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最新水与溶液+初三化学知识点总结详细讲解优秀名师资料

水与溶液初三化学知识点总结[详细讲解]

第三+九单元水与溶液

课题1爱护水资源考试要求

水的污染与防治

一、水资源

1、地球表面71%被水覆盖,但供人类利用的淡水小于1%2、海洋是地球上最大的储水库。

海水中含有80多种元素。

海水中含量最多的物质是

HO,最多的金属元素是Na,最多的元素是O。

2

3、我国水资源的状况分布不均,人均量少

二、爱护水资源:

节约用水,防止水体污染

考点1、节约用水即提高水的利用率。

生活中提倡一水多用,使用节水型器具;

农业中改大水漫灌为喷灌、滴灌;工业中提倡对水重复利用,循环使用

考点2、水污染

、水污染物:

工业“三废”(废渣、废液、废气);农药、化肥的不合理施用A

生活垃圾、生活污水的任意排放B、防止水污染:

工业三废要经处理达标排放、提倡零排放;生活污水要集中处理达标排

放、提倡零排放;合理施用农药、化肥,提倡使用农家肥;加强水质监

测。

课题2水的净化考试要求

知道纯水与矿泉水、硬水与软水的区别

了解吸附、沉淀、过滤、蒸馏等到常见的净水方法初步学会使用过滤对混合物的分离

考点一、水、纯净水、蒸馏水、冰水混合物都是纯净物;自然界的水、矿泉水、盐水、糖水、雪碧饮料等都是混合物

考点二、净化水的方法:

沉淀、过滤、吸附、蒸馏1、沉淀(吸附沉淀):

试剂:

明矾

净水原理:

利用明矾溶于水形成的胶状物对水的杂质进行吸附,从而达到净化的目的。

2、过滤?

适用范围:

用于分离难溶性固体与液体(或可溶性固体)

?

操作注意事项:

“一贴二低三靠”

“一贴”:

滤纸紧贴漏斗的内壁

“二低”:

(1)滤纸的边缘低于漏斗口

(2)漏斗内的液面低于滤纸的边缘

“三靠”:

(1)漏斗下端的管口紧靠烧杯内壁

(2)用玻璃棒引流时,玻璃棒下端轻靠在三层滤纸的一边

(3)用玻璃棒引流时,烧杯尖嘴紧靠玻璃棒中部?

仪器:

铁架台、烧杯、玻璃棒、漏斗玻璃棒的作用:

引流作用

?

过滤后,滤液仍然浑浊的可能原因有:

A承接滤液的烧杯不干净B倾倒液体时液面高于滤纸边缘C滤纸破损

3、吸附常用的吸附剂:

活性炭(具有吸附性):

除去水的难溶性杂质、色素和异味。

4、蒸馏:

利用液体沸点不同将液体分离的方法

7,图4-20和4-21蒸馏的装置:

见书P7

各种静化方法除去的杂质的种类

难溶性杂质可溶性杂质降低水的硬度

沉淀?

过滤?

吸附?

?

蒸馏?

?

?

考点三

硬水与软水1、定义硬水是含有较多可溶性钙、镁化合物的水;例:

井水

软水是不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水。

例:

开水

2(鉴别方法:

用肥皂水,有浮渣产生或泡沫较少的是硬水,泡沫较多的是软水

3(硬水软化的方法:

蒸馏、煮沸

4(长期使用硬水的坏处:

浪费肥皂,洗不干净衣服;锅炉容易结成水垢,不仅浪费燃料,

还易使管道变形甚至引起锅炉爆炸。

水的净化效果由低到高的是沉淀、过滤、吸附、蒸馏(均为物理方法),其中净化效果

最好的操作是蒸馏;既有过滤作用又有吸附作用的净水剂是活性炭。

课题3水的组成一、水的组成

(考点一)1、水的组成:

(1)电解水的实验

A.装置―――水电解器

B.电源种类---直流电

C.加入硫酸或氢氧化钠的目的----增强水的导电性

通电D.化学反应:

文字表达式:

:

水(HO)氢气(H)+氧气(O)222

通电化学方程式:

2HO2H?

+O?

222

电解水口诀:

产生位置负极正极正氧负氢,氢二氧一体积比2:

1

质量比1:

8E.检验:

O---出气口置一根带火星的木条----木条复燃2

H---出气口置一根燃着的木条------气体燃烧,发出淡蓝色的火焰2

(2)结论:

?

水是由氢、氧元素组成的。

?

