河北省隆化县存瑞中学学年高一生物下学期期中试题.docx
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河北省隆化县存瑞中学学年高一生物下学期期中试题
存瑞中学2015—2016学年度第二学期
高一生物试题
说明:
1、本试题分第Ⅰ、Ⅱ两卷;Ⅰ卷为选择题,每小题1.5分，共60分；Ⅱ卷为非选择题，共4小题，分值40分。
总分100分，考试时间90分钟。
2、第Ⅰ卷用2B铅笔将选项涂在答题卡上，第Ⅱ卷用钢笔或黑色签字笔答在试卷上。
第Ⅰ卷（选择题，共60分）
一、选择题（共40个小题，每小题1.5分，在每小题给出的四个选项中，只有一个符合题目要求）
1．在细胞正常分裂的情况下，雄性果蝇精巢中一定含有两个Y染色体的是（ ）
A．
减数第一次分裂的初级精母细胞
B．
有丝分裂中期的精原细胞
C．
减数第一次分裂的次级精母细胞
D．
有丝分裂后期的精原细胞
2．水稻的遗传因子组成为Aa，自交后代中的纯合体占总数的（ ）
A．
25%
B．
50%
C．
75%
D．
100%
3．关于杂合子与纯合子的正确叙述是（ ）
A．
两纯合子杂交后代都是纯合子
B．
两杂合子杂交后代都是杂合子
C．
杂合子自交的后代都是杂合子
D．
纯合子自交的后代都是纯合子
4．下列哪项不属于孟德尔研究遗传定律获得成功的原因（ ）
A．
正确地选用实验材料
B．
采取工人杂交的实验方法
C．
先分析一对相对性状的遗传，运用统计学方法分析结果
D．
科学地设计实验程序，提出假说并进行验证
5．孟德尔用纯种高茎豌豆与纯种矮茎豌豆作亲本，分别设计了杂交、自交、测交等多组实验，按照假说﹣演绎的科学方法“分析现象→提出假说→演绎推理→检验假说→得出结论”，最后得出了两大遗传定律．孟德尔在检验假说阶段进行的实验是（ ）
A．
纯合亲本之间的杂交
B．
F1与某亲本的杂交
C．
F1的自交
D．
F1的测交
6．在两对相对性状的遗传实验中，可能具有1：
1：
1：
1比例关系的是（ ）
①杂种自交后代的性状分离比
②杂种产生配子类别的比例
③杂种测交后代的表现型比例
④杂种自交后代的基因型比例
⑤杂种测交后代的基因型比例．
A．
①②④
B．
②④⑤
C．
①③⑤
D．
②③⑤
7．玉米为雌雄异花植物，给你一株黄色玉米，请你从下列方案中选取一个既可判断其基因型又可保持其遗传特性的可能方案（ ）
A．
观察该黄粒玉米，化验分析其化学成分
B．
让其与白色玉米杂交，观察果穗上玉米粒色
C．
进行同株异花传粉，观察果穗上玉
米粒色
D．
让其进行自花传粉，观察果穗上玉米粒色
8．如图表示基因型为AaBb的生物自交产生后代的过程，基因的自由组合定律发生于（ ）
A．
①
B．
②
C．
③
D．
④
9．如图是同一种动物体内有关细胞分裂的一组图象，下列说法正确的是（ ）
（1）具有同源染色体的细胞有图①、图②、图③；
（2）动物睾丸中可能同时出现以上细胞；
（3）图③所示的细胞中有2个四分体；
（4）进行有丝分裂细胞为图①和图③；
（5）图④中一定发生了等位基因的分离．
A．
（1）
（2）（5）
B．
（3）（4）（5）
C．
（1）（3）（4）
D．
（1）
（2）（4）
10．下列有关一对相对性状遗传的叙述中，正确的是（ ）
A．
在一个生物群体中，若仅考虑一对等位基因，可有4种不同的交配类型
B．
最能说明基因分离定律实质的是F2的表现型比例为3：
1
C．
若要鉴别和保留纯合的抗锈病（显性）小麦，最简便
易
行的方法是自交
D．
通过测交可以推测被测个体产生配子的数量
