二年级组工作总结.docx
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二年级组工作总结
二年级组工作总结
篇一：
二年级组长工作总结
篇一：
二年级年级组长总结
20XX-20XX学年度第一学期
二年级组组
长:
张思媚本学期，由本人来负责二年级的年级组长工作。
我们二年级组是由
语数英体音美各科
教师共计15人组成的团队，这个团体是一个既具有丰富的教育教学经验，又不乏青春活力和
创新精神的高素质的队伍。
一学期以来，我们年级在学校领导的带领下，发扬了“勤学、善
思、团结、实干”的作风，不断追求，不断进取，互帮互助，共同提高。
在此我将二年级组
的工作进行小结：
一、鞠躬尽瘁乐奉
献
本组共有教师15
名教师，每位教师都能认真学习教师职业道德规范，遵守学校的各项规章制度，热爱教育事
业，工作服从安排，努力做到教书育人、为人师表，热爱学生、关心学生，发扬奉献精神。
我们组有10位班
主任，她们在教学上业务能力强，在班级管理上经验丰富。
如:
林燕兰、陈碧玉、王郑会三位
老师是非常优秀的教师，她们工作负责，班级工作开展得井然有序。
庞美、刘林萍两位老师
是这个学期刚接手新班级，为了对班级学生有一个全面的了解，她们积极与学生家长进行沟
通，从家长那里了解到了每一个学生的情况。
廖彩仙、陈妙芳、杨惠娴三位老师虽然年轻。
但工作很勤恳，走进他们的班级，就如同走进了一个温馨的家，在他们的精心设计下，班级
布置非常有特色，为学生营造了一个舒适、美丽、温馨的学习场所，工作上认真负责，班主
任工作细致、耐心，得到了家长的好评。
本组内的其他科任
老师也认真负责，乐于奉献。
曾和生、曾卫平、候丽萍、彭克彪四位老师虽然工作非常忙。
但只要年级组开展活动，她们都毫不犹豫地承担起任务，并尽心尽力地去完成。
正是有了这
乐于奉献的集体精神，本组本学期的各项工作开展得这样有声有色。
二、教育以德为首
本年级组的老师高
度重视德育工作，积极创建健康、和谐、向上的良好班风。
开学初，我们就从狠抓学生在校
行为规范教育做起，以此带动教育、教学工作的全面开展。
配合学校的每月常规教育活动。
各班认真学习了《小学生日常行为规范》和《学生一日常规》等，关注了每一个学生的心理
健康，任课老师也积极配合班主任做好学生的思想工作，把一些不良因素遏止在萌芽状态。
二年级各班良好的班风和学风正在形成。
我们还根据低年级学生的年龄特点开展了丰富多彩
的大课间活动，提高了学生的身体素质。
认真组织好形式多样的社团活动，陶冶了学生的情
操。
三、教育教学方面
本组内每位教师都
爱岗敬业，一心扑在教学第一线上。
能以《新课
程标准》的基本理
念为指导，转变教学观念，从上好每一节常态课入手，对课堂教学进行深入研究，努力提高
教学效率。
大家以备课组长为核心，认真研究，精心策化，探讨提高课堂教学效益的新思路、
好方法，老师之间思想上一致，心灵上沟通，通力协作，落实到位。
在本学期的语文备课组
展示活动中，大家共同研讨低年级的写话教学，备课，评优点，说不足，总结经验与教训。
回顾过去，我们脚
踏实地，虽然平凡，但走得坚实。
我们的教师不断进步着，我们这个团队的凝聚力不断增强
着，我们快乐着，我们的学生也不断享受着我们的给予。
展望新的一年，我们将在学校组织
的领导下，走得更好，为不断追求新的奋斗目标再接再厉！
20XX年12月
篇二：
年级组长工作总结
二年
级年级组长工作总结
一学期以来，我们二年级组全体教师在学校领导英明领导下，在学校领导的尽心帮助、支持
和鼓励下圆满完成各项工作和任务。
一学期以来，我们二年级组全体教师都能做到勤勤恳恳。
