导育工作手册.docx
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导育工作手册
白中学生成长导师制师生协议书
白中导育工作计划
白中全员导师制导师分工班级明细表
白中受导学生基本情况登记表
白中导师与导生交流、辅导记录表
白中导师家访、电访或接待来访记录表
白中导育工作个案反思
白中导育工作总结
白中“学生成长导师制”师生协议
为促进学生全面发展,提高学生综合素质,根据学校推进“学生成长导师制”的规定,乙方愿意甲方为导师,甲方愿意确定乙方为指导学生对象。
为了落实学校“全员育人导师制”实施方案,增长导师制的教育效果,双方自愿遵守以下协议:
指导教师职责:
1、师必须多方面了解学生的学习情况、兴趣爱好、特长、家庭背景,在德、育、体等各方面全面关心学生、促进学生全面发展,成为学生成才道路上的良师益友。
2、建立学生成长档案,指导学生填写成长档案,记录学生成长轨迹。
3、建立家长联络制度。
定期与家长取得联系,每月至少一次电话联络,每学期至少一次家访。
导师与家长联系过程中,要严守师德规范,维护教师和学校形象。
4、建立谈心辅导制度。
关注学生的全面成长情况,定期与学生交流,每周至少与结队学生谈心辅导一次,对学生的过错进行耐心地教育,对学生取得的进步,提请班主任或学校进行表扬。
5、指导学生制定符合自身特点的学期学习、能力、素质成长计划,并监督实施。
指导学生合理地选择交友对象。
6、建立汇报制度。
每月写一份汇报材料(以教育故事、成长案例、心得体会等形式)。
7、及时对学生的个案进行分析、并与班主任进行交流。
与学生的谈话、与家长的联系及时记录档案。
二、受指导学生职责:
1、主动向导师汇报自己的思想动态、学习情况、得失。
至少每周一次。
2、在教师的指导下完成学期计划、目标的制定并实施。
3、每学期向学校上交一份汇报材料。
4、积极参加学校的各项活动。
取得成绩及时向导师汇报。
甲方(指导教师)签名:
乙方(受指导学生)签名:
年月日
白中导育工作计划
导师姓名:
白中全员导师制导师分工班级明细表
导师姓名
年级
所教学科
承包学生名单
辅导计划:
说明:
导师计划内容包括学生情况分析、工作策略、基本措施及努力方向。
白中受导学生基本情况登记表
班级导师姓名
学生姓名
性别
出生年月
爱好特长
监护人
基本情况
称谓
姓名
联系电话
工作单位
家庭住址
个
人
基
本
情
况
其他
白中导师与导生交流、辅导记录表
学生姓名
时间
交流内容
学生留言
学生签字:
导师反思
导师签字:
白中导师家访、电访或接待来访记录表
导师姓名:
时间
学生姓名
主要交流内容
白中导育工作个案反思
导师姓名:
白中导育工作总结
导师姓名: