党委宣传部工作总结及工作要点.docx

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党委宣传部工作总结及工作要点

党委宣扬部工作总结及工作要点

　　第一部分党委宣扬部2010年工作总结

　　2010年，宣扬部在大学党委的领导下，紧紧围绕学校开展深化学习实践科学进展观活动和学校中心工作，紧密结合学校改革和进展实际，坚持用科学进展观统领宣扬思想工作，主动适应学校新形势、新任务、新进展的要求，仔细学习实践科学进展观，深化学习贯彻党的十七届四中全会精神，不断强化理论武装，主动推动大学文化建设，充分发挥宣扬阵地的主渠道作用，为促进学校各项事业的进展提供有力的思想保证、精神动力和舆论支持，努力开创宣扬思想工作新局面。

　　一、全面贯彻落实科学进展观，仔细做好学习实践活动的相关工作

　　在高校开展深化学习实践科学进展观活动，是进一步用中国特色社会主义理论体系武装党员干部、教育广大师生员工的重大举措，是破解高校进展难题、推动高等教育事业又好又快进展的迫切需要，是以改革创新精神推动高校党的建设的必定要求。

在学习实践活动中，宣扬部仔细做好相关工作，为学校学习实践活动的顺利开展并取得实效奠定了坚实的基础。

（一）出台大学文件《关于两级中心组开展科学进展观学习研讨活动的通知》，在全体党员领导干部中先期开展学习实践活动

　　学习实践活动党员领导干部是重点，学习实践活动能否取得实效，党员领导干部负有重大政治责任和领导责任。

两级中心组按照文件要求，以学习研讨为主要组织形式，党员领导干部率先在党员干部中先期开展科学进展观的学习研讨活动，牢牢把握学习实践活动的主动权，为学校顺利开展学习实践活动打下了坚实的基础。

（二）起草题为《立足新起点谋划新进展推动高水平大学建设》学习实践活动书记动员报告

　　根据中心精神及部属高校学习实践活动领导小组的有关要求，3月19日学校召开学习实践活动启动大会，吴志功书记在会上作了题为《立足新起点谋划新进展推动高水平大学建设》的动员报告。

报告对全校在学习实践活动中统一熟悉、明确目标、把握环节、落实任务，主动打造学习实践活动的实践特色，在破解学校进展的难题上下功夫等重大问题上提出了明确要求，为学校全面开展学习实践活动指明了方向。

　　（三）起草学校学习实践活动校长辅导报告

　　4月9日下午，为了切实搞好学习实践活动，引导全校在学习调研阶段更加深化地开展调研与思想大解放大讨论，刘吉臻校长结合学校实际，围绕学校“立足新起点，谋划新进展，推动高水平大学建设”的实践载体，为广大党员、干部作了题为《解放思想把握规律加快高水平大学建设步伐》辅导报告，为后续学习实践活动奠定了坚实思想基础和理论基础。

　　（四）起草学习实践活动学习调研阶段总结暨分析检查阶段动员报告

　　4月29日下午，学校召开学习调研阶段总结暨分析检查阶段动员大会。

吴志功书记代表学校党委，对学习调研阶段的基本情况进行回顾，总结了我校学习调研阶段的六个突出特点，并对分析检查阶段的各项工作进行安排和部署，要求做到“三个坚持”、落实“四个贯穿始终”、搞好“六个有机结合”，并要抓住重点、统筹兼顾，保证了这一阶段各项活动的顺利进行。

　　（五）起草学习实践活动分析检查阶段总结暨整改落实阶段动员报告

　　6月19日下午，我校召开学习实践活动分析检查阶段总结暨整改落实阶段动员大会。

吴志功书记在报告中介绍了学校在分析检查阶段取得的成果，并从六个方面总结了该阶段的主要做法和体会；整改落实阶段是学习实践活动的决定性阶段，吴书记的动员报告，对完成这一阶段的主要任务，制定高质量的整改落实方案，切实取得推动学校科学进展的实践成果和制度成果发挥了至关重要的引领作用。

