高考新课标全国卷2文综历史解析.docx
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高考新课标全国卷2文综历史解析
2018年高考·新课标全国卷2·文综历史
量少未必精，量多未必滥，精练之魂，在透
24.据《史记》记载，商汤见野外有人捕猎鸟兽，张设的罗网四面密实，认为这样便将鸟兽杀绝了，“乃去其三面”因此获得诸俊的拥护，最终推翻夏桀，创立商朝。
这一记载意在说明
A.商汤成功缘于他的仁德之心
B.捕猎是夏商时主要经济活动
C.商朝已经注重生态环境保护
D.资源争夺是夏商更替的主因
·A·解析（实考过程模拟）：
A：
吻合题意：
据题干所言，商汤网开三面，当属仁善之举，因此得拥护而灭夏建商。
保留。
B：
以偏概全，也不符史实。
“见野外有人捕猎”，从语意看，“捕猎”是偶然行为；夏商时期，主要经济活动应是农业。
排除。
C：
保护鸟兽属于生态环境保护的范畴，跟题干是有所关联的，又是当代热点。
保留。
D：
歪曲题意，也不符史实。
商汤灭夏建商，主因是夏桀暴虐无道的统治丧失人心。
排除。
对比没有排除的A和C：
仔细体味两项的差别和题目的主旨，哪一项的描述更严谨？
哪一项更能比较完整的体现题意？
哪一项更具历史价值？
C项描述的依据只是材料的前半部分，有以偏概全、断章取义之嫌。
至此，可以考虑排除了。
题旨：
仁德之心是中华民族的传统美德。
25.西汉文景时期，粮食增产，粮价极低，国家收取的实物田租很少甚至免除，但百姓必须把粮食换成钱币，缴纳较高税额的人头税。
富商大贾趁机操纵物价，放高利贷，加剧了土地兼井、农户流亡，这反映出当时
A.重农抑商政策未能实行
B.自耕农经济发展受阻
C.粮价低抑制了生产热情
D.富商大贾操纵税收
·B·解析：
A：
不符史实。
重农抑商是我国历代封建王朝经济政策的基本指导思想。
错误。
B：
首先明确自耕农经济的基本特征：
以家庭为生产的基本单位、农业和手工业结合、自给自足的自然经济。
然后对照题干信息，看看是否有着某种联系。
题中“必须把粮食换成钱币”，必然会影响到自耕农经济自给自足的状态；题中“加剧了土地兼井、农户流亡”，势必也会对
自耕农经济以家庭为生产基本单位的状态形成冲击。
这种冲击或影响，对于自耕农经济来说，正符合该项所描述的“受阻”。
C：
生产热情如何？
题干没有明确体现。
（注：
仅作疑点存在，也不可就此而武断排除，需要对比B项后确定）
D：
歪曲题意。
题中的“操纵物价”，不等于操纵税收。
税收是由国家执行。
错误。
考点：
中国古代农业经济（重农抑商；自然经济）
26.武则天时期，将中书、门下二省名称分别改为凤阁、鸾台，通过加授“同凤阁莺台平章事”头衔，使低品级官员得以与凤阁，鸾台长官共同议政，宰相数量大增，且更替频繁，这一做法的目的是
A.扩大中书，门下二省的职权
B.为官员提供迅速晋升的机会
C.便于实现对朝政的全面控制
D.强化宰相参政议政职能
·C·解析（实考过程模拟）：
A：
曲解题意。
据材料，中书、门下二省仅是变更了名称，没有涉及职能的变化。
排除。
B：
不符题旨。
该项从逻辑上看，并没有明显错误。
但不符合问题的主旨：
“目的”。
（实际做题时，一般不可排除，看后面两项有没有更适合的，再作决定。
）
C：
