）悦耳的歌声被张弓鸣的思路打断了。

（修改病句）

6.（1分）把下面排列错乱的句子，调整成连贯通顺的一段话，在横线上写上序号。

________用这个时间乘30万公里，除以2，就得出地球与月球之间的距离。

________人们利用激光制作的测距仪，可以测量地球到月球的距离。

________这样测算出来的距离是很精确的。

________激光是最准的尺。

________光的速度是每秒30万公里。

从地球上射向月球的激光，两秒多钟就可以往返一趟。

________激光测距仪产生一束光，照射到月球上，又从月球反射回来。

7.（5分）在横线上填上下列句子的修辞手法

（1）难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？

 1

（2）蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。

 1

（3）在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢？

原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。

1

（4）清清的溪水，照着蓝天的影子，照着彩霞的影子，照着山上松树林的影子……1

二、阅读理解。

（共1题；共3分）

8.（3分）课内阅读。

小狗学叫

从前，有一条不会叫的狗。

它不会像狗一样叫，不会像猫一样叫，也不会像牛那样哞哞叫，更不会像马那样嘶鸣。

它是一只孤零零的小狗，不知道怎么到了一个没有狗的国家。

它并没有发现自己有什么毛病，是别人让它知道，不会叫其实是一种很大的缺陷。

它们对它说：

“你怎么不叫？

”

“我不会……我是外来的……”

“这算什么回答啊。

你难道不知道狗是会叫的？

”

“干吗（①）要叫？

”

“狗会叫，因为它们是狗。

它们对过路的陌生人叫，对惹人讨厌的猫叫，对着满月叫。

它们高兴的时候叫，紧张的时候叫，发怒的时候也叫。

它们白天叫得多，但晚上也叫。

”

“也许是这样，可我……”

“可你怎么啦？

你这只狗可真特别。

去，去！

总有一天你会上新闻的。

”

小狗不知道该怎么回答这些批评。

它不会叫，也不知道怎么才能学会。

“你跟我学。

”有一次，一只同情它的小公鸡对它说。

那只小公鸡喔喔喔地叫了几声。

“我觉得很难。

”小狗对小公鸡说道。

“不难，容易极了。

你好好听着，看我的嘴，注意观察我，学我的样子。

”

小公鸡又喔喔喔地叫起来。

小狗试着照小公鸡的样子做，但嘴里只发出一种滑稽的咯咯声，吓得旁边的小母鸡都逃走了。

“不要紧，”小公鸡说道，“第一次能这样就很不错了。

你再试试，来！

”小狗又试了一次，两次，三次，都没能成功。

从此，它天天都练习，从早到晚偷偷地练。

有时候，为了更自由，它索性到树林里去练。

一天早晨，它在树林里练习，发出的喔喔喔的叫声是那么逼真，那么好听，那么洪亮。

一只狐狸听到了，心里寻思着：

公鸡终于来找我了，我得去感谢它的来访。

狐狸真的去了，还没忘记带上刀叉和餐巾，因为对狐狸来说，没有比小公鸡更美味可口的午餐了。

可以想象，当它看见啼叫的是一只狗而不是小公鸡时，该是多么失望啊！

那只狗蹲坐着，一声又一声地喔喔叫着。

“哎呀，”狐狸说道，“原来是这样！

你这是给我设了一个圈套啊！

”

“一个圈套？

”

“当然啦。

你让我以为，是一只公鸡在树林里迷路了，而你却设下圈套想抓我。

幸好我发现得及时。

”

“我向你担保，我压根就没想抓你，我只是在这里练习。

”

“练习？

练习什么？

”

“我在练习啼叫，现在差不多已经学会了。

你听我叫得多好！

”说完，它又洪亮地喔喔叫起来。

狐狸真想哈哈大笑。

它在地上打着滚，捧着肚子，竭力忍着不笑出声来。

小狗感到受了委屈，低着头，含着泪水默默走开了。

附近的一只杜鹃看着小狗走过去，很同情它。

“你怎么啦？

”

“没什么。

”

“那你为什么这样伤心？

”

“唉……没什么好说的……因为我不会叫。

”

“要是就因为这个，那我可以教你。

你听我怎么叫，尽（②）可能模仿我。

咕咕……咕咕……咕咕……你听明白了吗？

”

“我觉得很容易。

”

“容易极了，我从小就会这样叫。

你试试！

咕咕……咕咕……”

“咕……”小狗学着杜鹃叫，“咕……”

它那天试了，第二天、第三天又试了。

一个星期过后，它已经学得相当不错了。

小狗真高兴，心想：

我终于会叫了，现在别人再也不能取笑我了。

就在那几天，人们开始打猎了，树林里来了很多猎人，里面还有百发百中的神枪手。

哪怕是一只夜莺，他们也会给打下来。

一个枪法很准的猎人经过那里，听见树丛中传来咕咕的叫声，就举枪瞄准，“砰！

砰！

”连开了两枪。

幸好没打中。

子弹（③）擦过小狗的耳边，就像连环画里画的那样。

小狗拔腿就跑。

它很诧异：

那个猎人准是发疯了，竟然对狗开枪！

狗跑啊，跑啊……

第一种结局

狗跑啊，跑啊，它跑到了一片草地上，一头小母牛正在那里安详地吃草。

“你去哪儿啊？

”

“我不知道。

”

“那你就别走了，这里的青草特别鲜嫩。

”

“唉，青草不能医治我的病……”

“你病啦？

”

“可不是！

我不会叫。

”

“可是，这是世界上最容易的事！

你听我叫：

哞……哞……哞……还有比这更好听的叫声吗？

”

……

第二种结局

狗跑啊，跑啊，它碰上了一个农民。

……

第三种结局

狗跑啊，跑啊，突然停住了，它听见一种奇怪的叫声：

“汪汪，汪汪……”

这叫声像在对我说什么，狗想，尽管我搞不清这是什么动物在叫。

“汪，汪……”

……

（1）给文中三个多音字选择合适的读音。

①吗 A．má      B．mǎ   C．mǎ  ________

②尽 A．jìn     B．jǐn  ________

③弹 A．dàn     B．tán  ________

（2）联系上下文来理解，请为文中划线的四个词语找到合适的近义词（）

A.琢磨、根本、努力、惊诧    

B.思考、本来、使劲、奇异    

C.琢磨、根本、努力、奇异    

（3）短文中的小公鸡、狐狸、杜鹃和猎人是如何看待这只不会叫的小狗的？

选一选。

A．嘲笑、看不起   B．关心小狗，诚心诚意地教  C．误会、猜忌  D．怜悯、关心

①小公鸡________ ②狐狸________ ③杜鹃________  ④猎人________

（4）课文为小狗设计了三种结局，这三种结局会带来的结果：

第一种________，第二种________，第三种________。

A．过于平庸，安于现状，比较保守

B．迷失了自我

C．找对老师，找到了自己真正的位置

三、写作（共1题；共1分）

9.（1分）题目：

《我不再________》

要求：

①把题目补充完整；②不少于400字；③作文中不得出现真实姓名、校名。

参考答案

一、基础运用。

（共7题；共25分）

1-1、

2-1、

3-1、

4-1、

4-2、

4-3、

4-4、

5-1、

5-2、

6-1、

7-1、

7-2、

7-3、

7-4、

二、阅读理解。

（共1题；共3分）

8-1、

8-2、

8-3、

8-4、

三、写作（共1题；共1分）

9-1、