最新冀教版四年级语文下学期期末知识点整理复习及答案.docx
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最新冀教版四年级语文下学期期末知识点整理复习及答案
最新冀教版四年级语文下学期期末知识点整理复习及答案
班级：
_____________姓名：
_____________
拼音词组
1.看拼音写词语。
kuòdàfànwéinǔlìchànà
cànlànyídòngzǐsèbùjǐn
2.看拼音写词语，把字写端正、匀称。
gǔndòngguàngàijiāngyìngàomìbiànzi
chóngdiéshènzhòngpíláobàofùkuìbài
3.看拼音，写词语。
qiānniútiánkònɡzhuānɡjiaxiūɡǎirìchénɡ
cǎolúyuánɡùxiánɡfúnìshuǐwǎnɡfǎn
4.读拼音写词语，要求写得正确、漂亮。
nùhǒubīngxiāngxiāosǎqiāngshuān
cànlànjièshàoyāoguàichāichú
形近字词
5.比一比，再组词。
托（______）坊（______）搏（______）踪（______）歇（______）
拖（______）防（______）博（______）综（______）揭（______）
6.比一比，再组词。
跪（_______）顽（_______）凭（_______）掐（_______）摔（_______）
脆（_______）烦（_______）秃（_______）陷（_______）蟀（_______）
7.比一比，再组词。
淋（_______）憾（_______）殊（_______）峰（_______）凝（_______）
琳（_______）撼（_______）珠（_______）锋（_______）疑（_______）
8.比一比，再组词。
骗（_________）喘（_________）皇（_________）低（__________）
偏（_________）揣（_________）蝗（_________）抵（__________）
正确读音选一选
9.给下列加点字选择正确的读音，并在下面画上“——”。
。
稻穗（huìsuì）骤然（jùzhòu）叶柄（bǐnbǐng）苍蝇（yíngying）
饶恕（shùsù）气氛（fènfēn）成绩（jìjī）窗框（kuāngkuàng）
10.给下列加点字选择正确的读音，打“√”。
率（shuàishài）领杜甫（fǔpǔ）蝴蝶（diédéi）
成绩（jījì）范仲（zhòngzhōng）淹供（gōnggòng）给
11.用“√”给加点字选择正确的读音。
保姆（mǒmǔ）谜语（mímǐ）嘴唇（chúnchén）恍惚（hǔhū）
嘱咐（zhǔshǔ）沮丧（jǔ jù）嘹亮（láoliáo）轮廓（kuòguò）
12.用“\”划去加点字的错误读音。
撵跑（liǎnniǎn）拉拽（zhuàizuài）呼啸（xàoxiào）
砌墙（qìqiè）语气真冲（chòngchōng）讯息（xǜnxùn）
句子训练
13.按要求改写句子。
1.秦陵兵马俑是历史文物。
（扩句：
至少扩两处）
____________________________________
2.喜鹊歌声动听。
喜鹊是报喜之鸟，总是给人们预报喜讯。
（用关联词语合并句子）
___________________________________________________
3.镇长对小伙子说：
“我的庄园需要人手，希望你留下来。
”（改成间接引语）
___________________________________________________
14.按要求写句子。
1.沟水汩汩，很满意地响着。
（用句子使用的修辞手法仿写句子）
__________________________________
2.潮头奔腾西去，余波还在漫天卷地般涌来。
（用恰当的关联词将两句话连起来）
__________________________________
3.难道我们永远就在这儿坐下去吗？
（改写成陈述句）
__________________________________
4.从果园那边，飘来果子的甜香。
（改变句子语序，意思不变）
__________________________________
15.按要求写句子。
1．巨人把小男孩放到树枝上。
（改为“被”字句）
__________________________________________
2．假如我有这么一个，那可就省心了。
（仿写句子）
假如__________________，那_________________________。
3．芬芳的灯油在贵重的银灯里燃烧着。
（把句子写简洁）
________________________________________
4．风雨呼呼地刮着，大地一片昏暗。
