粤教沪科版物理八年级下册试题第八章第一节认识压强同步练习docx.docx
《粤教沪科版物理八年级下册试题第八章第一节认识压强同步练习docx.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《粤教沪科版物理八年级下册试题第八章第一节认识压强同步练习docx.docx（16页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
粤教沪科版物理八年级下册试题第八章第一节认识压强同步练习docx
初中物理学习材料
唐玲出品
粤沪版物理八年级下册第八章第一节认识压强同步练习
1、如图，将一端削尖的铅笔置于光滑的水平桌面上。
用两个指头作用在铅笔两端，使其向右匀速直线运动。
下列说法正确的是（）
A．左边手指对铅笔的压力小于右边手指对笔尖的压力
B．左边手指对铅笔的压力大于右边手指对笔尖的压力
C．左边手指对铅笔的压强小于右边手指对笔尖的压强
D．左边手指对铅笔的压强大于右边手指对笔尖的压强
答案：
C
知识点：
压强大小比较力作用的相互性
解析：
解答：
铅笔向右匀速直线运动，则受平衡力的作用．左边手指对铅笔的压力等于右边手指对笔尖的压力，选项AB错误；
因为两手指所受压力相等，根据
可知：
压力一定时，受力面积越小压强越大，所以左边手指对铅笔的压强小，选项C正确，选项D错误；
故选C。
分析：
压强与压力和受力面积大小有关，根据
，压力一定时，受力面积越小压强越大；受力面积一定，压力越大压强越大。
2、气凝胶是当今世界上密度最小的固体，一般常见的气凝胶为硅气凝胶，其密度仅为空气密度的3倍，看上去就像凝固的烟．将一块质量为3kg的硅气凝胶轻轻放在水平地面上，g=10N/kg，则它对地面的压力为（）
A．10NB．20NC．30ND．40N
答案：
C
知识点：
压力及重力与压力的区别
解析：
解答：
气凝胶的重力为G=mg=3kg×10N/kg=30N，
气凝胶对水平地面的压力为F=G=30N；
故选C。
分析：
已知硅气凝胶的质量，可以得到其重力；水平面受到的压力等于物体的重力。
3、下列现象中属于减小压强的是（）
A．锯、剪刀、斧头等用过一段时间要磨一磨
B．推土机的推土铲刃做得很锋利
C．啄木鸟有个坚硬而细长的喙
D．书包带扁而宽，而不用细绳
答案：
D
知识点：
减小压强的方法及其应用
解析：
解答：
锯、剪刀、斧头等用过一段时间要磨一磨，减小了受力面积，增大了压强，选项A不符合题意；
推土机的推土铲刃做得很锋利，减小了受力面积，增大了压强，选项B不符合题意；
啄木鸟有个坚硬而细长的喙，减小了受力面积，增大了压强，选项C不符合题意；
书包带扁而宽，而不用细绳，增大了受力面积，减小了压强，选项D符合题意；
故选D。
分析：
掌握增大和减小压强的方法。
4、某同学的体重是480N，他每只脚与地面的接触面积为160cm2．这个同学站立在水平地面上时，对地面的压强为（）
A．1.5×104PaB．3.0×104PaC．3.0×102PaD．1.5×102Pa
答案：
A
知识点：
压强的大小及其计算
解析：
解答：
某同学对地面的压力：
F=G=480N，
站立在水平地面上时，他与地面的接触面积：
S=2×160cm2=320cm2=0.032m2，
对地面的压强：
；
故选A。
分析：
求出王平对地面的压力，双脚站立，他与地面的接触面积是每只脚接触面积的两倍，由压强公式求出对地面的压强。
5、如图甲所示，将一块长木板放在水平桌面上，现用水平力F向右边慢慢推动木板，使其一部分露出桌面如图乙所示，推动木板过程中，木板对桌面的压力F、压强p和摩擦力f的变化情况是（ ）
