八年级说明文15篇.docx
《八年级说明文15篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级说明文15篇.docx（19页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
八年级说明文15篇
八年级说明文15篇
八年级说明文1
我的家乡新丰镇位于嘉兴南湖之滨。
新丰姜是我家乡的土特产。
说起新丰姜，远近闻名，因为用它可以烹饪、佐餐、配药，用处大得很，家家户户都少不了它。
我们全家对新丰姜有特殊的感情。
我爷爷最先是开姜行的，他对姜的知识懂得很多。
人们每年6月开始种姜，9月下旬，姜便可以从畦地挖出来。
一到10月，便有大量姜货运往外地。
这时，小小的新丰镇上，街道两侧摆的都是姜，新姜、窖姜、嫩姜、老姜，应有尽有。
姜农客商，你买我卖，十分热闹。
姜是一种不可缺少的调味品，它的辣味喷香，味道鲜美，烧鱼、煮肉、增香、去腥，都离不了它。
，在丰收节的河蟹家宴上，各家各户都在餐桌上备有一小碟姜粒子酱油，这才使河蟹的味道更加鲜美。
爷爷还常用嫩姜浸腌美味清口的“紫姜”。
这也是本地传统的名优产品。
把刚挖出的嫩姜洗干净，用盐拌一拌，去了卤水，把嫩姜浸入酱油中，放些糖，过两天便可食用。
它不论就饭，还是就粥，都能让人胃口大开。
爷爷爱吃“紫姜”，我们全家也都爱吃。
听爷爷说，新丰姜在《本草纲目》中便有记载，它可以用来配制健胃祛寒的良药。
记得我小时候，常常发寒热，有时卧床不起，当时去嘉兴大医院也不方便，妈妈便将老姜切了片，煮成汤，放上红糖，端到床前，让我一饮而尽。
这花不了几个钱的姜汤还真灵，喝下去一会儿便出一身热汗，第二天下床便觉得精神清爽。
去年冬天，我手上生了冻疮，怪痒痒的，我涂了好多种冻疮药都没能治好。
爸爸拿半截子老姜在痒块上擦了几次，慢慢地，我的冻疮便消肿了。
新丰姜看上去不起眼，但它给我们的生活带来了方便，我赞美家乡的新丰姜！
八年级说明文2
木芙蓉又名芙蓉花、拒霜花、木莲、地芙蓉、华木，原产中国。
其喜温暖、湿润环境，不耐寒，忌干旱，耐水湿。
对土壤要求不高，瘠薄土地亦可生长。
为锦葵科、木槿属落叶灌木或小乔木。
花于枝端叶腋间单生。
花、叶均可入药，有清热解毒，消肿排脓，凉血止血之效。
木芙蓉还是成都市市花，其花语为纤细之美，贞操，纯洁。
木芙蓉喜光，稍耐阴；喜温暖湿润气候，不耐寒，在长江流域以北地区露地栽植时，冬季地上部分常冻死，但第2年春季能从根部萌发新条，秋季能正常开花。
喜肥沃湿润而排水良好的砂壤土。
生长较快，萌蘖性强。
对SO2抗性特强，对Cl2、HCl也有一定抗性。
与其他园林植物一样，木芙蓉的枝、干、芽、叶有其自然生长规律，形成了四季中的不同形态，主要表现在春季梢头嫩绿，一派生机盎然的景象；夏季绿叶成荫，浓荫覆地，消除炎热带来清凉；秋季拒霜宜霜，花团锦簇，形色兼备；冬季褪去树叶，尽显扶疏枝干，寂静中孕育新的生机；一年四季，各有风姿和妙趣。
