劳动最光荣班会.docx

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劳动最光荣班会

劳动最光荣

一、活动目的：

1、通度日动让学生熟悉到劳动的重要性。

2、体验劳动的快乐，从小培育爱劳动的适应。

3、教育学生尊重劳动人民，珍惜劳动功效的思想,珍惜父母的辛苦和劳动。

二、主要方式：

演讲法、演出法

三、会前预备：

1、全班预备歌曲《劳动最光荣》

2、两名学生预备劳动故事

3、一名学生预备诗歌朗诵

4、两名学生预备劳动节知识

5、主持人预备开场白、串词和小结和有关劳动诗句

6、班长预备倡议书

7、学生预备劳动感受和身旁人的劳动故事发言稿

8、学生预备给父母的一封信

四、班会进程：

（一）主持人致开场白

达•芬奇说过：

“劳动一日可得一天的安息，劳动一世可得幸福的长眠。

“的确，只有亲自参加劳动的人，才能尊重劳动人民，才会知道珍惜他人的劳动功效，才会知道幸福的生活要靠劳动来创造。

劳动是咱们中华民族的传统美德，咱们作为二十一世纪的中学生，就更应该酷爱劳动，珍惜劳动功效。

那么，咱们应该如何酷爱劳动，珍惜劳动功效呢？

五月一日是国际劳动节，那让咱们为那个全世界劳动人民的节日唱出劳动的赞歌吧。

咱们最熟悉的劳动赞歌是什么呢？

（全班齐：

《劳动最光荣》）

（二）全班齐声合唱革命歌曲《劳动最光荣》

主持人点拨：

歌声唱出了热情，歌声唱出了力量。

那么，咱们当中又有多少人明白劳动的辛苦呢？

有多少人了解相关的知识呢？

接下来，让咱们了解一下五一劳动节吧！

你了解它的来历么？

下面让桑延强同窗来给我呢讲讲有关五一劳动节的知识吧。

（三）了解五一劳动节

主持人点拨:

此刻咱们了解了五一劳动节的来历，现在，每到五一劳动节，咱们会放三天假，来庆贺那个节日。

那么，同窗们明白咱们国家是从何时开始过劳动节的吗？

下面让毛庆阳同窗来给咱们讲讲我国最先的劳动节是如何过的吧？

（四）毛庆阳讲中国庆贺第一个五一劳动节

主持人点拨：

原来五一劳动节在我国走过了近八十年的历程，我国劳动人民在此期间，写下了多少不朽的篇章啊！

在一些文章、一些诗歌中，有许多意蕴悠长的诗句赞美了劳动，歌颂了劳动人民，接下来，我要考考大家，你们是不是还记得学过的一些诗句。

（五）吟诵有关劳动节的诗句

（主）李绅《悯农》锄禾日当午（全班）汗滴禾下土

（主）白居易《观刈麦》田家少闲月（全班）五月人倍忙

（主）以上的诗句是咱们学过的，下面我也送给大家两首有关劳动的诗。

《麦收》天高日正晌，遍地黄金浪。

挥汗如热雨，农夫收割忙。

这首诗描述了农人伯伯在正午收割麦子，大汗淋漓的场景。

《蚕妇》昨日如城市，归来泪满巾。

遍身罗绮者，不是养蚕人。

这首诗写的是一名养蚕的妇女入城归来，发觉穿着绫罗绸缎的，没有一个是养蚕的，不由泪湿衣襟。

以上的诗句写出了劳动人民的辛苦，希望同窗通过吟诵，永久记得，并由此激起你对劳动的酷爱，因为劳动是最光荣的。

所以，让咱们酷爱劳动、珍惜劳动、一路融入劳动人民中吧。

在历史的长河中，有许许多多的劳动者用他们的辛勤、坚韧，创造了许多可歌可泣的故事。

下面让咱们来走进他们吧。

接下来请两名同窗给咱们讲讲两位劳动者的故事。

（六）小亮讲《毛主席学编草鞋的故事》

　　　婷婷讲《修鞋老人徐大爷的故事》

主持人点拨：

以上两名同窗讲了毛主席和咱们身旁的一名普通人的劳动故事。

其实，咱们身旁的许多普通人也铸就了许多动人的故事。

下面，让咱们来讲讲，你身旁的人有哪些劳动故事吧。

（七）学生讲身旁人的劳动故事（自由发言）

主持人点拨：

同窗们讲的很出色，希望同窗们能够从这些故事中体会劳动者的辛苦，从此用崇拜的目光去看待劳动者。

今天，咱们的班会还请来了几位家长，我想代表全班同窗对在场和所有的爸爸妈妈说一声：

“你们了！

”其实，咱们班的同窗对家长的辛苦又深切的感悟，在咱们的心里深处，咱们理解父母的辛苦，父母为咱们付出的一切辛苦，咱们看在眼里，牢记在心，咱们会用咱们的真心和行动来回报父母。

