最新冀教版四年级语文下学期期末知识点整理复习及答案.docx
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最新冀教版四年级语文下学期期末知识点整理复习及答案
最新冀教版四年级语文下学期期末知识点整理复习及答案
班级:
_____________姓名:
_____________
拼音词组
1.看拼音写词语。
kuòdàfànwéinǔlìchànà
cànlànyídòngzǐsèbùjǐn
2.看拼音写词语,把字写端正、匀称。
gǔndòngguàngàijiāngyìngàomìbiànzi
chóngdiéshènzhòngpíláobàofùkuìbài
3.看拼音,写词语。
qiānniútiánkònɡzhuānɡjiaxiūɡǎirìchénɡ
cǎolúyuánɡùxiánɡfúnìshuǐwǎnɡfǎn
4.读拼音写词语,要求写得正确、漂亮。
nùhǒubīngxiāngxiāosǎqiāngshuān
cànlànjièshàoyāoguàichāichú
形近字词
5.比一比,再组词。
托(______)坊(______)搏(______)踪(______)歇(______)
拖(______)防(______)博(______)综(______)揭(______)
6.比一比,再组词。
跪(_______)顽(_______)凭(_______)掐(_______)摔(_______)
脆(_______)烦(_______)秃(_______)陷(_______)蟀(_______)
7.比一比,再组词。
淋(_______)憾(_______)殊(_______)峰(_______)凝(_______)
琳(_______)撼(_______)珠(_______)锋(_______)疑(_______)
8.比一比,再组词。
骗(_________)喘(_________)皇(_________)低(__________)
偏(_________)揣(_________)蝗(_________)抵(__________)
正确读音选一选
9.给下列加点字选择正确的读音,并在下面画上“——”。
。
稻穗(huìsuì)骤然(jùzhòu)叶柄(bǐnbǐng)苍蝇(yíngying)
饶恕(shùsù)气氛(fènfēn)成绩(jìjī)窗框(kuāngkuàng)
10.给下列加点字选择正确的读音,打“√”。
率(shuàishài)领杜甫(fǔpǔ)蝴蝶(diédéi)
成绩(jījì)范仲(zhòngzhōng)淹供(gōnggòng)给
11.用“√”给加点字选择正确的读音。
保姆(mǒmǔ)谜语(mímǐ)嘴唇(chúnchén)恍惚(hǔhū)
嘱咐(zhǔshǔ)沮丧(jǔ jù)嘹亮(láoliáo)轮廓(kuòguò)
12.用“\”划去加点字的错误读音。
撵跑(liǎnniǎn)拉拽(zhuàizuài)呼啸(xàoxiào)
砌墙(qìqiè)语气真冲(chòngchōng)讯息(xǜnxùn)
句子训练
13.按要求改写句子。
1.秦陵兵马俑是历史文物。
(扩句:
至少扩两处)
____________________________________
2.喜鹊歌声动听。
喜鹊是报喜之鸟,总是给人们预报喜讯。
(用关联词语合并句子)
___________________________________________________
3.镇长对小伙子说:
“我的庄园需要人手,希望你留下来。
”(改成间接引语)
___________________________________________________
14.按要求写句子。
1.沟水汩汩,很满意地响着。
(用句子使用的修辞手法仿写句子)
__________________________________
2.潮头奔腾西去,余波还在漫天卷地般涌来。
(用恰当的关联词将两句话连起来)
__________________________________
3.难道我们永远就在这儿坐下去吗?
(改写成陈述句)
__________________________________
4.从果园那边,飘来果子的甜香。
(改变句子语序,意思不变)
__________________________________
15.按要求写句子。
1.巨人把小男孩放到树枝上。
(改为“被”字句)
__________________________________________
2.假如我有这么一个,那可就省心了。
(仿写句子)
假如__________________,那_________________________。
3.芬芳的灯油在贵重的银灯里燃烧着。
(把句子写简洁)
________________________________________
4.风雨呼呼地刮着,大地一片昏暗。
(修改病句)
_______________________________________
16.按要求改写句子
1.不是自己的东西,能拿吗?
