高一下学期家长会班主任发言稿1.docx

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高一下学期家长会班主任发言稿1

高一（5）班家长会发言稿

各位家长，下午好！

我们又在这个高一5班的教室见面了

一、开场白

   首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示衷心的感谢！

对我们学校和班级工作的支持表示感谢。

转眼间，孩子们高一已一个半学期过去了。

在各位家长的密切配合下，在各位任课教师的悉心教育下，孩子们各方面均取得了不同程度的进步，班级的工作走在年级的前列。

召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。

我相信，这次家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！

二班级基本情况介绍

作为班主任，我坚信：

沟通交流是很关键的。

我的指导思想是：

不放弃任何一个学生，努力让每个学生都有进步！

有关班级基本情况我就不多说了，先说一下今年开学以来我们班级取得的一些比较好的成绩。

看一下学生的读书笔记

请家长一起欣赏我们班级学生的风采：

1早读

2互相帮助

3益锋小战士

4足球场上

三、表扬期中考试中取得佳绩的同学

四、下面就请期中考试取得较好成绩学生发言

赵锦晶发言

蒋钰家长发言

作为班主任，我和他们已经共同度过了8个多月的时光，每一个学生在我的心中都留着深深的印象。

像田畅擦黑板最干净的同学，周嘉宁、刘晨昊积极参加活动唱歌最好的学生，郑浩擦玻璃最干净的了，好多男生参加劳动最最积极了。

每个同学都有他的闪光点。

大家在看自己孩子的成绩时不但要和以往比较也要和同学比较，既要纵向比也要横向比。

不要看到孩子的分数降低了就责怪孩子，毕竟成绩的高低一定程度上取决于试卷的难度和考察的范围。

1是学生各种能力欠缺。

学生运用知识分析问题、解决问题的能力较差。

在平时上课时听讲不仔细，做练习时不注意步骤和细节，更不注意自己的归纳和总结。

这就导致在考试时做题速度慢，解题步骤不完整、条理性不强、语言表达不规范或表达不清楚。

要知道，在试卷的批改过程中步骤完整条理性好，及时最后答案错了，都能得到大部分分数。

如果答案正确，而步骤不完整、条理性不强，可能会失去大部分分数。

2、有的学生过去在初中是凭聪明搞点短期突击而取得一点较好的成绩，在高中，知识多，应用灵活多变，学习不是靠几天的突击可以奏效的，如果不改变过去的学习方式，一味地靠老师管卡压，而不是主动地去学思钻，在学习上与别人很快就会出现更大的差距。

还有部分认为现在是高一，还早，不肯努力，对于这些错误的认识，请各位家长一定要让孩子放弃这种想法，从现在开始脚踏实地的学习。

3、有的同学突出的问题就是偏科严重。

数学151语文79.有的同学数学特别差，有的同学英语特别差。

但数学和英语差就选哪一科都不行这也是制约他们将来考上一流大学的最重要的因素。

不过有一点我深信，我们班的每一位同学都有深厚的潜力，好多同学在年级里进步几百名可以证明人的潜力是很大的，关键是如何把它挖掘出来。

我们一向说态度决定一切，细节决定成败。

相信我们班级的学生通过自己的努力和反思，在家长和老师的帮助下一定会找到适合自己的学习方法，不断提高成绩！

当然，学习的过程从来就不是一帆风顺，会遇到许多困难和波折，作为学校，作为班主任，作为课任老师，我们有义务帮助学生克服学习中的困难，有针对性的帮助学生真正学会自主学习。

但学校教育的形式是群体性的，一个老师至少要负责几十个学生的教育教学工作，所以学校不可能象父母那样有足够的时间和精力，把教育的对象，集中在一个学生身上，从教育的全过程来看，无论是在教育的时间和精力上，还是在教育的对象和情感上，家庭教育始终占有特殊的优势地位，其潜在能力是巨大的，学校教育永远离不开正确的家庭教育，假如没有良好、正确、合理的家庭教育相配合，再好的教师、再好的学校也不可能产生好的教育效果。

为此，我们必须在以下几个方面形成共识：

一、要掌握孩子特点，有的放矢的进行教育，他们正处于青春期，精力充沛，好奇心强，但自己的愿望与实际能力有着很大的距离，他们情感脆弱，做事莽撞，不记后果，冲动和好奇是他们的最大特征。

90后的他们总是外表坚强，内心脆弱。

这时，父母一定要细心观察，悉心引导。

在教育上更应讲究方式方法，态度不能粗暴，语言不能过激。

家长要尽量抽时间与孩子们在一起，与孩子沟通，学会平等地与孩子一起看待他们成长中遇到的问题。

平时要和孩子多交流，询问学习情况，不能等成绩出来了，问题出来了才想到去关心孩子。

关注孩子的心理问题，关注青春期的早恋问题，对于子女的关爱不仅仅是在物质上，更在于精神层面，在教育孩子的时候要把握好尺度。

特别是纠正孩子的关键性缺点时一定要考虑成熟，选择最佳地点和时机，避免产生激烈的对立局面。

二、要全面而准确地估计自己的孩子。

这种评估不能过高，也不可过低，过高和过低都会导致家庭施教的不准确。

错误和不准确的估计会影响孩子的学习成绩和学习情绪。

三、要正确看待孩子的分数，多给孩子一点信心。

您的孩子暂时学习成绩落后，并不意味着能力低。

考试分数不理想，应该心平气和地与老师、孩子一起研究存在的问题。

既要与同学比，更要与自己比，比较前后几次考试，看是否退步，原因是什么。

比较各科之间的成绩，看哪科是弱项，多花些时间补上。

   各位家长，尽管在教育孩子上我们付出了很多心血和汗水，尽了最大的努力，也取得了很多成绩，但我们的工作肯定也存在不少问题，离家长对优质教育的要求还有距离，我们一定虚心听取各位家长合理的意见和建议，百尺竿头，更进一步，力争把工作做的更好。

最后共勉一个寓言：

去除心灵的杂草

　　一位哲学家带着他的弟子漫游世界，十年后回来，个个都满腹经纶。

　　在进城之前，哲学家在郊外一片长满杂草的地上坐了下来，对他的学生说：

“学业就要结束了，现在我们上最后一课吧，我想知道的是，如何除掉这些杂草？

”弟子们非常惊愕，他们都没有想到，一直在探讨人生奥妙的哲学家，最后一课问的竟是这么简单的一个问题。

　　一个弟子说：

“老师，只人有铲子就够了。

”另一个弟子说：

“用火烧也是一种很好办法。

”第三个弟子回答更干脆：

“斩草除根，只要把根挖出来就行了。

”

　　等弟子们都讲完了，哲学家站了起来，说：

“课就上到这里了，你们回去后按照各自的办法除去一片杂草，一年后再来相聚。

”

　　一年后弟子们都来了，不过原来相聚的地方已不再是杂草丛生，它变成了一片长满谷子的庄稼地。

弟子们傍着谷地坐下来，等待哲学家的到来，可是哲学家始终没有来。

　　几十年后，哲学家去世。

弟子们在整理他的言论笔记时，在最后补了一章：

要想除掉旷野里的杂草，最好的方法就是在上面种上庄稼。

同样，要想让灵魂无纷扰，最好的方法就是用美德去占领它。

　　美德可以播下真的种子，开出善的花，结出美的果，可以让恶习的杂草彻彻底底地失去生存的空间。

我们不要只是单纯的除去杂草，治标不治本，只是暂时看上去干净了，而后则会“野火烧不尽，春风吹又生”，世间的外界环境时时影响我们内部的心灵，所以要建立起这犹如“庄稼”的防护林，才不会给杂草一丝重生的机会，心灵此时真的清净了。