　　（六）起草学习实践活动总结报告

　　9月1日、2日，我校在北京、保定两地分别召开深化学习实践科学进展观活动总结大会。

吴志功书记在报告中总结了学校开展学习实践活动的主要做法和成效。

同时，吴书记从三个方面对今后如何巩固、深化学习实践活动的成果作了部署，对学校落实整改任务，进一步打造实践特色，不断进行体制机制创新，形成贯彻落实科学进展观的长效机制提出了工作重点，指明了努力方向。

　　（七）主动开展学习实践活动的宣扬报道工作

　　为配合学校开展深化学习实践科学进展观活动，宣扬部为广大师生员工编辑学习材料《华北电力大学开展深化学习实践科学进展观活动学习读本》（之一、之二），引领全校师生党员充分了解科学进展观的历史地位、时代背景、科学内涵、精神实质和根本要求，让广大师生党员进一步明确熟悉国家在新的进展阶段，必须坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深化贯彻落实科学进展观。

　　在学习实践活动开展之初，及时建立《华北电力大学深化学习实践科学进展观活动专题网》网站，在校报开设学习实践活动专栏，并及时配发评论员文章，充分报道学校各个层面学习实践活动的先进做法和典型经验，仔细做好学习实践活动56期简报的编辑出版工作，努力推动学习实践活动的宣扬报道的质量化和精品化，为学习实践活动营造强大的舆论氛围，不断把学习实践活动引向深化。

　　（八）仔细做好学习实践活动的对外宣扬工作

　　在我校开展的深化学习实践科学进展观活动中，学校党委围绕“立足新起点，谋划新进展，推动高水平大学建设”的实践载体，仔细对比科学进展观的要求，全面审阅学校的进展目标、进展战略和进展举措，总结进展经验，把握进展规律，进一步开放视野、开拓思路、开阔胸襟，增强了建设高水平大学的信心和决心。

尤其是可再生能源学院作为科学进展的典范，引起了中宣部和全国学习实践活动领导小组的高度重视，宣扬部精心组织并仔细接待新华社、人民日报、中心电视台、光明日报、中国青年报、中国教育报、新华网、人民网、央视网等二十余家大型媒体，专访刘吉臻校长，从不同角度对学校的典型经验进行宣扬报道，在社会上引起强烈反响，形成了强大的舆论氛围，为学校建设高水平大学提供了强大助力。

　　（九）完成宣扬部本部门的学习实践活动整改落实方案

　　党委宣扬部在调研报告、分析检查报告和征求到的各方面意见和建议的基础上，按照《华北电力大学深化学习实践科学进展观活动整改落实阶段工作实施方案》和吴志功书记在分析检查阶段总结暨整改落实阶段动员大会上的讲话的有关要求，通过进一步不断地总结和凝练，形成了本部门具有整改项目、工作目标、具体措施与时间安排、工作分工等实施内容的整改落实方案，着力解决新期间思想政治工作和大学文化建设中存在的突出问题，形成了以加强新期间思想政治工作和大学文化建设为核心的行动方案。

　　（十）完成《党建、思想政治工作和大学文化建设研究》

　　在学习实践活动中，为解决实际问题，打造实践特色，学校党委立足高水平大学建设，以分析检查和整改落实为依托，启动了十大研究课题。

由党委宣扬部牵头，党委组织部、党委学工部、研工部和团委参加完成了其中的《党建、思想政治工作和大学文化建设研究》，就党建、思想政治工作和大学文化建设存在的普遍问题，以及解决问题的思路、主要任务和工作举措均进行了详尽的阐述。

该项研究课题是基础研究、应用研究、行动方案三位一体的综合性研究，是理论性、科学性和可操作性的统一，将成为学校党建、思想政治工作和大学文化建设的行动纲领。

　　二、以理论武装为重点，主动开展思想政治工作

（一）出台大学文件《关于学习贯彻xx同志在纪念党的十一届三中全会召开30周年大会上讲话的通知》

　　针对师生员工的不同特点，有重点、分层次地组织广大师生开展学习活动。

通过学习，广大教职员工牢固树立高举中国特色社会主义伟大旗帜，增强了坚持社会主义办学方向，深化学习科学进展观，进一步解放思想、振奋精神、开拓进取，加快学校高水平大学建设的步伐，努力办好负责任大学的信心和决心。

