九年级化学12化学研究些什么教案2新版.docx
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九年级化学12化学研究些什么教案2新版
化学研究些什么
课
题
1-2化学研究些什么
（2）
地点
教学
目标
知识目标
了解化学研究的内容。
教
学
方
法
自主
探索
能力目标
初步学会用实验的方法测定空气中氧气含量
情感目标
初步通过实验体验，激发学习兴趣，萌发探究物质及其变化
的好奇心和求知欲。
教材分析
重点
1．知道并能辨析混合物与纯净物，能区分一些典型的混合物与纯净物。
2．体验实验是进行科学探究的一种手段。
难点
1．空气中氧
气含量测定的实验分析，
2．混合物与纯净物概念的辨析。
教
学
过
程
一
、预习导学与交流反馈
1.红磷在点燃的条件下，与空气中的氧气反应，生成白色固体。
2.空气的主要成分是氧气和氮气两种气体，二者的体积比约为1:
4。
3.混合物是由两种或两种以上物质混合而成的，
纯净物只由一种物质组成。
4.用水可以制氢气，不能通过化学方法把水变成油，是因为水中含有氢元素，但不含碳元素。
二、问题提出与情境
创设
化学除了研究物质的性质与变化，还研究物质的哪些方面呢？
三、精讲释疑与新知建构
二、化学研究物质的组成与结构：
【观察与思考】测定空气中氧气的体积含量：
点燃
红磷固体能够与氧气反应，生成五氧化二磷固体。
磷+氧气——→五氧
化二磷
实验现象：
（1）红磷燃烧，产生大量白烟，放出大量的热。
（2）冷却至室温后打开止水夹，集气瓶中吸入约五分之一容积的水。
实验结论：
空气中的氧气约占总体积的五分之一。
实验原理：
空气是由氧气和氮气等多种气体组成的，为了测定空气中氧气的体积分数，可以选择某种能与氧气反应而不与空气中其他气体反应的固体物质，利用氧气与该物质反应后生成
固体物质，使密闭容器中气体体积减小，气体压强减小，引起水面发生变化，从而确定氧气的体积分数。
实验误差分析：
（1）若实验测定值小于五分之一，主要原因有：
①红磷用量不足，
②装置漏气，
③未冷却至室温就打开止水夹。
（2）若实验测定值大于五分之一，主要原因有：
①点燃红磷伸入集气瓶未迅速塞紧瓶塞，
②止水夹未夹紧胶皮管。
混合物和纯净物：
混合物：
由两种或两种以上物质混合而成，如空气、食盐水等；
纯净物：
只由一
种物质组成，如氮气、氧气、二氧化碳、水等；
纯净物有固定的组成，混合物没有固定的组成
绝对纯净的物质并不存在。
【拓展视野】空气成分的发现
【演示实验】取少量的葡萄糖、砂糖、面粉，分别放在燃烧匙中，
在酒精灯上加热，直到完全烧焦后，得到黑色固体。
说明了这三种
物质的组成中都含有碳元素。
世间万物由100多种元素组成，
科学告诉我们，一种物质可以通过化学变化变成其他物质，但反应物及生成物中应含有同种元素。
物质都是由微粒构成的。
各种物质都具有一定的组成和结构。
物质的组成和结构的不同导致了物质性质的差异。
三、化学研究物质的用途
与制法：
物质的性质决定物质的用途。
金刚
石是无色透明的晶体，具有特殊的光学性质，因而被用于
制造钻石。
金刚石硬度大，常用于切割玻璃。
石墨为黑色质软的固体，可用于生产铅笔芯。
石墨还是一种能导电的非金属，常用作电池的电极。
补充：
空气主要成
分的发现者—拉瓦锡
首次人工合成结晶牛胰岛素—中国
元素周期表的整理—门捷列夫
发现钋和镭—居里夫人
改进引爆装置—诺贝尔
四、课堂演练与拓展提升
1．下列不属于金刚石物理性质的是（C）
A．硬度大B．无色透明的晶体
C．灼热的金刚石可以在液氧中燃烧D．具
有特殊的光学性质
2．下列现象中，不能证明空气存在的是（B）