A．F和f不变，p变大B．F和p不变，f变大
C．F变小，p和f均变大D．F不变，f和p均变大
答案：
A
知识点：
压力及重力与压力的区别摩擦力的大小压强大小比较
解析：
解答：
∵水平面上物体的压力和自身的重力相等，
∴向右缓慢地推木板的过程中，木板对桌面的压力F不变，
∵p=
，且向右缓慢地推木板的过程中受力面积变小，
∴木板对桌面的压强p变大；
∵向右缓慢地推木板的过程中，压力和接触面的粗糙程度不变，
∴摩擦力f不变；
故选A。
分析：
关键是会分析向右缓慢地推木板的过程中变化的量和不变的量。
6、在日常生产和生活中，有时需要增大压强，有时需要减小压强，在如图所示的事例中，属于增大压强的是（）
A．
B．
C．
D．
答案：
B
知识点：
增大压强的方法及其应用
解析：
解答：
书包带子做的宽一些，是在压力一定的情况下，通过增大受力面积，减小压强，选项不符合题意；
切菜刀磨得锋利，是在压力一定的情况下，通过减小受力面积，增大压强，选项B符合题意；
轨道铺在枕木上，是在压力一定的情况下，通过增大受力面积，减小压强，选项C不符合题意；
滑雪时穿上滑雪板，是在压力一定的情况下，通过增大受力面积，减小压强，选项D不符合题意；
故选B。
分析：
7、一个人站在冰面上时，发现周围的冰将要破裂，则他应该（）
A.踮着脚尖走开
B.迅速跑开
C.轻轻地走开
D.立即躺下并呼救
答案：
D
知识点：
减小压强的方法及其应用增大压强的方法及其应用
解析：
解答：
脚尖朝着地蹑足走开，使人对冰面的压强增大，更容易掉入冰中，选项A错误；
迅速往回跑，跑的同时会抬起一只脚，这时人对冰面的压强增大了一倍，人更容易落入冰中，选项B错误；
轻轻地走开，走的过程中，只有一个脚的接触面积，接触面积变小，压强变大，更容易掉入水中，选项C错误；
轻轻躺下呼救，人对冰面的压力没有变化，增大了受力面积，减小了压强，所以冰面不会破裂，选项D正确；
故选D。
分析：
脚下的冰要破裂，说明人对冰面的压强太大，为了人不知要陷入湖中，因此要从减小压强的角度来入手考虑，减小压强的方法：
在压力一定时，增大受力面积；在受力面积一定时，减小压力。
8、超大型运输卡车，轮胎有数十个，这样的目的是为了（）
A.增大压强
B.增大压力
C.增大受力面积
D.以上说法都不对
答案：
C
知识点：
减小压强的方法及其应用
解析：
解答：
超大型运输卡车，轮胎有数十个，这样的目的是为了增大受力面积，减小压强，防止车把路面压坏；
故选C。
分析：
掌握压强大小跟压力大小和受力面积大小有关。
9、对下列情景涉及的物理知识，描述正确的是（）
A.在冰雪路面上行车，需加装防滑链是为了增大与地面的摩擦
B.课本静止放在水平桌面上，课本对桌面的压力与桌面对它的支持力是一对平衡力
C.向墙上按图钉时，手对图钉帽产生的压强等于图钉尖对墙壁产生的压强
D.宇航员登上月球时，他的质量比在地球上时的质量减少了
答案：
A
知识点：
增大或减小摩擦的方法平衡力的辨别压强的大小及其计算质量及其特性
解析：
解答：
在冰雪路面上行车，需加装防滑链，增大了接触面的粗糙程度，是为了增大与地面的摩擦，选项A正确；
课本静止放在水平桌面上，课本对桌面的压力与桌面对它的支持力，分别作用在桌面和课本两个物体上，不符合二力平衡的条件，选项B错误；
向墙上按图钉时，图钉帽和图钉尖受到的压力是相同的，图钉帽和图钉尖的受力面积不相同，手对图钉帽产生的压强小于图钉尖对墙壁产生的压强，选项C错误；