题中“低品级官员……议政”表明，这些官员品级低，他们依附于皇帝的权威，必然唯帝命是从，然而权力却很大，同于宰相，他们跟凤阁、鸾台的宰相之间必然形成相互制约的状态，这利于避免宰相权力独大的局面出现，自然也便于皇帝对朝政的全面控制。
（可联系明清内阁和军机处设立的情形，以更好的领会该现象）。
符合题意，保留并排除B。
D：
不符题意及题旨。
首先，题中并未体现出对于宰相职能的强化；其次，中国古代封建统治者调整政策的目的，通常都是为了加强集权，维护统治地位。
该项“强化宰相…职能”的说法，并非真实目的。
考点：
中国古代的君主专制制度。
27.昆曲在明朝万历年间被视为“官腔”，到清代被誉为“雅乐”“盛世元音”，宫廷重要活动常有昆曲演出，江南地区“都邑大夫宴款不敢不用”，甚至“演戏必请昆班，以示府城中庙会之高雅”，这些史实表明，昆曲在明清时期的流行是因为
A.陆王心学广泛传播
B.吸收了京剧的戏曲元素
C.社会等级观念弱化
D.符合士大夫的文化品味
·D·解析（实考过程模拟）：
A：
心学强调的是“心即理”、“致良知”、“知行合一”，这些特征，跟昆曲这种艺术形式的流行是没有必然联系的。
可以考虑排除，但并无十分把握，还得留下。
B：
不符事实。
据题意，昆曲明朝已流行，而京剧是清末道光年间才形成的。
从时间上看，就不可能存在该项描述的情况。
错误。
排除
C：
不符题意。
题干始终围绕宫廷及士大夫阶层与昆曲的互动情况说事，尤其这句，“演戏必请昆班，以示府城中庙会之高雅”，足以体现出等级意识是很浓的。
所以该项可排除。
D：
如果不是很肯定的排除ABC，一般也是不敢轻易选择D的。
从题中信息看，“不敢不用”、“以示府城中庙会之高雅”，透露出一种被动接受的信息，跟该项“符合文化品位”的主动性语意不太相符；再者，该选项内容比较表象化，好象并没有什么历史价值可言，难道这么长串材料就为了说明这样一个轻飘飘的现象？
如果仅是“符合品位”还好理解一点，可以从其所处阶层、价值观上体现。
回顾前面的各选项看，B可依据知识排除；C可据题意排除；至于A，还真不敢随便排除，因为，不少时候，我们看不到联系，不等于没有联系。
假如想得多，比如上面所述的关于D项的语意，那结果恐怕就比较遗憾了。
考虑越周到，倒越容易出错！
！
！
PS：
从材料看，是因为官方的重视，上流社会的逢迎与虚荣做派在推动，把这样的现象归为“符合…文化品味”，花了好些时间，坦白说，还没想透。
考点：
京剧艺术；陆王心学。
28.19世纪70年代，针对日本阻止琉球国向中国进贡，有地方督抚在上奏中强调:
琉球向来是中国的藩属，日本“不应阻贡”，中国使臣应邀请西方各国驻日公使。
“按照万国公法与评直曲”，这说明当时
A.日本借助西方列强侵害中国权益
B.传统朝贡体系已经解体
C.地方督抚干预朝廷外交事务决策
D.近代外交观念影响中国
·D·解析（实考过程模拟）：
A：
无中生有。
题目无该项所描述的内容。
排除。
B：
自相矛盾，不符事实。
“琉球国向中国进贡”，意味着，朝贡体系依然存在，该项描述的“已经解体”明显错误。
排除。
C：
曲解题意。
题中，地方督抚只是尽其本分上奏和建议，这跟该项所说的干预朝政不是一码子事。
排除。
D：
题中“邀请…公使”、“按照万国公法与评直曲”，说明是按国际规则来解决外交问题，而不再是传统的天朝上国意识下的朝贡外交做法。
该项符合题意，故选。
考典：
近代中国外交观念的转变。
29.1923年底。
孙中山认为，“俄革命六年成功，而我则十二年尚未成功，何以故?
