精校版八年级英语上册 Unit 9 Can you come to my party导学案人教新目标版.docx
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精校版八年级英语上册Unit9Canyoucometomyparty导学案人教新目标版
人教版精品英语资料(精校版)
Canyoucometomyparty
Unit9Canyoucometomyparty?
SectionA65
学习目标与任务:
用情态动词表达:
发出邀请,接受与拒绝邀请,听力训练,对话训练
学习重点与难点:
分析拒绝参加聚会的原因,养成礼貌用语习惯
过程:
检查预习:
拒绝参加聚会的原因
导入:
回答Canyoucometomyparty?
1.看图识记:
看图一分钟后,描述图中大家在干什么
2.打开课本:
连接图片与词组
3.听前:
操练图片中的对话:
CanyoucometomypartyonSaturday?
4.听中:
在图片中写上学生的名字
5.听后:
跟读对话,选择其中一段分角色扮演
6.小组练习:
一人问CanyoucometomypartyonSaturday?
三人答,必须是三种不同回答。
答不出来的老师要及时提供帮助。
反馈与检测:
汉译英:
1.准备考试 2.去看病 3. 患流感
4.帮父母做家务 5. 见朋友 6.其他时间
7. 有空 8.太多作业 9. 恐怕不行 10. 谢谢邀请
完成句子:
1.当你离开教室时,请关上灯和门窗.
Please _________ the lights and _______ the doors and windows when you leave the classroom
2.请把黄瓜皮削了,放在盘子上。
_______ the cucumber and
______ it ____ the plate ,please .
3.请把黄豆洗了,放入搅拌机中,然后打开搅拌机。
Please ______ the bean, _____ the bean _____ the blender and then ______ the blender.
4.我们需要多少生菜?
________ lettuce do we need ?
5.你们怎样做水果色拉?
____________ you _______ fruit salad ?
课外作业:
写出拒绝邀请的各种原因
课堂记录:
(存在的疑问或精彩的点评)
Unit9Canyoucometomyparty?
SectionA66
学习目标与任务
:
分析拒绝邀请的
原因、听力训练、表演对话、
学习重点与难点:
分析拒绝邀请的原因,表演对话
过程:
检查预习:
列举拒绝邀请的原因
导入:
老师问:
Canyoucometo……?
可以参加的点头,不能参加的起立,说出一个原因
1.听前:
预测whocan’tgototheparty.
2.听中:
完成表格,说出不能参加聚会的原因
3.听后:
小组讨论:
whycan’ttheygototheparty?
4.角色扮演:
一组发出活动邀请,另一组说明不能参加的原因
5.替换练习:
用其他原因替换,仿照2c操练
6.读前:
分析对话的活动线索,用导图表示出来。
7.朗读对话,找出对话中的口语表达
8.表演对话:
readandlookup!
(读的时候不看书)
反馈与检测:
一.单项选择
( )1. –Thanks ___helping me___ my English.
A. for; about B. to; with C. for; with D. with; for
( )2. --Would you like to go bike riding with us?
--Sorry, I’m afraid I can’t. I have_____ homework to do.
A. a little B. a lot C. a few D. a lot of
( )3. The T-shirt is too small for me. Would you show me ____one?
A. other B. the other C. another D. others
( )4.—Are you ___ tomorrow?
--No, I have to prepare for the math exam.
A. busy B. sad C. glad D. available
( )5.---Would you like to come to dinner this Sunday, Bill?
---______.
A. I’d love to. But I have lots of things to do.B. Oh, no. That’ll be too tired.
C. I’ll stay at home. D. Yes, please.
二.完成句子.
1. 在大型考试之前他总是紧张。
He is always nervous _______________________.
2. 恐怕我没空陪你玩。
I’m
afraid ________________________________.
3. 如果你感觉不舒服,就该去看病。
If you don’t feel well, you should___________________.
4. 上周吉姆患了流感,所以没来上学
Jim didn’t come to school last week because he _________________.
5. --下周六你能参加我弟弟的生日宴吗?
--_________________my brother’s birthday party ______________?
课外作业:
制定一周的日程安排表
课堂记录:
(存在的疑问或精彩的点评)
Unit9Canyoucometomyparty?
SectionA67
学习目标与任务:
语法复习,制定日程安排表,学习发出邀请
学习重点与难点:
如何发出与拒绝邀请,might的用法
过程:
检查预习:
制作的日程安排表
导入根据安排表发出邀请
1.语法配对:
给表格中的句子标上序号(1-10),老师手上有句子的序号。
学生随意给出两个序号,配对的答案很搞笑,直到配对成功。
2.抢凳子:
提出语法复习中的问题,回答正确的可以抢到一个位置,没有抢到位置的淘汰
3.might的用法举例,然后完成3a
4.看词语写句子:
只提供几个关键词,说出拒绝邀请的原因,按要求组成句子,完成3b.
