六一儿童节活动方案6篇.docx

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六一儿童节活动方案6篇

2022年六一儿童节活动方案6篇

幼儿园庆祝六一儿童节，不一定要“兴师动众”的开展文艺汇演节目，举办亲子游园活动也是十分不错的。

既能让亲子共度六一，增进亲子感情;还能促进家园沟通，有利于家园共育。

以下为您整理了一份“幼儿园六一亲子游园活动方案”，希望对您有帮助!

一、活动目标：

共度快乐六一，增进亲子感情，促进家园共育。

二、活动时间：

___年___月___日（星期五）上午8：

30—10：

50

三、活动准备：

1、园部和各班布置节日环境，各班门口张贴个性化的游戏单。

2、每班准备两个游戏，正副班各负责一个。

3、每位幼儿一份六一礼物，游戏小奖品若干。

4、每位家长一张游戏卡，优胜奖券若干。

四、活动流程：

1、8：

30—9：

00家长凭接送卡入园内，到孩子所在班级签到、领游戏卡，班主任对孩子进行节日教育，可适当组织节目表演，向幼儿和家长介绍本次活动具体安排和游戏玩法。

2、9：

00—10：

30家长带孩子随意参加同年龄班级组织的游戏，每玩一个游戏后由组织游戏的教师盖小印章，不得重复玩一个游戏，优胜者发给奖券。

家长凭奖券到保健室领取小奖品，凭游戏卡（必须六个游戏全部玩过）换小礼物。

3、10：

30—10：

50家长带孩子回班级，领取六一礼物。

家长离园，原则上不带孩子。

___六一儿童节活动方案篇2

一、活动目的：

一年一度的“六一”儿童节是广大学子最期盼的节日，为了丰富同学们的课余生活,努力营造和谐向上、健康文明的校园文化氛围，使同学们在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现乐观进取的精神，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园、热爱祖国的情感，欢度一个有意义的“六一”国际儿童节，经学校研究，特决定在“六一”之际举行“展示自我风采、放飞童年梦想”主题系列庆祝活动。

二、活动时间、地点：

1、时间：

___年___月27、28、___号（若有变动另行通知）

2、地点：

学校体育馆内

3、出场顺序：

根据抽签顺序出场

三、活动要求及形式：

1、本次活动分低年组（一、二年级）、中年组（三、四年级）、高年组（五、六年级）不同形式进行。

低年段：

闽南童谣（每班两首，时间___分钟以内）

中年段：

经典诵读（每班至少1首，时间___分钟以内）

高年段：

红歌大合唱（每班两首：

一首规定曲目、一首自选曲目。

）

2、本次活动以班级为单位自行组织排练，时长不超过___分钟（包括上下场）。

3、各班队必须做到全员参与，着装整齐。

4、各班主任在活动前积极调动学生，自主确定好参赛节目。

闽南童谣和经典诵读内容要能体现少年儿童活泼、健康、向上的特点;大合唱歌曲内容是歌颂祖国、歌颂党、歌唱快乐童年、体现少年儿童积极向上的昂扬风貌。

四、活动过程：

第一阶段：

准备阶段。

1、时间：

___年___月--___月，为班级演练时间。

2、组织：

由班主任、辅导员老师负责，全面发动学生参与、练习，音乐老师协助配合，各位老师一定要互相配合，高度重视，精心组织，共同提高节目质量。

第二阶段：

比赛阶段

1、时间：

___月___号下午低年组，14:

00准备入场，14:

30开始。

___月___号下午中年组，14:

00准备入场，14:

30开始。

___月___号下午高年组，14:

00准备入场，14:

30开始。

2、地点：

学校体育馆内

五、评分标准及奖励办法：

（一）合唱评分标准：

（总分___分）

1、精神风貌（___分）合唱队着装整齐，精神饱满，队员表演力强。

2、曲目难度（___分）曲目难度越高，分值越高，以___分为基础分，难度值以___分往上加。

3、音乐表现（___分）准确掌握音准、节奏，符合曲目的速度要求，有一定的演唱方法，艺术表现力强。

4、配合效果（___分）演唱整齐，各声部声音协调统一，指挥对演唱的指挥协调力强。

（二）经典诵读评分标准：

（总分___分）

1、仪表形象：

（___分）

服饰大方、自然、整齐、举止从容、端正，精神饱满，态度亲切。

2、语言表达：

（___分）

普通话标准，吐字清楚、准确，语言生动，语气、语调、声音、节奏富于变化，轻重缓急、抑扬顿挫切合诗歌朗诵的内容，能准确、恰当地表情达意，舒心悦耳，娓娓动听。

3、态势神情：

（___分）

姿态、动作、手势、表情、眼神能准确、鲜明、自然、形象地表达朗诵内容和思想感情，渲染气氛，增强表达效果。

4、朗诵效果：

（___分）

朗诵有感染力，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣。

5、时间要求：

（___分）

时间为___分钟内。

6、创意：

（___分）

朗诵形式富有创意，配以适当伴舞或配乐，或其他富有创意的形式。

（三）闽南童谣评分标准：

1、服装造型（___分）：

参赛班级应根据各自比赛曲目、内容以及现场表演效果进行着装。

2、表演（___分）：

参赛学生基本素质高，现场表演及临声发挥出色，包括参赛曲目的熟练程度、咬字发音、音准节奏、表演技巧、童真童趣。

3、内容形式（___分）：

参赛曲目的编排得当，内容丰富，表演形式多样。

（四）奖励办法：

低年组评选出一等奖___名，二等奖___名，三等奖___名。

中年组评选出一等奖___名，二等奖___名，三等奖___名。

高年组评选出一等奖___名，二等奖___名，三等奖___名。

六、其他事项安排：

1、节目及其音乐报送：

___月___日前

（各节目负责人报送节目名称、演出形式、指导教师、演出串词，报送至网上邻居——公共文档——科室暂存资料——音乐组文件夹——___六一文艺汇演节目（___负责汇总））

2、舞台背景幕布设计：

美术组（组长___主负责，于___月15前完成并交于广告公司制作。

）

3、舞台布置：

总务处协调，全体男教师参与，于___月___号前完成。

4、主持人确定及训练：

吴___、王___、赵___（___月___号前确定人员并训练，在比赛结束后第一时间撰写本场活动报道。

）

5、汇演现场秩序维持：

各班主任及中队辅导员（工作人员除外）

6、音响控制、场地安排、道具上下场：

体育组（___月___号完成音响调控及布置，组长俊裕协调安排人员，班主任提前与话筒控制以及搬移的老师协调话筒位置，与音响师协调音控。

）

7、评委：

合唱评委：

龚___、龚___、吴___、刘___、林___

经典诵读评委：

王___、钟___、吴___、赵___、杨___

闽南童谣评委：

李___、吴x、林x、庄___、庄x

8、统分：

张___、张___

9、摄影：

许___、吴x

10、活动综述报道撰写：

陈___

七、结束工作：

1、演出结束后各班按顺序退场不得拥挤、推搡。

2、各班负责好自己班级所在场地的清洁工作。

3、舞台撤场（建平师统筹安排，全体男教师参与。

）

4、总结及过程材料整理：

德育处、艺术组

5、不尽事项，另行通知!

___六一儿童节活动方案篇3

为隆重纪念国际儿童节，深入贯彻落实区委区__关于加强未成年人思想道德建设工作的有关要求，区妇联研究决定将六月份确定为“关爱月”，开展“123456”系列庆祝活动，为使广大儿童度过一个愉快而有意义的节日。

活动内容

一、一个主题：

关爱儿童，关注未来。

少年儿童是祖国的未来，是人类进步与发展的希望，关心少年儿童的健康成长就是关心人类的未来。

通过开展系列活动进一步丰富少年儿童的生活，让他们特别是农村留守儿童感受到社会对他们的关心和重视，进一步树立他们努力学习、回报社会的信念。

二、助学两所学校：

区妇联在实验小学和梅里斯小学校开办两个春蕾女童班，资助贫困女童___名。

三、节日慰问三所学校：

妇联慰问三所学校（幼儿园），赠送慰问金、慰问品;

四、调研四个乡镇，启动结对帮扶计划：

各乡镇妇联组织留守儿童结对帮扶关爱活动，特别要针对贫困留守儿童开展帮扶解困工作，调研四个乡镇活动情况;

五、举办五场家庭教育讲座。

结合未成年人思想道德建设，区妇联在乡（镇）街，村、（社区）家长学校开办五场“优秀孩子需要智慧父母”等家庭教育讲座。

六、各乡镇、街道妇联自行组织开展庆祝活动。

活动时间

六月份确定为“关爱月”，集中开展关爱少年儿童特别是农村留守儿童活动。

活动要求

1、大力宣传，营造六一喜庆气氛。

各乡镇妇联要充分利用节日契机，围绕主题积极进行宣传，营造全社会关心儿童少年健康成长的良好舆论氛围。

2、开展慰问活动，形成关爱儿童成长的良好社会氛围。

除完成区妇联安排的慰问外，各乡镇妇联要各自开展慰问活动，特别是要慰问贫困留守儿童。

3、开展丰富多彩的主题活动，促进少年儿童健康成长。

各乡镇妇联要开展主题鲜明、形式多样的主题活动。

4、各乡镇、街道妇联要在___月底前报送活动方案，___月底前报送活动情况，区妇联将不定期进行督查。

2022年六一儿童节活动方案参考范本

一、活动目标

通过开展“六一”系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发，通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象；同时，将幼儿园孩子们近期的所学效果展示给家长，让家长看到孩子在幼儿园的全方面提升与成长，从而更好的促进我们的各方面如期顺利完成。

二、活动主题和宣传口号1、活动主题：

幼儿园的快乐，成长的空间2、宣传口号：

幼儿园是孩子们快乐的天地，您的孩子将会在我们的幼儿园度过快乐的童年，做快乐孩子，做快乐家长，做快乐老师！

（解放孩子的思维，使孩子会学；解放孩子的嘴巴，使孩子会说;解放孩子的双手，使孩子会玩;解放孩子的双手，使孩子会做自己力所能及的事。

）

三、活动准备

1、布置富有欢庆气氛的环境（班级环境及全园周围环境）并张贴相关宣传标语。

如条幅、宣传页、喷绘、写真、气球、彩带等等方面，让幼儿园有全新的变化，同时可在活动前期，对幼儿园的环境进行大清除，大整理，给家长孩子们一个全新的空间。

2、以班为单位作好参加活动的准备：

（1）排练一些童话故事或富有情节的舞蹈节目；

（2）抓好幼儿生活技能的教育和学习；洗手绢、洗袜子、洗杯子等等生活用品，也可以练习扫地、擦桌子等等生活小细节；

（3）培养幼儿与不同年龄班级的小朋友交往与和合作的能力；做游戏、借东西、过家家等等（4）收集制作环保时装的废旧物品;每班设计一个结对子游戏，并做好游戏物品的准备。

（5）专业培养孩子们学习Cys，总结方法，提前练习

（6）材料样品活动衫宣传页条幅