11．玉米是一种雌雄同株的植物，正常植株的基因型为A_B_，其顶部开雄花，下部开雌花；基因型为aaB_的植株不能长出雌花而成为雄株；基因型为A_bb和aabb植株的顶端长出的是雌花而成为雌株（两对基因位于两对同源染色体上）．育种工作者选用上述材料作亲本，杂交后得到下表中的结果．则所用亲本的基因型组合是（ ）
类型
正常株
雄株
雌株
数目
998
1001
1999
A．
aaBb×Aabb或AaBb×aabb
B．
AaBb×Aabb或AaBb×aabb
C．
aaBb×AaBb或
D．
aaBb×aabb或Aabb×aabb
12．在人体形成精子的过程中，次级精母细胞处于分裂后期，如果不发生异常变化，其细胞中的染色体状况可能是（ ）
A．
22条常染色体+XY
B．
44条常染色体+XY
C．
44条常染色体+XX
D．
22条常染色体+Y
13．果蝇的体色由常染色体上一对等位基因控制，基因型BB、Bb为灰身，bb为黑身．若人为地组成一个群体，其中80%为BB的个体，20%为bb的个体，群体随机交配，其子代中Bb的比例是（ ）
A．
25%
B．
32%
C．
50%
D．
64%
14．红眼雌果蝇与白眼雄果蝇交配，子代雌雄果蝇都表现红眼，这些雌雄果蝇交配产生的后代中，红眼雄果蝇占
，白眼雄果蝇占
，红眼雌果蝇占
．下列叙述错误的
是（
）
A．
红眼对白眼是显性
B．
眼色遗传符合分离规律
C．
眼色和性别表现自由组合
D．
红眼和白眼基因位于X染色体上
15．下列有关性染色体的叙述，正确的是（ ）
A．
豌豆体细胞中的染色体可分为性染色体和常染色体两类
B．
X、Y染色体是一对同源染色体，其形状、大小基本相同
C．
含X染色体的配子是雌配子，含Y染色体的配子是雄配子
D．
性染色体上的基因所控制的性状的遗传和性别相关联
16．下面是关于高等动物减数分裂形成配子及受精作用的描述，其中正确的是（ ）
A．
每个卵细胞含有初级卵母细胞
的细胞质
B．
卵细胞中的染色体有一半来自父方，一半来自母方
C．
受精卵中来自卵细胞的遗传物质比来自精子的多
D．
减数分裂过程中由于姐妹染色单体的交叉互换，导致配子种类数增加
17．某生物兴趣小组观察了几种生物不同分裂时期的细胞，并根据观察结果绘制出如图．下列与图形有关的说法中正确的是（ ）
A．
甲图所示细胞处于减数第一次分裂后期，在此时期之前细胞中央出现了赤道板结构
B．
乙图所示细胞可能处于减数第一次分裂后期，此阶段发生同源染色体的分离
C．
乙图所示细胞可能处于有丝分裂中期，此阶段染色体着丝点发生分裂
D．
如果丙图表示精巢内的几种细胞，则C组细胞可发生联会并产生四分体
18．如图①表示某高等雄性动物肝脏里的一个正在分裂的细胞，结合图②分析下列叙述中不正确的是（ ）
A．
图①所示分裂时期处于图②中的BC段
B．
此细胞产生AB精子的概率是0
C．
图①细胞中含有
两个四分体
D．
图②中C→D的原因与着丝点的分裂有关
19．某家系中有甲、乙两种单基因遗传病（如图），其中一种是伴性遗传病，相关分析不正确的是（ ）
A．
甲病是常染色体，乙病是伴X染色体隐性遗传
B．
Ⅱ﹣3的致病基因均来自于Ⅰ﹣2
C．
Ⅱ﹣2有一种基因型，Ⅲ﹣8基因型有四种可能
D．
若Ⅲ﹣4与Ⅲ﹣5结婚，生育一患两种病孩子的概率是
20．初级卵母细胞和次级卵母细胞在分裂时都出现的现象是（ ）
A．
同源染色体分离
B．
着丝粒分裂
C．
细胞质不均等分裂
D．
染色体复制
21．关于同一个体中细胞有丝分裂和减数第一次分裂的叙述，正确的是（ ）
A．
两者前期染色体数目相同，染色体行为和DNA分子数目不同
B．
两者中期染色体数目不同，染色体行为和DNA分子数目相同
C．
两者后期染色体行为和数目不同，DNA分子数目相同
D．
两者末期染色体行为和数目相同，DNA分子数目不同
22．如图是某二倍体生物的一个细胞正在进行细胞分裂的示意图．图中形态相似但颜色深浅不同的染色体互为同源染色体．下列有关图中细胞的叙述正确的是（ ）
A．
正在进行有丝分裂
B．
正在进行减数分裂
C．
有可能为大肠杆菌的细胞
D．
分裂后的子细胞中将含有2条染色体
23．血友病是一种伴X染色体隐性遗传病，某对表现正常的夫妇均有一个患病的弟弟，但家庭的其他成员均不患病，他们的子女患病的概率为（ ）
A．
0
B．
C．
D．
24．某男孩为红绿色盲患者，但他的父母、祖父母、外祖父母都不是患者．色盲基因在该家庭中传递的顺序是（ ）
A．
外祖父传递给母亲，再传递给男孩
B．
外祖母传递给母亲，再传递给男孩
C．
祖父传递给父亲，再传递给男孩
D．
祖
母传递给父亲，再传递给男孩
25．果蝇的红眼为X显性遗传，其隐性性状为白眼．下列杂交组合中，通过眼色即可直接判断子代果
蝇性别的一组是（ ）
A．
杂合红眼雌果蝇×红眼雄果蝇
B．
白眼雌果蝇×红眼雄果蝇
C．
纯合红眼雌果蝇×白眼雄果蝇
D．
白眼雌果蝇×白眼雄果蝇
26．下列各项中，能证明基因与染色体具有平行关系的实验是（ ）
A．
摩尔根的果蝇杂交实验
B．
孟德尔的豌豆一对相对性状的杂交实验
C．
细胞的全能
性实验
D．
孟德尔的豌豆两对相对性状的杂交实验
27．已知果蝇的体细胞中有4对同源染色体，根据萨顿的假说，关于该昆虫减数分裂产生配子的说法正确的是（ ）
A．
果蝇的精子中含有成对基因
B．
果蝇的体细胞中只含有一个基因
C．
果蝇的4对同源染色体上含有基因可以同时来自于父方，也可以同时来自于母方
D．
在体
细胞中，基因是成对存在的，在
配子中只有成对基因中的一个
28．减数分裂产生的配子内，染色体组成具有多样性，主要取决于（ ）
A．
同源染色体的复制
B．
同源染色体的联会和分离
C．
非姐妹染色单体的交叉互换和非同源染色体的自由组合
D．
染色体着丝点的分裂
29．某同学学完“减数分裂和受精作用”一节后，写下了下面四句话，请你帮他判断一下哪句话是正确的（ ）
A．
我细胞内的遗传物质一半来自于爸爸，一半来自于妈妈
B．
我和我弟弟的父母是相同的，所以我们细胞内的遗传物质也是一样的
C．
我细胞内的每一对同源染色体都是父母共同提供的
D．
细胞内的每一对同源染色体大小都是相同的
3
0．孟德尔选用豌豆作为遗传实验材料的理由是（ ）
①豌豆是闭花受粉植物；
②豌豆在自然状态下是纯种；
③用豌豆作实验材料有直接经济价值；
④各品种间具有一些稳定的、差异较大而又容易区分的性状．
A．
①②③④
B．
①②
C．
①②④
D．
②③④
31．下列有关孟德尔的豌豆七对相对性状的杂交实验的说法中，错误的是（ ）
A．
正确运用统计方法，发现在每对相对性状的杂交实验中，F2的分离比具有相同的规律
B．
解释实验现象时，提出的“假说”之一：
F1产生配子时，成对的遗传因子分离
C．
假说能解
释F1自交产生3：
1分离比的原因，所以假说成立
D．
根据假说，进行“演绎”：
若F1产生配子时，成对的遗传因子分离，则测交后代应出现两种表现型，且比例为1：
1
32．小刚对遗传学有浓厚的兴趣，他模拟孟德尔的实验，用纯种高茎豌豆和纯种矮茎豌豆杂交，得到的子一代（F1）都是高茎植株．他随后用F1进行了实验2，发现子二代（F2）中，高茎植株约为矮茎植株的三倍．实验2所采用的方法是（ ）
A．
正交实验
B．
反交实验
C．
自交实验
D．
测交实验
33．以豌豆的一对相对性状为研究对象，将纯合显性个体和隐性个体间行种植，隐性一行植株上所产生的子一代将表现为（ ）
A．
显、隐性个体的比例是1：
1
B．
显、隐性个体的比例是3：
1
C．
都是隐性个体
D．
都是显性个体