由于花大而色丽，中国自古以来多在庭园栽植，可孤植、丛植于墙边、路旁、厅前等处。
特别宜于配植水滨，开花时波光花影，相映益妍，分外妖娆，所以《长物志》云：
“芙蓉宜植池岸，临水为佳”。
因此有“照水芙蓉”之称。
此外，植于庭院、坡地、路边、林缘及建筑前，或栽作花篱，都很合适。
在寒冷的北方也可盆栽观赏。
芙蓉花因光照强度不同，故引起花瓣内花青素浓度的变化。
木芙蓉的花早晨开放时为白色或浅红色，中午至下午开放时为深红色。
人们把木芙蓉的这种颜色变化叫“三醉芙蓉”、“弄色芙蓉”。
有些芙蓉花的花瓣一半为银白色，一半为粉红色或紫色，人们把这种芙蓉花叫做“鸳鸯芙蓉”。
因为园艺科技的进步，人们培养了复色芙蓉花，使其花瓣上镶有彩边、彩色条纹、斑块、斑点等，花朵也更加硕大，花期更为长久。
八年级说明文3
我的家乡在河北正定，也是国家历史文化名城。
当然，我的家乡也有特色美食-----正定八大碗。
正定八大碗的代表“宋记八大碗”制作技艺已被河北省列为第二批非物质文化遗产保护项目，实际上主要是由猪肉制作组成的八碟八碗十六道菜。
因当时儒家与道家文化盛行，人们崇拜“八”这个数字。
当时酒家讲究上八仙桌，每桌坐上八个人，上八道菜，都用清一色的大碗。
主要由四荤四素组成。
四荤：
方肉、酥肉、扣肘、肉丸子等，材料精选肘子肉，后臀肉;四素：
豆腐（炸豆腐或白豆腐）、海带、粉条和农家时令菜蔬（如萝卜、白菜、茄子等）。
其荤菜均是运用独特工艺先煮后蒸，按照严格的程序和工序。
其技艺主要在选料、刀功、火候的掌握以及配料的选择上下功夫。
八大碗的作法有粗细之分，细八大碗指：
熘鱼片、烩虾仁、全家福、桂花鱼骨、烩滑鱼、川肉丝、川大丸子、松肉等;粗八大碗有：
炒青虾仁、烩鸡丝、全炖蛋羹蟹黄、海参丸子、元宝肉、清汤鸡、拆烩鸡、家常烧鲤鱼等。
由此制作的菜肴八大碗，制作精良，选材考究，经济实惠，肥而不腻，老少皆宜，且具色、香、味、型俱佳兼具显著北方菜系特征，荤素搭配，营养丰富，吃法讲究，现已形成一套完整、规范的工艺流程和技艺标准，不断被不同食用人群所接受和喜爱。
同时，也被不断的发展完善。
八年级说明文4
也许有人认为校园生活肯定枯燥、单调，整天有上不完的课，做不完的作业，挨不完的训……周而复始。
可我觉得我的校园生活很有趣。
不信，请听我一一说来。
“叮零零零叮零零零……”闹钟响了起来，我换好校服，洗漱完毕，背起书包，急匆匆地去上学。
一到教室，我立刻放下书包，取出语文书，翻开书本，放开嗓子朗读起来。
“绿遍山原白满川，子规声里雨如烟……”古诗的经典于馥郁的书香融合在一起，犹如喷香的饭菜，令人回味无穷，又犹如动听的旋律，萦绕耳畔。
运动员进行曲响了起来，我们纷纷放下手中的书本，有秩序排好路队，“噔噔噔”地下了楼梯，来到操场上做广播体操。
一千八百多人，挥舞的手臂，摇晃的身体，是那样的整齐。
啊!
清新的空气!