(改为陈述句)
____________________________________
2.天上的星星一闪一闪的。
(改为拟人句)
____________________________________
3.即使一根极细的电线,蝙蝠也能灵巧的避开。
(用带点词写一句话)
即使___________,_________也_________。
4.我必须完成作业。
(改为双重否定句)
_____________________________________
5.他在回忆过去的往事。
(修改病句)
_____________________________________
课内填空
17.根据课文内容完成练习。
1.因为母鸡负责、_______________、_______________、_______________,所以老舍先生不再讨厌母鸡。
2.《白鹅》这篇课文中,作者重点表现的是白鹅的性格特点。
刚把这只鹅抱回家时,从伸长了头颈,左顾右盼的姿态中,留下了最初的“_______________”的印象。
继而以“鹅的高傲,更表现在它的叫声、_______________和_______________中”这一过渡段统领全文,然后细致刻画,栩栩如生。
3.《猫》的作者是_______________。
文章主要描写了猫的_______________和满月小猫的_______________,表达了作者对猫的_______________之情。
18.根据课文内容填空。
1.《四时田园杂兴》(其二十五)中反映农村夏季景物特点的诗句是“________,_________。
”
2.《宿新市徐公店》中描写儿童追逐蝴蝶嬉戏场面的诗句是“__________,_________。
”
3.《清平乐·村居》这首词中描写三个儿子活动场面的句子是“_________,________。
_________,__________。
”
19.知识积累填空。
1.一道残阳________________,半江瑟瑟________________。
2.返景入________________,________________青苔上。
3.莫愁前路________________,天下谁人________________?
4.________________从口入,________________从口出。
20.日积月累。
1.《出塞》中表达人们希望早日平定边塞战争,过上安定生活的美好心愿的诗句是:
_____________,_________。
2.《凉州词》中,表达戍边将士豪放诙谐、视死如归的旷达和厌恶战争的情怀的诗句是:
____________,____________?
3.生当作人杰,_______________。
4.《别董大》中表达出诗人对友人的劝慰的诗句是:
______________,_____________?
阅读理解
21.阅读短文,完成练习。
陀螺(节选)
奇怪的是,我的陀螺个头小,却顽强得出奇!
明明被撞翻在一边,一扭身又照样旋转起来。
它圆头圆脑,好像上下左右都能找到支撑点似的。
结果呢,大陀螺在这个始终立于不败之地的对手面前,彻底溃败了。
这真是个辉煌的时刻!
我尝到了胜利的滋味,品到了幸运的甜头。
无意中获得的“荣誉”,虽然小如微尘,对好胜的孩子来说,也足以陶醉许久了——直到现在我还能兴致勃勃地写下这些文字,便是一种有力的证明吧!
我的冰尜儿,木工随便旋出的小木头块,丑小鸭生出的一只丑鸭蛋,在童年的一个冬日里,给了我极大的欢乐和由衷的自豪。
这真应了一句古话:
人不可貌相,海水不可斗量。
1.文中的______、______(词语)描写出了“我”的陀螺的外形特点。
2.文中的“丑小鸭”是指______,“丑鸭蛋”是指______。
3.第一自然段中,把描写“我”的小陀螺在比赛里出色表现的语句用“”画出来,并在下面写出你的批注。
你是从角度写的批注。
4.请说说你对文中“人不可貌相,海水不可斗量”这句话的理解。
____________________________________________________
22.课内阅读。
西门豹说:
“把新娘领来让我看看。
”巫婆叫徒弟把那个打扮好的姑娘领了来。
西门豹一看,女孩儿满脸泪水。
他回过头来对巫婆说:
“不行,这个姑娘不漂亮,河伯不会满意麻烦你去跟河伯说一声,说我要选个漂亮的,过几天就送去。
”说完,他叫卫士架起巫婆投进了漳河。
1.对文中画线句理解正确的是()
A.西门豹真的认为这姑娘不漂亮,要为河伯送一个漂亮的.
B.西门豹既相信河伯会娶媳妇,又要救这个姑娘,只好拖延时间。
C.这是西门豹的计谋,借机为民除害,教育人民,破除迷信。
2.联系全文想想,西门豹破除迷信妙在哪里?
()(多选)
A.安排周密B.乔装打扮C.假戏真做D.讲究策略
3.你觉得西门豹是个什么样的人?
()(多选)
A.足智多谋B.讲究策略C.相信科学D.迷信
23.阅读理解。
观潮(节选)
①午后一点左右,从远处传来隆隆的响声,好像闷雷滚动。
顿时人声鼎沸,有人告诉我们,潮来了!