A．空瓶倒立放入水中水不易进入瓶中B．向自行车内胎充气
C．疾风知劲草D．太阳照在桑乾河上
3．空气中氧气和氮气的体积比约为（A
）
A．1∶4 B．1∶5 C．4∶1
D．4∶5
4．下列物质属于纯净物的是（D）
A．洁净的空气B．海水
C．泥土D．冰水混合物
点燃
5．红磷在空气中燃烧的现象：
产生大量白烟，并放出大量的热。
请写出该反应的文字表达式磷+氧气——→五氧化二磷。
五、归纳总
结
二、化学研究物质的组成与结构：
三、化学研究物质的用途与制法：
六、教学反思：
个人二次备课
配套练习
九年级化学试卷
一、选择题（共20小题，每小题2分，满分40分）
1．2016年11月21日，世界首条新能源空中铁路（简称空铁）在成都投入试运行，燃料也是一种能源，最理想的清洁燃料是（ ）
A．煤B．石油C．甲烷D．氢气
2．下列物质中，属于溶液的是（ ）
A．牛奶B．糖水C．蒸馏水D．果酱
3．自来水厂净水过程的最后一步是（ ）
A．消毒B．吸附C．过滤D．沉淀
4．下列物质中，会造成酸雨的是（ ）
A．氮气B．二氧化碳C．一氧化碳D．二氧化硫
5．下列仪器中，不能作为反应容器的是（ ）
A．试管B．烧杯C．量筒D．集气瓶
6．加油站必须张贴的标志是（ ）
7．电视剧《西游记》中云雾缭绕的效果，与下列哪种物质的使用有关（ ）
A．冰B．氧气C．干冰D．五氧化二磷
8．烟草中含有69种致癌物，烟草危害是世界最严重的公共卫生问题之一，香烟的烟气中能与人体血红蛋白结合而使人中毒的物质是（ ）
A．焦油B．重金属C．一氧化碳D．悬浮颗粒
9．三氧化二硼（B2O3）是制造耐热玻璃器皿的原料，其中硼元素的化合价是（ ）
A．+3B．+2C．﹣3D．﹣2
10．“低碳生活”是现代社会的主流，下列做法中，符合“低碳生活”理念的是（ ）
A．节约使用纸张B．大量使用化石燃料
C．大量使用一次性木筷D．将生活垃圾焚烧处理
11．现代教室中安装有白板，用白板笔写字时能闻到一种特殊的气味，这是因为其所用墨水的溶剂常常是（ ）
A．水B．酒精C．食盐水D．植物油
12．造成“温室效应”的主要气体是（ ）
A．SO2和NOB．SO2和COC．CO和CO2D．CO2和CH4
13．油锅里的油着火后，正确的灭火方法是（ ）
A．用水浇灭B．用锅盖盖灭
C．用扇子扇灭D．打开油烟机吸灭
14．苹果醋饮料风靡山西，其中主要成分之一是苹果酸（C4H6O5），下列有关苹果酸的说法中，正确的是（ ）
A．苹果酸是氧化物
B．苹果酸由15个原子构成
C．苹果酸中氧元素的质量分数最高
D．苹果酸中碳、氢、氧元素的质量比为4：
6：
5
15．下列有关石油的叙述中，错误的是（ ）
A．是一种混合物
B．是一种化工产品
C．是一种粘稠状的液体
D．可利用各成分的沸点不同进行分离
16．家庭生活中烧开水时，会看到有大量气泡从水中冒出，这是因为温度升高时（ ）
A．水发生了分解反应B．空气在水中的溶解度减小
C．水与壶发生了化学反应D．空气在水中的溶解性增强
17．在实验室鉴别下列各组物质，括号中所选择的试剂或方法错误的是（ ）
A．硝酸铵和氯化钠（水）B．硬水和软水（肥皂水）
C．酒精和蒸馏水（品尝）D．氧气和空气（燃着的木条）
18．对下列事实的解释中，错误的是（ ）
事 实
解 释
A
用洗涤剂清洗油污
洗涤剂能溶解油污
B
用水银温度计测量体温
温度升高，汞原子间隔变大
C
用活性炭吸附水中色素
活性炭有疏松多孔的结构，具有吸附性
D
把煤制成“蜂窝煤”
增大煤与空气的接触面积，使其充分燃烧
A．AB．BC．CD．D
19．除去二氧化碳中混有的少量一氧化碳，可以将混合气体（ ）
A．点燃B．通过足量水
C．通过足量澄清石灰水D．通过足量灼热的氧化铜