富有活力的运动，让我们的精神更加饱满，个个都是朝气蓬勃。
语文课上，吴老师那白花花的粉笔向我们构画出乡村生活的美好，并抑扬顿挫地讲述着，仿佛一幅炊烟袅袅、瓜果飘香、村民们悠然自乐的乡村美景就在我们的眼前，给我们带来了无限遐想，令人神往。
数学课上，庄老师娓娓动听的声音，让我们沉浸在有趣的·数学王国中。
四则运算、小数点的性质、作用等等，在庄老师的讲解下，一点
八年级说明文5
“脱下红黄衣，七八个兄弟，紧紧抱一起，酸甜各有味，大家都喜欢。
“大家知道我是哪种水果了吗？
看到我，你们一定会垂涎欲滴的。
对了，我就是橘子，也可以称为桔子或是柑仔。
我身高大约4厘米，腰围大约6厘米，体重0。
25千克，我穿着橙色的连衣裤，与大家见面啦！
当我穿着一件青色的衣服，我就是个还没成熟的宝宝。
我的身体吸收了大树妈妈的养分变得肥肥壮壮的，我长大以后衣衫也逐渐从绿色变成黄色。
当我成熟的时候果农把我运输到各地给人们享用。
我的味道酸酸甜甜的，吃完了都会让你口齿留香。
脱下外套，你就会看到我们几个兄弟抱在一起，我们穿了一件透明的衣服，你会看到中间有些白色的絮状松散的从上端连到下端，这个就是“橘丝”，你们吃的时候可不能扯掉，我们具有理气化痰的作用。
我的兄弟姐妹分布在全国各地，目前最好吃的就是“武鸣沃柑”，“砂糖橘”、“粑粑柑”、“丑美人”、“皇帝柑”……。
也因为生长环境不同，有的偏酸，有点偏甜。
每个橘子都有自己的个性哦！
告诉你吧，我们掰下的皮拿到太阳底下晒干，还能加工成名贵的中药材“陈皮”。
我们就变成了名贵的中药“陈皮”。
陈皮可以泡水，消食开胃。
也可以在蒸鱼的时候加上我们，只要一小块就可以去腥了。
最近我们还和普洱茶合作推出“小青柑”。
别看我们个头小，用处可大呢！
心动不如行动，快来抢购我吧，全国各地均有销售。
八年级说明文6
微笑，是我们人类生来就能学会的本领，每一次的笑，都会给人以太多太多的美好的回忆，哪怕没有用相机，摄像机记录，也会永远留在我们每个人的心田里，我有的时候就想，人的心灵一定会很累吧，许多珍贵的回忆并不是储存在人的大脑中，而是我们的心底。
我的心底，就拥有一片“笑的海洋”那里容许我记录着太多太多的笑声：
有年逾花甲的老爷爷的笑声，有古稀之年的老奶奶的笑声，有婴儿那银铃般的笑声，还有工作狂人舒缓压力时的会心一笑。
我觉得，世界上纵使有千座金山，万座银山，都不及我心中的这片地方，当我疲惫的时候，把他在脑海中过滤一遍，自己都不知道，我已经微笑了很长时间。
在我的眼中，微笑是上帝赐予人类最大的财富了!
微笑是一把钥匙，他为我们揭开了世界的面纱!
人与人之间，只需要一个微笑，所有人的心情都会变得豁然开朗。
微笑，不分国界，不分语言，不论高低贵贱，不论贫穷富有!
世界那么大，世界有那么小，当你觉得他大的时候，说明你没有真心体会微笑的重要;当你觉得它小的时候，说明你可以用微笑走遍全世界了!
世界还想就是这样，只需要人与人的微笑，便可以近距离的去观察她，感受它，爱上他!
微笑是一把钥匙，他为我们接进了人与人的距离!
有一本书上说过“smilingisaself-cultivation（微笑是一种修养）。
”的确是这样，一个微笑，人们会感觉你亲近了许多;一个微笑，人们会觉得你和蔼了不少。
微笑就是有这么大的魔力，这么大的好处，人们只要是相互给一个微笑，便可以代替到招呼，声声关照!
微笑是一把钥匙，他可以解开人们心底的隔膜!
只要人人都给予他人真心的微笑，敢问世界还是那个还会存在这样的事情吗?
在市场因为菜价斤斤计较;在市区因为一些鸡毛蒜皮的小事打的不可开交;在马路上因为行人的不注意儿破口大骂。
很多人并不明白“退一步，海阔天空”这个道理，而这一步正是我们需要的微笑。
微笑是一把钥匙，它就像我们生活中的良师益友，再大的困难，只要你以微笑面对，一定会轻松走过!