5.画表格,完成3c,写出一周的日程表,交换各自的日程表,按别人的日程表回答问题
6.根据3c编写对话
反馈与检测:
1. 骑自行车郊游 2. 去年秋天
3. 和朋友一起闲逛
4. 周一见 5. 直到……才 6. 我不确定
7. 计划去野餐 8. 花点时间复习考试
( )1. Let me know ____you need my help.
A. what B. that C. which D. if
( )2. I didn’t go to bed ____my mother came back last night.
A. so B. if C. until D. though
( )3. You must ____your little sister well. It’s dangerous in the street.
A. look at B. look for C. look after D. look out
( )4. May 12th is Xiao Ming’s birthday. He ____us to his birthday party.
A. asks B. invites C. makes D. tells
( )5. I’m not hungry, you ___to give me _____hamburger.
A. don’t have; another B. don’t have; other
C. don’t have; others D. haven’t; others
( )6. Mary plays ____violin very_____, but she isn’t good at playing ___tennis
A. the; well; th
e B. the; well; / C. the; good; / D. / good; the
完成句子.
1. 我们今天很忙,得为英语考试而复习
We’re very busy today. We _________________________________.
2. 非常感谢你告诉我去医院的路
Thanks a lot __________________________________________.
3. 今晚你愿意和我一起去看电影吗?
恐怕不行。
Would you like ______________________with me?
___________.
课外作业:
制定一周的工作日程
课堂记录:
(存在的疑问或精彩的点评)
Unit9Canyoucometomyparty?
SectionB68
学习目标与任
务:
学习日期的表达方法,听力训练,讨论是否参加活动
学习重点与难点:
日期的各种表达方法
过程:
检查预习:
一周的工作日程安排
导入写出星期几的具体日期
1.数轴表示时间,在数轴标上标示日期和星期几,列出时间副词,完成1b
2.根据数轴,老师说星期几,学生说出相应的时间短语
3.Askquestionlikethis:
what’sthedatetoday?
4.听前预测:
whatactivitieswillVinceplay?
5.听中:
完成1d.1e.
6.听后:
跟读,分角色扮演。
7.仿照1f的对话,编写新对话并操练
反馈与检测:
1.The boys ____over there.
A. play soccer B. are playing football C. play the piano D. playing the guitar
( )2. Our office is open from 8:
00 a.m to 4:
30 p.m every ____. It’s not open on the
weekend.
A. day B. weekday C. Saturday D. Sunday
( )3. Betty will have her party_____
A. on 2013, December 23rd B. at December 23rd, 2013
C. on December 23rd, 2013 D. in 2013, 23rd Dec
ember
( )4. Today is Sunday. The day after tomorrow is _____. A. Saturday B. Monday C. Tuesday D. Wednesday
( )5. --Would you like to join us in playing basketball?
--____, but I’m afraid I have to study for my science test.
A. I wouldn’t B. I’d love to C. I’d like D. I don’t like it
B.完成句子.
1. 你能来参加我的十二岁生日吗?
Can you come to __________________________________.
2. 他们前天上了钢琴课。
They ________________ lesson ____________________________.
3.汤姆不能和我们一起踢足球了,因为他不得不在家里为考试而学习。
Tom _____play soccer with us because he _______________________.
4.很抱歉后天我不能陪你去看医生。
I’m sorry I can’t go to the doctor with you ______________________
课外作业:
列举各种聚会名称,制作邀请函
课堂记录:
(存在的疑问或精彩的点评)
Unit9Canyoucometomyparty?
SectionB69
学习目标与任务:
阅读信件:
学词单词与短语,学习写邀请函,如何接受或拒绝邀请
学习重点与难点:
邀请函的制作
过程:
检查预习:
列举各种聚会名
称
导入:
补充其他聚会名称
1.讨论邀请函格式
2.分享阅读法:
分为三组,每组阅读任务不同,读后交流阅读体会
3.每组的信件的写作目的是什么,选择其中一项回答
3.学习单词
4.讨论聚会的前期准备工作
5.学习邀请函的制作
反馈与检测:
1. 做某事最好的方法 2. 做某事难过/高兴
3.在这个月底 4. 截止到本周五
5. 没告诉我就离开了 6. 对„感到意外
7. 收到„的信 8. 期望做某事…
课外作业:
阅读其他两封信件,策划为实习老师筹办一个欢送晚会
课堂记录:
(存在的疑问或精彩的点评)
Unit9Canyoucometomyparty?