（修改病句）
_______________________________________
16.按要求改写句子
1.不是自己的东西，能拿吗？
（改为陈述句）
____________________________________
2.天上的星星一闪一闪的。
（改为拟人句）
____________________________________
3.即使一根极细的电线，蝙蝠也能灵巧的避开。
（用带点词写一句话）
即使___________，_________也_________。
4.我必须完成作业。
（改为双重否定句）
_____________________________________
5.他在回忆过去的往事。
（修改病句）
_____________________________________
课内填空
17.根据课文内容完成练习。
1．因为母鸡负责、_______________、_______________、_______________，所以老舍先生不再讨厌母鸡。
2．《白鹅》这篇课文中，作者重点表现的是白鹅的性格特点。
刚把这只鹅抱回家时，从伸长了头颈，左顾右盼的姿态中，留下了最初的“_______________”的印象。
继而以“鹅的高傲，更表现在它的叫声、_______________和_______________中”这一过渡段统领全文，然后细致刻画，栩栩如生。
3．《猫》的作者是_______________。
文章主要描写了猫的_______________和满月小猫的_______________，表达了作者对猫的_______________之情。
18.根据课文内容填空。
1．《四时田园杂兴》（其二十五）中反映农村夏季景物特点的诗句是“________，_________。
”
2．《宿新市徐公店》中描写儿童追逐蝴蝶嬉戏场面的诗句是“__________，_________。
”
3．《清平乐·村居》这首词中描写三个儿子活动场面的句子是“_________，________。
_________，__________。
”
19.知识积累填空。
1.一道残阳________________，半江瑟瑟________________。
2.返景入________________，________________青苔上。
3.莫愁前路________________，天下谁人________________？
4.________________从口入，________________从口出。
20.日积月累。
1．《出塞》中表达人们希望早日平定边塞战争，过上安定生活的美好心愿的诗句是：
_____________，_________。
2．《凉州词》中，表达戍边将士豪放诙谐、视死如归的旷达和厌恶战争的情怀的诗句是：
____________，____________？
3．生当作人杰，_______________。
4．《别董大》中表达出诗人对友人的劝慰的诗句是：
______________，_____________？
阅读理解
21.阅读短文，完成练习。
陀螺（节选）
奇怪的是，我的陀螺个头小，却顽强得出奇！
明明被撞翻在一边，一扭身又照样旋转起来。
它圆头圆脑，好像上下左右都能找到支撑点似的。
结果呢，大陀螺在这个始终立于不败之地的对手面前，彻底溃败了。
这真是个辉煌的时刻！
我尝到了胜利的滋味，品到了幸运的甜头。
无意中获得的“荣誉”，虽然小如微尘，对好胜的孩子来说，也足以陶醉许久了——直到现在我还能兴致勃勃地写下这些文字，便是一种有力的证明吧！
我的冰尜儿，木工随便旋出的小木头块，丑小鸭生出的一只丑鸭蛋，在童年的一个冬日里，给了我极大的欢乐和由衷的自豪。
这真应了一句古话：
人不可貌相，海水不可斗量。
1．文中的______、______（词语）描写出了“我”的陀螺的外形特点。
2．文中的“丑小鸭”是指______，“丑鸭蛋”是指______。
3．第一自然段中，把描写“我”的小陀螺在比赛里出色表现的语句用“”画出来，并在下面写出你的批注。
你是从角度写的批注。
4．请说说你对文中“人不可貌相，海水不可斗量”这句话的理解。
____________________________________________________
22.课内阅读。
西门豹说:
“把新娘领来让我看看。
”巫婆叫徒弟把那个打扮好的姑娘领了来。
西门豹一看，女孩儿满脸泪水。
他回过头来对巫婆说:
“不行，这个姑娘不漂亮，河伯不会满意麻烦你去跟河伯说一声，说我要选个漂亮的，过几天就送去。
”说完，他叫卫士架起巫婆投进了漳河。
1．对文中画线句理解正确的是（）
A．西门豹真的认为这姑娘不漂亮，要为河伯送一个漂亮的.
B．西门豹既相信河伯会娶媳妇，又要救这个姑娘，只好拖延时间。
C．这是西门豹的计谋，借机为民除害，教育人民，破除迷信。
2．联系全文想想，西门豹破除迷信妙在哪里?