每一次遇到危险的时候，请大家微笑，坚信：
在猛烈的风也阻止不了爱的前进!
留一点微笑给自己吧!
因为微笑是一把神奇的钥匙!
八年级说明文7
1、说明文分类：
按对象：
事物性说明文《苏州园林》；事理性说明文：
《花儿为什么这样红》。
2、说明顺序：
时间顺序（按时间先后进行说明），空间顺序（由远及近，由内到外，由上到下，由左到右等）；逻辑顺序（由表及里，由果到因，由浅到深等）。
3、说明方法：
举例子列数字打比方引资料
分类别：
是按照一定标准对事物或事理进行分类，加以说明，使之眉目清楚。
下定义：
用简明的语言对某一概念的本质特征作规定性的说明（如统筹方法是一种按排工作进程的数学方法）用A是的B或的B，叫A。
作比较：
用具体的或大家比较熟悉的事物与被说明事物作比，使它留下具体而鲜明的印象，突出事物的性状特征。
列图表：
用图表说明事物，往往能够弥补单用文字表达的缺欠，说明更直接，更具体。
摹状貌：
就是对说明对象用生动语言进行描绘，相当于记叙文中的描写。
4、体会语言的准确性。
战法推介：
说明文阅读解题方法
1.说明对象（注意区分：
全篇还是局部）
2.说明对象的特征一般是事物说明文，可在文中直接找出或概括各段的要点。
3.说明的主要内容
A、事物说明文：
主要内容＝说明对象＋说明对象的特征。
B、事理说明文：
可从现象的起因（根源）、性质（工作原理、危害性）、解决措施（用途、发展前景）等方面入手。
4.说明顺序：
时间顺序、空间顺序（常见于事物说明文）；逻辑顺序（常见于事理说明文）
5.常见的说明方法及其作用
⑴常见的说明方法：
举例子、列数字、作比较、打比方、分类别、下定义、作诠释、列图表、摹状貌（即说明文中的描写）。
⑵作用：
其目的是为了说明事物的某一个特点，往往是该段所要说明的。
6.说明文的语言：
准确和生动
⑴准确：
常以加点字能否删去的形式出现。
答题规范：
不能删去，＊＊（加点字）表示……，去掉后就变成了……，不符合实际情况，影响了说明文语言的准确性。
⑵生动：
主要的体现在形容词、动词和修辞手法的运用上。
解题演示：
遥感卫星
①信息技术革命，是传送信息技术的更新，是获取信息手段的突破。
获取人类认识世界的一些深层次关键信息是至关重要的。
a遥感卫星就是人类获取重要信息的重要工具。
它远在太空就可以看清人们在地面察觉不到地质断层，代替人们勘察无人区内的情况，发现地下的石油、古迹。
②我国宝成铁路自建成以来，长期被滑坡、塌方灾害困扰。
长期以来，铁道专家一直找不出内在原因，只能年复一年的在灾害与维修的怪圈中折腾。
然而在我国发射的返回式遥感卫星拍摄的照片上清晰的显示出，这条铁路一些地段处于地层的断裂带上，于是铁路部门立即采取了加固地层的措施，才从根本上减少了山体滑坡时事故的发生。
③利用遥感卫星进行国土普查，是人类获取信息的另一重要途径。
b例如，我国对于青藏高原等人迹罕至、自然条件恶劣之地进行普查，遥感卫星提供的一幅照片的覆盖面积是航空照片的140倍，只需1人用3天时间就可以完成解译判读工作；如用飞机航拍，则需30人用几个月时间；如用人工则需几年。
④我国石油地质队员在对柴达木盆地“伊克雅乌汝”油气构造进行调查时，26人苦战4个月，才测出568个点，以此绘制出五万分之一的地质图；而卫星仅用一张照片就把情况看清，还发现了地面测量中无法发现的断层构造。
⑤我国考古工作者还利用遥感卫星图片，发现了一批古代遗迹。
比如内蒙古昭乌达盟附近的一座被黄沙深埋的古城，在遥感卫星照片上被发现，并确认是元朝忽必烈为其女儿鲁国大长公主兴建的应昌古城。
