课外文言文阅读专题训练.docx

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课外文言文阅读专题训练

课外文言文阅读专题训练之一

【包头市，二

（一）】阅读下面文言文，完成8-11题。

（10分）

灵公好妇人而丈夫饰者，国人尽服之。

公使吏禁之，日：

“女子而男子饰者，裂其衣，断其带。

”裂衣断带相望，而不止。

晏子见，公问日：

“寡人使吏禁女子而男子饰，裂断其表带，相望而不止者何也？

”晏子对日：

“君使服之于内，而禁之于外，犹悬牛首于门，而卖马肉于内也。

公何以不使内勿服？

则外莫敢为也。

”公日：

“善。

”使内勿服，逾月，而国莫之服。

8.解释下面句子中加点的词语。

（2分）

（1）灵公好妇人而丈夫饰者

（2）公使吏禁之

9．翻译下面的句子。

（3分）

（1）公何以不使内勿服？

（2）逾月，而国莫之服。

10.划线句子用了什么修辞手法？

这句话用今天的熟语怎样表述？

（2分）

11．你从这则小故事中悟出了什么道理？

（3分）

【长春市，一（二乙）】阅读下文，回答问题。

（5分）

鲁恭为中牢①令，重德化②，不任刑罚。

袁安③闻之，疑其不实，阴④使人往视之。

其人随恭行阡陌，俱坐桑下。

有雉⑤过，止其旁，旁有儿童。

其人曰：

“儿何不捕之？

”儿言雉方雏，不得捕。

其人讶而起，与恭决曰：

“所以来者，欲察君之政也。

今蝗不犯境，一异也；爱及鸟兽，二异也；童有仁心，三异也。

久留徒扰贤者耳，吾将速反，以状白安。

”