在这里，咱们因该有许多话涌在胸口，下面请同窗们讲讲你对父母的心声吧。

（八）学生读写给父母的信

主持人点拨：

既然同窗们表达了对父母的心声，那么，就把咱们的心里话变成实际行动吧。

平日里，能够帮父母做一些家务，帮父母分担一些辛苦。

同时，请允许我代表全班同窗对所有的父母说：

“爸爸、妈妈，咱们感激你们，咱们会用实际行动来回报你们。

”

生活中，有许许多多的劳动者为了美好的明天，劳动者，奋斗着，拼搏着，咱们作为新时期的学生，是不是更应该酷爱劳动呢？

接下来请欣赏小品《大扫除》。

（九）小品演出《大扫除》

主持人点拨：

其实，咱们班的同窗平时是很酷爱劳动的，通过选举，咱们选出了四名劳动模范。

下面，让咱们用掌声来欢迎他们上台，他们是郭亮、张恒、于海坤、肖芷明。

（十）表彰劳动模范

主持人点拨：

李家凯是我班的取奶员，同窗喝的水都是他负责搬运，除此，在各项劳动中也冲在最前头。

程梦婷同窗平时言语不多，但老是不计较，老是干最脏最累的活。

余吉缘是班级的卫士检查员，除自己值日，她天天检查分担区，保证了班级卫生的清洁。

接下来，是对这三名同窗的表彰。

（分发礼物）这些奖品当中有班主任老师对你们的祝愿和鼓励，希望你们能够做的更好。

希望同窗们以他们为表率，向他们学习，养成酷爱劳动的好适应。

据我了解，其他同窗也是很勤快的，在学校做好分内的劳动任务，在家也帮父母做力所能及的情形。

主持人点拨：

劳动光荣，懒惰可耻。

酷爱劳动是咱们中华民族的传统美德，咱们能够从身旁的小事做起，培育对劳动的酷爱之情，只有尝到劳动的艰辛，才能知道珍惜劳动功效，因此，我建议，让咱们来为酷爱劳动进行一次签名活动，希望大家身体力行，尽可能从事劳动，酷爱劳动，大家说好不好？

下面请班长宣读倡议书。

（十一）班长宣读“爱劳动，惜功效”的倡议书。

从此刻做起，从身旁做起，从小事做起，把酷爱公益劳动、珍惜劳动功效的行为适应体此刻日常的生活中吧！

（全班签名）

主持人点拨：

既然同窗们都在倡议书上签了你的名字，那么，将酷爱劳动的意愿体此刻实际行动中，做一个优秀的中学生吧！

下面请班主任老师对班会进行总结。

（十二）班主任总结

　　　班主任：

我感觉，咱们班的这次班会开得很成功，几位家长能够来到班会，让我倍感荣幸，同窗们的表现也很超卓，你们的发言让我很受感到，同窗们道出了你们的心声，那么，希望大家能够珍惜父母的劳动、珍惜老师的劳动、珍惜一切劳动功效，祝愿大家以后能够做得更好。

（十三）主持人宣布闭会

妈妈我爱您

二

（2）班纪念母亲节主题班会

活动目的：

一、让学生了解亲情，体验亲情的无私和伟大，感受中华民族的传统美德。

二、让学生回报亲情，把对父母的爱付诸实际行动。

3、激发学生从小有爱心，树立心中有他人，心中有祖国的情感。

二、活动预备：

一、预备节目，搜集故事，搜集名言，主持人预备串联词。

二、制作相关的课件。

3、邀请父母参加班会活动。

4、场景设计，渲染环境，奠定情感基调。

三、活动进程：

〈一〉、宣布活动开始：

甲：

亲情，人类永恒的话题。

乙：

亲情，人世最美的情感。

合：

二

（2）班“妈妈我爱您”主题班会此刻开始。

二〉、回顾篇——走近亲情

一、我名字的故事

（1）甲：

我的降临，是父母生命的延续，是家庭未来的曙光。

我的名字是父母理想的编制.同窗们,你们明白自己名字的含义吗？

（2）学生交流自己名字中蕴涵的意义。

孩子的名字融入了父母多少的期望！

学生通过向父母了解自己名字中蕴涵的期望，从而感受父母深深的爱。

二、我成长的足迹

（1）乙：

有了泥土，嫩芽才会长大；有了阳光，春芽才会开花；咱们的成长离不开您呀——亲爱的爸爸妈妈。

（2）课件出示一组家庭照片，学生讲述他们成长进程中自己遭遇疾病和挫折时，父母为之作出的捐躯和为之付出的血汗。

（3）诗歌朗诵《妈妈的爱》

孩子的成长进程凝聚了父母无穷的爱；动人的生活场景能勾起孩子的美好回忆，真情交流使他们再次体会朴实的亲情，引发情感的共鸣。

3、父母写真

（1）甲：

母亲的皱纹，父亲的白发，是父母操劳的见证，是爱的涓涓印痕，是亲情无偿.