宇航员登上月球时，尽管他的位置改变，但是他的质量不改变，选项D错误；
故选A。
分析：
10、很多动物为了适应生存的环境，身体某些部位得到了进化．从物理学角度．下列认识中正确的是（）
A.骆驼的脚掌很大，可以减小对路面的压强
B.泥鳅的体表有层黏液，可以增大摩擦
C.啄木鸟有尖硬的喙，可以减小对树干的压强
D.蚯蚓腹部有许多刚毛，可以减小摩擦
答案：
A
知识点：
增大压强的方法及其应用减小压强的方法及其应用增大或减小摩擦的方法
解析：
解答：
骆驼的脚掌很大，是在压力一定的情况，通过增大受力面积来减小压强，选项A正确；
泥鳅的体表有层黏液，使其表面光滑，可减小摩擦，选项B错误；
啄木鸟有坚硬的嘴，减小了受力面积，可增大压强，选项C错误；
蚯蚓腹部有许多刚毛，增加了接触面的粗糙程度，可增大摩擦，选项D错误；
故选A。
分析：
掌握增大或减小压强的方法及增大或减小摩擦力的方法。
11、物理就在我们身边，自行车的设计者运用了很多物理知识，下列说法中错误的是（）
A.螺母下面垫一个垫圈，是为了增大压强
B.车轴上装有滚动轴承是为了减小摩擦
C.车轮的外胎做有凹凸花纹是为了增大摩擦
D.尾灯可以将从不同方向射向它的光反射，让后面的人看到
答案：
A
知识点：
增大压强的方法及其应用减小压强的方法及其应用增大或减小摩擦的方法光的反射
解析：
解答：
螺母下面垫一个垫圈是通过增大受力面积来减小压强的，选项A是错误的；
车轴上装有滚动轴承是变滑动为滚动以减小摩擦力，选项B是正确的；
车轮的外胎左右凹凸花纹是为了通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦的，选项C是正确的；
自行车的尾灯可以将射向它的光反射出去，然后面的人看到，选项D是正确的；
故选A。
分析：
掌握自行车所涉及的有关物理问题。
12、龙龙学习物理知识后，发现家里很多事情都能帮上忙了，下列做法中错误的是（）
A.衣服拉链拉不动了，就在拉链上抹一些石蜡，可以减小摩擦力
B.打不开罐头的瓶盖，戴上橡胶手套就能拧开，这是减小摩擦力
C.想办法把自己的书包背带加宽，减小了压强背起来才会舒服
D.厨房的菜刀钝了，应该用石头磨一磨，增大压强才好切菜
答案：
B
知识点：
增大压强的方法及其应用减小压强的方法及其应用增大或减小摩擦的方法
解析：
解答：
衣服拉链拉不动了，就在拉链上抹一些石蜡，通过减小接触面的粗糙程度减小摩擦力的，选项A说法正确，不符合题意；
打不开罐头的瓶盖，戴上橡胶手套就能拧开，通过增大接触面的粗糙程度增大摩擦力的，选项B说法错误，符合题意；
想办法把自己的书包背带加宽，通过增大受力面积减小压强的，选项C说法正确，不符合题意；
厨房的菜刀钝了，应该用石头磨一磨，通过减小受力面积增大压强的，选项D说法正确，不符合题意；
故选B。
分析：
知道日常生活中常见的物理现象，会利用物理知识解决问题。
13、据美联社报道，“机遇号”火星探测器由于车轮陷入到细沙中而被困在火星表面的一个沙丘上，一直动弹不得，这与沙丘能够承受的压强较小有关。
如果你是火星探测器的设计者，为了减小探测器对地面的压强，可行的改进方法是（）
A.增大探测器的质量
B.车轮使用履带式
C.减小车轮表面的粗糙程度
D.减少车轮与地面的接触面积
答案：
B
知识点：
减小压强的方法及其应用
解析：
解答：
增大探测器的质量，这样会增大探测器的重力，增大对火星表面的压力，会增大压强，选项A错误；
车轮使用履带式，增大与火星表面的受力面积，来减小压强，选项B正确；
减小车轮表面的粗糙程度，这样会减小摩擦力，对压强没有影响，选项C错误；
