甘肃省特岗教师考试精彩试题.docx
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甘肃省特岗教师考试精彩试题
甘肃省特岗教师考试试题（附答案）
教育学部分（50分）
一、单项选择题（在每小题的四个备选答案中，选出一个正确的答案，并将其代码填入答题纸的相应位置。
每小题1分，共10分）
1．提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是（ ）
A．培根 B．夸美纽斯 C．赫尔巴特 D．赞可夫
2．前苏联教育家苏霍姆林斯基教育思想的核心内容是（ ）
A．全面和谐发展的教育理论 B．认知结构理论 C．教学与发展理论 D．教学过程最优化理论
3．就儿童发展整体而言，生理的成熟先于心理的成熟，这体现了儿童身心发展的（ ）
A．顺序性 B．阶段性 C．个别差异性 D．不平衡性
4．我国教育目的制定的指导思想和理论基础是（ ）
A．社会本位价值取向 B．人本位价值取向
C．马克思主义关于人的全面发展学说 D．政治本位价值取向
5．在教学中，通过学生观察所学事物或教师语言的形象描述，引导学生形成所学事物、过程的清晰表象，丰富他们的感性认识，从而使他们能够正确理解书本知识和发展认知能力的教学原则是（ ）
A．直观性原则 B．启发性原则 C．循序渐进原则 D．巩固性原则
6．把课程分为必修课程和选修课程的依据是（ ）
A．课程内容的组织方式 B．课程制定者或管理层次 C．课程设置的要求 D．课程内容所固有的属性
7．马克思主义认为培养全面发展的人的唯一方法是（ ）
A．理论联系实际 B．做到因材施教 C．实现教育机会均等 D．教育与生产劳动相结合
8．把两个及两个年级以上的儿童编在一个班级，直接教学与布置、完成作业轮流交替进行，在一节课内由一位教师对不同年级学生进行教学的组织形式是（ ）
A．分层教学 B．合作教学 C．小班教学 D．复式教学
9．以他人的高尚思想、模范行为和卓越成就来影响学生品德的方式称为（ ）
A．说服法 B．榜样法 C．表扬奖励与批评处分 D．锻炼法
10．目前世界范围内，最普遍和最基本的教学组织形式是（ ）
A．个别教学 B．小组教学 C．班级授课制 D．复式教学
2、多项选择题（在每小题的五个备选答案中选出二至五个正确答案，并将正确答案的代码填入答题纸的相应位置。
错选、多选、漏选均不得分。
每小题2分，共12分）
1．古代学校教育的特征主要表现为（ ）
A．阶级性 B．道统性 C．功用性 D．专制性 E．刻板性
2．下列教育家中，属于人本位教育目的价值取向的代表人物有（ ）
A．凯兴斯坦纳 B．卢梭 C．康德 D．小原国芳 E．裴斯泰洛齐
3．学校潜在课程主要是指（ ）
A．教学过程中的思想品德教育内容 B．学生在人际交往中受到的影响
C．校风、班风等制度化与非制度化的影响 D．未来社会要求的新科技
E．学校物质文化对学生所构成的各种影响
4．中小学体育的主要任务有（ ）
A．增强学生体质，促进其身体正常发育 B．提高运动素养，传授必要的知识技能 C．参加各种体育竞赛，选拔运动人才D．增强体育兴趣，形成良好的精神品质 E．养成运动习惯，培养竞技体育观念和竞争意识
5．建立良好班集体的策略主要有（ ）
A．对学生实行专制管理 B．树立明确的共同目标 C．建设一支好的学生干部队伍 D．培养健康的集体舆论 E．开展各种形式的活动
6．发展性评价应遵循的基本原则有（ ）
A．发展性原则 B．激励性原则 C．合作性原则 D．整体性原则 E．多元化原则
三、简答题（每小题6分，共18分）
1．现代教育制度发展的趋势表现在哪几个方面？
2．简述我国新一轮基础教育课程评价改革的特点。
3．什么是启发性原则？
贯彻该原则的基本要求是什么？
四、论述题（10分）
个体身心发展的规律有哪些？
学校教育如何适应这些规律，促进个体身心全面和谐地发展？