20．将6.0g某物质在空气中完全燃烧，生成17.6g二氧化碳和10.8g水，则该物质的组成中（ ）
A．只含有碳元素
B．只含有碳、氢两种元素
C．一定含有碳、氢、氧三种元素
D．一定含有碳、氢元素，可能含有氧元素
二、解答题（共8小题，满分60分）
21．（5分）某品牌可乐的配料中有水、白砂糖、二氧化碳、磷酸（H3PO4）、焦糖色、食用香精等．请用化学用语填写下列空白．
1个磷酸分子中含有3个氢原子、1个磷原子和 ．该可乐中除磷酸外，还含有的一种酸是 ．白砂糖的主要成分是蔗糖，1个蔗糖分子在人体中经氧化生成12个二氧化碳分子 ，同时为人体提供能量，打开汽水瓶盖，有大量气泡自动涌出，检验该气体的化学方程式是 ．
22．（11分）每年冬季，太原都会遇到雾霾天气，这与化石燃料的使用有关．
（1）常见的化石燃料包括石油、 和天然气，化石燃料燃烧时将化学能主要转化为 能，同时产生的大量粉尘会造成雾霾，太原在冬季时雾霾天气比其他季节多，原因是 ．为有效减少雾霾，太原市民在生活中应提倡的一条具体做法是 ．
（2）A、B、C、D均为初中化学长江的纯净物，其中A是天然气的主要成分，D在常温下是一种无色液体，它们之间的转化关系如下．请回答下列问题．
①B约占空气总体积的 %
②A与B反应的化学方程式是 ，现象是 ．
③由D生产B的化学方程式是 ，其基本反应类型是 ．
23．（7分）海水是一种重要的资源，从海水中可获取食盐、MgCl2等多种物质．
（1）NaCl是食盐的主要成分，其构成粒子是 ．
（2）从海水中提取粗盐一般采用 的方法．
（3）海水提取粗盐后得到卤水，卤水中主要成分的溶解度与温度的关系如图所示．
①t2℃时，MgCl2的溶解度是 ，此温度下MgCl2饱和溶液中溶质与溶剂的质量比是
②t1℃时，三种物质中溶解度最小的是 ．
③将t2℃时MgSO4的饱和溶液降温至t1℃，得到MgSO4的 溶液（填“饱和”或“不饱和”）原因是 ．
24．（6分）请阅读下面科普材料，然后回答问题．
迄今为止最黑的材料﹣碳钠米管
一个东西能够黑到什么程度？
Vantablack就是人类造成的迄今最黑的物质，它是一种由SurreyNansystems公司研发的碳钠米管材料．
碳原子的结构示意图为
，而Vantablack实际上是只有一个原子厚的碳钠米管层，他可吸收99.965%的可见光，有人看过之后说：
“我的眼睛都没法聚焦了，他太黑了，根本看不到任何细节，几乎就像是个黑洞，吸走了所有光线．”它让这张图中起皱的锡纸看起来就像兔八哥卡通片中的便携洞穴，这种材料可用于望远镜、卫星上的星体跟踪定位器等．
（1）由碳原子的结构示意图可获得的一条信息是 ．
（2）Vantablack的组成元素是 ，其物质类别属于 （填序号）
A．混合物B．单质C．化合物
（3）碳原子除了可构成Vantablack外，还可直接构成石墨和 等，在一定条件下二者的相互转化属于 变化（填“物理”或“化学”），该变化的微观本质是 ．
25．（5分）同学们在实验室中按图所示装置探究燃烧的条件．（夹持仪器已略去）
步骤①：
向装置中通入氮气，一段时间后，点燃酒精灯，a、b中均为明显现象．
步骤②：
将气体换为氧气，重复上述实验．
请回答下列问题：
（1）步骤②中观察到的现象是 ，得出的结论是 ，有关反应的化学方程式是 ．
（2）对比步骤①和②中 （填“a”或“b”）处的实验现象，可以说明燃烧需要可燃物与氧气接触．
26．（8分）以下是实验室制取气体常用的化学仪器，请回答下列问题．
（1）写出指定仪器的名称：
C ，M ．
（2）实验室制取二氧化碳时用C、E、G组装为发生装置，反应开始前在C中盛装的药品是 ，收集二氧化碳时验满的方法是 ，集满二氧化碳的集气瓶口向 放置在实验台上．
（3）实验室制取并收集一瓶较为干燥的氧气，所用装置需选用上述仪器中的 （填序号）进行组装，有关反应的化学方程式是 ．
27．（12分）某兴趣小组的同学们利用家中的材料研究“影响物质溶解性的因素”，设计了如下实验，称取一定质量的冰糖和食盐，每10g为一份，分成若干份，其中一份冰糖保持为块状，其余冰糖和食盐研磨为粉末状，按表设计进行实验（所需仪器略）
第一组
第二组
第三组
实验温度
20℃
80℃
20℃
20℃
20℃
20℃
溶质种类
冰糖粉末
冰糖粉末
冰糖粉末
块状粉末
冰糖粉末
食盐粉末
溶质质量
10g
10g
10g
10g
10g
10g
溶剂种类
水
植物油
水
水
水
水
溶剂质量
10g
10g
10g
10g
10g
10g
请回答下列问题．
（1）该实验中所研究的“影响物质溶解性的因素”包括：
、 、 、 ，其中不会影响物质溶解性的因素是 ．
（2）该实验所采用的研究方法是 ，其中第 组实验设计不合理，理由是 ，若将该设计中的 改为 后再进行实验，可得出的结论是 ．
（3）观察第三组实验发现：
冰糖全部溶解，食盐有部分剩余，由此可得出的结论是 ．
28．（6分）同学们欲测定某石灰石中碳酸钙的质量分数，采用了下述两种方法进行了实验，（假设石灰石中的杂质不溶于水、不与稀盐酸反应且受热不分解）
方法A：
称取10g该石灰石样品，向其中不断加入稀盐酸，同时搅拌，直至样品不再溶解，最终得到3.3g气体．
方法B：
称取10g该石灰石样品，煅烧至质量不再减少，最终剩余固体的质量为6.7g．
（1）以上两种方法中，你认为哪种方法更好？
理由是 ．
（2）从以上两种方法中任选一种方法，计算该石灰石样品中碳酸钙的质量分数．
配套练习
九年级化学试卷
本考试可能用到的相对原子质量：
H—1C—12O—16Cl—35.5Ca—40
一．选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。
每小题只有一个选项符合题意，将符合题意的选项序号填入答题卡相应位置内。
多选、错选、不选均不得分。
）
1．厨房里发生的下列变化中，没有新物质生成的是
A．煤气燃烧B．开水沸腾C．铁锅生锈D．蔬菜腐烂
2．人们常说“钙奶补钙”、“碘盐补碘”，这里的“钙”、“碘”指的是
A．原子B．分子C．离子D．元素
3．下列物质在氧气中燃烧，有刺激性气味气体产生的是
A．硫粉B．细铁丝C．木炭D．红磷
4．下列实验基本操作中，正确的是
A．检查装置气密性B．点燃酒精灯C．称量固体D．倾倒液体
5．《环境空气质量标准》中的PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物。
下列措施，能减少PM2.5污染的是
A．提倡使用清洁能源B．提倡节日燃放烟花爆竹
C．提倡多开私家车出行D．提倡大力发展煤炭火力发电
6．下列关于氧气的说法正确的是
A．实验室用分离液态空气法制取氧气B．氧气能使带火星的木条复燃
C．灯泡中充入氧气可以延长使用寿命D．夏天食物腐烂与氧气无关
7．地壳中含量最多的金属元素的符号为
A．AgB．ClC．ArD．Al
8．下列做法符合“美丽北海，清洁城乡”活动主题的是
A．生活垃圾分类处理B．直接焚烧秸杆
C．任意排放生活污水D．塑料袋随地丢弃
9．下列有关水的说法错误的是
A．纯净的水是无色、无味的液体
B．含有较多可溶性钙、镁化合物的水是硬水
C．煮沸可降低自来水的硬度
D．电解水的实验,说明水是由氢气和氧气组成的
10．CO2和CO相比较，下列有关它们的说法中正确的是
A．都能使澄清石灰水变浑浊B．分子构成相同