（二）出台《华北电力大学举办形势报告会和哲学社会科学报告会研讨会讲座治理暂行办法》

　　该办法进一步规范了社科类报告和讲座的治理，对学校组织哲学社会科学报告会和讲座时，坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深化贯彻落实科学进展观，坚持党的基本路线，遵守国家法律法规，维护学校正常的教学、科研和生活秩序，起到了重要作用。

　　（三）出台《关于仔细学习贯彻党的十七届四中全会精神的通知》

　　党的十七届四中全会，是在国际形势继续发生深刻变化，我国处在进一步进展的重要战略机遇期召开的一次重要会议。

全会审议通过的《决定》，从政治和全局的高度，对加强和改进新形势下党的建设作出战略部署，是指导当前和今后一个期间党的建设的纲领性文件。

广大师生通过仔细学习贯彻全会精神，把学校党的思想建设、组织建设、作风建设、制度建设和反腐倡廉建设提高到了一个新水平，开创了学校党的建设和各项工作的新局面。

　　（四）仔细组织广大党员干部学习《六个“为什么”——对几个重大问题的回答》

　　按照中宣部、教育部办公厅的文件精神，学校党委高度重视对《六个“为什么”——对几个重大问题的回答》的学习。

宣扬部及时发出关于仔细组织学习《六个“为什么”——对几个重大问题的回答》的通知，要求各党总支、直属党支部及有关单位，仔细组织广大党员干部进行学习。

在大学党委的领导下，广大党员干部把《六个“为什么”》的学习作为理论武装工作的重要内容，切实抓紧抓好，深化把握关于社会主义核心价值体系的六个重大问题，使社会主义核心价值体系更加深化人心。

　　（五）进一步推动法制度宣扬教育工作

　　4月1日，昌平区召开依法治区工作会议，对XX－2010年度法制宣扬教育标兵单位和个人进行了表彰，我校荣获“法制宣扬教育标兵单位”称号。

2010年，宣扬部在总结近几年法制宣扬教育工作成功经验的基础上，继续深化开展法制宣扬教育，坚持法制教育和道德教育相结合，坚持法制教育与法制实践相结合，紧紧围绕党委和学校的中心工作，进一步推动依法治教、依法治校，为构建和谐校园和促进学校全面进展营造了良好的法治环境。

　　三、进一步加强思想政治理论课的课程建设和师资队伍建设

　　2010年，宣扬部进一步促进新形势下思想政治理论课的改革和建设，进一步提高对当前大学生思想政治教育工作中存在的新情况、新问题的熟悉，对深化贯彻落实中心16号文件精神，进一步加强和改进大学生思想政治教育形成了更新、更全面的意见和建议，并仔细组织落实，努力使思想政治理论课成为大学生“真心喜爱终身受益”的精品课程。

（一）在继续深化贯彻中心16号文件过程中，宣扬部作为牵头单位，主动建议学校成立了大学党委直属的二级单位“思想政治理论课教学部”。

通过对思想政治理论课骨干老师的培训，老师已基本适应按新定课程教学，师资队伍整体素质得到显著提升。

同时选聘符合条件的校内外专家、领导做兼职老师，以专为主、专兼结合，进行思想政治理论课教学及形势政策教育，收到了良好的教学效果。

（二）执行思想政治理论课老师资格的准入制度，重点在深化岗前培训、课程轮训、骨干老师研修和在职培训，努力提高老师的理论素养、教学水平和科研能力。

老师以教材为基本遵循，在教材体系向教学体系的转化上下功夫，真正做到融会贯通，并且紧密联系社会实际和学生思想实际，把科学理论讲清楚、说明白。

学校定期评选“出色一课”与“精品课程”，组织观摩教学活动，推广多媒体教学，主动探索科学的考试考核办法，不断完善思想政治理论课教学治理制度，建立健全教学保障机制和教学督导制度。