1、__的说明顺序是。
对__结构理解正确的一项是
A.①/②③④⑤B.①②/③④⑤
C.①②③④/⑤D.①/②③/④⑤
2、理解文中画横线句子所运用的说明方法：
①a句运用的说明方法是（A、下定义B、作诠释）
②b句除运用了举例子、列数字外，还运用了什么说明方法？
运用这种说明方法有何具体作用？
3、第四段画浪线句子所说明的对象的特征之一是
4、理解第二段中加点词：
①“一直”不能删掉，这是因为
②“才”的用法是。
A、表示强调所说的事B、表示对比之下数量少
C、表示事情发生得晚D、表示只有在某种情况下然后怎样
关键提示
以上训练和考查的重点是整体感知说明文内容的能力。
整体感知说明文内容，指的就是能明确说明对象及其特征，把握说明顺序和说明方法，理清结构和理解文意，等等。
“能整体感知课文的大概内容”，这是《教纲》提出的要求，据此，中考对说明文阅读能力的考查格外看重，我们必须予以足够重视。
解题思路
解答第1题，先要整体把握文意，明确第一段末句的几点意思对下文的作用，据此就能一举两得，揭开“顺序”和“结构”之谜。
第2题，解答①要弄清下定义和作诠释的根本区别，用换位法（主语与连同定语在内的宾语互换位置）加以鉴别，换后意思不变的是下定义，换后意思发生逻辑错误了，就是作诠释。
解答②，目光要在“航空照片”、“飞机航拍”和“人工”上聚焦，并揣摩作者的用意，就不难看出意在用它们跟遥感卫星的工作效率用比较，以突出遥感卫星工作效率高的优点。
解答第3题，只要扣住“仅”和“还”这两个副词，答案就会撩开面纱。
第4题，解答①要看到“一直”是与“长期以来”相照应的，便可揣摩出它对查找“内在原因”的难度之大起了强调作用。
解答②，要联系上文理解，会很快排除A和B，却可能会在C和D中犹豫不决，但只要联系“长期以来”和“一直找不出”去揣摩，你就会觉得选C才是准确的。
实战演习：
Ⅰ、阅读训练
苏州园林里都有假山和池沼。
假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。
或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。
至于池沼，大多引用活水。
有些园林池沼宽畅，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。
水面假如成河道模样，往往安排桥梁。
假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。
池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。
还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：
这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。
池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放。
游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。
1、这段文字说明的对象是[]，其中又以[]为主。
2、首句的“假山和池沼”能否换成“池沼和假山”？
为什么？
3、苏州园林假山和池沼的共同特征是[]
4、这段文字说明的中心是（）。
5、第二句话中的“艺术”与“技术”的词序能否对调？
为什么？
6.这段文字的说明顺序是（）