减少车轮与地面的接触面积，这样会增大压强，选项D错误；
故选B。
分析：
掌握减小压强的方法。
14、用两种物质分别制成棱长相同的实心正方体甲、乙，它们的质量和体积的关系如图所示。
把它们平放在水平地面上，则它们对水平地面的压强之比p甲︰p乙为（）
A．8︰1B．4︰3C．4︰1D．1︰2
答案：
A
知识点：
压强的大小及其计算
解析：
解答：
由图可知，当m甲=8g时V甲=1cm3，当m乙=2g时V乙=2cm3，
则甲乙两种物质的密度分别为：
，
，
所以
；
正方体对水平地面的压强：
，
甲、乙两物体的棱长相同，把它们平放在水平地面上时，它们对水平地面的压强之比：
；
故选A。
分析：
从图中读出相关数据求出甲乙的密度之比是解题的前提。
15、如图所示，在水平地面上分别侧放和平放着完全相同的两块砖A和B．在砖B上面放有重力不计的薄壁容器C（不考虑容器的厚度）．C中装有水，密度为ρ水，砖A和B的密度均为ρ，上表面到水平地面的距离分别为h1和h2，C与砖B和砖B与地面的接触面积分别为SC和SB，且SC=
SB．已知砖B和砖A对地面的压强相等，则薄壁容器C中水的深度为（）
A．
B．
C．
D．
答案：
C
知识点：
压强的大小及其计算
解析：
解答：
A对水平地面的压强pA=ρgh1，
B对水平地面的压强：
，
∵pA=pB，
∴
。
故选C。
分析：
应用
和p=ρgh分析。
16、缝衣时缝衣针头做得很尖是为了_____压强，手指上套着顶针是为了_______压强。
答案：
增大|减小
知识点：
增大压强的方法及其应用减小压强的方法及其应用
解析：
解答：
缝衣时缝衣针做得很尖是为了在压力一定时，减小受力面积，增大压强；手指上套着顶针是为了压力一定时，增大受力面积，减小压强。
分析：
压强大小的影响因素：
压力大小、受力面积。
17、如图所示，某同学用弹簧测力计拉着放在水平桌面上的木块匀速滑动，在木块前端离开桌面至一半移出桌面的过程中，弹簧测力计的示数 、木块对桌面的压力 ，木块对桌面的压强 。
（均选填“变大”、“变小”或“不变”）
答案：
不变|不变|变大
知识点：
摩擦力大小的影响因素二力平衡条件的应用增大压强的方法及其应用
解析：
解答：
在木块前端离开桌面至一半移出桌面的过程中，木块对桌面的压力始终等于木块的重力，所以不变，摩擦力大小与接触面积无关，所以摩擦力不变，弹簧测力计示数不变，因为弹簧测力计的拉力与摩擦力是平衡力；因为受力面积减小，所以压强变大。
分析：
关键是抓住摩擦力大小的影响因素，摩擦力大小与接触面积无关，增大压强的方法：
减小受力面积
18、城市道路建设中，人行道上都要求铺设供盲人行走的“盲道”，实现无障碍通行．如图是一幅人行道的照片，图片左侧是“道”，其地砖表面有一棱棱凸起部分，而右侧是普通人行道，其地砖表面是平的．盲人行走时，如果不小心从盲道走到了普通人行道上，由于脚底与地面的接触面积变 ，使脚底受到的压强变 ，他能根据脚底的感觉重新回到盲道上。
答案：
大|小
知识点：
增大压强的方法
解析：
解答：
“盲道”的地砖表面有一棱棱凸起的部分，盲人走在上面，脚底的受力面积小，压强大；如果不小心从盲道走到了普通人行道上，人对地面的压力不变，脚底的受力面积变大（因为普通马路上没有凸起的部分），所以脚底受到的压强就会变小，他能根据脚底的感觉重新回到盲道上。
分析：
在压力一定时，受力面积越小，压强就越大；在受力面积一定时，压力越大，压强就越大。
19、边长是10cm的正方体，重30N，沿斜面匀速下滑．已知斜面对它的支持力是15N，则物体对斜面的压力大小为 ，压强大小为 。