化学变化中,分子可分而原子不可分。

2、水的性质

03物理性质:

无色无味的液体、4C时密度最大,为1g/cm

化学性质:

通电分解

(考点二)氢气(H)2

1、物理性质:

密度最小的气体(向下排空气法)(氢气与其它气体的显著区别之处);难溶

于水(排水法)、无色无臭的气体证明氢气密度比空气小的方法:

用氢气吹肥皂泡,若肥皂泡上升,则密度比空气小

2、化学性质:

(,)可燃性(用途:

高能燃料;氢氧焰焊接,切割金属)

点燃文字表达式:

氢气(H)+氧气(O)水(HO)222

点燃化学方程式:

2H+OO点燃前,要验纯2H222

现象:

发出淡蓝色火焰,放出热量,有水珠产生注意:

任何可燃性气体或可燃性的粉尘如果跟空气充分混合,遇火时都有可能发生爆炸。

因此当可燃性气体发生泄漏时,应杜绝一切火源、火星,以防发生爆炸。

应立即打开门窗、关闭阀门。

(,)还原性(用途:

冶炼金属)?

文字表达式:

氢气+氧化铜铜+水?

化学方程式:

H,CuOCu+HO氢气“早出晚归”22

现象:

黑色粉末变红色,试管口有水珠生成

(小结:

既有可燃性,又有还原性的物质H、C、CO)2

3、氢能源三大优点:

产物无污染、放热量高、以水制取氢气来源广

不能推广使用的原因:

制取氢气的成本太高,氢气的储存和运输比较困难

(考点三)物质的分类

1、概念

单质:

由同种元素组成的纯净物例:

氢气、氧气、红磷等化合物:

由不同种元素组成的纯净物例:

水、高锰酸钾等氧化物:

由两种元素组成,且含有氧元素的纯净物例:

二氧化硫、氧化铁等

注意:

单质、化合物前提必须是纯净物,即划分单质、化合物的标准是根据纯净物的元素种类来划分的。

若只含一种元素的纯净物就属于单质;若含有几种元素的纯净物就属于化合物

组成:

物质(纯净物)由元素组成

原子:

金属、稀有气体、碳、硅等。

物质构成分子:

如氯化氢由氯化氢分子构成。

H、O、N、Cl。

2222

+-离子:

NaCl等离子化合物,如氯化钠由钠离子(Na)氯离子(Cl)构成

混合物(多种物质)

分类单质:

金属、非金属、稀有气体

(一种元素)

纯净物有机化合物:

CH、CHOH、CHO、淀4256126

(一种物质)

蛋白质粉、

化合物:

多种元素,氧化物:

HOCuOCO22

酸HClHSOHNO243

无机化合物碱NaOHCa(OH)KOH2

盐NaClCuSONaCO423

第九单元溶液

课题1溶液的形成

考点一、溶液

1、溶液的概念:

一种或几种物质分散到另一种物质里形成的均一的、稳定的混合物,叫做

溶液

溶质:

被溶解的物质。

可以是一种或几种,可以是固、液、气三态溶剂:

能溶解其它物质的物质。

只能是一种。

可以是固、液、气三态,

2、溶液的基本特征:

均一性、稳定性的混合物均一性:

指溶液各部分的性质、组成完全相同,外观表现为透明、澄清、颜色一致

稳定性:

指外界条件不变时,溶液不论放置多久,溶质与溶剂不会分层。

、溶液的组成:

由溶质和溶剂组成3

注意:

a、溶液不一定无色,如CuSO为蓝色FeSO为浅绿色Fe(SO)为黄色44243

b、溶质可以是固体、液体或气体;水是最常用的溶剂

c、溶液的质量=溶质的质量+溶剂的质量

溶液的体积?

溶质的体积+溶剂的体积4、、溶质和溶剂的判断:

?

固体、气体溶于液体:

液体为溶剂,固体、气体是溶质?

液体溶于液体:

有水,水为溶剂,其它为溶质;无水,量多的为溶剂,量少的为溶质

二、乳浊液与乳化

1、乳浊液:

指小液滴分散在水中形成的不均匀、不稳定的混合物2、常用的乳化剂:

洗涤剂(具有乳化作用)(考点二)物质溶解时的热效应

?

溶解吸热:

如NHNO溶解43

?

溶解放热:

如NaOH溶解、浓HSO溶解24

?

溶解没有明显热现象:

如NaCl溶解

课题二、溶解度

(考点一)

、饱和溶液、不饱和溶液

1、概念:

饱和溶液:

指在一定温度下,向一定量溶剂里加入某种溶质,当溶质不能继续溶解时所得

的溶液。

不饱和溶液:

指在一定温度下,向一定量溶剂里加入某种溶质,当溶质还能继续溶解时所

得的溶液。

注意:

饱和溶液、不饱和溶液是针对某一溶质而言,不是对所有溶质而言。

2、判断方法:

看有无不溶物或继续加入该溶质,看能否溶解。

若能溶解,则是不饱和溶

液;若不能溶解,则是不饱和溶液。

、饱和溶液和不饱和溶液之间的转化3

降温、蒸发溶剂、加溶质

不饱和溶液饱和溶液

升温、加溶剂

注:

?