高一学生家长会班主任发言稿

——一切为了学生的成长

尊敬的各位家长朋友：

大家上午好！

十分感谢大家能够在百忙之中抽出时间来参加这次会议，这说明，我们每位家长都十分关心学生的在校表现，都希望自己的孩子有更好的发展。

我姓李，是高一（23）班的班主任兼物理老师。

很高兴能够和大家一起探讨学生的教育问题。

这次召开家长会，一方面是刚刚进行第二次月考，有很多存在的问题需要与各位家长沟通；另一方面是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下咱们这一班孩子在校及在家的情况，以便我们能够及时调整工作，提高今后的教育教学质量；同时也想让家长们能够及时参与到孩子的教育管理中来，增加教育的合力，使我们的孩子在以后的学习中能够取得更好的成绩，实现家长、学生、老师三方面共同的心愿。

总之，一切为了学生的成长！

这次家长会，我计划从以下几个方面进行：

一班级基本情况：

（见投影）

1、科任老师：

数学杨威语文王俊玲英语张亚娟

物理李海燕化学路战平政治董建英历史倪振梅

生物朱亚地理杨志敏（刘文新）

2、班级基本情况：

本班共有学生77人，其中女生42人，男生35人，走读生24人，住宿生53人。

从各方面情况来看，整体是良好的，班级学习气氛浓厚，集体荣誉感强。

大部分的同学都能严格遵守校纪校规，按照老师的要求去学习，上课认真听讲，下课独立完成作业，做好预习、复习；自修课上自主学习。

学生状态积极，乐观向上，同学和睦相处，师生关系融洽。

二、班级管理：

班级管理从严出发，以学生为主导，以班主任为核心，努力构建

“文明、诚信、民主、团结、勤奋、竞争”的班级环境与氛围，切实

为提高学生的知识与能力服务。

三、考试成绩汇报：

这是各位家长都很关心的一个问题。

从开学到现在，我们已经进

行了两次正式的大考，现就考试的相关情况向大家做一个汇报。

（1）优秀者和进步者：

张运李佳阳贾子初王思炜李佳文

赵微李佳辰王宇岑苑振颖付艳玲（优秀）

（两次跃进生）张运李佳阳贾子初赵微张润王强崔美红刘瑞阳闫天雨陈博岐杜晶晶杨冲丁玉兰李亚琴李天亮李景旺沈新新杨舸

（2）考试中反映出的问题：

----少数同学学习态度不端正，学习目的性不明确；

----部分学生偏科比较严重，不能实现全面发展；

----部分学生对基础知识的掌握不够扎实；

----部分学生的时间观念不强，拖拉磨蹭；

——部分学生由于上次成绩突出或上升导致近段时间不踏实；

----学习过程中的反思纠错不够到位；

----课堂的效率有待提高；

（3）如何正确看待成绩：

我是这样想的

以我个人经验

其实你不必惊讶于有些同学的进步

很多人初升高都会想松一口气

想想毕竟还有3年嘛

而且初中大家的都考过来了

感觉好像也不怎么难

而我想有些同学一定没有松懈

所以成绩突出了不少

千万不要想着放松一下

这种事放在上个世纪还可以

现在会很吃亏的

现在有好几门功课高一比后来的还难

到时候补起来吃苦的是学生自己

如果不听劝

后来肯定很被动

如果一直都有好的状态

高三就会跟玩一样

很轻松

但一旦松懈

调整要花很大的时间

并且

保持对自己的自信

相信自己是最好的

一定会成功

高考不成问题

前提是要保持

千万别出差错

只是我个人意见

希望咱们斟酌

四、管理中出现的问题：

1、手机屡禁不止；

2、学生自我约束能力不强；

3、学习出现分化现象；

4、学科发展不平衡；

5、时间不能合理支配，尤其是周末。

五、给家长的几点建议：

1、正视孩子的成绩变化，强调全面发展，杜绝偏科；

2、相信孩子，鼓励孩子，做他的坚强后盾；

3、培养孩子的纪律与时间意识；

4、加强与老师的联系与交流；

5、请多抽些时间来陪孩子说说话；

6、注意孩子行为习惯上的细微变化！

最后，最后，诚挚感谢各位家长的到来!