教书育人，工作上相互配合，积极进取，不但如期实施了本级组学期计划中的各项工作，还
顺利完成了学校布置的各项任务，并取得了一定的成绩。
回顾一学期以来，小结如下：
一、同心协力、和
谐相处
师德是基础，抓好师德促工作。
这学期，我组在分管领导成校长和王干事带领和帮助下，积
极创设和营造了浓厚的学习气氛，本学期我们认真参与学习学校组织的师德培训，通过学习。
提高了教师的职业道德，形成了良好的组风：
团结、务实、奉献、创新，教师们团结一致。
共商学校教育教学改革发展，积极参与学校改革的教学实践。
形成了爱校如家，爱组如我、
爱生如子的良好氛围，问题及时提，漏洞人人补，活动勤参与。
教师与教师之间形成了团结
协助、相互尊重和信任的良好氛围，使整个年级组的全期工作得以顺利展开。
平时，老师们
在本职岗位上勤勤恳恳，任劳任怨，不计较个人得失。
班级工作中出现的各种问题，能共同
分析、探讨解决。
年级组内，老教师以身作则，做好新教师的带头人，年轻老师谦虚好学。
积极钻研，在教学教育过程中成长很快。
二、以德为首，注重安全，齐抓共管。
教育以德为首。
德育工作是搞好其它工作的重要前提。
我们年级组的老师高度重视德育工作。
积极创建健康、和谐、向上的良好级风、班风。
开学初，我们就按照学校领导和政教处的要
求，确定了从狠抓学生在校行为规范教育做起，以养成教育作为德育工作的切入点，以此带
动教育、教学工作的全面开展。
为了保证此工作落实，开创一个良好的开端。
各班制订了班
级制度、“文明公约”、各项奖励制度等。
通过一系列的教育活动，通过学校的月星级学生评
比，我们年级全体学生的有很强的安全意识，精神面貌也有了较大的改观。
三、提高效率，把
好质量
二年级的每一位老师都是敬岗爱业，一心扑在教学第一线上，从不说累说苦，总是那样认认
真真、踏踏实实地工作。
岑倩影老师所教的二
（1）和二
（2）班的数学，一直位居年级前列。
二（4）班王老师刚毕业，工作上非常勤奋，学生中学习成绩参差不齐，又加上他班有一段时
间很多同学请假缺课好多天，有的甚至半个月，课间常看到他的身影在教室里帮同学补缺补
差。
功夫不负有心人，在他的努力下，学生的成绩有了很大的提高。
二（5）班的罗老师接的
是一个新生班，在她的精心教导下，全班学生很快适应新的环境，学生的文明礼仪、行为习
惯都表现得很出色。
李刚老师虚心好学，常常外出听课，查找资料，自制教学软件，他的每
一堂的课都得到领导的好评。
团结就是力量，有了力量就有了战斗力。
一学期以来，全体教师精诚团结，一人有事，其他
人都毫无怨言的顶上去，圆满完成学校交给我们的任务是我们共同的心声。
这学期，二年级
超额完成学校要求的稳生比例，二（3）和二（5）班稳生比例都是百分之百。
在教学上
大家共同探讨，确保学困生成绩整体上台阶，虽然开学初的成绩有点不尽人意，但通过大家
的共同努力，后期有了较大的进步。
四、展望未来，憧憬无限
时代在变，社会在变，观念在变，但奋斗不变，执着不变，对新徽小学的这份情这份心不变。
成绩属于过去，未来在于我们去创造。
一学期来，我们年级组全体老师所做的，只是自己的
份内工作。
踏踏实实地搞好教学工作，扎扎实实地对孩子进行能力的培养，实实在在地让每
个孩子每天都能有进步有收获，让每位家长每天送孩子来校时充满希望，接孩子回家时满心
欢喜。
新的一年，我们年级组全体老师将继续努力，为新徽学校争光添彩。
篇三：
二年级年级主任组长最新个人年度总结范文
二年级年级主任组长工作岗位
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转眼之间，一年的
光阴又将匆匆逝去。
回眸过去的一年，在×××（改成二年级年级主任组长岗位所在的单位）
