迪庆藏族自治州维西傈僳族自治县初中物理九年级全册 202电生磁同步测试.docx
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迪庆藏族自治州维西傈僳族自治县初中物理九年级全册202电生磁同步测试
迪庆藏族自治州维西傈僳族自治县初中物理九年级全册20.2电生磁同步测试
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、单选题（共13题；共26分）
1.（2分）（2018·齐齐哈尔）如图所示，四个电磁学实验的应用，下列说法不正确的是（）
A.甲电磁铁是利用图中的实验原理工作的
B.乙发电机与图的工作原理相同
C.丙图是探究电磁铁磁性强弱与电流大小的关系
D.丁图把电能转化为机械能
2.（2分）电梯为居民出入很大的便利，出于安全考虑，电梯设置有超载自动报警系统，其工作原理如图，R1为保护电阻，R2为压敏电阻，其阻值随压力增大而减小．下列说法不正确的是（）
A.超载时，电铃响
B.正常工作（未超载），K与A接触
C.工作时，电磁铁的上端为S极
D.电磁铁是根据电磁感应原理制成的
3.（2分）如图所示，是关于电磁现象的实验装置图，下列分析正确的是（）
A.图甲装置是研究磁场对磁针的作用
B.图乙装置是研究电磁感应现象
C.图丙装置是研究磁体具有指南北性
D.图丁装置现象是制成发电机的原理
4.（2分）如图所示，当开关闭合时，位于电磁铁右端的小磁针的北极向右偏转．那么（）
A.电源的a端为正极；滑片向右移动时，电磁铁的磁性增强
B.电源的a端为正极；滑片向右移动时，电磁铁的磁性减弱
C.电源的b端为正极；滑片向右移动时，电磁铁的磁性增强
D.电源的b端为正极；滑片向右移动时，电磁铁的磁性减弱
5.（2分）（2019九上·昌平期末）如图是奥斯特实验的示意图，以下关于奥斯特实验的分析正确的是（）
A.通电导线周围磁场方向由小磁针的指向决定
B.小磁针的指针发生偏转说明通电导线产生的磁场对小磁针有力的作用
C.移去小磁针后的通电导线周围不存在磁场
D.通电导线周围的磁场方向与电流方向无关
6.（2分）法国科学家阿尔贝和德国科学家彼得由于发现了巨磁电阻（GMR）效应，荣获诺贝尔物理学奖．如图是研究巨磁电阻特性的原理示意图．实验发现，当闭合S1、S2后使滑片P向左滑动过程中，指示灯明显变亮，则下列说法正确的是（）
A.电磁铁右端为N极
B.滑片P向左滑动过程中电磁铁的磁性减弱
C.巨磁电阻的阻值随磁场的增强而明显减小
D.巨磁电阻的阻值随磁场的减弱而明显减小
7.（2分）下列实验能使条形磁铁与通电螺线管相互吸引的是（
A.
B.
C.
D.
8.（2分）如图所示，当闭合开关S，且将滑动变阻器滑片P向右移动时，图中的电磁铁（）
A.a端是N极，磁性增强极
B.a端是S极，磁性增强
C.b端是N极，磁性减弱
D.b端是S极，磁性减弱
9.（2分）（2017·都匀模拟）图中四幅图对应的说法正确的是（）
A.图甲：
通电导线周围存在磁场，将小磁针移走，磁场消失
B.图乙：
电流一定时，电磁铁磁性的强弱与线圈的匝数有关
C.图丙：
改变电流方向并对调N、S极，导体棒摆动方向随之改变
D.图丁：
只要导体棒在磁场中运动，就一定会产生感应电流
10.（2分）（2016·常州模拟）如图所示，条形磁铁置于水平桌面上，电磁铁水平放置且左端固定，当电路中滑动变阻器的滑片P逐渐向右移动，条形磁铁仍静止，在此过程中，条形磁铁受到的摩擦力（）
A.逐渐增大，方向向右
B.逐渐减小，方向向右
C.逐渐增大，方向向左
D.逐渐减小，方向向左
11.（2分）（2017·裕华模拟）下列对教材中相关实验的分析不正确的是（）
A.奥斯特实验说明通电导线周围有磁场
B.闭合电路的一部分导体在磁场中运动时，就会产生感应电流
C.用黄铜片在铜片上刻划实验说明合金一般比纯金属硬度大
D.稀释浓硫酸时将浓硫酸倒入水中是为了防止液滴四处飞溅
12.（2分）（2016·长春模拟）下列说法中，正确的是（）
A.家里的空气开关的最大额定电流越大越好
B.物体内能增加，温度一定升高
C.运动员跑得越快到达终点越不容易停下来是因为速度越大惯性越大
D.科学家奥斯特发现电流周围存在磁场
13.（2分）以下四个实验中，是奥斯特实验的是（）
A.
B.
C.
D.