答案：
15N|1500Pa
知识点：
压强的大小及其计算
解析：
解答：
S=10cm×10cm=100cm2=1×10﹣2m2，
物体对斜面的压力等于其支持力15N，则物体对斜面的压强
。
分析：
根据支持力，支持力和压力是一对作用力和反作用力，可求压力，还知道边长可算面积，从而可求压强。
20、一头质量为6×103kg的大象，每只脚掌的面积为600cm2，它的重力为 N，它四脚着地时对地面的压强为 Pa．若大象抬起一条腿，如图所示，它对地面的压强（选填“变大”“变小”“不变”） 。
答案：
6×104|2.5×105|变大
知识点：
重力的计算压强大小比较压强的大小及其计算
解析：
解答：
大象的重力：
G=mg=6×103kg×10N/kg=6×104N，
大象对地面的压力等于大象的重力：
F=G，
大象四只脚的面积：
S=4×600cm2=2400cm2=0.24m2，
大象对地面的压强：
。
若大象抬起一条腿，则作用面积变成了三只脚，作用面积减小，在压力不变时，压强变大。
分析：
大象对地面的压力等于大象的重力，四脚着地时的面积是4×600cm2=0.24m2，然后用P=
算出大象对地面的压强；压力一定时，受力面积减小，压强增大。
21、在“探究压力的作用效果跟什么因素有关”的实验时，同学们利用小桌、海绵、砝码等器材做了如图所示的系列实验。
（1）同学们是根据_________来比较压力的作用效果的。
答案：
海绵的凹陷程度
（2）观察比较如图甲、乙所示的情况可以得到的结论是：
受力面积一定时，_______，压力的作用效果越明显。
答案：
压力越大
（3）要探究压力的作用效果跟受力面积的关系，应比较________两图的实验，得到的结论是：
____________。
答案：
乙、丙|在压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显
知识点：
探究压力的作用效果跟什么因素有关的实验
解析：
解答：
（1）在实验中，小明是通过观察海绵的凹陷程度来比较压力作用效果的；
（2）由图甲和图乙所示实验可知，物体的受力面积相同而压力不同，压力越大，力的作用效果越明显，由此可知：
在受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显；
（3）研究压力的作用效果与受力面积是否有关，应控制压力相同而受力面积不同，由图示可知，应选乙、丙两个实验．得到的结论是：
在压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。
分析：
掌握压力作用效果影响因素实验过程和现象的分析。
22、如图所示，是重型订书机和普通订书机结构图，请认真观察这两种订书机，并回答下列问题：
（1）两种订书机都把上表面压柄的面积做得很宽大，而使用的订书针的针脚却做得很尖，这是为什么？
答案：
两种订书机都把上表面压柄的面积做得很宽大，是为了减小压强；而使用的订书针的针脚却做得很尖，这是为了增大压强；
（2）使用订书机时，已知订书针对纸的压力是20N，一个订脚与纸的接触面积为0.025mm2，求钉书针对纸的压强。
答案：
F=20N，S=2×0.025mm2=0.05mm2=5×10-8m2，
钉书针对纸的压强
知识点：
增大压强的方法及其应用；减小压强的方法及其应用；压强的大小及其计算
解析：
解答：
（1）两种订书机都把上表面压柄的面积做得很宽大，这是在在压力一定时，增大受力面积来减小压强；