则由于我党组织之方法不善，前此因无可仿效。
法国革命八十年成功，美国革命血战八年而始得独立，因均无一定成功之方法，惟今俄国有之，殊可为我党师法。
”其意在
A.走苏俄革命的道路
B.放弃资产阶级代议制
C.加强革命的领导核心
D.改变反封建的斗争目标
·C·解析：
回顾基本史实：
孙中山一生致力于资产阶级民主革命，始终坚持以实现资产阶级民主共和国的目标。
据此，可以首先排除不符史实的A、B两项。
至于D项，其中“反封建的斗争目标”，语意上可以有两种理解，一是对封建势力的具体斗争对象改变了，二是反封建的大目标改变了，如果只考虑到后者，便可以排除，因为反封建是实现民主共和的前提，是没有改变的。
但若也考虑到前者，可能会形成一定的干扰。
不过，就算该项的内容完全不知道是否符合史实，也不应该有大的影响，目标改变与否，不是题目的主旨，题中材料始终围绕的核心内容，是对革命未成功的反思和探索。
C：
吻合题意。
孙中山反思的结论是“我党组织之方法不善”、“俄国有之，殊可为我党师法。
”简言之，就是要效仿俄国革命领导集体“组织之方法”。
俄国革命的成功，从领导层面看，正是因为有布尔什维克党的领导。
考点：
孙中山与资产阶级民主革命。
30.美国记者曾生动地记述抗日根据地:
“如果你遇见这样的农民——他的整个一生都被人欺凌、被人鞭笞、被人辱骂……你真正把他作为一个人来对待，征求他的意见，让他投票选举地方政府……让他自己决定是否减租减息，如果你做到了这一切，那么，这个农民就会变成一个具有奋斗目标的人。
”这一记述表明，抗日根据地
A.农民的抗日热情得到激发
B.废除了封建土地制度
C.国民革命的任务得以实现
D.排除了国民党的影响
·A·解析（实考过程模拟）：
A：
材料描述了这样的情况，根据地农民一改过去被压迫的境况，有了选举权，甚至可以参与关系到自己切身利益的决策活动中来（“决定是否减租减息”），这可是激动人心的变化啊，然而，在抗日战争背景下，这些权与利
并没有落袋为安，还必须继续努力取得抗战胜利。
换句话说，正如该项所言，利于“抗日热情”的激发。
保留。
B：
不符题意。
题中“减租减息”，只是减轻了地主对农民的剥削程度，土地所有制没有改变，依然是地主土地所有。
排除。
C：
国民革命（1924-1927年）的基本任务是反帝反封建。
抗战时期的中国，依然处于半殖民地半封建状态，任务还没有实现，努力中。
排除。
D：
国民党的影响？
哪方面影响呢……这是一个比较模糊的概念。
题干中关于根据地的政策，也确实是有别于国民党做法的新现象，越想越糊涂。
这时候，拿保留下来的A来对比，可以从两方面考虑放弃D项。
一，D项中“排除了”的说法是不是显得有点绝对？
二，也是最重要的依据，两者权衡的时候，看历史价值，看题目主旨，题中材料的描述始终都是围绕着A。
题旨：
抗战时期，中共已注重民生和民主政治建设。
31.图5为1956年的一幅漫画《两把尺》（画中字:
“奶奶的尺——量布做新衣，阿姨的尺——测量祖国，建设社会主义。
”）该漫画反映了
A.社会主义建设以工业化为中心
B.女性成为国家建设的重要力量
C.人民公社化运动蓬勃开展
D.城乡差别发生根本性改变
·B·解析：
A：
不符题意。
该项描述符合历史背景（一五计划期间），但题中关于“尺”做“新衣”和搞土地“测量”，却不是工业化的内容，更不能体现工业化为中心。
B：
该项简直就是题干的直译，没有错误，保留。
（这么表象化？
有点怀疑是吧，应该的。
）
C：
不符史实。
人民公社化运动开展于1958年。
D：
不符题意。
图片上看起来，场面更象是农村。
其实是城是乡都不要紧，反正只有一个场景，而且题干中也没有城乡差别的任何对比性内容。
最后，本来有点疑惑的B项，也只好当仁不让了。
题旨：
男女平等观念；“军工章啊，有你的一半，也有我的一半”（十五的月亮）。
32.罗马共和国时期，平民和贵族展开了长达两个世纪的斗争，斗争的成就主要体现为其间所颁布的一系列法律，思格斯曾评论说:
“氏族贵族和平民不久便完全溶化在国家中了。
”这一长期斗争的结果是
A.贵族的特权被取消
B.罗马法体系最终形成
C.公民与贵族法律上平等
D.自由民获得相同的权利
·C·解析：
题干解读：
既然是问斗争结果，那么相关信息就是，通过颁布一系列法律，使贵族和平民“完全溶化在国家中”，引号内容的理解是关键，而对它的理解不应该是绝对而单一的，需要参照选项来领会。