Ca(OH)和气体等除外,它的溶解度随温度升高而降低2

?

最可靠的方法是:

加溶质、蒸发溶剂4、浓、稀溶液与饱和不饱和溶液之间的关系

?

饱和溶液不一定是浓溶液

?

不饱和溶液不一定是稀溶液,如饱和的石灰水溶液就是稀溶液

?

在一定温度时,同一种溶质的饱和溶液一定要比它的不饱和溶液浓

(考点二)溶解度

1、固体的溶解度

(1)溶解度定义:

在一定温度下,某固态物质在100g溶剂里达到饱和状态时所溶解的质量

注意:

溶解度是指溶质的质量

四要素:

?

条件:

一定温度?

标准:

100g溶剂?

状态:

达到饱和?

质量:

单位:

(2)溶解度的含义:

20?

时NaCl的溶液度为36g含义:

?

在20?

时,在100克水中最多能溶解36克NaCl

?

在20?

时,NaCl溶解在100克水中达到饱和状态时的质量为36克

(3)影响固体溶解度的因素:

?

溶质、溶剂的性质(种类)?

温度(外在因素)

大多数固体物质的溶解度随温度升高而升高;如KNO3

少数固体物质的溶解度受温度的影响很小;如NaCl

极少数物质溶解度随温度升高而降低。

如Ca(OH)2

(4)溶解度曲线

?

曲线的意义:

表示某物质在不同温度下的溶解度或溶解度随温度变化的情况

?

曲线上的每一点表示溶质在某温度下的溶解度,溶液是饱和溶液。

?

两曲线的交点表示两种溶质在同一温度下具有相同的溶解度。

?

曲线下方的点表示溶液是不饱和溶液。

2、气体的溶解度

(1)气体溶解度的定义:

在压强为101kPa和一定温度时,气体溶解在1体积水里达到饱

和状态时的气体体积。

(2)影响因素:

?

气体的性质?

温度(温度越高,气体溶解度越小)

?

压强(压强越大,气体溶解度越大)3、混合物的分离

(1)过滤法:

分离可溶物+难溶物

(2)结晶法:

分离几种可溶性物质

结晶的两种方法

?

蒸发溶剂:

适用于得到溶解度受温度影响较小的物质。

如NaCl(海水晒盐)

?

降低温度(冷却热的饱和溶液):

适用于得到溶解度随温度升高而升高的物质,如KNO3

课题三、溶质的质量分数(考点一)

溶质的质量1、公式:

溶质质量分数=×100×100%溶液的质量

186.25—7.1期末总复习及考试2、计算类型:

?

根据概念计算:

直接利用公式求溶液中溶质质量分数(或三个量中的其他任意一个量)

?

溶液的稀释或蒸发浓缩

sinα?

与化学方程式计算结合进行一定的拓展(这是中考的主要命题均势)

分析性质定理及两个推论的条件和结论间的关系,可得如下结论:

3、在饱和溶液中:

S溶质质量分数C%=×100%(C

S表示固体物质的溶解度)

2、第四单元“有趣的图形”。

学生将经历从上学期立体图形到现在平面图形的过程,认识长方形,正方形,三角形,圆等平面图形,通过动手做的活动,进一步认识平面图形,七巧板是孩子喜欢的拼图,用它可以拼出很多的图形,让孩子们自己动手拼,积累数学活动经验,发展空间观念能设计有趣的图案。

100+S

(7)二次函数的性质:

即饱和溶液的溶质质量分数与温度有关。

只要温度不变,质量分数就不变。

(1)弧长公式:

弧长(R表示圆的半径,n表示弧所对的圆心角的度数)(考点二)

3.确定二次函数的表达式:

(待定系数法)4、配制一定溶质质量分数的溶液

锐角A的正弦、余弦和正切都是∠A的三角函数当锐角A变化时,相应的正弦、余弦和正切之也随之变化。

(1)用固体配制:

?

步骤:

计算、称(固体)量(液体)、溶解?

仪器:

天平、药匙、量筒、滴管、烧

(一)教学重点杯、玻璃棒

(2)用浓溶液稀释(稀释前后,溶质的质量不变)

84.16—4.22有趣的图形1整理复习2?

步骤:

计算、量取、稀释?

仪器:

量筒、滴管、烧杯、玻璃棒

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