〈三〉、拥抱篇——体验亲情

一、亲情赞颂知多少

（1）甲：

亲情是一种血脉相通的默契，是一种无法割裂的存在。

乙：

因此，酬劳不是她的目的，收获不是她的动机，她是人性闪耀的辉煌。

甲：

何等质朴的情感啊！

古今中外，有多少赞颂父母的歌、词；有多少演绎亲情的故事；有多少歌颂母爱的名言。

乙：

让咱们尽情歌唱或朗诵赞美父爱、母爱的歌曲和诗文，讲述古今中外关爱父母的故事，课件展示关爱父母、孝顺父母的名言警语。

〈四〉、行动篇——回报亲情

一、肯定回报方案

（1）甲：

记得老一辈革命家朱德爷爷在抗日前一年取得妈妈病逝的消息十分悲痛，他写下了如此一片动人的文章<回忆我的母亲〉，请班主任老师给咱们讲讲这篇文章。

（2）班主任讲《回忆我的母亲》

（3）乙：

故事让咱们感动，表率为咱们引路，名言伴咱们同行。

父母给了咱们那么多的爱，咱们已经渐渐长大，咱们应该如何回报父母的呢？

（4）学生讨论交流，并肯定回报父母关爱的最佳方案。

二、实施回报方案

（1）给父母一份惊喜

送一份独特的礼物给父母，如自己设计的贺卡或小制作；给父母洗洗脚；最近通过尽力取得的最佳成绩或取得的捷报；一封感激父母的信……　

（2）帮父母做家务事

天天在家给自己设立一个劳动职位，帮忙父母分担家务，向父母表示关爱。

（3）陪父母聊聊天

天天陪父母聊聊天，说说学校发生的事，同窗之间的事，自己的心情听听父母工作的事，在沟通中积累情感。

3、倾听父母的感受

（1）甲：

听了大家的回报方案，咱们的家长十分的感动。

下面请妈妈、爸爸来谈谈自己的感受。

（2）爸爸、妈妈谈感受。

（3）乙：

亲爱的爸爸、妈妈，谢谢您们对咱们的肯定，您们安心吧，感激您们对咱们的爱，咱们也必然把爱回报，回报给你们，回报给社会，回报给伟大的祖国。

（4）合：

最后让咱们伴着美好的旋律把手中的红花献给在座的家长。

（5）齐唱歌曲《爱的奉献》。

爱是亲情书写它独特魅力的进程。

利用讨论使学生明白：

积累亲情并非在于轰轰烈烈，回报父母最重要的是要有一种正确的态度，要有一颗孝心；关爱父母要体此刻平时的一言一行、点点滴滴中。

从此刻做起，从小事做自己的情形自己做

自己的事自己做

活动目的：

一、坚持天天自己的事自己做，培育自理意识，不会做的学着做。

如：

自己穿衣、用饭等。

二、通度日动教育学生从小养成酷爱劳动的好适应。

3、让学生成为自己生活中的小主人。

4、感受长辈对咱们的关心和他们的辛苦。

活动预备：

一、事前调查学生在家的表现

二、搜集与主题有关的歌曲。

活动进程：

一、谈话导入

在家里你仍是衣来伸手饭来张口的小皇帝或小公主吗？

你们已是一年级的小学生了，应该自己的情形自己做了。

如此咱们不仅能够取得锻炼，还能减轻爸妈、爷爷奶奶的负担。

今天咱们召开的主题班会是“自己的情形自己做”。

二、学习歌曲《我有一双全能的手》

我有一双全能的手，全能的手，

样样情形都会做，都会做，

洗衣裳呀，洗手绢呀，

补袜子呀，缝钮扣呀，

自己的情形自己做，自己做。

妈妈说我是个好孩子，

爸爸他也常常夸奖我，夸奖我

师：

同窗们，你们是不是也有一双全能的手啊？

你们说说，咱们的手都能干些什么事？

生：

写字、扫地、穿衣……

师：

咱们的双手能做这么多事，真是一双全能的手啊。

三、现场比赛并学习

一、系红领巾比赛

师：

既然咱们有一双全能的手，而你们也都是少先队员了，老师有个提议，让全班同窗来进行一个系红领巾的比赛。

二、学习绑鞋带

师：

同窗们，有一天，我看到咱们班姚琦同窗帮忙另一名同窗绑鞋带，老师很高兴。

可是似乎班上很多学生都不会，此刻咱们一路来学习如何绑鞋带，好吗？

四、小调查

师：

同窗们，我有几个问题，需要你们帮忙，咱们一路来看看：

⑴你在家是自己穿衣、穿鞋袜吗？

⑵自己的学习用品自己整理吗？

