学生处年度工作计划共7篇.docx
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学生处年度工作计划共7篇
学生处年度工作计划（共7篇）
今年是“十二·五”发展的开局之年，也是我校顺利搬迁后学校新发展的关键之年，结合学校实际，特制定学生科20XX年度工作计划如下：
一、指导思想
紧紧围绕学校工作中心,坚持“继承、创新、务实、超越”的工作原则，以全面提高学生素质为目的,坚持“一切为了学生、为了一切学生，为了学生的一切”的学生工作理念，开拓“以育人为根本，以学风建设为主体，以素质拓展为手段，促进学生全面发展”的学生工作思路，切实开展德育教育，努力营造“教书育人、管理育人、服务育人、环境育人”的良好氛围，扎实做好各项工作，不断提高管理水平，努力开创学生工作新局面。
。
二、工作目标：
努力加强班主任和学生干部队伍的建设，坚持全员育人原则，将学生工作与教学工作、就业工作及党团组织建设等工作结合起来，细致深入地做好学生思想政治教育工作，加强学生的日常教育管理，把握教育管理规律，创新工作模式，丰富校园文化活动，同时加大对家庭经济困难学生的资助、帮扶力度。
努力构建和谐、平安、文明校园。
三、以人为本，德育为先，不断加强学生思想教育工作坚持把德育和思想政治工作放在首位的指导思想，树立“学校教育、育人为本，德智体美、德育为先”的思想观念，全面贯彻《公民
道德实施纲要》和《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，大力开展弘扬和培育民族精神的教育。
深入进行素质能力教育。
坚持以人为本，贴近实际、贴近生活、贴近学生，努力提高思想政治教育的针对性、实效性和吸引力、感染力。
四、进一步加强班主任工作力度，努力构建一支高素质的班主任队伍
1、加强班主任队伍的作风建设，切实树立起服务即管理意识。
要求做一个拥有“爱心、耐心、细心、用心”的班主任。
2、以《班主任量化考核细则》为杠杆，突出过程管理和考核，把班主任常规工作落实情况纳入班主任考核。
3、抓好班主任学习和培训，提高班主任自身素质。
以培养“学习型”班主任为目标，采取多种措施加强班主任培训工作，提高班主任管理能力。
五、强化学生养成教育，培养学生良好的行为习惯
1、倡导学生自主管理，试行校务承包，结合学校实际建立若干支学生自主管理队伍，加强过程培训，提高学校管理的实效性。
2、健全三个层面的管理体系，发挥各个层面管理功能。
第一层级管理——班级管理。
要求班主任结合本班实际，通过强化教育、重点训练、阶段推进、注重细节，持之以恒来规范学生的行为，创建优良的班集体。
第二层级管理——学生科管理。
学生科要根据有关工作职责和学校德育工作计划，对各班安全管理、班风班貌、清洁卫生、班主
任工作进行指导，对各班级、班主任进行量化考核。
第三层级管理——值周干部管理。
全体教职工组成人员按照职责分工和岗位目标责任制以及学校德育计划，对课余时间学生学习生活进行检查和管理。
3、强化养成教育，培养学生良好行为习惯。
包括良好的生活习惯，学习习惯，卫生习惯，守纪习惯，礼仪习惯。
结合我校实际要以加强《中专生日常行为规范》、《学生礼仪规范》为基础，重点抓好集会和做操，卫生习惯，寝室工作，学生仪表。
以点带面，注重细节，力求某个方面或某些方面形成特色。
以培养学生良好意志品质和团队精神，促进班风校风的提高。
4、开展以“出勤、纪律、文艺、卫生、寝室管理，两操和集会”为主要内容的文明班级创建活动。
在落实、检查、反馈考核上下功夫，力求取得实效。
5、搭建展示平台，让学生充分展示自我。
通过组织丰富多彩校园文化活动和社会实践活动，为学生提供自由发展的空间。
让学生在活动中充分发挥特长，展示个人才华，使不同层次学生都得到发展。
六、健全、完善和贯彻各项学生管理制度，全面提高管理效能1、进一步加强学生的纪律教育，全面落实各项有效的管理措施。