感谢各位家长对孩子的关注！

感谢各位家长对学校工作的支持！

　高一学生家长会发言稿

各位家长：

下午好！

很高兴你们能从百忙中抽出时间来参加这次家长会，你们的到来本身就是对孩子教育的重视，对我们学校教育工作的支持。

在此，我代表全体任课教师向各位家长表示热烈的欢迎和衷心的感谢。

作为老师，我们和大家面临着一个共同的问题，那就是怎样的教育方式才能把每一位学生教育成才？

今天约请各位家长朋友来，主要目的就是为了进一步加强老师与家长、学生之间的交流，相互探讨一下下一阶段对学生的教育问题，以便老师能够更有针对性地实施教育，家长能够能更好的教育自己的子女成才。

总之一句话，就是“一切为了孩子”。

【学校介绍】首先我对我们的学校作以简要介绍，和政中学是和政县唯一的一所高中，目前拥有3个年级，学生人数接近三千人左右，高一年级共有18个班级，其中重点班3个，普通班15个,接近1千人。

我们有着优良的学习环境氛围和一群实干负责的老师，近年来升入本科院校人数也在逐年增长。

【班级介绍】我们13班目前有61位同学，其中女生24位，男生37位。

住宿同学45人，3个月下来之后，我们班学生整体表现不错，基本上能做到上课发言积极，课后认真完成家庭作业，我们班有马桂花，黄晓军，董彩虹，马海明，黄涛，杨伟平，田丽丽，常小辉，张和林等一批热爱学习的同学，有张玉宏，朱晓旭，白雪，马有忠，景东强，马旭鹏，陈文华，王志强，蒋英霞，石燕燕，马祖林等一批热爱班级的班干部，有包进海，杨文霞，何旭鹏，马伟杰等学习刻苦并取得较大进步的同学，有马元虎，马小英，贾梅花，董晓阳等能克服困难适应学校环境的同学，还有如侯政宇，邓永福，侯渤，沈小平，朱成，韩振华，马伟进，杜小健，马月鹏等具有较大潜力的同学，还有如董祥平，马东虎，马元杰，马明等具有艺术天分的同学，应该说这是一个很好的开头，期中考试我们有6名同学进入年级前50名，有16名同学进入年级前200名，数学，英语，物理，化学，地理等都达到了年级的前列，所以说有这么好的老师和同学我们班一定会越来越好！

【科任老师】高一年级共开设8门主课，而我们13班的任课老师确实都不错，在我们的任课老师中，有刚参加工作的年轻老师，也有经验丰富的资深教师，但他们都对工作认真负责，授课严谨，思路清晰，批改作业仔细，解答问题耐心。

当然，学校在抓学习的同时，也在努力提高学生综合素质，我们在开学初组织了军训，国庆节后举行了和政中学第二届校园文化艺术周、还组织了优秀教师对学生进行了学法指导，每周周一我们都会开班会，对上一周出现的问题进行总结，对本周的学习和生活进行指导，我们还组织了班与班之间的篮球赛，通过这一系列的举措，我们培养了学生的集体意识和参与意识。

既让学生们得到了锻炼，也展示了他们的才能，相信为他们以后会做得更好！

【期中分析】这次期中考试，是学生进入高中以来的第一次考试，总体情况良好，500分以上学生有6人，全班共有16名学生进入了全级（除重点班）前200名，班级平均分也排在年级前列。