SectionB70
学习目标与任务:
继续阅读,写一篇邀请函
学习重点与难点:
如何为老师筹办一个欢送晚会
过程:
检查预习:
回答:
whatcanyoudoforleavingparty?
导入老师念准备的一封信件,大家判断是邀请函还是回复函
1.小组讨论:
阅读后回答上节课的有关问题
2.完形填空:
根据短文大意完成2d
3.写答案猜问题:
只提供部分问题答案
4.讨论2e剩余问题,拟好邀请函初稿
5.仿照2d写一篇完整的邀请函
反馈与检测:
1. Today is Sunday. _____is Tuesday.
A. Tomorrow B. Yesterday
C. The day before yesterday D.
The day after yesterday
( )2. Will you please _____to my e-mail by Saturday?
A. answer B. reply C. delete D. print
( )3. Thanks for your help. I can’t finish the work on time ___your help.
A. under B. above C. with D. without
( )4. I’m very ____to get your invitation. I’ll be there with my sister.
A. surprised B. sad C. glad D. angry
B.完成句子.
1. 我不知道
怎样回复他的邀请函。
I don’t know ______________________________.
2. 听到这个消息我们很吃惊
We’re _________________________the news.
3. 请尽快准备我们晚会所需要的东西
Please _______________________________the party.
4. 没有足够的钱你就无法周游世界
You can’t travel around the world __________________________
课外作业:
家长会的邀请函
课堂记录:
(存在的疑问或精彩的点评)
Unit9Canyoucometomyparty?
SectionB71
学习目标与任务:
学习写邀请函
学习重点与难点:
如何写邀请函
过程:
检查预习:
展示自己写的邀请函
导入喜羊羊拒绝灰太狼的邀请的情景
1.合作探究:
学校向家长发出邀请函,思考写作要点。
2.在老师提示下写出提纲
3.打开课本,阅读短文,回答问题
4.复述短文内容
5.根据课本提纲,仿照上面的示范写出一篇邀请函
6.老师巡视,选出3个好的与3个有错误的句子讲解
反馈与检测:
1. 回复邀请函 2. 去听音乐会
3. 欣赏学校音乐会 4. 篮球比赛的开幕式
5. 能来 6. 在周一的晚上
7. 提供饮料喝食物 8. 举行晚会的最佳时间
9. 希望你能做到 10. 邀请客人看电影
课外作业:
画出自己的日程安排表,说说拒绝参加聚会的原因
课堂记录:
(存在的疑问
或精彩的点评)
Unit9Canyoucometomyparty?
SectionB72
学习目标与任务:
合理安排时间,有自己的日程安排表,学会拒绝别人的邀请,编写对话
学习重点与难点:
学会拒绝别人的邀请
过程:
检查预习:
展示自己的日程安排表
导入老师提出邀请,根据你的安排表,回答是否可以参加聚会
1.打开课本,看对话,然后跟读
2.按照要求,在两人配合下,完成对话并展示
3.复习如何回答别人邀请的三种可能性
4.补全对话:
用适当的词语完成句子,
5.核对以上答案,分角色练习对话
6.小组合作:
如何回答不能参加活动,提供一个理由
7:
分组展示讨论成果
反馈与检测:
一.单选题
( )1.—Today is my birthday. Can you come to my birthday party tonight?
--______, but I should finish my homework first.
A. That’s too bad B. Yes, please
C. No, I don’t know D. I’d love to
( )2. --_______?
---It’s Monday the 14th.
A. What’s today B. How’s the weather
C. When do you usually go to school D. What’s the matter
( )3. You must _____your sister, and not let her run on the road.
A. look B. take care C. look for D. look after
( )4. –Mark, can you go to the park with us?
--Sorry, I can’t. I have to . I have the flu. A. take a math lesson B. babysit my sister
C. go to the doctor D. go to the movies
( )5. –I can’t stop playing computer games. --For your health, my boy, I’m afraid you____. A. must B. can C. may D. have to
二. 从方框中选词并用其适当形式填空
1. My brother got up so early that he ________the early bus.
2. If I am ________next month, I’ll take a trip to Mount Tai.
3. I’m afraid Jim can’t come to the party, he ___________his math test.
4. My teacher was very _______to hear that we won the football match.
5. I’m look forward to _____________my cousin from America.
6. He can’t finish the work on time _________you help him.
三. 书面表达。
Tom 邀请参加他者周日的生日宴会, 但得父母出差要到下周才回来, 奶奶又卧病在床, 需要人照顾。
再说英语考试即将来临, 因此无法前去参加宴会, 感到很抱歉, 只好写信辞谢。
根据提示写一封60-80词的信, 开头已给出。
Dear Tom,
Thank you very much for inviting me to your birthday party. I’d love to go but I can’t.
____________________________________________________________