C．都易与血液中的血红蛋白结合引起中毒D．元素的种类相同
11．下列物质的用途主要利用其化学性质的是
A．干冰用于人工降雨B．一氧化碳用于炼铁
C．金刚石用于制玻璃刀D．氦气用于充探空气球
12．下列有关灭火方法错误的是
A．扑灭森林火灾时，设置隔离带B．家用电器着火时，立即用水扑灭
C．炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖D．图书资料着火，用二氧化碳灭火
13．下列关于水的蒸发过程，说法正确的是
A．水分子之间间隔增大B．水分子体积增大
C．水分子质量增加D．水分子个数增多
14．知识梳理有助于我们对已学知识的巩固，如图是某同学以氧气为例进行的梳理，下列选项中与a、b、c对应的是
A．原子、核外电子、原子核
B．原子核、原子、核外电子
C．原子、原子核、核外电子
D．核外电子、原子核、原子
15．富硒大米中所含硒元素具有防癌、抗癌作用。
请根据下图所给信息判断下列说法正确的是
A．硒元素属于金属元素
B．硒原子的相对原子质量为78.96g
C．在化学反应中，硒原子易失电子
D．硒原子的质子数为34
16．“钙基固硫”是有效减少煤燃烧产生二氧化硫的方法之一。
它是在煤中加入适量生石灰，燃烧时发生的反应：
2CaO+2SO2+O2=2X，则生成物X中硫的化合价为A．+2B．+4C．+6D．+7
17．根据右表提供的信息，下列判断错误的是
A．Mg的原子序数是12
B．Na原子核外有三个电子层
C．表中所列元素均为金属元素
D．元素所在周期的序数等于其原子的电子层数
18．某物质经分析只含有两种元素，则该物质
A．一定是化合物B．可能是纯净物也可能是混合物
C．一定是氧化物D．可能是单质也可能是化合物
19．在一密闭容器中，有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定的条件下，充分反应，测得反应前后各物质质量如下表
物质
甲
乙
丙
丁
反应前质量（g）
5
2
42
12
反应后质量（g）
X
2
6
40
关于此反应，下列认识正确的是
A．乙一定是催化剂B．参加反应的丙、丁的质量比为1:
2
C．X的值为13D．乙、丙中所含元素种类与甲、丁中所含元素种类相同
20．实验室加热一定质量的高锰酸钾制取氧气,随着反应的进行,试管内固体的质量逐渐
减少。
图中的点表示的含义错误的是
A．a点表示高锰酸钾的质量
B．b点表示高锰酸钾、锰酸钾和
二氧化锰混合物的质量
C．c点表示生成二氧化锰的质量
D．d点表示高锰酸钾完全分解了
二．填空题（共26分）
21．（4分）用符号表示或写出符号的意义：
（1）2N；
（2）2个氧分子；
（3）Ca2+；（4）氧化铝中铝元素的化合价为+3价。
22．（5分）从①氧气②氮气③氢气④一氧化碳⑤二氧化硫等五种气体中，选出符合下列
题意的物质，用序号填空。
（1）未来最理想的气体燃料是；
（2）医疗上用于抢救危重病人的是；
（3）污染空气，形成酸雨的是；（4）吸烟产生的一种有害气体；
（5）在食品包装袋中，用作食品保护气的是。
23．（7分）右图是某同学对二氧化碳部分知识构建的络图（部分反应条件和部分生成
物省略）。
请按下列要求填空：
（1）物质a完全燃烧的化学方程式为
；
（2）由物质b反应生成CO2的化学方程式为
；
（3）写出由CO2反应生成的物质d的化学
式；
（4）物质e中酸根离子的符号；
（5）为减缓大气中二氧化碳的含量，以下建议不可行的是_（填序号）。
①大力植树造林，禁止乱砍滥伐；
②开发太阳能、水能、风能等新能源；
③禁止使用煤、石油、天然气等化石燃料。
24．（6分）河水含泥沙、细菌等杂质，需要净化处理成自来水，某市自来水厂的生产过