⑶天天早上自己背着书包来上学吗？

师：

穿衣、穿鞋袜，整理书包等都是你们自己能做的事，可是有的学生却是家里的长辈帮忙，想一想家里的长辈他们在忙自己事的同时，却还要费心你。

想到这里，你是不是感觉你应该自己学会做自己的事。

劳动是最光荣的！

五、歌曲《劳动最光荣》

太阳光金亮亮，雄鸡唱三唱。

花儿醒来了，鸟儿忙打扮，小喜鹊造新房，小蜜蜂采蜜忙，幸福的生活从哪里来？

要靠劳动来创造。

青青的叶儿红红的花儿，小蝴蝶在玩耍，不爱劳动不学习，咱们大家不学它。

要学喜鹊造新房，要学蜜蜂采蜜糖，劳动的快乐说不尽，劳动的创造最光荣。

六、总结：

通过今天的主题班会，希望同窗们往后能够自己的情形自己做，不会做的情形学着做，养成劳动的好适应，拥有一双全能的手！

同时，也希望同窗们此后能主动帮忙长辈，做长辈的小助手。

防溺水安全教育主题班会

防溺水安全教育主题班会

二

（2）班主题班会

师导入：

天气逐渐酷热，防溺水安全教育又成为学校安全教育的头等大事。

为了扎实有效的开展防溺水安全教育工作，六月中旬我校各班开展了“防溺水安全教育主题班会”活动。

　　在主题班会上，各班主任向学生介绍了预防溺水常识和溺水救护方式等各类安全知识。

同时为安全教育深切人心，我校通过“致家长的一封信”的形式，向学生家长宣传防溺水安全知识，要求家长注重对孩子游泳技术的培育，提示学生家长强化对孩子的防溺水教育，在节假日期间特别注意对孩子增强管理与监督，避免孩子擅自下水事件发生，切实肩负起监护人的责任。

　　活动进程：

　　一、导入

　　一、大家听一听有关溺水事件的报导。

　　听了那个故事，我想在座的每一名同窗心里都不会感到轻松。

你是不是感叹，是不是惋惜，一个个生命就如此活着界上转眼消失？

此刻，你在想什么？

请同窗谈谈你的观点。

　　小结：

人，应该珍爱生命。

今天这节班会咱们就来学习“珍爱生命，避免溺水”的安全教育。

　　二、探讨溺水的原因

　　一、什么是溺水？

　　讨论，归纳：

溺水是常见的意外，溺水后可引发窒息缺氧，如归并心跳停止的称为“溺死”，如心跳未停止的则称“近乎溺死”这一分类以病情和预后估量有重要意义，但救治原则大体相同，因此统称为溺水。

　　引导：

溺水已成为咱们小学生的“头号杀手”，随着天气逐渐变热，溺水的危险将增加。

　　二、问：

溺水原因主要有哪几种？

　　学生讨论，小结：

不会游泳；游泳时刻太长，疲劳过度；在水中突发病尤其是心脏病；盲目游入深水漩涡。

　　引导：

在酷热的夏日，许多人喜欢游泳，因为缺少游泳常识而溺水死亡者时有发生。

　　3、如何保证游泳的健康和安全，避免溺水事件的发生？

　　咱们不要擅自下水游泳，不擅自与同窗结伴游泳，不在无家长或老师率领的情形下游泳，不到无安全设施、无救护人员的水域游泳，不到不熟悉的水域游泳，不到沟渠、溪边、水池、水库、海边、在建工地的积水坑等有水的地方玩耍，戏水，洗手。

请同窗们必然要彼此监督，彼此提示，若发觉有同窗漠视生命，要及时通知家长和老师。

必然要记住血的教训，珍爱生命，避免溺水。

　　三、学习自救及抢救的方式

　　一、讨论，讲解自救及抢救的方式：

　　对水情不熟而贸然下水，极易造成生命危险。

万一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌张，应维持镇定，踊跃自救，对于溺水者，除踊跃自救外，还要踊跃进行陆上抢救。

　　二、学习自救及抢救方式

　　四、如何珍惜每一天？

　　一、引导：

同窗们，珍爱咱们的生命吧。

珍爱生命就是珍惜每一天。

请同窗说说——如何珍惜每一天？

　　二、讨论，总结：

　　同窗们，生命的全数意义在于无穷地探索尚未明白的东西，在无穷的探索里，你会看到辉煌、灿烂的前景。

让咱们珍爱生命，避免溺水。

祝愿大家今天好，明天会更好!