而使用的订书针的针脚却做得很尖，这是在压力一定时，减小受力面积来增大压强；
（2）手对柄的力和订书机对书的力相等，F=20N，S=2×0.025mm2=0.05mm2=5×10-8m2，
钉书针对纸的压强
。
分析：
解决本题的关键是：
要抓住“手对柄的力和订书机对书的力相等”这一关键点，灵活的运用压强公式。
23、南极洲是世界上最为寒冷的地区．2010年11月11日至2011年4月1日，我国完成了第27次南极科学考察．下面是科考队员在南极的一些做法：
如图是今年2月底我国科考队员在薄冰上卸载卡特比勒车时的情景，车质量为2.5×104kg，履带与地面接触总面积为2.5m2。
（取g=10N/kg）
（1）为移动此车，在冰面上铺木板是为了______；
答案：
增大受力面积以减小压强
（2）此车对木板的压强为多少？
答案：
车对木板的压力：
F=G=mg=2.5×104kg×10N/kg=2.5×105N，
压强：
。
知识点：
减小压强的方法及其应用压强的大小及其计算
解析：
解答：
（1）车的重力不变，车对冰面的压力不变，铺上木板，增大了受力面积，减小压强；
（2）车对木板的压力：
F=G=mg=2.5×104kg×10N/kg=2.5×105N，
压强：
。
分析：
掌握减小压强的方法，会利用公式
计算
24、某轿车的质量是1.6t，每个轮子与地面的接触面积是0.02m2。
求：
（1）轿车自身的重力（g＝10N/kg）；
答案：
G=mg=1.6×103kg×10N/kg=1.6×104N
（2）轿车对地面的压强。
答案：
轿车对地面的压力：
F=G=1.6×104N，
受力面积S=4×0.02m2=0.08m2，
轿车对地面的压强：
。
知识点：
压强的大小及其计算重力的计算
解析：
解答：
（1）轿车自身重力：
G=mg=1.6×103kg×10N/kg=1.6×104N；
（2）轿车对地面的压力：
F=G=1.6×104N，
受力面积S=4×0.02m2=0.08m2，
轿车对地面的压强：
。
分析：
知道轿车自身质量，利用G=mg求轿车自身重力；轿车对地面的压力等于自身重力，求出受力面积，利用压强公式求轿车对地面的压强。
25、如图中的A、B是两只用同种材料制成的容积都是1.5×10-2m3、质量都是1kg的桶．（g取10N/kg）
（1）在搞卫生时，你会选用哪只桶来提水，请说明理由；
答案：
选A桶来提水，因为A桶的提手较宽，受力面积大，压强小
（2）一桶水的重力G水是多少？
答案：
一桶水的体积为1.5×10-2m3，
根据ρ=
可得水的质量：
m水=ρV=1.0×103kg/m3×1.5×10-2m3=15kg，
一桶水的重力：
G水=m水g=15kg×10N/kg=150N；
（3）如图所示提水时，如果提手与手的接触面积为1×10-3m2，则手受到的压强是多大
答案：
手受到的压力：
F=G水+m桶g=150N+1kg×10N/kg=160N，
手受到的压强：
知识点：
减小压强的方法及其应用压强的大小及其计算
解析：
解答：
（1）选A桶比较恰当，在压力一定时，A桶提手处受力面积大，水桶对手的压强小，手提水桶时会比较舒服；
（2）一桶水的体积为1.5×10-2m3，
根据ρ=
可得水的质量：
m水=ρV=1.0×103kg/m3×1.5×10-2m3=15kg，
一桶水的重力：
G水=m水g=15kg×10N/kg=150N；
（3）手受到的压力：
F=G水+m桶g=150N+1kg×10N/kg=160N，
手受到的压强：
。
分析：
掌握减小压强的方法及压强的计算。
升级会员 