认真抓好校园安全稳定工作，建立畅通的学生工作信息渠道，及时发现问题、解决问题，维护校园安全稳定，确保良好的教育教学及生活秩序。
3、开展“争先创优”活动，引导各班、各支部积极开展“文明
班级”、“文明宿舍”、“先进团支部”、“三好学生”、“优秀学生干部”的创建活动。
努力营造一个绿色、环保、安全、和谐的文明校园。
4、完善学生资助体制。
通过发放各类助学金，引导家庭经济困难学生刻苦学习，自强自立，奋发成才，回报社会。
开展“解困·助学·励志·成才”活动，把思想政治教育与解决实际困难结合起来，处理好“物质扶贫”与“精神扶贫”的关系。
5、进一步加强对团委、学生会工作的指导，增强学生的自我管理、自我教育、自我服务的能力。
继续抓好学生干部的培训与管理工作，努力培养一支能力强、素质高的学生干部队伍，充分发挥他们的作用。
新的一年，新的开始。
学生科全体人员将以团结协作、乐于奉献、敢于创新的工作意识，凝心聚力，努力拼搏，紧紧围绕学校20XX年总体工作目标，争创我校学生工作新局面。
附：
学生工作评估指标体系
学生科
二〇一一年三月三日
学生工作评估指标体系
学生处20XX年度工作计划
20XX年学生处工作的总体思路和目标是：
全面贯彻落实党的十七大和十七届四中全会精神，巩固学习实践科学发展观活动成果，在学校党委和行政领导下，学生处突出“服务、咨询、指导”的工作理念，推进“让学生从容面对未来”的工作目标。
具体是：
认真落实学校工作要点，深入开展大学生思想政治教育，改进职业生涯规划教育，加强辅导员队伍建设，做好学生日常管理，全力推进大学生就业工作。
努力做到“重点工作求突破，特色工作求提升，常规工作求精细”，全面推进学生工作的科学发展，不断促进大学生的全面和谐发展，为建设地方名牌大学做出新的贡献。
一、丰富教育载体，扎实有效地开展和改进大学生的思想政治教育工作
1、深入进行社会主义核心价值体系教育。
通过形势政
策课、专题讲座、座谈会、宣传版面、网络、社会实践等形式，进一步推动、引导学生深入学习和领会社会主义核心价值体系内涵，从做合格的大学生和黄科大人为立足点，诠释和落实社会主义核心价值体系。
2、推进“教+辅”工作模式。
继续加强辅导员与思政课教师“立交桥”建设工作，挖掘和整合资源，努力创造条件
使思想政治理论课教师兼任辅导员，鼓励专职辅导员要助讲思想政治理论课，推进“教+辅”教学管理模式，力求实现思想政治理论教学与日常思想政治工作的有机结合，增强学生思想政治教育的针对性、实效性。
3、继续开展主题班会评选活动。
主题班会是辅导员对
大学生进行思想政治教育的主要手段，优质的主题班会能够凝聚人心，明确导向，促进思想的大同，助推日常学生管理。
本年的主题班会将充分发挥学院的积极性，在学院自评的基础上，进行全校观摩。
4、开展读书工程活动。
引导学生在学校推荐的100部
书中每学期至少选读一部好书，写出读书心得体会，进行读书心得评选。
5、深入开展学校核心精神理念教育。
利用入学教育、
毕业生离校、校庆等重要阶段，扎实开展校史校情教育，将学校的核心精神理念贯穿于日常学生管理，落实于日常行为之中。
二、以职业生涯规划教育为切入点，切实加强学风建设在做好学风建设常规工作的基础上，进一步探索学风建设的新途径、新方法，以职业生涯规划教育为切入点，让学
生明确学习目的，端正学习态度，激发学生主体意识与潜能，真正变“要我学”为“我要学”，营造良好学风建设氛围。
1、加强职业生涯规划教育。
通过主题班会、职业生涯
规划大赛、辩论赛、社会实践活动等多种渠道，继续深入开展大学生职业生涯教育活动，充分调动每位学生职业生涯规划的主体性，做到人人谈规划，个个有方案，实现生涯规划教育全辐射，使每位学生充分认识到职业生涯规划的重要性和必要性，明确学习目的、奋斗目标，激发自身潜能，提升自身素质，为将来走向社会合理规划。