B项不符史实，可以先排除：
罗马法体系最终形成的标志，是6世纪《民法大全》的汇编完成。
（共和国时期是公元前509~公元前27年。
）
D项概念混淆，不符史实，也可排除。
该项的“自由民”，是除了奴隶之外的居民的统称，包括材料和前面选项涉及到的公民、平民和奴隶主。
结合教材，长期斗争后的法律应是公民法，而公民法只适用于罗马公民，也就是说，不应该包括平民。
A、C两项需要进行仔细的对比PK。
“完全溶化在国家中”，如果理解为“无差别”的话，这两项同题干是多多少少总有些关系的，而且意思都相近，需要比较出最佳项。
从语言逻辑上看，C包含A，可以考虑排除A。
关于A，还有一个大疑点，奴隶制时代的法律，本质上是为维护奴隶主贵族统治服务的，取消贵族特权的可能性不大。
C项的“公民”又是怎么回事？
这与题干中“平民”是否有冲突？
没有，因为公民属于平民的范畴。
该项与题意的吻合度是极高的。
故选。
特别提示：
做高考题，用“材料没有反映”“与材料无关”这样的理由来排除某些选项，是比较常见的，也常常是有效的。
不过，下结论和排除之前，一定要慎之又慎。
因为，“没有反映”“无关”之类的情况，有时候只是存在于我们有限的观察和思考范围之内，并不一定真正的“没有反映”或“无关”。
事实上，更重要的是，高考训练过程中，注意养成“多疑”的习惯。
考点：
罗马法
33.图6可以用来说明，奴隶贸易
A.是早期资本主义扩张的手段
B.促成世界殖民体系最终确立
C.导致“日不落帝国”的产生
D.因白银开采的需要达到极盛
·A·解析（实考过程模拟）：
A：
奴隶贸易可以大赚，可以使财富流入欧洲，可以为资本主义的发展提供原始资本积累。
该项很切合材料的，保留。
B：
不符史实。
殖民体系最终确立是在第二次工业革命之后。
排除。
C：
“日不落帝国”，指确立了世界殖民霸权的英国。
英国殖民霸权的确立，是通过一系列的殖民活动，包括对西班牙、荷兰、法国的殖民战争，殖民掠夺、贸易等，更是因为资本主义制度的建立与发展。
所以，该项有过分夸大奴隶贸易在英国确立世界殖民霸权中的地位之嫌。
排除的可能性极大，与A项一对照，便可果断排除。
D：
之所以把奴隶卖到美州，是因为那里有市场，什么市场呢？
挖矿、种植园农活等，白银开采也在其中，逻辑上看，是合理的，该项不能就此排除。
至于这些奴隶主要搞白银开采还是搞其它的，这不重要，无须深究，难道该项完全符合事实的话，就入选吗？
不能，因为还有A项在。
我们就顺着该项的“因”字看，欧洲贩卖奴隶的主因，是为了赚钱还是为了给美州输送劳动力？
结果不言自明。
（该项如果在是否属实上花工夫的话，就上套了。
）
题旨：
认识欧洲奴隶贸易是积累原始资本的重要手段。
34.1836年，俄国著名戏剧家果戈里发表剧作《钦差大臣》，描写的是一名小官吏路过某偏僻小城，当地人们误把他当作钦差大臣而竞相巴结、行贿，该作品
A.抨击了资本主义政治腐败
B.揭露了专制体制的腐朽
C.体现了浪漫主义文学风格
D.讽刺了拜金主义的风气
·B·解析（实考过程模拟）：
A：
不符题意和史实。
疑点一，题中没有该项所描述的情况；疑点二，1861年改革后，俄国开始走上资本主义道路，题中的1836年是处于沙皇专制体制之下。
排除。
B：
“巴结、行贿”官员且成为一种社会风气，正是官场腐败的表现。
该项与题意吻合。
留存。
C：
浪漫主义文学风格的主要特征，是有着极富想象力的构思和跌宕起伏的情节。
从题干的描述来看，却是写实性的，揭露社会弊端且具有明显的批判性，应属现实主义风格。
排除。
D：
拜金主义，是把金钱价值看作最高价值、一切价值都要服从于金钱价值的思想观念和行为。
题干跟金钱有关的唯有“行贿”一词，可见，题意并不在此，讽刺的应是人们对权力的盲目崇拜。
相比之下，B项更适合题意，也更具历史价值。
35.20世纪60~70年代，法国、联邦德国和意大利北部原本落后的农村迅速实现了机械化，数百万农民成了相对富裕的农场主，这一变化的原因是
A.马歇尔计划开始发挥作用
B.欧洲经济一体化的推动
C.西欧社会福利制度的确立
D.布雷顿森林体系的瓦解
·B·解析（实考过程模拟）：
A：
马歇尔计划1947年已启动，对战后欧洲经济的复兴起着重要作用。
该项“开始发挥作用”与题中“60~70年代”的时限差距太大，明显错误，排除。
B：
50年代初，欧洲经济一体化便已启动，1967年，欧共体成立。