　　（三）完善思想政治理论课老师的考核评价体系和老师职务的评聘体系。

进一步制定和完善了思想政治理论课老师工作的考核办法，将考核结果与老师的职务聘任、晋级、奖惩等挂勾。

考核不合格的，要待岗学习，不能胜任的要转岗分流。

及时发现和树立思想政治理论课老师的先进典型，并大力进行宣扬和推广，增强了老师的责任感和荣誉感。

同时，保证思想理论课老师的实际收入不低于相关专业老师的平均水平，切实维护好他们的根本利益，努力保护好他们的工作主动性。

　　四、以新中国成立60周年、第25个老师节等重大节日及学校形象识别系统的发布为契机，大力推动大学文化建设和精神文明建设

（一）庆祝新中国成立60周年，是党和国家、全国各族人民政治生活中的大事。

党宣扬部拟定大学文件《关于深化开展“我爱我的祖国”主题教育活动的通知》，结合深化学习实践科学进展观，精心设计4大系列20项活动，从5月份开始，围绕庆祝新中国成立60周年，在全校范围内开展了“我爱我的祖国”主题宣扬教育和主题社会实践活动，唱响时代主旋律，激励广大师生为实现中华民族伟大复兴做贡献。

　　保定校区结合建国60周年庆祝活动，还组织了国庆60周年宣扬、大型电视文献片《中国1978—2010》学习宣扬、解改革开放30年的伟大历程宣扬、中宣部编写的《六个“为什么”——对几个重大问题的回答》宣扬、中心“关于开展向吴大观同志学习活动”的宣扬以及中共河北省委组织的“爱祖国、爱河北——庆祝新中国成立60周年”有奖征文活动宣扬启动工作、爱国歌曲大家唱活动推广等重大活动。

（二）今年的9月10日是我国第25个老师节，宣扬部结合爱国爱校主题教育活动，与人事处、校工会联合举办青年老师座谈会、国家级名师报告会、老师节表彰和宣扬等一系列老师节庆祝活动，通过校园网、校报、橱窗、广播台等宣扬舆论阵地，以多种形式大力宣扬我校模范老师的先进事迹，大力弘扬尊师重教的良好风尚，进一步激发广大老师教书育人的工作热情，以实际行动迎接国庆60周年。

　　（三）学校视觉形象识别系统是学校整体形象的重要组成部分，是传播校园文化、塑造学校品牌的重要基础，是体现学校精神风貌和文化建设的重要载体。

宣扬部制作了校标，并拟定《关于启用华北电力大学视觉形象识别系统的通知》，进一步规范大学形象识别系统的使用，对于展示宣扬学校的品牌和形象，凝聚人心，增强广大师生员工和校友的自信心、自豪感和凝聚力都具有十分重要的意义。

　　（四）校报是学校党委的机关报，打造精品校报，对于在广大师生中宣扬学校的重大方针政策和进展战略具有重要影响。

2010年，宣扬部以学习实践科学进展观、庆祝老师节等重大活动为契机，在《华北电力大学校报》的特色版面、特色栏目、特色文章上下功夫，进一步做好办报育人工作，充分发挥其推动思想政治教育、促进校园文化建设的功效，在全国高校中的影响和知名度有了显著提高。