我们踮着脚往东望去,江面还是风平浪静,看不出有什么变化。
过了一会儿,响声越来越大,只见东边水天相接的地方出现了一条白线,人群又沸腾起来。
②那条白线很快地向我们移来,逐渐拉长,变粗,横贯江面。
再近些,只见白浪翻滚,形成一堵两丈多高的水墙。
浪潮越来越近,()千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来;那声音()山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。
1.回忆全文,《观潮》这篇课文是按照______的顺序来写的。
2.在第②段中的()里填上正确的词语。
3.在朗读画“______”的句子时,要读出人们______的心情。
4.课文第②段中画“﹏﹏﹏”的句子从______和______两个方面写出潮水的水势之大,来势之猛。
5.从写法这个角度,对第②段画“﹏﹏﹏”的句子做批注,写在下面的横线上。
________________
6.这篇文章主要写大潮,但第①段却写了“人声鼎沸”“人群沸腾”,这样写的作用是:
_____。
24.阅读下列课文(片段),完成后面各题。
走月亮
秋天的夜晚,月亮升起来了,从洱海那边升起来了。
是在洱海里淘洗过吗?
月盘是那样明亮,月光是那样柔和,照亮了高高的点苍山,照亮了村头的大青树,也照亮了,照亮了村间的大道和小路……
这时候,阿妈喜欢牵着我,在洒满月光的小路上走着,走着……啊,我和阿妈走月亮!
细细的溪水,流着山草和野花的香味,流着月光。
灰白色的鹅卵石布满河床。
哟,卵石间有多少可爱的小水塘啊,每个小水塘都抱着一个月亮!
哦,阿妈,白天你在溪里洗衣裳,而我,用树叶做小船,运载许多新鲜的花瓣……哦,阿妈,我们到溪边去吧,去看看小水塘,看看水塘里的月亮,看看我采过野花的地方。
啊,我和阿妈走月亮……
村道已经修补过,坑坑洼洼的地方已经填上碎石和新土。
就要收庄稼了,收庄稼前,要把道路修一修,补一补,这是村里的风俗。
秋虫唱着,夜鸟拍打着翅膀,鱼儿跃出水面,波剌声里银光一闪……从果园那边飘来果子的甜香,是雪梨,是火把梨,还是紫葡萄?
都有。
在坡头那片月光下的果园里,这些好吃的果子挂满枝头。
沟水汩汩,很满意地响看。
是啊,它旁边,是它浇灌过的稻田。
哦,阿妈,这不就是我们家的地吗?
春天,我们种的油莱开花了,我在田地里找兔草,我把蒲公英吹得飞啊飞……收了油菜,栽上水稻。
看,稻谷就要成熟了,稻穗低垂着头,稻田像一块月光镀亮的银毯。
哦,阿妈,我们到田埂上去吧,你不是说学校放假了,阿爸就要回来了吗?
我们采哪一塘新谷招待阿爸呢?
啊,我和阿妈走月亮……
有时,阿妈给我讲月亮的故事,一个古老的传说;有时,却什么也不讲,只是静静地走着,走着。
走过月光闪闪的溪岸,走过石拱桥,走过月影的果园,走过庄稼地和菜地……啊,在我仰起脸看阿妈的时候,我突然看见,丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星,好像也在天上走着,走着……
多么奇妙的夜晚啊,我和阿妈走月亮!
1.文中第一自然段中两个“升起来了”,我们能从中体会到作者___________的心情。
2.说说“我”和阿妈走过了哪些地方?
看到了哪些景物?
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3.“多么奇妙的夜晚啊,我和阿妈走月亮”为什么说这是一个“多么奇妙的夜晚”?
_______________________________________________________
4.课文一共出现了几次“我和阿妈走月亮”?
为什么这样写?
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5.明明是“我和阿妈走月亮”,为什么作者写“我突然看见,美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星,好像也在天上走着,走着……?
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作文
25.写作天地。
你喜欢乡村吗?
请你选择乡村生活中最让你感兴趣的地方写一篇习作,可以是乡村的景色,也可以是乡村孩子们的游戏,题目自拟,不少于350字。
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26.写作天地。
“最美不过家乡水,最亲不过家乡人”,你的家乡一定有许多美丽的风景:
如茵的绿草地、清澈的小池塘、生机勃勃的菜园、广阔无垠的……请选择家乡的一处风景,抓住特点,展开想象将景物写清楚,写具体,表达真情实感。
题目自拟,350字左右。
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27.快乐作文。
小朋友!
你喜欢哪种小动物?
今天来写一写吧。
你可以侧重写小动物的外形特点,也可以侧重写小动物的习性,请细致描写,准确地使用形容词、动词,一定要再现小动物最典型的特点喔。
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