34．用高茎豌豆和矮茎豌豆作为亲本进行杂交，从理论上分析，其后代表现型
的比例可能是（ ）
A．
1：
0或1：
1
B．
1：
0或3：
1
C．
1：
1或1：
2：
1
D．
3：
1或1：
2：
1
35．人类单眼皮与双眼皮的遗传规律如表所示（A、a表示相关基因）．一对单眼皮的夫妇生了一个双眼皮的孩子甲（不考虑基因突变），则（ ）
AA
Aa
aa
男性
双眼皮
单眼皮
单眼皮
女性
双眼皮
双眼皮
单眼皮
A．
甲是男性，基因型为Aa
B．
甲是女性，基因型为Aa
C．
甲是男性，基因型为aa
D．
甲是女性，基因型为aa
36．如果已知子代遗传因子组成及比例为1YYRR：
1YYrr：
1YyRR：
1Yyrr：
2YYRr：
2YyRr，并且也知道上述结果是按自由组合定律产生的，那么双亲的遗传因子组成是（ ）
A．
YYRR×YYRr
B．
YY
Rr×YyRr
C．
YyRr×YyRr
D．
YyRR×YyRr
37．下列有关生物体遗传物质的叙述，正确的是（ ）
A．肺炎双球菌的遗传物质主要是DNAB．酵母菌的遗传物质主要分布在染色体上
C．T2噬菌体的遗传物质含有硫元素D．禽流感病毒的遗传物质水解产生4种脱氧核苷酸
38．下列有关噬菌体侵染细菌的实验的说法，不正确的是（）
A．赫尔希和蔡斯的实验方法是同位素示踪法
B．用含32P的培养基直接培养噬菌体，即可将32P标记至噬菌体的DNA
C．用32P标记的噬菌体与细菌混合一段
时间后离心，结果沉淀物的放射性很高
D．噬菌体侵染细菌实验能将DNA与蛋白质分开，单独观察它们各自的作用
39关于病毒的叙述，正确的是（）
A.病毒是一种生物，
在分类上属于原核生物
B.病毒的遗传物质是DNA或RNA，细菌的遗传物质只有DNA
C.由于病毒体内只有一种细胞器核糖体，所以病毒需要营寄生生活
D.获取大量病毒的方法是将其接种在营养齐全的培养基上培养
40.已知果蝇红眼（A）和白眼（a）由位于X染色体上Ⅰ区段（与Y染色体非同源区段）上的一对等位基因控制，而果蝇刚毛（B）和截毛（b）由X和Y染色体上Ⅱ区段（同源区段）上一对等位基因控制，且突变型都是隐性性状。
下列分析正确的是（）
A.若纯种野生型雌果蝇与突变型雄果蝇杂交，则F1中会出现白眼
B.若纯种野生型雄果蝇与突变型雌果蝇杂交，则F1中不会出现白眼
C.若纯种野生型雌果蝇与突变型雄果蝇杂交，则F1中会出现截毛
D.若纯种野生型雄果蝇与突变型雌果蝇杂交，则F1中不会出现截毛
二简答题
41．（6分）如图表示某基因型为AaBb的高等动物睾丸内细胞分裂图象（A﹣F）和染色体数目变化曲线（图G）．请据图回答下面的问题．
（1）图象D→F属于 分裂，D→A属于 分裂．一个C细胞可产生 种 个精子，基因
型为
（2）图A～F中有染色单体但无同源染色体的是 ．
4
2．（14分）果蝇的眼色有红眼和白眼之分，由一对等位基因所控制．现有甲、乙两种性别不同的果蝇，它们体细胞中染色体组成以及相关染色体上含有的控制眼色的基因如图所示．请回答下列问题：
（1）甲、乙果蝇的基因型分别为 和 ．
（2）让甲、乙果蝇杂交，产生的后代中雌性个体全为红眼，由此可以推知红眼和白眼之间的显隐性关系为 ，进一步可以推知产生的后代中雄性个体的表现型为 ．
（3）如果甲的2号染色体上控制眼色的基因未知，要确定该基因的类型，可以让该个体与基因型为 的个体杂交，经过杂交后请预测实验结果：
① ；
② ．
43.（8）下图是具有两种遗传病的家族系谱图，设甲病显性基因为A，隐性基因为a；乙病显性基因为B，隐性基因为b。
若Ⅱ-7为纯合子，请据图回答：
（1）甲病是致病基因位于染色体上的性遗传病；乙病是致病基
因位于染色体上的性遗传病。
（
2）Ⅱ-5的基因型可能是，Ⅲ-8的基因型是。