　　（五）10月22日，中共北京市委教育工作委员会向首都各高校党委下发了《关于组织申报2010年度首都精神文明建设创建工作先进单位的通知》，要求各高校主动申报。

11月底，首都精神文明建设委员会同时下发证书并授牌，授予我校首都“迎国庆讲文明树新风”活动先进单位光荣称号，以表彰我校在首都精神文明建设中做出的突出贡献。

我校党委宣扬部在大学党委的领导下，仔细对比首都精神文明建设创建工作先进单位的标准进行自查和总结并形成申报材料为本次成功申报做出了主动的贡献。

　　（六）除完成上述任务外，宣扬部还较好地完成了五届三次教职工代表大会、建校51周年暨主楼启用仪式庆典大会、防控甲型h1n1流感等学校其他重大活动的新闻报道和对外宣扬工作，及时调查教职员工的思想动态，并形成书面材料上报学校党委和北京市委教育工委，主动围绕党和国家重大方针政策、国内外重大事件、社会敏感问题及防控流感等热点，加强形势政策网评，及时删除有害信息，正确及时引导舆论，为学校的改革进展稳定营造了强大正确的舆论氛围，有力地推动了学校的新闻宣扬和思想政治教育工作，为建设和谐校园、推动高水平大学建设提供了有力的思想保障、精神动力和舆论支持。

　　在总结工作的同时，我们也清醒地看到，在工作中还存在许多不足，有些工作与上级的要求和广大师生的期望还有一定的差距。

今后我们在宣扬思想工作中，要继续以十七大精神为指导，以科学进展观为统领，发扬成绩，改进不足，不断提高宣扬思想政治工作水平，努力为高水平大学建设贡献力量。

　　第二部分党委宣扬部2010年工作要点

　　2010年是学校坚持用科学进展观统领学校改革，适应新形势，完成新任务，实现新进展的创新之年。

学校宣扬思想工作要紧紧围绕学习贯彻党的十七大和十七届四中全会精神，仔细落实在调研报告、分析检查报告和征求各方面意见和建议基础上形成的宣扬部整改落实方案及相关课题研究的主要内容，以全力打造大学文化精品为带动，使宣扬思想政治工作再上新台阶、提升新水平，为推动学校高水平大学建设和各项事业的进展提供强大的精神动力和思想保证。

　　一、着力解决新期间思想政治工作存在的主要问题

（一）进一步完善两级中心组的理论学习制度

　　重点在政治理论学习的规范化、制度化上下功夫。

把中心组理论学习、深化基层调研和理论务虚会议制度三者统一起来，抓住学习和研究两个主渠道，集中学习和深化基层调研，把专题报告和专题研究有机结合起来，围绕专题报告和专题调研进行研讨。

（二）切实加强党组织对思想政治理论课教学工作的领导

　　由党委宣扬部牵头，主动与新成立的思想政治课理论课教学部进行协调，建立科学、完备、灵活的思想政治理论课教学、科研治理体制机制，制定思想政治理论课教学、科研工作的评估制度，提高思想政治理论课师资队伍水平。

　　（三）进一步规范“形势与政策”课教学和治理工作

　　制定“形势与政策”课教学和治理的有关规定，进一步统一授课内容，强化“形势与政策”课教学体系的系统性、完整性和规范性，同时把“形势与政策”课与思想政治理论课的结合起来，并以大学文件的形式下发，增强“形势与政策”课的思想性、时效性和针对性。

　　（四）在“新闻中心”增设网络视频

　　在“新闻中心”网站增设“华电电视”专题，制定和完善相关工作和治理的规章制度，充分利用校园网在信息传播方面的大容量和时效性，发挥网络电视新闻受众广和冲击力强的特点，更加有效地开展对学校进展目标、进展战略、进展举措、进展成就的宣扬教育。

　　二、努力做好几项工作中，主动推动大学文化建设

（一）建立健全大学文化建设治理的组织体系

　　制定成立大学文化建设委员会的相关制度，并以大学文件的形式下发。

成立大学文化建设委员会，明确主管领导、相关部门和各院系主要负责人的职责，解决大学文化建设中存在的责任意识不强的问题，建立各部门在大学文化建设中分工协作的工作机制。

（二）制定大学文化建设的中长期规划

　　制定大学文化建设的中长期规划，并以大学文件的形式下发。

通过制定大学文化建设的中长期规划，以便于在大学文化建设中抓住核心、突出重点、加快步伐，在学校为打造具有华电特色的大学文化精品方面，实现治理体制和实施机制上的创新。

