外研版高中英语必修15词性转换练习无答案最新学习文档.docx

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外研版高中英语必修15词性转换练习无答案最新学习文档

Book1

我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。

为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?

吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:

“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,……十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!

”寻根究底,其主要原因就是腹中无物。

特别是写议论文,初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文的基本结构:

提出问题――分析问题――解决问题,但真正动起笔来就犯难了。

知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。

根本原因还是无“米”下“锅”。

于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。

所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。

要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背”的重要性,让学生积累足够的“米”。

Module1

宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。

至元明清之县学一律循之不变。

明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。

到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。

其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。

而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。

“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。

于民间，特别是汉代以后，对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。

在一些特定的讲学场合，比如书院、皇室，也称教师为“院长、西席、讲席”等。

Ⅰ.单词荟萃

课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。

为什么?

还是没有彻底“记死”的缘故。

要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。

可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。

这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。

这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。

1.__________adj.热心的，热情的→enthusiasmn.热心；热情

单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。

让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。

这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。

2.________adj.令人惊异的→_______v.使吃惊→________adj.感到吃惊的→amazementn.惊愕，惊异

教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。

如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。

3.__________n.信息→informvt.通知，告知

4.__________n.指示，用法说明→instructv.教导，命令，指示

5.______adj.令人厌烦的→_______adj.（对某人/事物）厌倦的，烦闷的→______vt.使厌烦

6.___________adj.尴尬的，难堪的→__________v.使困窘，使局促不安→_____________adj.令人为难的→embarrassmentn.窘迫；为难

7.__________n.行为，举止→behavev.举动，举止

8.__________n.描述；形容；描写→describevt.描写，记述

9._______vt.使（人）印象深刻；使铭记→__________n.印象，感想→impressiveadj.令人印象深刻的

10.__________n．纠正，改正→correctadj.正确的→_______v．改正，纠正11.__________v.鼓励，激励→__________adj.鼓舞人心的→___________adj.受到鼓舞的，更有信心的→encouragementn.鼓励，奖励

12．enjoymentn.享受，乐趣→_______v.享受，喜欢→________adj.令人愉快的，有乐趣的

13．fluencyn.流利，流畅→_______adj.流利的，流畅的

14._____________adj.失望的→______________adj.使人失望的，令人失望的→disappointvt.使失望→_____________n.失望

15._________n.助手，助理→assistv．帮助

Ⅱ.短语检测

1．与……相似______________

2．某人对（做）某事的态度______________________

3．离……远，远非___________________

4．一点不像，与……完全不同_____________________

5．玩得很开心____________________

6．起初，一开始_____________________

7．换句话说____________________-

8．期待；盼望______________________-

9．对……印象深刻__________________

10．在……开始的时候____________________

11．在……结束的时候________________

12．被（划）分成……____________________

13．参加___________________

14．课外活动____________________

Module2

Ⅰ.单词荟萃

1.________adj.有趣的；可笑的→________adj.感到有趣的→________vt.使愉快→amusementn.乐趣，娱乐

2．energeticadj.精力充沛的→________n．精力

3．nervousadj.紧张的；焦虑的→___________n.神经紧张；焦虑

4.________adj.有组织的；有系统的→organizern．组织者→________v．组织→___________n．组织

5.________adj.耐心的→________n．耐心

6.________v.感激，欣赏→appreciationn．感激，欣赏

7．scientificadj.科学的→________n.科学→________n.科学家

8.________n．总结；摘要；提要→summarizevt.总结；概述

9.________n．复习→revisevt.复习；修订，修改

10.________adj.正式的→________adj.非正式的

11．relaxedadj.轻松的；宽松的→________adj.令人轻松的→________vt.使轻松→relaxationn．轻松；放松

12．________adv.同样地；类似地→________adj.同样的；类似的→similarityn.相似

Ⅱ.短语检测

1．确定，确信；查明______________________

2．犯错误____________________

3．取得进步__________________

4．不断/总是做某事__________________

5．结果_______________________

6．在某方面干得好______________

7．事实上_______________

8．睡着______________________

9．讲笑话；开玩笑__________________

10．厌倦了_______________

11．宁愿，宁可____________________

12．适用于……，合乎……的事实___________________

Module3

Ⅰ.单词荟萃

1.________n.距离→distantadj.远处的，不友好的

2.___________adj.被遗弃的→abandonvt.遗弃，抛弃

3．shootvt.射杀→过去式/过去分词.

4.________n．沙漠→desertv.抛弃；遗弃

5.________n．专家→expertadj.老练的；专门的；内行的

6．productn.产品，产物→________v．生产，制造→________产，产量→

producen.产品（尤指农产品）

7.________n.风景；景色→scenen.现场，场景，景色

8.________v.使吃惊，惊吓→________adj.令人恐惧的→________adj.感到恐惧的，感到害怕的→frightn.恐惧，害怕

9．interviewern．（面试时的）主考官；面谈者→________v．&n.面试

10.________adj.疲惫不堪的→________adj.令人疲惫不堪的→________vt.使疲惫不堪→exhaustionn．精疲力竭

Ⅱ.短语检测

1．（飞机）起飞__________________

2．上（车、船等）_______________

3．下（车、船等）_________________

4．被遗弃的农场________________

5．试着骑马_________________

6．是……的缩写或简称________________

7．不再……________________

8．过时_____________________

9．以……的速度__________________

10．参加开幕典礼________________

【相关拓展】

我们所学的不少动词（词组）,其后既可接动词ing形式，又可接不定式形式，但含义不同。

goondoingsth.继续干原来的事

goontodosth.（做完某事）接着去做另一件事

stopdoingsth.停止做某事

stoptodosth.停下来去做另一件事

forget/remember/regretdoingsth.

忘记了/记起/后悔做过某事

forget/remember/regrettodosth.

忘记了/记起/遗憾要去做某事

Module4

Ⅰ.单词荟萃

1.____________n.四邻，街坊→neighborn.邻居

2.__