（3）Ⅲ-10是纯合子的概率是。
（4）假设Ⅲ-10与Ⅲ-
9结婚，生下正常男孩的概率是
。
44．（12分）1952年，赫尔希和蔡斯完成了著名的T2噬菌体侵染细菌的实验，有力地证明了DNA是遗传物质，该实验包括4个步骤：
①噬菌体侵染细菌②35S和32P分别标记T2噬菌体③放射性检测④离心分离
（1）该实验步骤的正确顺序是（）
A．①②④③B．④②①③C．②①④③D．②①③④
（2）该实验分别用32P和35S标记T2噬菌体的DNA和蛋白质，在图甲中标记元素所在部位依次是，_______________（填序号）。
。
图甲
（3）若测定放射性同位素主要分布在图乙中离心管的上清液中，则获得该实验中的噬菌体的培养方法是（）
图乙
A．用含35S的培养基直接培养噬菌体
B．用含32P培养基直接培养噬菌体
C．
用含35S的培养基培养细菌，再用此细菌培养噬菌体
D．用含32P的培
养基培养细菌，再用此细菌培养噬菌体
（4）图乙中锥形瓶内的营养成分是用来培养。
若用未标记的噬菌体侵染35S标记的细菌，则适宜时间离心后试管中的放射性主要存在于中；
存瑞中学2015—2016学年度第二学期高一生物答题纸
班级：
姓名：
考号：
生物答题纸
41．（6分）
（1） ， ．
个，
（2） ．
（3） ．
4
2．（14分）
（1）
和 ．
（2） ， ．
（3）
① ；
② ．
43（8分）
（1）；。
（2），。
（3）。
（4）。
44．（12分）
（1）（）
（2，__________（填序号）。
。
（3）（）
（4）。
；
答案ABDBDDCADCACBCDCBCBC
CADBBAACCCCCCABBBBBD
41
（1）有丝 减数 24Ab和aB
（2）B
42
（1）XWXwXWY
（2）红眼为显性性状，白眼为隐性性状大约一半个体为红眼，另一半个体为白眼
（3）XwY（XWY）
①如果后代中雌（雄）性个体全部为红眼，说明2号染色体上的基因为W（如果后代中雄性个体全部为红眼，说明2号染色体上的基因为W）
②如果后代中雌（雄）性个体大约有一半为红眼，另一半为白眼，说明2号染色体上的基因为w（如果后代中雄性个体大约有一半为红眼，另一半为白眼，说明2号染色体上的基因为w）
43．
（1）常显常隐
（2）aaBB或aaBbAabb（3）2/3（4）5/12
44．
（1）C
（2）①④（3）C
（4）大肠杆菌沉淀物
生物试题双项细目表
知识点
难度系数
1
减数分裂
中
2
分离定律
易
3
分离定律
易
4
孟德尔成功的原因
易
5
测交实验
易
6
分离定律的应用
中
7
自由组合定律发生的时间
易
8
细胞分裂图像的识别
中
9
分离定律
易
10
分离定律
中
11
自由组合定律
中
12
异常减数
分裂
中
13
随机交配
中
14
伴性遗传
中
15
性染色体
易
16
减数分裂与受精作用
中
17
细胞分裂
中
18
细胞分裂
中
19
遗传病的判定及相关计算
中
20
减数分裂
中
21
减数分裂
中
22
分裂方式的鉴定
中
23
伴性遗传
中
24
色盲基因的传递方式
易
25
伴性遗传的应用
中
26
基因和染色体存在着平行关系
中
27
萨顿的假说
易
28
染色体组成多样性的原因
中
29
减数分裂与受精作用的理解
中
30
孟德尔用豌豆做实验的理由
易
31
分离定律
易
32
分离定律
易
33
间行种植
中
34
分离定律
易
35
从性遗传
中
36
自由组合定律
易
37
遗传物质
难
38
噬菌体侵染细菌的实验
中
39
病毒
中
40
同源区段
难
41
有丝分裂和减数分裂的区分
中
42
伴性遗传
中
43
遗传病的判定及概率计算
中
44
噬菌体侵染细菌的实验
中
升级会员 