时间上看，跟题干没有冲突；题中的法、意、联邦德国都是欧共体成员国；经济一体化利于推动经济发展。
综合起来看，该项没有明显的不当之处。
保留。
C：
疑点一，时间上吻合度不高，西欧福利制度在二战后就已建立。
疑点二，与题意的吻合度不高，福利制度主要是服务性和保障性功能，而题中强调的是农民因生产水平提高走向富裕（迅速实现了机械化…成了相对富裕的农场主）。
综合下来，对比B项，便可排除。
D：
如果你事先知道布雷顿森林体系的瓦解是70年代以后的事，该项就很容易排除。
实际上，有不少考生是不知道的，因为当前高中教材并没有明确这一知识点。
下面，就站在不知情的角度来看如何选。
布雷顿森林体系是战后建立的货币金融体系，利于推动世界经济发展，其瓦解，跟“迅速实现了机械化…成了相对富裕的农场主”有什么关联呢？
如果有关于摆脱美国控制而生出的某种结果倒还可以继续考虑。
既然有疑问，那就放弃，选择没有纰漏的B项。
考点：
战后资本主义经济（马歇尔计划、欧共体、西方福利制度、布雷顿森林体系）
41.阅读材料，完成下列要求。
（25分）
材料
中国是大豆的故乡，甲骨文中就有关于大豆的记载，先秦时期，大豆栽培主要是在黄河中游地区，“豆饭”是人们的重要食物，《齐民要术》通过总结劳动人民长期的实践经验，认识到大豆对于改良土壤的作用，主张大豆与其他作物轮种。
唐宋时期的文献中都有朝廷调集大豆送至南方救灾、备种的记录。
大豆的种植推广到江南及岭南……从古至今，各式各样的豆制品是中国人喜爱的食物，提供了人体所需的优质植物蛋白。
1765年，大豆引入北美，最初作为饲料或绿肥。
19世纪60年代，豆腐在美国开始被视为健康食品。
19世纪末，大豆根瘤的固氨功能被发现，在美国干旱地区推广种植。
至1910年，美国已经拥有280多个大豆品种，1931年，福特公司从大豆开发出人造蛋白纤维，大豆成为食品工业、轻工业及医药工业的重要原料。
1954年，美国成为世界上最大的大豆生产国，种植面积超过一亿亩，大豆在南北美洲都得到广泛种植，美洲的农田和中国人的餐桌发生了紧密联系。
——摘编自刘启振等《“一带一路”视域下栽培大豆的起源和传播》等
（1）根据材料并结合所学知识，概括我国历史上种植利用大豆的特点和作用。
（12分）
特点：
我国最早种植，历史悠久；由北到南逐渐推广；与其他作物轮种；注重经验的积累；重要食材；重要的经济作物，政府重视。
作用：
利于改良土壤；改善饮食结构，提高生活质量；政府财源之一，国家重要的备用物资；推动农业发展。
（2）根据材料并结合所学知识，说明大豆在美国广泛种植的原因。
（8分）
（答案结构：
大豆自身因素+相关背景）
可作饲料或绿肥；健康食品；对种植环境的普适性高；近代自然科学不断发展，在科技推动下，大豆的用途得到广泛开发，成为食品工业、轻工业及医药工业的重要原料；世界市场形成和发展，全球化趋势逐渐加强。
（3）根据材料并结合所学知识，简析物种交流的积极意义。
（5分）
加强各国各地区的联系与交流，加速世界经济的发展和繁荣，推动世界文明的发展，有助于人类命运共同体的构建；丰富人们的生活；物种本身也在此过程中得以改良、进化，价值与功能得到深度开发，更有效的为人类文明服务。
题旨：
世界文明的交流与发展；国家坚持对外开放的必要性。
联想（题外语）：
对材料中做红色标记的内容有何想法？
是否也联想到四大发明，为何我们率先开发的某些东西，到了国外，其功能、效益和影响力会更大？
42.阅读材料，完成下列要求。
（12分）
材料
1889年，两广总督张之洞从英国预购练铁机炉，有人提醒先要确定煤，铁质地才能配置合适的机炉，张之洞认为不必“先觅煤、铁而后购机炉”，张之洞调任湖广总督，购得大冶铁矿，开始等建汉阳铁厂，由于找不到合适的煤，耗费六年时间和巨资，仍未能炼出合格的钢铁。
盛宣怀接手后，招商股银200万两，并开办萍乡煤矿，但由于原来定购的机炉不适用，依然未能炼出好钢，只得贷款改装设备，才获得成功。
通过克服种种困难，汉阳铁厂成为中国第一家大型的近代化钢铁企业，1949年后收归国有。
——编自陈真等编《中国近代工业史资料》等
材料提供了一个中国近代企业发展的案例，蕴含了现代化的诸多启示。
从材料中提炼一个启示，并结合所学的中国近现代史知识予以说明。
（要求：
观点明确，史论结合，言之成理。
）
…………………………………………………………………………….