二、多选题（共1题；共3分）
14.（3分）如图所示，当开关闭合时，位于电磁铁右端的小磁针的北极向右偏转．那么（）
A.电源的a端为正极
B.电源的b端为正极
C.滑片向右移动时，电磁铁的磁性增强
D.滑片向右移动时，电磁铁的磁性减弱
三、作图题（共4题；共20分）
15.（5分）如图所示，请标出图中电源的正负极、小磁针的N极和磁感线的方向（）
16.（5分）（2019九上·博白期末）
（1）画出图中正在加速下落的雨滴受力的示意图。
（2）根据图中已标出的通电螺线管的N、S极，请在图中标出磁感线的方向和电源的“+、-”极。
17.（5分）要求闭合开关后，图4中甲乙两个通电螺线管相互吸引，请画出乙螺线管线圈的绕法
18.（5分）（2017·东莞模拟）如图所示，一螺线管与电源相连，接通电键S后小磁针指向如图所示（涂黑端表示N极）．请在图中标出螺线管的磁极、电源的“+”、“﹣”极．
四、实验题（共3题；共17分）
19.（9分）（2020·淮安）在“探究通电螺线管外部磁场的方向”实验中：
（1）小磁针的作用：
________。
（2）在螺线管外部A、B两处放置小磁针，闭合开关，发现A处小磁针发生偏转，而B处小磁针不偏转，试说明B处小磁针不偏转的可能原因：
________
（3）将电池的正负极对调，重复上述实验，是为了探究通电螺线管外部磁场的方向与________方向的关系。
（4）观察实验现象后，应立即断开开关，是为了________。
20.（3分）（2020·北流模拟）为探究电磁铁的磁性跟哪些因素有关，小丽同学作出以下猜想：
猜想A：
电磁铁通电时有磁性，断电时没有磁性
猜想B：
通过电磁铁的电流越大，它的磁性越强
猜想C：
外形相同的螺线管，线圈的匝数越多，它的磁性越强
为了检验上述猜想是否正确，小丽所在实验小组通过交流与合作设计了以下实验方案用漆包线（表面涂有绝缘漆的导线）在大铁钉上绕制若干圈，制成简单的电磁铁。
如图所示的从左到右a、b、c、d为实验中观察到的四种情况。
根据小丽的猜想和实验，完成下面填空：
（1）通过观察电磁铁吸引大头针数目多少的不同，来判断它________的不同；
（2）通过比较________两种情况，可以验证猜想A是正确的；
（3）通过比较________两种情况，可以验证猜想B是正确的；
（4）通过比较d中两电磁铁，发现猜想C不全面，应补充的条件是________。
21.（5分）（2020·宁夏）在中国科技馆“探索与发现"”展厅里，有一件十分神奇的展品—磁液宝塔，如图甲所示｡磁液是一种具有磁性的液体，它既具有液体的流动性，又具有固体磁性材料的磁性｡磁液槽中有三个圆锥体，当用手转动展台下方的手柄时，磁液就会沿圆锥体爬升，手柄转动速度越大，磁液爬升的速度也越大，如图乙所示｡手柄停止转动后，爬上圆锥体的磁液会落回磁液槽｡
请根据以上介绍，从力学或电磁学角度提出一个物理问题，并用所学的物理知识进行解释｡
五、简答题（共2题；共10分）
22.（5分）小琦同学在用小磁针做“探究条形磁铁周围的磁场分布”的实验时惊奇地发现，小磁针A出现了如图所示的现象．课后小琦同学对这一现象进行了探究，发现：
小磁针A实际的“N”极和“S”极与标识的“N”极和“S”极相反．
（1）你认为小琦是怎样得知小磁针A实际的“N”极和“S”极与标识的“N”极和“S”极相反，请简述探究过程．
（2）小琦同学还了解到前几节课的同学用这些器材做实验时，并没有出现这一现象，说明小磁针A在这段时间内“N”极和“S”极出现了反转．你认为出现“N”极和“S”极反转的最可能原因是什么？
23.（5分）
（1）根据图甲中小磁针静止时的指向，标出两个磁极的极性，并画出所有磁感线的方向；
（2）如图乙所示，现将螺线管、滑动变阻器接入电路中，使开关闭合后，螺线管与条形磁铁相互排斥，滑动变阻器滑片P向右移动会使斥力变大；
（3）如图丙所示，请用笔画线代替导线，将图中元件正确接入家庭电路中
参考答案
一、单选题（共13题；共26分）
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
9-1、
10-1、
11-1、
12-1、
13-1、
二、多选题（共1题；共3分）
14-1、
三、作图题（共4题；共20分）
15-1、
16-1、
16-2、
17-1、
18-1、
四、实验题（共3题；共17分）
19-1、
19-2、
19-3、
19-4、
20-1、
20-2、
20-3、
20-4、
21-1、
五、简答题（共2题；共10分）
22-1、
23-1、
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