2、指导学生制定职业生涯规划方案。
合理使用《职业
生涯规划手册》，指导学生做好自我评估，明确生涯方向，做出年度奋斗目标，并根据实际情况有针对性地进行适时评价、调整。
同时，对学生的生涯方向要进行分类分组指导，每月对小组开展一次研讨、交流活动，积极引导并解决小组成员中存在的困惑和难点问题，督促学生阶段性目标完成。
3、重视和认真开展学生假期社会实践活动。
鼓励学生
利用假期，参加社会实践活动，培养学生的职业角色意识，使学生在社会环境中，得到锻炼与熏陶，从而养成并具备良好的职业素养。
通过实践引导学生对自己职业生涯规划进行分析、评估、修正，帮助他们顺利完成从“学校人”到“社
会人”的转变、从学生生涯到职业生涯的转变，达到“无缝式”过渡。
三、加强辅导员队伍建设，努力打造一支职业化、专业化的辅导员队伍
根据中央16号文件和全国高校辅导员队伍建设工作会
议的要求，结合我校实际情况及发展形势，进一步完善辅导员的选聘、培养、发展、管理、考核等机制，全力打造一支职业化、专业化的辅导员队伍。
1、健全长效机制，稳定辅导员队伍。
注重梯队建设，
选拔一些思想政治理论背景的硕士研究生充实到辅导员队伍中，改善辅导员整体结构；建立和完善辅导员培训体系，加强辅导员的“专业”培训和理论培训，提高其“专业化”水平；严格辅导员工作考评制度，制定科学完善的辅导员工作考核量化指标，对辅导员的工作进行动态管理，增强考核工作的透明度与实效性。
2、修订职业规划，促进专业化进程。
结合辅导员的专
业背景和素质能力，引导辅导员修订职业生涯发展规划，确定辅导员业务主攻方向，进而组建“心理健康教育”、“就业指导”、“学生事务管理”、“素质教育”、“思想政治
理论课”等为方向的科研团队，力争使每一位辅导员有自己的研究领域，并做到术有专攻，促进辅导员专业化的发展。
3、加强辅导员“专业”研究与培训。
根据辅导员确定
的“专业”方向，鼓励辅导员结合“专业”发展方向加强前瞻性思考与研究，提高理论水平和工作实践能力。
支持辅导员主动承担与学生工作相关的研究课题，支持满足条件的辅导员参加与其“专业”相关的挂职锻炼。
继续开展职业培训、业务考核、辅导员沙龙、优秀学生工作案例评选等活动，提高辅导员整体工作水平。
4、实施学院导师制。
配合教务处进一步推行“导师制”，充分发挥导师在学生教育管理工作中的作用。
利用专业教师的学术威望和专业优势，进一步巩固学生专业思想、树立较高学习目标，按照培养方案，实现培养目标。
既教书又育人，注重学生的全面发展和个性的发挥。
5、加强助理辅导员队伍建设。
根据学院实际，选拔和
培训部分学生助理辅导员，协助学院和专职辅导员开展工
作，发挥班干部的桥梁作用、助手作用以及模范带头作用。
四、以素质教育为统揽，做好学生日常管理工作
1、实施素质教育工程。
重点研究和实施如何将学生的
职业生涯规划和个人发展连接起来，试行以校训为核心的素
质教育工程。
对学生按照学校人才培养目标的要求，根据个人职业生涯规划方向进行素质教育规划，培养“合格+特长”为核心的大学生素质发展理念。
2、完善制度建设，实行规范管理。
积极推进学生工作
法制化建设，针对现有规章制度存在的问题，对《学生手册》作进一步的完善补充，充分发挥制度育人的作用，通过制度建设保证学生工作的顺利开展和不断推进。
3、完善评价体系，实行科学管理。
要进一步完善对学
生的评价体系，规范各类奖学金评审条例及流程，建立一套能够引导学生个性发展、具有科学的评价内容、与社会需求相匹配的学生综合评价体系，努力以科学的学生评价体系更好地激励和促进学生全面发展。
4、深入开展学生心理健康教育工作。
进一步完善新生
心理普查、心理问题学生危机干预机制，培养一批具有一定水平的学院心理健康指导教师，实现部分心理咨询辅导工作下移；重点关注特殊困难群体学生的心理状况，并深入细致地做好“珍爱生命”为主题的大学生心理健康宣传周活动。