具体做好以下几项工作：

　　1．建议学校把校园文化建设经费纳入学校预算，在人、财、物等方面加大投入，保证大学建设各项工作顺利开展。

　　2．进一步深化对大学文化主要内涵和建设方向的理解与阐释，同时组织好大学文化建设的理论研究，主动探索新形式下加强和改进大学文化建设的新思路、新举措。

　　3．制定《华北电力大学校园环境规划方案》，按照科学治理的要求，合理规划和设计校园整体布局、建筑艺术风格、校园绿化美化和各种学校活动设施。

　　4．加强网络文化建设，充分利用校园网这一载体，增强思想政治工作的影响力。

同时，加强网络文明工程建设，提倡绿色网络，主动推动网络文明工程建设。

　　5．主动适应高水平大学建设的要求，进一步丰富和完善大学理念，并使其内化为学校的精神文化，形成促进校风、教风和学风建设的长效机制，发挥其潜移默化的育人作用。

　　6．把校史与学校理念结合起来，以理念和文化为纲，融合校史编写《图说华电》，以更加精练的文字表述学校的理念和文化，在广大师生中广泛宣扬，并作为新生教育的主要教材之一。

　　（三）建立专题辅导报告会制度

　　自下学期开始，于开学之初制定出学期的专题辅导报告计划，每月组织一场高水平的报告会，让广大师生及时了解国际国内的政治经济形势以及能源电力的进展趋势，及时了解国内外高等教育改革进展的形势，进一步把握高水平大学建设的规律。

　　三、进一步强化对国家能源电力、高等教育和学校进展的宣扬力度

（一）加大对国家能源电力进展趋势和进展重点的宣扬力度

　　世界进展的趋势，使能源和环境问题备受全球关注。

作为教育部直属、国家“211工程”重点建设的唯一一所以能源电力为特色的大学，我校广大师生员工对国家的能源战略、节能减排及环境保护等问题将更为关心。

不断学习和研究这方面的方针政策，有助于激发全校师生的爱国热情，助于鼓舞全校师生为学校进展建言献策，有助于为广大师生更加爱校敬业进一步打牢思想基础。

（二）加大对高等教育进展进展趋势和进展重点的宣扬力度

　　当今世界，人才已经成为世界各国争相培育的目标。

为此，国家和世界其他发达国家在高等教育领域不断深化改革，不断实现教育思想和培育方式的创新，努力培育更多更好的人才，为人类的进展贡献力量。

学校确立了建设高水平大学的进展战略，急需借鉴相关的典型经验和好的做法。

大力宣扬国际国内高等教育的进展战略，对学校把握进展方向，促进高水平大学建设具有重要意义。

　　（三）突出学校进展趋势、进展重点以及科学进展实践的宣扬

　　实施“三步走战略”，完成“六项战略任务”，是学校党委深化贯彻落实科学进展观，推动学校改革进展，实现建设高水平大学奋斗目标所作出的重大决策。

宣扬思想工作要以服务高水平大学建设为目标，紧紧围绕“三步走战略”与“六项战略任务”所确定的目标和任务开展宣扬教育，按照“高水平、有特色”的要求，在坚持“十六字办学方针”，全力推动以“三大工程”为主体的改革创新，以及以超常规的思维、超常规的举措、超常规的努力，推动学校跨越进展方面，进一步统一师生思想，增强进展信心。

　　（四）挖掘宣扬师生和优秀校友典型强化舆论引导

　　通过校报、宣扬栏、网站等途径，进一步对取得“国”字头荣誉的优秀老师及优秀校友进行重点宣扬与推介，采取人物通讯、人物特写、人物专访、纪实性报告文学以及电视短片等不同新闻作品形式，在报纸、期刊、广播、电视、网络等媒体上开设专栏、专版、专题节目进行宣扬，学校五大媒体整体联动、形成典型宣扬合力，并通过中国教育电视台等社会媒体广造声势，弘扬师德师风，在社会上树立良好的华电形象。