【注释】①中牢：

古地名，今河南省境内。

②德化：

用道德来教化。

③袁安：

河南郡太守，是鲁恭的上司。

④阴：

暗中。

⑤雉（zhì）：

野鸡。

14.解释下列加点词语在文中的意思。

（1分）

①阴使人往视之（）②欲察君之政也（）

15.鲁恭任中牢令时，上司袁安“使人往视之”,官差此行目的何在？

请用自己的语言概括回答。

（2分）

16.选文结尾处，官差认为“久留徒扰贤者”，决定“速反”，其原因是什么？

联系选文内容谈谈你的理解。

（2分）

【成都市，B卷二】文言文阅读（共12分）

阅读下面的文言文，完成3-5题。

包拯字希仁，庐州合肥人也。

……知天长县，有盗割人牛舌者，主来诉。

拯曰：

“第①归，杀而鬻②之。

”寻复有来告私杀牛者，拯曰：

“何为割牛舌而又告之？

”盗惊服。

徒知端州，迁殿中丞。

端土产砚，前守缘贡，率取数十倍以遗权贵。

拯命制者才足贡数，岁满不持一砚归。

召权知开封府，迁右司郎中。

拯立朝刚毅，贵戚宦官为之敛手，闻者皆惮之。

人以包拯笑比黄河清。

童稚妇女，亦知其名，呼曰“包待制”。

京师为之语曰：

“关节不到，有阎罗包老。

”旧制，凡诉讼不得径造庭下。

拯开正门，使得至前陈曲直，吏不敢欺。

拯性峭直，恶吏苛刻，务敦厚，虽甚嫉恶，而未尝不推以忠恕也。

与人不苟合，不伪辞色悦人，平居无私书，故人、亲党皆绝之。

虽贵，衣服、器用、饮食如布衣时。

尝曰：

“后世子孙仕宦，有犯赃者，不得放归本家，死不得葬大茔③中。

不从吾志，非吾子若孙也。

”【注释】①第：

只管。

②鬻：

（yù）卖。

③茔：

（yíng）墓地。

3．下列语句中加点词语解释有误的一项是（2分）

A．寻复有来告私杀牛者寻：

不久B．率取数十倍以遗权贵遗：

遗留

C．凡诉讼不得径造庭下造：

到，往D．使得至前陈曲直陈：

陈述

4．将文中画横线的句子翻译为现代汉语。

（6分）

（1）拯立朝刚毅，贵戚宦官为之敛手，闻者皆惮之。

（3分）译文：

（2）与人不苟合，不伪辞色悦人。

（3分）译文：

5．民间把包拯称为“包青天”，你认为老百姓这样称呼他的原因是什么？

请结合原文简要分析作答。

（4分）

答：

【大连市，二

（二）】

卫灵公天寒凿池。

宛春谏曰：

“天寒起役①，恐伤民。

”公曰：

“天寒乎？

”宛春曰：

“公衣狐裘，坐熊席，陬隅②有灶，是以不寒。

今民衣弊不补履决不组君则不寒矣民则寒矣。

”公曰：

“善，”令罢役。

左右以谏曰：

“君凿池，不知天之寒也，而春也知之。

以春之知之也而令罢之，福将归于春也，而怨将归于君。

”公曰：

“不然。

夫春也，鲁国之匹夫③也，而我举之，夫民未有见焉，今将令民以此见之。

曰春也有善，于寡人有也，春之善非寡人之善欤”灵公之论宛春，可谓知君道矣。

【注释】①起役：

即兴办土木工程。

②陬（zou）隅：

屋角。

③匹春：

百姓。

11.下列句子中加点的词与“灵公之论宛春”中的“之”意思相同的一项是（）。

（2分）

A.使之冲烟而飞鸣（《童趣》）B.辍耕之垄上（《陈涉世家》）

C.臣以王吏之攻宋也（《公输》）D.戴朱缨宝饰之帽（《送东阳马生序》）

12.用“/”为文中画横线的句子断句。

（2分）

13.用现代汉语翻译文中画直线的句子。

（2分）

14.从选文看，卫灵公是一个怎样的人？

请用自己的话概括。

（2分）

【德宏州，附加题，3—6】文言文阅读（本题含3～6小题，共18分）畏斋拾银

秀才何岳，号畏斋。

曾夜行拾得银贰百余两，不敢与家人言之，恐劝令留金也。

次早携至拾银处，见一人寻至，问其银数与封识①皆合，遂以还之。

其人欲分数金为谢，畏斋曰：

“拾金而人不知，皆我物也，何利此数金乎？

”其人感谢而去。

又尝教书于宦官家②，宦官有事入京，寄一箱于畏斋，中有数百金，曰：

“俟③他日来取。

”去数年，绝无音信，闻其侄以他事南来，非取箱也。

因托以寄去。

夫畏斋一穷秀才也，拾金而还，暂犹可勉；寄金数年，略不动心，此其过人也远矣！

【注释】 ①封识（zhì）：

封存的标记。

②宦官家：

做官的人家。

宦官，官吏的通称。

③俟（sì）：

等待。

3．解释下列句子中加点词的含义。

（4分）

（1）恐劝令留金也                恐：

（2）遂以还之                 遂：

（3）又尝教书于宦官家            尝：

（4）去数年，绝无音信            去：

4．把下列句子翻译成现代汉语。

（每小题3分，共6分）

（1）拾金而人不知，皆我物也，何利此数金乎？

译文：

（2）寄金数年，略不动心，此其过人也远矣！

译文：

5．请说出秀才何岳具有哪些优秀的道德品质？

（3分）

答：

6．结合文章的内容，简要说说本文写作的特点。

（5分）

答：

【东营市，二

（二）】（8分）

钴鉧潭西小丘记

柳宗元

得西山后八日，寻山口西北道二百步，又得钴鉧潭。

潭西二十五步，当湍而浚者为鱼梁。

梁之上有丘焉，生竹树。

其石之突怒偃蹇，负土而出，争为奇状者，殆不可数。

其嵚然相累而下者，若牛马之饮于溪；其冲然角列而上者，若熊罴之登于山。

　　丘之小不能一亩，可以笼而有之。

问其主，曰：

“唐氏之弃地，货而不售。

”问其价，曰：

“止四百。

”予怜而售之。

李深源、元克己时同游，皆大喜，出自意外。

即更取器用，铲刈秽草，伐去恶木，烈火而焚之。

嘉木立，美竹露，奇石显。

由其中以望，则山之高，云之浮，溪之流，鸟兽之遨游，举熙熙然回巧献技，以效兹丘之下。

枕席而卧，则清泠之状与目谋，瀯瀯之声与耳谋，悠然而虚者与神谋，渊然而静者与心谋。

不匝旬而得异地者二，虽古好事之士，或未能至焉。

噫！

以兹丘之胜，致之澧、镐、鄠、杜，则贵游之士争买者，日增千金而愈不可得。

今弃是州也，农夫渔父过而陋之。

价四百，连岁不能售。

而我与深源、克己独喜得之，是其果有遭乎！

书于石，所以贺兹丘之遭也。

（选自《永州八记》）

注释：

①鱼梁：

一种捕鱼的设施，用石头围成一道阻水堰，中间留有空洞，以安放竹笱。

突怒偃蹇：

骤然突起或兀然高耸的样子。

嵚（qīn）然：

山势高峻的样子。

罴（pí）：

棕熊。

澧（fēng）、镐（hào）、鄠（hù）、杜：

均为古地名，其中澧、镐分别为周文王、周武王建都处。

10.解释下列句中加点的词。

（2分）

①唐氏之弃地，货而不售而②烈火而焚之烈火

③虽古好事之士，或未能至焉虽④农夫渔父过而陋之陋

11.用横线在文中画出运用比喻描写丘“石”的语句并在下面翻译出来。

（2分）

12.下面写“坐潭上”和“卧丘上”观感的文字，分别反映了作者怎样的心境？

（2分）

①“坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃”（《小石潭记》）

②“枕席而卧……渊然而静者与心谋。

”