二年级年级主任组长工作岗位上，我始终秉承着“在岗一分钟，尽职六十秒”的态度努力做
好二年级年级主任组长岗位的工作，并时刻严格要求自己，摆正自己的工作位置和态度。
在
各级领导们的关心和同事们的支持帮助下，我在二年级年级主任组长工作岗位上积极进取、
勤奋学习，认真圆满地完成今年的二年级年级主任组长所有工作任务，履行好×××（改成
二年级年级主任组长岗位所在的单位）二年级年级主任组长工作岗位职责，各方面表现优异。
得到了领导和同事们的一致肯定。
现将过去一年来在×××（改成二年级年级主任组长岗位
所在的单位）二年级年级主任组长工作岗位上的学习、工作情况作简要总结如下：
一、思想
上严于律己，不断提高自身修养
一年来，我始终坚
持正确的价值观、人生观、世界观，并用以指
导自己在×××（改成二年级年级主任组长岗位所在的单位）二年级年级主任组长岗位上学
习、工作实践活动。
虽然身处在二年级年级主任组长工作岗位，但我时刻关注国际时事和中-
央最新的精神，不断提高对自己故土家园、民族和文化的归属感、认同感和尊严感、荣誉感。
在×××（改成二年级年级主任组长岗位所在的单位）二年级年级主任组长工作岗位上认真
贯彻执行中-央的路线、方针、政-策，尽职尽责，在二年级年级主任组长工作岗位上作出对
国家力所能及的贡献。
二、工作上加强学
习，不断提高工作效率
时代在发展，社会
在进步，信息技术日新月异。
×××二年级年级主任组长工作岗位相关工作也需要与时俱进。
需要不断学习新知识、新技术、新方法，以提高二年级年级主任组长岗位的服务水平和服务
效率。
特别是学习二年级年级主任组长工作岗位相关法律知识和相关最新政策。
唯有如此。
才能提高×××二年级年级主任组长工作岗位的业务水平和个人能力。
定期学习×××二年
级年级主任组长工作岗位工作有关业务知识，并总结吸取前辈在×××二年级年级主任组长
工作岗位工作经验，不断弥补和改进自身在×××二年级年级主任组长工作岗位工作中的缺
点和不足，从而使自己整体工作素质都得到较大的提高。
回顾过去一年来在
**（改成二年级年级主任组长岗位所在的
单位）二年级年级
主任组长工作岗位工作的点点滴滴，无论在思想上，还是工作学习上我都取得了很大的进步。
但也清醒地认识到自己在×
××二年级年级主任组长工作岗位相关工作中存在的不足之处。
主要是在理论学习上远不够
深入，尤其是将思想理论运用到×××二年级年级主任组长工作岗位的实际工作中去的能力
还比较欠缺。
在以后的×××二年级年级主任组长工作岗位工作中，我一定会扬长避短，克
服不足、认真学习×××二年级年级主任组长工作岗位相关知识、发奋工作、积极进取，把
工作做的更好，为实现中国梦努力奋斗。
展望新的一年，在以后的**（改成二年级年级主任
组长岗位
所在的单位）工作
中希望能够再接再厉，要继续保持着良好的工作心态，不怕苦不怕累，多付出少抱怨，做好
二年级年级主任组长岗位的本职工作。
同时也需要再加强锻炼自身的二年级年级主任组长工
作水平和业务能力，在以后的工作中我将加强与×××（改成二年级年级主任组长岗位所在
的单位）二年级年级主任组长岗位上的同事多沟通，多探讨。
要继续在自己的工作岗位上踏
踏实实做事，老老实实做人，争取为**（改成二年级年级主任组长岗位所在的单位）做出更
大的成绩。
篇四：
---团结勤奋和谐进取
团结
勤奋和谐进取
——记一个勇于奋
斗、不断成长的集体
雷河
“回首清晖来时路，古月依旧照今人”，弹指间，一学期已经晃然而过。
在这不平凡的五个多
月里，我们经过一学期的学习和锻炼，一学期的摸索和努力，我们经受住了考验，始终抱以
最严谨的工作作风，最热忱的拳拳之心，有滋有味地忙碌着并快乐着、奋斗着并成长着?