2016年甘肃省三支基层考试公共基础知识：
历史知识（17）
2016年甘肃省三支一扶考试，进村进社考试，特岗教师考试以及西部志愿者和甘肃省大学生村官考试备考工作已经开始，以上考试内容均包括公共基础知识，为了帮助广大考生更好的备战三支基层考试，甘肃中公教育为大家准备了历史知识，欢迎各位考生查看并参考学习，甘肃人事考试网祝您考试成功。
考点总结：
一、古代中国的政治制度
★考点1、西周时期的政治制度西周的建立：
BC1046年
（1）分封制
①内容：
西周时期周武王把王畿以外的广大地区和人民分别授予王族、功臣和古代帝王的后代，让他们建立诸侯国，拱卫王室。
诸侯的义务：
镇守疆土、随从作战、缴纳贡赋、朝觐述职等。
诸侯的权利：
再分封、设置官员、建立武装、征派赋役
②分封制的作用：
西周通过分封制，加强了周天子对地方的统治，扩大了统治区域，到西周后期，王权衰弱，分封制遭到破坏。
（2）宗法制
①特点：
宗法制是实行按照血缘宗族关系分配政治权力，维护政治联系的制度，宗法制的核心是嫡长子继承制。
②内容：
周天子以嫡长子世代继承最高执政权力，其余诸子分封为诸侯，诸侯国对于周王室处于附属地位。
周天子为天下的大宗。
封为诸侯的庶子对天子为小宗，在本国为大宗，其地位也由嫡长子继承。
诸侯的庶子分封为卿大夫，他们对诸侯为小宗，在本家为大宗，其地位也由嫡长子继承。
从卿大夫到士，也形成同样的大宗与小宗的关系。
这样按血缘关系的亲疏就形成了"周天子-诸侯-卿大夫-士"的宗法等级。
③西周时期政治制度的特点神权和政权的结合尚未形成中央集权
★考点2、秦中央集权制度的形成秦朝的统一：
BC230-221韩赵魏楚燕齐
（1）皇帝制度君权的至高无上
（2）秦朝的中央机构三公的职权范围要注意区别，也是选择题中经常命题的重点。
三公的职责：
①丞相：
帮助皇帝处理全国政事;②太尉：
负责全国军务;③御史大夫：
是副丞相，执掌群臣奏章，下达皇帝诏令，并负责监察百官。
（3）郡县制郡县的设置的影响。
郡县制的建立：
秦灭六国后秦始皇采纳李斯推行郡县制度的建议，把郡县制推广到全国。
郡县制的特点在于郡县的长官都有皇帝任免。
郡县制建立的影响：
郡县制的建立，是中央集权制形成过程中的重要环节。
（4）中央集权制度的影响维护了国家的统一，有利于社会经济的发展
★考点3、汉到元政治制度的演变
（1）汉初郡国并行制郡县制与封国制并存，封国制的存在是对中央集权的威胁
（2）唐朝三省六部制把握好三省六部的职权范围、工作流程
中书省（负责决策、草拟诏令）--门下省（负责审批诏令）--尚书省（负责执行），最高长官都是宰相，宰相权力一分为三。
（3）元朝的行省制度
认识到行省制的实施有利于加强中央集权，是我们现在省制的开端
（4）汉到元政治制度的特点表现为中央集权的不断加强，中央不断加强对对方的控制和管理，国家的权利不断集中在君主手中。
★考点4、明清君主专制的加强
（1）明朝废丞相设内阁至此中国古代的宰相制度被废除了，君主专制发展的发展到一个新的阶段。
（2）清朝军机处的设置雍正时设立，标志着中国古代君主专制发展到顶峰。
（3）君主专制制度的加强对中国社会发展的影响。
君主专制的加强一定程度上有利于加强国家的统一和社会经济的发展，但从却妨碍了社会的进步和资本主义萌芽的成长。
二、列强侵略与中国人民的反抗斗争
★考点5、鸦片战争与《南京条约》（割地、赔款、通商、协定关税）
（1）英国发动鸦片战争的原因
①根本原因是：
夺取更多的商品销售市场和原料产地,打开中国的大门;
②直接原因：
中国的禁烟运动;
③导火线：
虎门销烟。
（2）禁烟运动的高潮是林则徐在广东的虎门销烟，以此为借口，英国发动了鸦片战争，鸦片战争期间英国侵占了香港岛
（3）三元里人民抗英斗争显示了中国人民的反侵略精神，定海战役中，葛云飞牺牲
（4）1842年，中英两国签订中国近代史上第一个不平等条约《南京条约》规定：