（）（多选）
A．安排周密B．乔装打扮C．假戏真做D．讲究策略
3．你觉得西门豹是个什么样的人？
（）（多选）
A．足智多谋B．讲究策略C．相信科学D．迷信
23.阅读理解。
观潮（节选）
①午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。
顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！
我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。
过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。
②那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。
再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。
浪潮越来越近，（）千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音（）山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
1．回忆全文，《观潮》这篇课文是按照______的顺序来写的。
2．在第②段中的（）里填上正确的词语。
3．在朗读画“______”的句子时，要读出人们______的心情。
4．课文第②段中画“﹏﹏﹏”的句子从______和______两个方面写出潮水的水势之大，来势之猛。
5．从写法这个角度，对第②段画“﹏﹏﹏”的句子做批注，写在下面的横线上。
________________
6．这篇文章主要写大潮，但第①段却写了“人声鼎沸”“人群沸腾”，这样写的作用是：
_____。
24.阅读下列课文（片段），完成后面各题。
走月亮
秋天的夜晚，月亮升起来了，从洱海那边升起来了。
是在洱海里淘洗过吗？
月盘是那样明亮，月光是那样柔和，照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了，照亮了村间的大道和小路……
这时候，阿妈喜欢牵着我，在洒满月光的小路上走着，走着……啊，我和阿妈走月亮！
细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。
灰白色的鹅卵石布满河床。
哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘都抱着一个月亮！
哦，阿妈，白天你在溪里洗衣裳，而我，用树叶做小船，运载许多新鲜的花瓣……哦，阿妈，我们到溪边去吧，去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采过野花的地方。
啊，我和阿妈走月亮……
村道已经修补过，坑坑洼洼的地方已经填上碎石和新土。
就要收庄稼了，收庄稼前，要把道路修一修，补一补，这是村里的风俗。
秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀，鱼儿跃出水面，波剌声里银光一闪……从果园那边飘来果子的甜香，是雪梨，是火把梨，还是紫葡萄？
都有。
在坡头那片月光下的果园里，这些好吃的果子挂满枝头。
沟水汩汩，很满意地响看。
是啊，它旁边，是它浇灌过的稻田。
哦，阿妈，这不就是我们家的地吗？
春天，我们种的油莱开花了，我在田地里找兔草，我把蒲公英吹得飞啊飞……收了油菜，栽上水稻。
看，稻谷就要成熟了，稻穗低垂着头，稻田像一块月光镀亮的银毯。
哦，阿妈，我们到田埂上去吧，你不是说学校放假了，阿爸就要回来了吗？
我们采哪一塘新谷招待阿爸呢？
啊，我和阿妈走月亮……
有时，阿妈给我讲月亮的故事，一个古老的传说；有时，却什么也不讲，只是静静地走着，走着。
走过月光闪闪的溪岸，走过石拱桥，走过月影的果园，走过庄稼地和菜地……啊，在我仰起脸看阿妈的时候，我突然看见，丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星，好像也在天上走着，走着……
多么奇妙的夜晚啊，我和阿妈走月亮！
1．文中第一自然段中两个“升起来了”，我们能从中体会到作者___________的心情。
2．说说“我”和阿妈走过了哪些地方？
看到了哪些景物？
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3．“多么奇妙的夜晚啊，我和阿妈走月亮”为什么说这是一个“多么奇妙的夜晚”？
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4．课文一共出现了几次“我和阿妈走月亮”？
为什么这样写？
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5．明明是“我和阿妈走月亮”，为什么作者写“我突然看见，美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星，好像也在天上走着，走着……？
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作文
25.写作天地。
你喜欢乡村吗？
请你选择乡村生活中最让你感兴趣的地方写一篇习作，可以是乡村的景色，也可以是乡村孩子们的游戏，题目自拟，不少于350字。
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26.写作天地。
“最美不过家乡水，最亲不过家乡人”，你的家乡一定有许多美丽的风景：
如茵的绿草地、清澈的小池塘、生机勃勃的菜园、广阔无垠的……请选择家乡的一处风景，抓住特点，展开想象将景物写清楚，写具体，表达真情实感。
题目自拟，350字左右。
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27.快乐作文。
小朋友！
你喜欢哪种小动物？
今天来写一写吧。
你可以侧重写小动物的外形特点，也可以侧重写小动物的习性，请细致描写，准确地使用形容词、动词，一定要再现小动物最典型的特点喔。
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