7．游览者“忘却苏州城市，只觉得身在山间”的原因是什么？
（用原文回答）
（三）课外阅读
（一）①雨林的消失，意味着人类将永久丧失一大批物种。
物种将濒临灭绝。
很多物种现在就遭到危险。
橙色皮毛的猩猩（因其脸像人脸，被称为“森林老人”）过去在亚洲的任何地方都可以看到。
由于其栖息地遭到极大破坏，这种在树上生活的惟一的一种大猩猩越来越少，只能在印度尼西亚苏门答腊和婆罗洲找到。
……
②为何要摧毁如此珍贵的资源呢？
有一定的原因。
伐木公司砍伐大量树木，将硬木木材运往各国销售。
顺便说一下，日本是世界上最大的热带木材进口国，每年用木材生产的大量一次性木筷子，可以建造1.1万间住宅。
③在雨林区，砍掉树木、兴建牧场的做法也很普遍。
然而这种做法的效率极低。
据估计，需毁掉6平方米的巴西雨林方可换得100克汉堡包。
人们都不会想到，雨林的土壤居然又薄又脆弱，几场大雨可冲走所有的表土。
用不了几年时间牧场主就得放弃原来的牧场，去寻找新的牧场。
④砍伐和焚烧热带雨林远不止毁灭无数的动植物物种。
地球上生命多样性的毁灭意味着破坏人们赖以生存的大气。
这是一种连锁反应。
……
⑤利用“刀耕火种”毁林兴建农场造成了双重后果。
首先，砍伐林木减少了光和作用，最终造成大气中二氧化碳浓度增加，同时也会减少大气中生命必不可少的氧气含量。
其次，放火毁林产生的大量二氧化碳，造成环境进一步恶化。
这样，最后只能是带来灾难性的气候变化，冰川融解，洪水泛滥。
这不是一般性的灾难，它会造成更多的动植物死亡。
11.选文采用的是什么说明顺序？
12.第③段画线句运用了什么说明方法，有什么作用？
13.第④段在结构上有什么作用？
14.请你设计一条公益广告，警示人们增强环保意识。
生字词
匀称（chèn）惟妙惟肖（xiào）推崇巧妙绝伦刹（chà）那驻（zhù）足失之毫厘，差之千里轩（xuān）榭（xiè）胸中有丘壑（hè）嶙（lín）峋（xún）镂空（lòu）蔷薇因地制宜重峦叠嶂（zhàng）御（yù）道磬（qìng）鎏（liú）金雍（yōng）正攒（zǎn）琉璃蟠（pán）龙中轴线伧（cāng）俗帷幕雅俗之分竺（zhú）可桢（zhēn）孕育翩（piān）然销声匿（nì）迹风雪载（zài）途农谚榆叶连翘衰草连天周而复始草长莺飞蟾蜍囊（náng）繁衍胚胎鳞片脊（jǐ）椎（zhuī）两栖（qī）相安无事潮汐褶（zhě）皱（zhòu）遗骸（hái）劫难（nàn）致密追溯（sù）天衣无缝归咎（jiù）藩（fān）篱啸（xiào）聚山林栖（qī）息监控在劫难逃五彩斑斓束手无策物竞天择无动于衷潜（qián）意识过滤顷（qǐng）刻面颊（jiá）喷嚏（tì）激荡嘈（cáo）杂唠唠（láo）叨叨（dāo）充耳不闻视而不见
八年级说明文8
它默默地生长，饱受自自然界的磨难，却依旧拥有顽强的生命力。
它是谁？
它是人见人怕的仙人掌。
那天我和爸爸奶奶去开发区的家中打扫，无意见，我发现了生长茂密的它_仙人掌。
当年“独立家门”的仙人掌如今已“繁衍”出了子子孙孙，几乎塞满了花盆，远远望去，好似一把燃烧的“绿火”。
走近它，我仔仔细细地端祥了一番，它浑身绿油油的，虽然身上旱已覆盖了厚厚的灰，但骨子里依然透着顽强的精神，它们一个接着一个，像堆在一块的冰糖葫芦，更重要的是它浑身密密麻麻的刺，说到这儿就想起好妈妈上次来，见它长势如此好，想搬走，竟被它毫不留情地刺了一下。
看到没，它虽没人管，没人问，但依旧能自力更生顽强地生活下去。
我看到它长得这么好，情不自禁地想到它的“同胞兄弟”。