①割香港岛给英国;
②赔款2100万银元;
③开放广州、厦门、福州、宁波、上海5处为通商口岸;
④关税中国须同英国商定。
（5）影响：
①鸦片战争后中国的社会性质是半殖民地半封建社会。
②鸦片战争后中国社会的主要矛盾外国资本主义和中华民族的矛盾（最主要矛盾），封建主义和人民大众的矛盾，鸦片战争后中国人民肩负的任务是反侵略反封建。
③鸦片战争后中国进入了国从此进入旧民主主义革命时期，鸦片战争是中国历史的转折点是中国近代史的开端。
★考点6、第二次鸦片战争
（1）第二次鸦片战争（1856～1860年）。
其发生的根本原因是为了进一步打开中国市场。
（2）①1856年英国和法国发动对中国的侵略战争，1857年组成英法联军。
②1858年清政府与英法美俄签订《天津条约》。
（军长可以公开陪）
③1860年英法联军攻占北京后洗劫并焚毁了皇家园林圆明园。
④1860年清政府与英法签订了《北京条约》。
（3）影响：
第二次鸦片战争使中国的半殖民地化程度加深了。
2016年甘肃省三支基层考试公共基础知识：
宏观经济（3）
2016年甘肃省三支一扶考试，进村进社考试，特岗教师考试以及西部志愿者和甘肃省大学生村官考试备考工作已经开始，以上考试内容均包括公共基础知识，为了帮助广大考生更好的备战三支基层考试，甘肃中公教育为大家准备了经济知识，欢迎各位考生查看并参考学习，甘肃人事考试网祝您考试成功。
财政政策与货币政策
（一）宏观经济政策的目标
1、保持经济持续、均衡增长
持续即与经济发展阶段相适应的、含常规波动的、可持续的、稳定的经济增速;均衡的含义是指在保持持续稳定增长的同时，实现经济总量的平衡和结构的平衡。
2、充分就业
摩擦性失业、季节性失业、结构性失业和周期性失业
在经济学中，充分就业虽然是指劳动市场处于均衡状态时的就业状况，但并不排除摩擦性失业的存在，如果经济中仅仅存在摩擦性失业，此时的失业率成为自然失业率。
如果实际失业率不超过自然失业率，社会经济即处于充分就业状态。
3、稳定价格水平目标
4、平衡国际收支
5、政策目标之间的关系
奥肯定律：
实际GDP增长率每高于潜在GDP增长率1个百分点，失业率会下降0.5个百分点。
菲利普斯曲线：
表示经济增长、充分就业与稳定价格水平之间的矛盾关系或替代关系。
短期菲利普斯曲线表明，要降低失业率（即要实现经济增长和充分就业），通常就要以较高的通货膨胀率为代价。
反之，要降低通胀率，也要以较高的失业率或牺牲经济增长为代价。
（二）财政政策
1、财政政策的内涵
财政政策的概念：
是指政府通过变动政府支出和税收来影响总需求，进而影响经济增长、就业和价格水平的政策。
财政政策的工具：
一是政府支出;二是税收。
政府支出又分为政府购买和转移支付。
财政政策的基本类型：
扩张性的财政政策和紧缩性财政政策
扩张性财政政策：
是指政府运用增加政府支出或减少税收的方法来刺激经济增长、增加国民收入，实现充分就业的目的而实行的扩张经济的政策。
因此，扩张性财政政策通常在产出出现负缺口，经济过冷的时候采用。
紧缩性财政政策：
与扩张性财政政策正好相反。
注意：
扩张性财政政策需要以举国债为前提。
2、财政政策中的内在稳定器
财政政策中的内在稳定器：
是指财政制度中存在的能够自动减轻需求波动对经济运用的冲击和经济波动的机制。
主要包括
（1）税收制度
（2）政府转移支付制度
（3）农产品价格维持制度
（三）货币政策
1、货币政策的内涵
货币政策的概念：
是指货币当局或中央银行通过抑制货币供给，并通过变动货币供给来影响利率，进而影响投资需求和总需求，并进一步影响经济增长、就业和价格水平的政策。
基本类型：
扩张性货币政策和紧缩性货币政策。
扩张性货币政策：
增加货币供给、降低利率，进而刺激私人投资和总需求
紧缩性货币政策：
正好相反。
一般性货币工具：
一是法定存款准备金率;二是在贴现率;三是公开市场业务。
也被称为货币当局或中央银行的三大法宝。