教师团队
一、公而忘私，兢兢业业，甘于奉献
教师要守得住心灵
的那一片宁静，那是因为教师是一项需要献身的事业。
让我感动，让我震撼的是，在我们这
支队伍里，虽然每一个老师都是那么普普通通，但是她们却用自己最朴实无华的行动诠释着
教师这一名字的深意。
其中，有、像、即
使带病也依然精神矍铄坚持工作的朱希燕老师，无论多忙，她都率先垂范，在我外出学习之
时，她兼教两个班级的数学，经常忙里偷闲用空余时间耐心地对学生进行个别指导。
在孩子
们面前，朱老师总是那么精神抖擞，意气风发。
可是了解她的人都知道，疾病经常折磨得她
连话都不想说路都不想走；伤病发作时，晚上根本
无法入睡?
同样，有如慈母一
般对学生循循善诱的老教师张爱花、葛爱香老师，无论身处什么岗位，担任什么工作，都荣
辱不惊，毫不张扬地醉心工作。
任一年级工作时是这样，负责仪器管理工作时是这样，代三
年级工作时还是这样。
她用自己的行动书写着一个老教师崇高无私的思想境界。
还有，对待工作一
丝不苟的年轻班主任滕晓芸、曾霞、赵晓萍和李慧珍,王玉红老师，还有，不计得失、辅助班
主任工作的好搭档赵桂花和彭晓玲老师，他们不张扬，不虚华，没有惊天动地之举，只有琐
碎的工作中不止的步伐；她们没有惊险的飞跃，只有岁岁年年、朝朝暮暮中与学生的风雨兼
程。
二、顾全大局，充
满朝气，初露锋芒
“让学校成为学生
生活、学习的乐园。
”是我们的宗旨。
“让每一位学生成为乐于求知，勇于攀登的美丽的孩子”
是我们的追求。
在这一学期里，二年级开展了丰富多彩的活动。
1、为庆祝伟大的祖国91周
年寿辰，二年级组织了最美的画儿献给祖国绘画比赛。
2、为弘扬中华民族传统文化，促使广
大教师重视写字教学，激发学生写字练字的兴趣，培养学生良好的写字习惯，整体提高学生
写字水平。
年级组组织二年级学生进行了规范汉字书写比赛。
3、在五个班主任的积极动员指
导下，我们二年级组全体学生参加了学校举行的第五届科技节，并取得了可喜的成绩。
当然。
开展的活动还很多。
通过活动学生展示了才艺，体验了成功，感受了快乐。
而把学生推向成
功之路的。
鞠躬尽瘁为学生服务的，首当其冲便是我们的班主任老师了。
清晨的和风中，已见五位班主
任忙碌的身影；傍晚的夜色阑珊中，她们仍在办公室指导学生。
她们在精心设计主题教育活
动，她们在分享教育心得，她们在探讨教学方法。
正是缘于这样的工作激情，二年组布置的
主题墙报、书写比赛、绘画比赛、科技作品展，总能给大家带来耳目一新的感觉，总会在全
校评比的主题活动中取得优异的成绩。
二年级组每次排练的学生节目总能给大家带来欣喜。
总是被学校老师赞誉为一个藏龙卧虎、充满生机的年级组。
在这一学期里，不
光是学生的活动多了，老师们的教育教学活动也多了。
本学期，在学校开展了青年教师教学
比赛示范课中，曾霞、滕晓芸两位年轻的老师顶住了压力，经受了考验，他们所上的课，所
付出的努力得到了学校老师的一致好评。
本学期，组内的两位省市骨干教师彭晓玲和朱希燕
在教学岗位上除了完成学校的教研工作，还充满兴致地忙碌着，依然神采奕奕地追求着。
他
们这种不知疲倦，积极进取的精神会一直引领我们的老师不断地提升、进步。
年级组每位老
师在他们的引领下更加成熟，同样实习的老师在他们的指导下依依不舍走向自己的岗位。
三、团结协作，稳
扎稳打，寻求发展
篇二：
二年级组总结
一学期来，我们二年级组全体老师在学校的统一领导和指挥下，全体老师齐心协力、同舟共济、较好地完成了本学期的各项工作；为发扬成绩，克服不足，坚持“在反思中总结；在总结中调整；在调整中进步”的原则，现总结如下：
一、以常规教育为中心，培养良好的行为习惯
1、“个性化”班级建设深入开展
常规教育是班级管理的重要组成部分，常规教育的好差反映了班级管理的水平。
这学期一开学，我们就非常重视学生的常规教育。
各班都针对自己班级的实际情况制订了切实可行的班规，并在平时的日常工作中加以落实，取得了明显的成效。