它被我们带到了华南，奶奶没事的时候，就会拿淘米水去浇它，但这一点效果也没有，它似乎停止生长，甚至萎缩了，没几天它便悄无声息地离开人间，真是令人叹息呀！
它虽然在奶奶的悉心照顾下，但依旧没有获得存活的生机，这令人匪夷所思，但仔细想一想，这也对，只有在逆境中生活，才能使自已更加顽强。
前后的对比，只说明了一个道理：
惟有在逆境中才能使自已更好的成长。
就拿我们最常见的学习来说吧，如果什么知识都是别人灌给你的，那你不仅学习的不快乐，而且成绩也上不去，如果你能自已积累知识，不靠别人的力量，这其中或许有困难，但以后你就会尝到甜头，你不仅学得不轻松，而且效率也会大大提高，何乐而不为呢？
这正如舅妈说近的草鸡和肉鸡，如果让你选择，你肯定觉得前面一种好吃，因为它更鲜美，而鲜美的根本原因是它能自已找食吃，它生活的环境更艰辛。
以上所说都是一个道理。
我应该向仙人掌学习，学它的顽强，学它的自力更生。
八年级说明文9
我们刚学了雨果的这篇__，学习过后，我的心久久不能平静。
这篇课文叙述了雨果对英法联军远征中国的意见，并且说明了圆明园毁灭的意义。
还运用了大量的反语公开指责了强盗政府颠倒黑白，厚颜无耻和自以为高人一等的狭隘的民主主义抢到心理。
每一个字眼都表现了雨果先生对圆明园的喜爱和对法兰西和英吉利的痛恨之情。
让人在字里行间都能感受到雨果先生的愤怒之情。
圆明园，一个人们梦中的境界，一个可以与希腊的巴特农神庙，埃及金字塔，罗马斗兽地，巴黎的圣母院齐名的东方建筑，一个宛如在欧洲文明的地平线上瞥见的亚洲文明的剪影。
但这一切因为两个强盗的闯入而消失了。
这个美丽的园林，因为他们，一个是法西斯。
一个是英吉利，他们把圆明园能拿走的全部拿走，不能拿走的都烧掉，留给我们的只是废墟，那是我们永远的耻辱。
看完，学完这一篇课文，我的心里有一种说不出来的感觉，一个美丽的让世界惊叹的园林，本来可以为后人留下一个美丽的景点，但因为清政府的腐败，中国的落后，让这个园林毁在了两个强盗的手中，他们抢走了许多稀世珍宝，我前一段时间看到的新闻，英国拍卖了在圆明园请走的十二生肖头像中的一个，一位有爱心的中国人把它花高价买了回来。
我在想：
“为什么中国人的东西还要中国人拿钱‘赎’回来?
”
这篇课文告诉了我：
不想被人欺负就要强大，有能力保护自己，我一定会努力学习，长大后为祖国献出自己的一份力量。
八年级说明文10
地球是我们的家园，我们只有一个地球，但是随着工业的发展，科技的进步地球视乎变得伤痕累累，丝毫不及往日的风貌在没有人类以前地球上的森林面积曾经最高达到了75%，有一份报道称，如果人类再像这样破坏地球，50年之后我们将需要另一个星球来养活人类，我们不但要为我们自己负责更要为我们的子子孙孙负责。
在目前的研究成果来看人类尚未找到适合我们居住的星球，现在唯一能做的就是保护我们的地球。
人们虽然嘴里口口声声的说——保护环境人人有责，但是事实上他们又做了些什么呢。
我们看到的只有全球变暖，海平面上升，洪水频发，地面沉降，天坑底陷，地震连连，空气污染，极端气候······全都跟人类的存在有着紧紧的关联。
人们该醒醒了，如果在这样下去大自然将需要做出一个沉重的选择，或许人类会灭亡，地球的主宰会像恐龙一样灭亡。
难道要像电影《20__》中所写的一样，在西藏建造几艘诺亚方舟，使仅仅20万人存活下来，来繁衍后代，重建人类文明，我不希望有这一天，十亿欧元一张的船票。
我们的地球即将透支，我们的透支将会带来严重的后果。
醒醒吧，我们只有一个地球，不要再像这样破坏它了，要拿出实质性的法律来制裁。
也好，就这样吧，希望人类会保护和环境做到人人有责，恢复地球的往日风貌！
八年级
升级会员 