选择性货币工具：
不动产信用控制、消费者信用控制和证券市场信用控制。
其它货币政策工具：
如道义劝告。
2、具体措施
扩张性货币政策措施：
降低法定存款准备金率、降低再贴现率或在公开市场上买进有价证券。
紧缩性货币政策措施：
提高法定存款准备金率、提高再贴现率或卖出有价证券。
3、内在稳定器
（1）利息率效应，即凯恩斯效应
（2）货币余额效应
（四）财政政策和货币政策的综合应用
财政政策与货币政策对利率作用的方向是相反的。
其中扩张性财政政策的实施会使得利率上升，扩张性货币政策会使利率水平下降。
2016年甘肃省三支基层考试公共基础知识：
历史知识（16）
2016年甘肃省三支一扶考试，进村进社考试，特岗教师考试以及西部志愿者和甘肃省大学生村官考试备考工作已经开始，以上考试内容均包括公共基础知识，为了帮助广大考生更好的备战三支基层考试，甘肃中公教育为大家准备了历史知识，欢迎各位考生查看并参考学习，甘肃人事考试网祝您考试成功。
1.比较下列组织：
①上海合作组织的成立，标志着一个以互信求安全、以互利求合作的新型区域合作组织的诞生。
这是新中国外交史上一项具有里程碑意义的成果。
②战后资本主义世界经济体系的三大支柱是世界银行、国际货币基金组织、关贸总协定
③对世界经济影响最大的三大区域集团欧洲联盟、北美自由贸易区、亚太经济合作组织
④“欧洲共同体”1967是由三个共同机构合并成立的分别是欧洲煤钢共同体、欧洲经济共同体、欧洲原子能共同体
2、①是不结盟运动（Non-AlignedMovement）。
成立于1961年9月。
②是欧洲联盟（EuropeanUnion）。
当今世界一体化程度最高的区域政治、经济集团组织。
总部设在比利时首都布鲁塞尔。
③是国际国币基金组织。
（theInternationalMonetaryFund，IMF），是政府间的国际金融组织。
它是根据1944年7月在美国新罕布什尔州布雷顿森林召开联合国和联盟国家的国际货币金融会议上通过的《国际货币基金协定》而建立起来的。
于1945年12月正式成立，1947年11月成为联合国的一个专门机构。
④是东盟。
前身是东南亚联盟。
1967年8月决定由东南亚国家联盟取代东南亚联盟。
总部在印度尼西亚首都雅加达
⑤是世界银行。
国际复兴开发银行（theInternationalBankforReconstructionandDevelopment）简称为“世界银行”（theWorldBank），它是联合国属下的一个专门机构，负责长期货款的国际金融机构。
世界银行（WorldBank）是根据1944年美国布雷顿森林会议上通过的《国际复兴开发银行协定》成立的
⑥是亚太经济合作组织（Asia-PacificEconomicCooperation,简称APEC）成立于1989年,是亚太地区的一个主要经济合作组织。
当今世界最大的区域经济集团。
1991年11月，中国同中国台北和中国香港一起正式加入亚太经合组织。
宗旨和目标是：
相互依存，共同受益，坚持开放性多边贸易体制和减少区域内贸易壁垒
⑦是北约。
“北大西洋公约组织”的简称。
它是目前世界上最大的军事集团。
1949年4月，美国、加拿大和一些欧洲国家在华盛顿签署了《北大西洋公约》。
同年8月，北约正式成立。
⑧是联合国。
（UnitedNations,UN）1945年10月，联合国（UnitedNations）正式成立。
联合国总部设在美国纽约。
⑨是世界贸易组织。
（WorldTradeOrganization）;1994年4月在摩洛哥的马拉喀什市举行的关贸总协定乌拉圭回合部长会议决定成立更具全球性的世界贸易组织（简称“世贸组织”WTO），以取代成立于1947年的关贸总协定（GATT）。
世贸组织是一个独立于联合国的永久性国际组织。
总部设在瑞士日内瓦。
中国加入WTO是在2001年。
⑩是石油输出国组织。