5、多途径帮助家庭经济困难学生顺利完成学业。
认真
做好贫困生的认定工作，建立完备的校、院两级“贫困生数
据库”，鼓励和支持学生参加生源地信用助学贷款；通过开展“助学〃励志〃成才”的主题活动，重点加强学生的自立自强意识和诚信、法制教育，增强学生感恩母校、回报社会的意识，逐步建立横向覆盖“经济资助、思想教育、能力培养”领域、纵向贯穿“入学、求学、毕业”全过程的资助育人保障体系。
6、高度重视新生入学教育、毕业生的毕业教育等关键
环节的工作。
新生入学教育应突出新生角色转换方面的引导和大学生活的适应性教育、组织纪律观念教育、国防意识教育、军训和内务训练等重点内容。
毕业教育紧密结合学生的就业指导和服务进行，要在总结20XX年工作经验的基础上，科学规划实施“留真情于母校、做贡献于社会”为主题的系列教育活动，引导学生安全离校、文明离校。
五、凸显教育、指导、服务功能，全面加强就业工作
20XX年学校就业工作以提高学生就业水平、拓展毕业生就业市场为重点，以提高就业工作人员服务意识与水平、规范就业管理为保障，以提高就业率与就业质量为工作目标，全力做好迎接教育厅就业专项评估工作。
1、加强就业指导课程建设。
对就业指导课程设臵、内
容、授课方式等进行研究，分年级制定课题，并加强案例教
学，增强实效性。
指导学生明确将来的就业趋向，帮助学生树立良好的职业意识，培养职业能力，了解就业形势政策，提升就业竞争力，增强自主创业的能力。
2、广泛利用资源，搭建就业平台。
充足的信息量是保
证就业率的基础，为应对当前特殊的就业形势，要大量收集整理信息，合理利用网络平台，与外省市人才市场建立网络链接，及时为毕业生发送就业信息；充分重视校友、教师、家长等人力资源，加强联络与沟通，广开门路，力争为学生就业创造更多机会。
3、加强大学生创业教育。
深化创业教育研讨班的后续
工作。
4、高质量做好各项学生就业工作的服务工作。
5、全力以赴做好就业评估工作，确保理想成绩。
六、营造和谐校园，确保学校稳定
做好日常学生安全意识教育工作，做好特殊时段如开
学、放假或敏感阶段的安全教育，经常性的开展各项宿舍安全检查，及时发现和排除各种安全隐患，维护正常校园秩序，确保全年无重大学生安全事故和其他恶性事件，促进和谐校园建设。
20XX年学生处工作计划
根据主管院领导提出的“以人为本，德育为先，育人为主，促进学生全面发展的工作理念，继续探索建设一支专业化的辅导员队伍和建设具有中山大学特色的学生工作体系的方法和途径。
”学生处就我院20XX年学生工作作出如下计划和部署。
一、学院学生工作思路
主管院领导在20XX年底提出了20XX年学生工作思路，一共有5条16个方面，所提出的思路精炼、清晰，具有针对性，学生处把这5条16个方面作为我们20XX年的工作方向和目标。
1.抓好辅导员的培育工作，着重从个人职业规划、业务能力、学院的规章制度学习、个人学历、职称、专业素养提升等方面开展针对性，学院化的培育。
2．继续抓好各项学生工作，制度的完善工作。
围绕实现学生的自我教育，自我管理，自我服务，完善好各项教育，管理的制度和流程，并组织全体学生学习，结合学生服务平台建设，实现学生的自我管理和自我服务。
3.积极探索学生综合素质提升的途径和方法，在原有学生素质拓展工作的基础上，结合原有学生专业化建设，围绕大学生的核心素质能力的培养，开展有益的探索。
4.积极开展校园文化建设和大学生创业、创新工作。
建设若干个校外勤工助学和创业创新实践基地。
积极组织广大学生参与国内外各种高水平竞赛。
5.继续完善校园安全设施建设，建设好校园安全稳定工作机制，深入开展平安校园建设，确保校园安全稳定。
二、本年度重点工作安排
根据学院学生工作思路，本年度的重点工作安排如下：
做好学生管理工作人员本年度的培训工作，探索建设一支专业化、职业化的学生管理队伍