各班主任在班级管理中也各显神通，逐渐形成了自己的风格。
在班主任的带领下，全体科任老师密切配合，二年级各班良好的班风和学风正在形成。
在“个性化”班级文化建设方面，首先各班于学期初进行了班容班貌的布置，形成了良好的个性化班级氛围。
，各班还根据学生的兴趣爱好，组织学生在午间及课余时间进行各种文体活动，丰富学生的课余生活。
2、做操方面悉心指导
做操的好坏直接影响着学校的形象。
我们年级为了把做操这一塑形工作做好，开展了小组之间比一比，同桌之间比一比，让孩子们感受到了做操的快乐。
同时，我们重视抓好整个做操过程。
从排队集合到下楼都严格要求学生，做到上下楼梯靠右行，轻声慢步过走廊。
我们认为他们能在相对年龄较小的情况下把操做好，是非常可喜的。
3、卫生工作落实到位
我们认真开展学生的清洁卫生教育，重视学生的卫生行为习惯的培养。
二年级的所有老师认真贯彻学校环保工作精神，把加强环保工作与德育工作结合起来。
为增强孩子们的环保意识，我们还将品德与生活课的课堂搬到了学校操场上，在老师的带领下，孩子们主动捡起操场上的垃圾，主动扶起路边倒落的小花盆。
从而，使孩子们养成良好的品德.
4、抓好养成教育
好的习惯将让人终生受益。
我们把抓好学生的养成教育作为重点，结合学校每周的“绿色中队”评比，向学生进行常规教育。
利用午会课、班队活动课学习学校规章制度，提醒学生做好上课准备工作，并且在课后注意观察学生的行为，根据学生的表现在学生中树立榜样。
在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性。
逐渐培养认真听课、一笔一画认真写作业，下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。
同时每周就从升旗仪式的排队、行礼做起，教他们做到升旗时行队礼或注目礼等，有计划、有步骤地对他们进行常规训练，为保证养成教育的实效性，我们年级老师真正做到严抓实管、反复地组织学生学习《芦庄小学学生日常行为规范》，要求小朋友记清记牢，做到淳淳教导，坚持不懈。
5、做好与家长的沟通工作
本学期，我们年级的全体老师做好了与家长的沟通工作。
根据学校的布置开好家长会，利用课余时间进行家访或与家长电话联系，让家长及时了解小朋友在学校时表现和我们的常规要求，积极配合学校共同抓好养成教育。
由于老师们的工作做得细，做得好，所以赢得到了家长的支持配合和好评。
二、以全面提高教育教学质量为目标，突出了教学工作重点
重视课堂教学研究，扎实开展了教学研讨活动。
加强了语文、数学校内研究课的反思研讨，我们经常一位教师上课，全组教师听课，集体备课时认真研讨，研讨时先由执教老师说课，说课的重点放在思路、反思上，再由听课教师评课，评课的重点放在说问题、说改进意见上。
在学校领导和专家老师的指导和帮助下，老师们的教育教学水平在不断提高。
三、以活动为载体，全面提高学生各方面的能力
我们组的工作目标是：
“致力于每个学生的发展，为学生的发展做好服务工作。
”尽力让每位学生在学校都能快快乐乐、高高兴兴地度过每一天，做到既教书又育人！
做到热爱学生、关心学生，并且让学生在获取书本知识的同时，又锻炼了学生的能力，既教会了学生学习，又教会了学生做人。
活动是学生健康快乐成长的载体。
本学期除了组织学生参加学校的各项活动外，我们还根据二年级学生的特点，组织他们开展有意义的活动。
本学期开展的活动主要有：
1、“我游戏，我快乐”庆“元旦”快乐游艺活动
值20XX年元旦来临之际，本年级组为了丰富学生的校园生活，特根据小学生的年龄特点，精心准备了一系列精彩的游艺活动。
本次活动内容主要突出一个“快乐”。
活动地点设在各班教室，每个场地配备两个老师负责一个游艺活动，要求人人参与。
通过多彩的游艺活动，学生在活动中动脑参与活动设计，动手参与活动准备，动情参与活动过程，动心抒写活动体验，并成为了记忆中精美的一页。