（OrganizationofPetroleumExportingCountries,简称OPEC）1960年9月，伊拉克、伊朗等国决定联合起来共同对付国际石油垄断资本的控制和剥削，维护产油国的民族经济利益。
宣布成立该组织。
总部设在维也纳
3.近代资本主义国家的法律文献
①标志着英国君主立宪制的确立的是1689年通过的《权利法案》。
②揭示了天赋人权、自由、平等的原则，体现了摧毁君主专制和封建等级制度，成为资产夺取和巩固思想武器的是1789年法国制宪会议发布了《人权宣言》。
③被马克思誉为世界上“第一个人权宣言”的是1776年通过的美国《独立宣言》。
④确立了资本主义社会的立法规范的是拿破仑《民法典》
⑤世界上第一部成文的资产阶级宪法。
也是至今资产阶级宪法中存续时间最长的一部宪法。
是1787年美国宪法
4.古今中国重大科技：
①世界上最早的日食记录是在商朝。
②我国最早的一部天文学专著是战国时的《甘石星经》。
③世界上最早的星表是战国时的《石氏星表》
④世界上最早使用十进位值制记数法（九九乘法口诀）是在春秋战国时期。
⑤记载了世界最先进的数学运算方法是东汉时的《九章算术》
⑥我国现存第一部完整的农书是南北朝贾思勰的《齐民要术》
⑦被誉为“中国近代科学先驱”（农业百科全书）的是明朝徐光启的《农政全书》
⑧被誉为“中国17世纪工艺百科全书”明朝宋应星的《天工开物》
⑨“两弹一星”是指原子弹、导弹和人造卫星。
5.下列科技出现先后：
①世界第一台电子计算机（美国，1946年）
②我国第一颗原子弹试爆成功（1964年）
③我国导弹核武器试验成功（1966年）
④我国第一颗氢弹试爆成功（1967年）
⑤国际互联网问世（1969年）
⑥我国第一颗人造卫星发射成功（1970年）
⑦袁隆平“南优2号”（1973年）
⑧我国成功发射返回式遥感卫星（1975年）
⑨“神舟”五号发射（2003年）
⑩“神舟”六号发射（2005年）
6.比较：
希腊先哲
①提出“万物皆由水生成”的是泰勒斯（“哲学之父”）
②提出“人是万物的尺度”的是普罗泰哥拉
③提出“知识就即美德”（“knowyourself”）的是苏格拉底。
④提出“吾爱吾师，吾尤爱真理”的是亚里斯多德。
7.比较：
①古代希腊城邦政体是民主制、贵族制、君主制等：
②现代英国君主立宪制是君主制、贵族制和民主制三者融为一体的混合物。
③美国确立起总统制、联邦制、代议共和制相结合的国家制度。
8.经济全球化和经济区域集团化是当今世界经济发展的两大趋势。
9.中国加入APEC是在1991年，加入WTO是在2001年。
10.第一个发生剧变东欧国家是波兰。
标志着苏共国家性质发生根本变化是“八一九”事件。
1991年苏联解体。
11.建国以来我国农村生产关系的变革调整，经历了四个步骤依次是土地改革、农业合作化、人民公社化、家庭联产承包责任制:
12.1999年，九届全国人大将依法治国，建设社会主义法制国家写进宪法。
13.2002年，中共十六大明确了社会主义民主政治建设的根本原则和基本思路
14.亚洲四小龙”是指韩国、新加坡、中国香港、中国台湾。
15.北京2008年奥运会会徽。
体现印章和书法艺术。
2016年甘肃省三支基层考试公共基础知识：
宏观经济
（2）
2016年甘肃省三支一扶考试，进村进社考试，特岗教师考试以及西部志愿者和甘肃省大学生村官考试备考工作已经开始，以上考试内容均包括公共基础知识，为了帮助广大考生更好的备战三支基层考试，甘肃中公教育为大家准备了经济知识，欢迎各位考生查看并参考学习，甘肃人事考试网祝您考试成功。
产品市场和货币市场的均衡与国民收入的决定
（一）总需求
凯尔斯定律：
在短期中，国民收入决定于总需求，这是宏观经济学的一个基本原理。
即在短期中，总需求的增加或减少，只能引起国民收入或总产出的相应变动，而不会引起价格水平的变化。
在短期中，国民收入决定于总需求，即国民收入决定于消费需求、投资需求、政府需求和净出口，即