20XX年是学院的培训年，借此契机，我院学生管理队伍要加强培训，着重从个人职业规划、业务能力、学院的规章制度学习、个人学历、职称、专业素养提升等方面开展针对性，学院化的培训。
工作安排如下：
1．20XX年开学初学管人员培训，主要包括由邓志雄处长着重从辅导员职业规划等方面做的辅导员队伍建设讲座，由机电系辅导员代表段竣铭主讲的“辅导员信息化”，从“学生工作体系建设、学生综合素质培养、校园文化建设”三个方面进行学管人员座谈研讨；
2.20XX年上半年主要培训项目有“学生管理工作制度和流程”专题学习和研讨，辅导员开展学生思想政治教育的途径和方式方法，辅导员业务能力和个人专业素养提升等方面，主要的形式为研讨会、竞赛、讲座和外出交流等；
3.20XX年下学期开学前的培训，主要有新生入学教育和管理专题工作培训，学生事务中心工作制度和流程培训，学生工作转型升级后的思索等方面的培训；
4.20XX年下半年主要培训项目有“如何开展学生核心素质培养”，
“如何实现学生自我管理、教育、服务”等方面的竞赛、讲座、研讨和外出交流。
学生事务中心的筹建和试运行
学生处计划在20XX年上半年筹建学生事务中心，根据学生处拟定的方案进行学生事务中心筹建，并且做好相关的准备工作，其中包括人员选配、培训，事务中心制度和流程设计完善，事务中心办公场地建设等，并且计划在20XX年下半年进行事务中心的试运行。
现主要工作安排如下：
1．事务中心筹建方案的完善，学生处已经在20XX年下半年根据在北京理工大学珠海学院的学习经验，制定了一个初步方案，本学期要对此方案进行完善，制定出最终筹建方案；
2.根据筹建方案进行人员选配和培训；
3.制定学生事务中心的规章制度和办理流程已经办公室系统的建设；
4.完成办公场地的设计和布置；
5.在学生管理队伍中进行事务中心运作流程和制度的培训；
6.学生事务中心试运行和不断规范完善。
继续加强大学生思想政治教育和核心能力素质培养
在主管院领导提出大学生核心能力素质培养之后，经过一年的探索，也取得一些成绩，但是我们还处于探索阶段，我们需要继续努力研究和实践，并与其他高校交流，继续进行我们的探索之路，争取能在未来1到2年实践，形成我们自己的特色，主要工作安排如下：
1.加强辅导员思想政治教育工作的培训，力争多形式、多角度、与时俱进的开展学生思想政治教育；
2.加强辅导员开展主题班会活动的督查，提升第二课堂的教育效果；
3.加强外出学习交流，与兄弟院校协同创新；
4.做好工作经验总结，提出我院的学生思想政治教育和核心能力培养模式。
加强与教学部门的配合、促进全员育人效果
学生工作不只是学生工作人员的责任，我们需要加强与教学线的交流和合作，让教师也参与到学生管理工作中来，强化教师班主任责任意识，促进全员育人效果。
主要工作安排如下：
1.做好教师副班主任工作考核，要求教师副班主任工作必须落到实处；
2.学生大项活动必须由学管部门与教学部门相结合，特别是“科技进步活动月”这种大型活动；
3.加强学管人员与教学人员的交流，达成共同育人的共识；
4.学管部门与教学部门共同努力，抓好学生课题教学出勤率；
5.邀请优秀教师开展学生课余讲座，提升学生素养。
继续加强三风建设、营造平安和谐校园
安全稳定是我们学生管理工作的首要任务。
加强校园安全稳定工作，营造平安和谐的校园，重点放在发现各种苗头，消除隐患的整体思路、方法和措施上。
继续以学生三风建设活动为载体，加强校园文
化建设，融合学生活动文化、公寓文化等方面，做好一节一会活动，打造学院精品学生活动。
主要工作安排如下：
1.加强安全隐患排查，把意外事故扼杀在萌芽状态；
2.加强与周边治安合作，创造和谐校园周边环境；
3.加强学生安全教育，提高学生安全意识；
4.做好学生三风建设，多形式、多花样地开展三风建设活动；
5.提升校园活动品质，做好精品活动的开展。
三、学生处各科室本学期主要工作内容
团委、学生会工作