13.结合《小石潭记》的写作背景，谈谈本文写“弃地”小丘的际遇，寄寓了作者怎样的情感和愿望。

（2分）

【佛山市，附加题

（一）】阅读下面的文字，完成第1、2题。

镜喻[清]钱大昕

五官莫明于目。

面有黑子，而目不知，乌仕其为明也？

目能见物，而不能见吾之面，假于镜而见焉。

镜之贵，不知目；镜不求于目，而目转求于镜。

染世未尝以镜之助目，而咎目之失明。

镜何负于目哉？

客有任目而恶镜者，曰：

“是好苦我，吾自有目，乌用镜为？

久之，视世所称美人，鲜当意者，而不知已面之黑子，泰然谓：

“美莫已若。

”左右匿笑，客终不悟。

悲夫！

（选自《潜研堂文集》）

1.翻译下面的句子。

（3分）

然世未尝以镜之助目，而咎目之失明。

2.本文告诉我们做人的什么道理？

（3分）

【广东省】附加题（10分）阅读下面的文言文，完成1-4题。

                                 程氏爱鸟

   吾昔少年时，所居书室前，有竹柏杂花，丛生满庭，众鸟巢其上。

武阳君1恶杀生，儿童婢仆，皆不得捕取鸟雀。

数年间，皆巢于低枝，其鷇2可俯而窥也。

又有桐花凤四五百，翔集其间，此皆鸟羽毛至为珍异难见，而能驯扰，殊不畏人，闾里间见之，以为异事。

此无他，不忮3之诚，信于异类也。

有野老言：

鸟雀巢去人太远，则其子有蛇、鼠、狐狸、鸱、鸢之扰。

人既不杀，则自近人者，欲免此患也。

由是观之，异时鸟雀巢不敢近人者，以人甚于蛇、鼠之类也。

  （选自苏轼《东坡杂记》）

【注释】  1 .武阳君：

苏轼的母亲。

 2. 鷇kou：

初生的小鸟。

3. 忮zhi：

凶狠。

1.解释下列加点词语在句中的意思。

（2分）

（1）信于异类也 （           ）

（2）去人太远（       ）

2.把文中画线句子翻译成现代汉语。

（3分）

此皆鸟羽毛至为珍异难见，而能驯扰，殊不畏人

3.联系上下文，众鸟“皆巢于低枝”的原因是什么？

（2分）

4.选文最后“异时鸟雀巢不敢近人者，以人甚于蛇、鼠之类也”一句引发了你怎样的思考？

（3分）

【杭州市，三】（20分）

阅读下面的文言文，完成19—22题。

勤勉之道无他，在有恒而已。

良马虽善走，而力疲气竭，中道即止。

驽马徐行弗间，或反先至焉。

是故举一事，学一术，苟进取不已，必有成功之一日，在善用其精力耳。

今人或有志于学，一旦发愤，不分昼夜，数十日后，怠心渐生，终以废学。

孔子日：

“欲速则不达。

”孟子日：

“其进锐者其退速。

”此之谓也。

有种树者，树茂而果繁，他人莫及也。

或问其术，则日：

“吾无他巧，但识物性，辨土宜，培壅①有道，灌溉以时耳。

凡人于初植者，恒朝夕审视，吾听其自然，若不以为意。

植之既久，人已厌忘，吾则加勤焉。

”

宋有悯其苗之不长而揠之者，芒芒②然归，谓其人曰：

“今日病矣，予助苗长矣。

”其子趋往视之，苗则槁矣。

观此二者，则知修业之道矣。

立志苟坚，执事苟专，必不在一日增进，自矜功效也。

百里为期，捷行九十里而止，不可谓已至。

事求有济，功贵其成，修业者其念之哉。

[注]①壅（yōng）：

用土壤或肥料培在植物根部。

②芒芒：

疲倦。

19．下列句子中加点的词解释错误的一项是（3分）

A．驽马徐行弗间（缓慢）B．他人莫及也（比得上）C