（一）领会题意，找到阅读方向。
企业发展案例的启示，不外乎经验，或者教训。
那么在阅读材料时就注意朝这个方向去观察，去发现。
（二）阅读材料，发现问题，获取启示。
材料叙述了汉阳铁厂摸石头过河的曲折历程。
从曲折“教训”角度看，一、未能全盘规划，谋定而后动，这属策划管理上的问题。
二、当有人提醒后依然坚持先购机炉，这可能因为对新科技的认识不够，也折射出当时专制体制下一言堂的弊端。
从成功“经验”角度看，一、坚持改革创新（包括科技、管理、募资等）。
二、材料中，“耗费六年时间和巨资，仍未能炼出合格的钢铁”，“只得贷款改装设备，才获得成功”。
试想，若是私营，早亏得渣都不剩，汉阳铁厂能经受如此折腾，得益于国家这个强有力的后盾。
（三）立足当下，整理思路，定位“启示”。
“启示”这种问题并不局限于案例本身，还需要切合社会现实，古（近代）今（现代）结合，借古喻今。
一般情况下，只要入题点不背离材料，用来说明的史实是可以比较开放的。
就前述的紫色有下划线部分为例进行整理，可以初步形成这几个概念：
先进管理的重要性；重视科技的重要性；政治制度对于经济发展的保障性意义；善于学习，坚持改革创新；国家在社会经济发展中的地位。
同时，也必然去联想每一种启示能不能比较好的予以说明。
拿准了就立即落实答案，一开始想得多一点，是为了多给自己选择的机会，选择是为了能更迅速的回答。
（四）结合所学，组织和落实答案。
首先，别忘了“结合所学的中国近现代史知识予以说明”，空间还是比较大的。
注：
所有示例仅为提示性的，意在抛砖引玉，谨供参考。
示例1：
（吸取先进管理经验正是对外开放目标之一）——现实意义，下同。
启示：
先进管理是近代企业成功的保障
说明：
（后面附一例别人分享的答案）
示例2：
（科教兴国战略）
启示：
技术创新是近代企业生存和发展的重要动力
说明：
近代中国企业在技术、人才等各方面均明显落后于西方；半殖民地，发展艰难，效率低，质量差，成本高，竞争力弱（也适当引用材料提供的部分信息）…；现代中国改革开放，对教育、人才、技术的重视，使经济快速发展的经验。
示例3：
（加强和完善民主法制建设）
启示：
民主政治是经济近代化的重要前提
说明：
结合材料入题；洋务运动单引进技术没有变制度而失败（反证）；新时期经济体制改革与民主政治建设同步进行。
示例4：
（坚持改革开放理念）
启示：
坚持改革创新是近代经济发展的持续动力
说明：
部分材料；洋务运动推动中国近代化；新时期改革开放成效显著。
（创新什么呢？
技术、管理等都可以）
示例5：
（宏扬家国情怀）
启示：
国家是社会经济发展的坚强后盾
说明：
部分材料；洋务运动；改革开放。
附“示例1”答案参考（引用）
启示：
科学的管理是近代企业成功的保障。
说明：
19世纪60、70年代，洋务运动兴起，创办了大量的军事、民用企业，这些企业多采用落后的封建管理方式，或采用“官督商办”，同时缺乏科学技术的指导，未能激活企业的发展，最终没有实现“自强”“求富”的目的。
1984年城市经济体制改革拉开序幕，中心环节是增强企业活力，把企业搞活在管理体制上，实行政企分开，简政放劝，使企业成为自主经营，自负盈亏的社会主义生产者和经营者，这种科学的管理方式最终调动了企业生产的积极性，增强了企业活力，促进了经济的发展。
由此可见，在企业发展的过程中离不开管理方式的提高，只有科学的管理方式才能保障企业的成功发展。
…………………………………………………………………………….
45.选考题：
[历史——选修1:
历史上重大改革回眸]（15分）
材料
1949-1966年，国家制定了科技政策，积累了发展科技的经验。
此后很长时间。
正常的科技工作遭到破坏，造成了轻视科学与文化知识的社会风气。
1977年9月,中共中央发布《关于成立国家科学技术委员会的决定》国家科委成为统管全国科提工作的机
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