程如图所示。
（1）为了使沉淀池的悬浮物沉降，通常可加入。
（2）沙滤池可将过滤除去。
（3）活性炭常用于吸附池中，原因是它具有的结构。
（4）常用于杀菌池消毒的物质有多种，请写出其中一种物质的化学式_______。
（5）要鉴别自来水是软水还是硬水，可向自来水样品中加入适量的_________，
搅拌，如果观察到__________，则样品为软水。
25．（4分）右图是密闭体系中某反应的微观示意图，“○”和“●”分别表示不同原子。
（1）反应后方框内应再填入1个微粒（选填序号）
才符合质量守恒定律；
A．
B．
C．
（2）该反应所属的基本反应类型是反应；
（3）写出一个符合图示反应的化学方程式：
。
三．简答题（本大题有2小题，共12分）
26．（6分）如图所示的一组实验可用于探究燃烧的条件。
已知白磷的着火点是40℃，红磷的着火点是240℃。
（1）此组实验烧杯中的热水除
提高温度外，主要还起到
的作用。
（2）若将图2中的白磷换成红磷，不能观察到燃烧现象，从而再次说明，可燃物
燃烧的条件之一是。
（3）如图3所示，用棉花分别蘸酒精和水，放在酒精灯火焰上加热片刻，实验初始阶段发现蘸酒精的棉花燃烧、蘸水的棉花不燃烧。
由此可以说明燃烧的条件之一是。
（4）如果白磷和红磷靠近些，白磷先起火，红磷会随后着火，这是因为
_________________；红磷燃烧的化学方程式为_____。
27．（6分）A、B、C、D、E是九年级化学上册常见的五种物质，它们有如图所示关系。
已知A、B、E为氧化物，C、D为单质，且A与B反应、B与C反应均生成一种红色单质。
请你根据图示和所给条件回答下列问题:
（1）A物质的化学式为__________，
D物质的化学式为。
（2）B与C反应的化学方程式是
。
（3）E与C在高温条件下也可以发生化学反应，只生成一种有毒的物质，该反应
的化学方程式是。
四．实验探究题（本大题有2小题，共16分）
28．（8分）根据下列图示实验装置回答问题。
（1）写出图中标有序号仪器的名称：
①；②。
（2）选用装置B制O2时发生反应的化学方程式为。
（3）若用装置E收集氧气，导管口开始有气泡放出时，不宜立即收集。
当时，再把导管口伸入盛满水的集气瓶。
（4）实验室制取二氧化碳时，可将放到集气瓶口来判断是否已集满CO2气体，实验室不适宜用排水法收集二氧化碳的理由
是。
（5）若用装置B制取CO2，为了防止气体从长颈漏斗逸出，正确的操作是
。
29．（8分）在高温条件下，铁与水蒸气能反应生成一种常见铁的氧化物和一种气体。
小莉很好奇，设计如下实验探究铁粉与水蒸气反应后的产物。
（1）试管尾部放一团湿棉花的目的是。
（2）探究生成的气体是什么？
用燃着的木条靠近飘到空中的肥皂泡，
有爆鸣声。
说明生成的气体是。
（3）探究试管中剩余固体成分是什么？
【查阅资料】
（1）常见铁的氧化物的物理性质如下表：
常见铁的氧化物
FeO
Fe2O3
Fe3O4
颜色、状态
黑色粉末
红棕色粉末
黑色晶体
能否被磁铁吸引
否
否
能
（2）稀盐酸（或稀硫酸）与铁反应产生气体，与铁的氧化物反应没有气体产生。
【初步验证】试管中剩余固体为黑色，能全部被磁铁吸引。
【猜想与假设】猜想一：
剩余固体是Fe3O4；
猜想二：
剩余固体是_____________。
【实验探究】根据猜想与假设，设计实验方案加以检验。
实验操作
实验现象
实验结论
剩余固体是Fe3O4
【实验结论】铁和水蒸气反应的化学方程式为。
【反思与交流】该黑色固体不可能是Fe2O3，理由是。
五
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