Y=AD=C+I+G+NX
上式就是国民收入决定于总需求的公式，也被称为收入恒等式。
期中，消费、投资和净出口为内生变量，也被称为是短期内拉动一个国家经济增长的三驾马车。
（二）均衡产出
均衡产出或均衡国民收入是指与总需求相等时的总产出或国民收入，即经济社会的总收入恰好与总支出相等时的总产出或国民收入。
表现在图形上，即AD线与45度线相交的点所决定的国民收入才是均衡产出。
存货变动机制：
如果实际国民收入大于均衡国民收入，这时经济中一定存在着需求不足或供给过剩，这就意味着实际存货水平大于正常存货水平，即非正常存货大于0，此时，厂商就会减少产量;反之，若实际国民收入小于国民收入，这时经济中存在过度需求或供给不足，厂商的实际存货水平下于正常存货水平，即非正常存货小于0，这意味着厂商的产品供不应求，厂商就会增加产量，从而增加总产出。
（三）消费函数
影响消费的因素：
收入水平始终是影响消费需求的最重要因素
消费函数：
如果把消费需求看成是收入的函数，可以一般地表示为C=f（Y）。
如果把收入之外的影响消费的其他因素也考虑在内，并假定消费与收入之间存在线性关系，就可以得出消费函数：
C=C0+cY
C0称为自发消费或自主消费，c为边际消费倾向，即增加或减少一个单位的收入所引致的消费变动量。
平均消费倾向：
消费与国民收入的比率。
（四）储蓄函数
储蓄也是收入的函数。
S=-C0+（1-c）Y
其中，C0为自发消费，是一个负值，表示当收入为零时，消费者不得不动用过去的储蓄用于消费，故当前的储蓄为负。
1-c为增加或减少一个单位的收入所引致的储蓄的变动量，称为边际储蓄倾向。
可见，边际储蓄倾向等于1减去边际消费倾向。
（五）简单国民收入的决定
均衡产出公式：
总收入等于自主消费与投资二者相加后除以边际储蓄倾向。
可见，均衡国民收入与自发消费和投资需求成正比，与边际储蓄倾向成反比，与边际消费倾向成正比。
注意掌握简单的计算。
产品市场均衡的条件：
投资等于储蓄
结论：
均衡产出的多少既取决于自发消费和投资需求的大小，也取决于边际消费倾向的高低。
因此，当一个经济社会的实际产出不能实现充分就业时，也可以提高家庭部门的边际消费倾向或降低边际储蓄倾向。
反之，当经济出现过热，通货膨胀严重时，则可以通过抑制消费和投资以及降低边际消费倾向或提高边际储蓄倾向的方法抑制过快的经济增长速度。
（六）政府部门在国民收入决定中的作用
其他条件不变，具有注入效应的变量政府支出的增加会导致国民收入的增加;而具有漏出效应的变量税收的增加则会减少国民收入;反之亦然。
因此，当一个经济社会的实际产出不能实现充分就业时，要增加国民收入，刺激经济增长，就可以通过增加政府支出或减少税收的方法;反之则相反。
（七）投资乘数
乘数是指经济中作为自变量的总需求中的任何一种需求发生变动时，作为因变量的国民收入的最终变动幅度。
投资乘数：
是指变动一个单位的投资所导致的国民收入变动的倍数。
其计算公式表现为边际储蓄倾向（或1减去边际消费倾向）的倒数。
（八）其他乘数
政府购买乘数：
变动一个单位的政府购买所导致的国民收入变动的倍数。
其计算公式同投资乘数
税收乘数：
变动一个单位的税收所导致的国民收入变动的倍数。
其计算公式表示为边际消费倾向与边际储蓄倾向的比率（负值）。
政府转移支付乘数：
公式同税收乘数（正值）
平衡预算乘数：
是指政府在实行平衡预算时，即政府支出和税收以相同的数量增加或减少所导致的国民收入变动的倍数。
其结果为1。
平衡预算乘数等于1，意味着政府如果实行平衡预算，就不可能试图通过增加政府支出的办法使国民收入实现多倍的增长，因此也就不能刺激经济增长和实现充分就业;如果政府试图通过增加政府支出的方法刺激经济增长和实现充分就业，就必须实行赤字预算，而不能实行平衡预算。
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