当然，我们班需要做的还有很多，尤其是400—500分的学生人数过少，这需要我们班更多的学生继续努力，争取在期末考试中考出更好的成绩。

这次考试后，我让学生在周记上写了他们知道成绩后的感想，也找了学生谈心，了解了他们考试后的心理状态，跟家里人的交流情况，很多学生都表示要奋发努力，争取更大的进步。

我希望所有的学生都能在今后的学习中说到做到，言出必行！

【班级问题】我们的班级也存在着一些问题，主要是一些学生还未养成良好的学习习惯；这些问题的解决还需要各位家长的支持与配合。

个别学生考试成绩不太理想，很大程度上就是因为学习习惯差，在校的表现不好，如：

早读到班级后不能立即抓紧时间早读，课前不预习，上课时思路不能跟着老师走，课后作业有抄袭的现象。

晚自习又不能科学高效的安排学习时间，加上自学意识不强，一旦完成老师布置的作业，就觉得无事可干，开始干与学习无关的事情，浪费时间。

从表面上看，这似乎是学生的学习态度问题，但我认为，这是学习习惯、学习方法问题。

上高中后，学生应该有学习的主动性，可以预习老师没讲过的内容，也可以复习老师已经讲过的知识。

所以求知欲强的同学，会有明显进步，成绩会越来越好；而懒惰、怕吃苦的同学，想要提高成绩就比较难了。

【治班策略】当然，高中是孩子成长的关键阶段，我们也希望孩子在学校不仅能学到知识，而且能学会做人，能在学校健康的成长。

作为我们也是言出必行，每天尽可能陪着我们的学生一起成长，每天跟早操，中午自习，晚自习，时常查看宿舍。

学生除了要遵守校纪校规外，还要遵守班规，如迟到旷课请假等。

【家长建议】学校教育的形式是群体性的，一个老师至少要负责几十个学生的教育教学工作，所以学校不可能象父母那样有足够的时间和精力，把教育的对象，集中在一个学生身上，从教育的全过程来看，无论是在教育的时间和精力上，还是在教育的对象和情感上，家庭教育始终占有特殊的优势地位，其潜在能力是巨大的。

我们打个比喻，老师好比医生，父母好比护士，医生开药后，护士的护理就显得尤为重要。

学校教育永远离不开正确的家庭教育，假如没有良好、正确、合理的家庭教育相配合，再好的教师、再好的学校也不可能产生好的教育效果。

家庭教育的失败，往往导致学校教育事倍功半。

作为家长，我认为应该做好这几个方面的工作：

1.进入高中后，学生总认为自己不是孩子了，总想摆脱老师和家长的束缚，有事不太愿意与父母及老师交流，做事莽撞，不记后果，这时，父母一定要细心观察，悉心引导。

在教育上更应讲究方式方法，态度不能粗暴，语言不能过激。

家长要尽量抽时间与孩子们在一起，经常与孩子沟通，平时要和孩子多交流，询问学习情况，不能等成绩出来了，问题出来了才想到去关心孩子。

2.要全面而准确地估计自己的孩子。

这种评估不能过高，也不可过低，过高和过低都会导致家庭施教的不准确，错误和不准确的估计会影响孩子的学习成绩和学习情绪。

作为合格的父母，一定要看到“人外有人，天外有天”。

高中，是全县学生汇聚的地方，不能再拿以前初中作对比，听到名次不高就对学生开始批评，有的甚至还要动手，这是不正确的，我们要以这次考试为起点，看学生以后的成绩变化情况。

3.要正确看待孩子的分数。

时代变化了，人才的标准也在变化，分数不能决定一切，360行，行行出状元，只有素质综合、全面发展，有较强的适应能力和创新能力的学生才能适应未来社会的竞争和挑战。

考试分数不理想，应该心平气和地与孩子一起研究存在的问题。

既要与同学比，更要与自己比，比较前后几次考试，看是否退步，原因是什么。

比较各科之间的成绩，看哪科是弱项，多花些时间补上。

4.不娇惯孩子。

俗话说得好，再富不能富孩子。

让孩子吃苦，培养孩子艰苦朴素对孩子成长是有利的。

给孩子的钱要控制，并要问问孩子是怎么花的。

5、随时与学校保持联系，互通情况，寻找教育孩子的最好办法，电话号码如有变动，请及时转告。

　　各位家长，既然我们已经走到一起，我们有着一个共同的目标，那就让我们共同努力吧！

为了每一个孩子，为了孩子的发展，我会尽我所能来做好我的工作。

我也真诚地希望您和欢迎您对我们今后的教育教学工作提出宝贵意见，希望我们能多交流，多探讨，期待着在我们的共同努力之下，为您的孩子创造一个良好的学习环境，让他们成长，成人，成材！

谢谢大家！

再次感谢各位家长和老师的光临，我们的家长会到此结束！