与此同时，使学生感受了元旦的节日快乐，激发了学生对美好生活的热爱，对蒸蒸日上的伟大祖国的热爱。
2、别开生面的大课间活动
我们认真落实每天锻炼一小时计划，并且以比赛的形式让学生积极主动参与锻炼。
在二年级体育老师的指导和协助下，二年级开展了一次别开生面的大课间活动，让学生的课外锻炼显得比以前更有目的，更有内容，更加积极。
3、我们的节日---冬至
在这充满激情的十二月份，冬至节的步伐慢慢迈近，为进一步弘扬民俗文化，继承传统习俗，我们二年级的全体师生及部分家长代表在今天下午开展了一次别开生面的做圆子送老人的活动，在活动中，小朋友们通过看动画了解了冬至节的由来以及习俗等知识，还亲手做小园子，品尝自己的劳动成果。
还把小圆子送给敬老院的老人们品尝，在活动中培养孩子的爱心，关心老人、尊敬老人。
通过这次活动，让小朋友们感受到了集体的温暖，增进了交流，而且赋予了传统节日新的时代内涵，有利于民族文化薪火相传，为和谐、友爱、团结的温馨校园增添了绚丽的色彩。
四、以构建和谐年级为最终目标，积极营造团结和睦的年级教师集体。
二年级是一个团结向上的集体，老师之间团结和睦，互帮互助，师生之间民主、平等，师生关系融洽。
平时，年级老师经常在一起交流教育学生的心得体会，这对营造健康和谐的老师集体氛围无疑是非常有效的
1、弘扬新风尚
根据本年级组的实际情况，努力营造积极向上、团结进取的教学氛围。
通过榜样、激励机制弘扬正气，发挥正确舆论的导向功能。
此外，让老师们明白一个人的力量是有限的，集体的力量是无穷的。
我们年级组通过开展各种有益的活动，引领老师感受“前进的道路上有你同行，会更精彩；丰收的硕果有大家共尝，会更有滋味”，让老师们在合作中互相协作，互相欣赏，互相支持，从而增强集体的凝聚力和号召力。
根据学校的布置，老师们群策群力布置办公室，使办公室焕然一新，成为一个温馨的大家庭。
2、发展教师的专业成长。
目标是一个人发展的方向。
有了目标才有奋斗的动力。
“如何让组内每一位教师得到最佳的发展”，由于组内老师的工作时间、年龄、教学水平各不相同，所以年级组组织本年级组全体老师，认真撰写各种教育教学论文，积极参加教研活动，多人次在活动中做了讲座或书面交流。
鼓励老师参加各种培训，为老师的专
业发展搭建了平台。
3、推进新学习
学习是时代的主题，为了推进新课程的改革中，需要我们不断地加强学习，不断地提升自己，朝着自己发展的目标努力。
为此，要把年级组建设成老师的学习型组织。
本学期组织老师认真自学教育教学理论，摘录教育教学信息，积极组织本年级老师积极参加政治学习，根据学校的布置认真撰写学习心得和有关文章。
4、开展新研究。
课堂是实施素质教育和课程改革的主阵地，是提高教师业务水平的主战场。
课堂教学的活力来自于教师业务水平的提高。
年级组营造积极探究，不断改进，共同提高的教研氛围，促使教师教学业务的不断发展。
加大集体备课的力度。
充分发挥组内平行班任课教师多的优势，充分发挥集体的智慧，共叩教改之门，探讨教学新路子，切磋教学艺术，斟酌教学方法，不断提高备课质量。
在教研活动中，每一位老师都积极发言，既有自己学习中的思考，也有教学中遇到的问题。
学习和研讨的氛围非常浓厚。
积极组织本年级组教师参加课堂教学研究活动。
我们语文、数学老师经常会结合一堂好课，通过说课、上课、评课等形式开展教学研究。
以学习型团队为载体，全面提高教师的教学水平。
同时，也可以使教师从每一次失败中吸取教训，从每一次成功中积累经验，从每一次的实践中获得发展。
关注教师的成长。
充分发挥组内骨干老师的作用。
认真上好示范课，将自己先进的教学经验、有效的教学方法无私地传授给其他老师。
五、存在的问题及改正的措施
存在的问题
1、：
优生面还不够广，优生
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