1．开展以“学习雷锋好榜样”为主体的系列活动，通过宣传教育、讲座、实践活动，弘扬雷锋精神，提高志愿服务意识；
2．开展“五四”为主体的年度表彰评比、颁奖晚会等活动，努力推进各团学组织校内创先争优活动；
3．举办团校培训班，培养入党积极分子，向党校输送新鲜血液；
4．做好推优入党工作，不断激发青年学生学习理念的热情，进一步在广大学生中构建和巩固理念学习的长效机制；
5．举办“科技进步活动月”，让广大师生在系列活动中思索感悟、实现自身的主体价值；
6．梳理社团管理机制，完善管理制度，开展好“社团风采”及“社团开放日”两大主题活动；
7．进一步推行学生素质拓展认证体系；
8．继续开展并扩大“三下乡”志愿服务工作；
9．大力推广公益活动，拓宽学生自身价值实现的有效途径；
10．开展好学生社团指导教师会议，促进学生社团的科学发展；
11．加强学生干部队伍建设；
12．参加省第四届大学生艺术展演活动；
13.举办广科2014校园艺术节；
14.筹备第二届团、学代会。
综合管理工作
1．加强科室队伍建设，不断提高自身的思想和工作水平，总结行之有效的工作理念与方式方法；
2．落实学管线绩效考核细则，通过对各项工作的考核，促进各系学生思想教育和学生日常管理工作的落实；
3．疏通信息渠道，充分发挥信息员与广大学生之间的沟通桥梁作用；
4．多从正面引导，多树正面典型，发挥网络的宣传教育作用；
5．通过举办各项竞赛活动，提高学生工作人员的凝聚力和战斗力；
6．完善特殊学生的跟踪教育、有效管理、及时处置机制，做好防范与应对工作；
7．做好学管人员培训年的培训任务。
就业指导中心工作
1.充分发挥就业平台功能，为学生提供“一站式”的就业服务；
2.进一步完善就业工作制度，实现就业工作规范化管理。
根据省
评估指标体系，并结合我院实际，进一步修订《中山大学就业工作考核奖励办法》，发挥考核体系的指导作用。
同时，完善《中山大学毕业生调整改派及补办报到证流程》、《毕业生暂缓就业手续办理流程》；
3.加强对历届毕业生就业和创业情况的跟踪调查，加强对企业人才需求趋势的分析和预测，了解毕业生的发展状况，并将情况反馈给教学和招生部门，为学院人才培养方案的调整和招生计划的调整提供市场依据；
4.加强对就业指导课任课教师的业务培训，提高他们的教学水平和教学能力，从而提高就业指导课的教学效果。
心理咨询中心工作
1.开展20XX年春季心理护航计划；
2.举办中山大学第二届快乐心灵夏令营；
3.举办中山大学第十届“525我爱我”心理健康教育宣传活动月；
4.举办中山大学第一期学生朋辈心理辅导员精英培训班；
5.举办心理委员系列心理沙龙，提升班级心理委员水平；
6.学生个体心理辅导与咨询；
7.心理健康教育专、兼职队伍工作论坛。
安全保卫工作
保卫处将继续紧紧围绕学院改革与发展的总体思路，在学院领导的正确领导下不断提高思想认识，提高工作水平，
开拓保卫、综治工作新局面。
为更好地完成本学期的工作任务，保卫处计划着重抓好以下几点工作：
1.新学期开始前，联合物业公司校卫队做好校园安全隐患的全面排查，做好学生返校的安全保卫，确保开学期间安全稳定；
2.维护好学院政治稳定和治安稳定，确保无群体上访事件、无重大、恶性安全事故发生；
3.协助西平派出所、雅园警务区继续做好学院周边治安环境的安全隐患排查；
4.采取有效形式加大遵纪守法和安全宣传教育力度，并举办各类安全讲座和学生应急演习；
5.继续完善部门制度建设、档案建设；
6.做好11级毕业生户口迁出相关工作；
7.做好11级毕业生离校期间的安全维稳工作。
勤工助学中心工作
1.做好20XX年贷款到期合同的催贷工作；
2.完善16项勤工助学工作制度和流程；
3.建立学校奖学金和助学金方案；
4.做好1248名获奖、受助学生的感恩教育
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