陕西省商南县届九年级下学期初中毕业学业考试原创模拟三英语试题Word版含听力教育文档.docx

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A类2019初中毕业学业考试原创模拟试题（三）

死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。

但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。

其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。

相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。

英语

语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。

如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。

现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。

结果教师费劲,学生头疼。

分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。

造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。

常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。

久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。

（本试卷满分120分，考试时间120分钟）

“师”之概念，大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生”而来。

其中“师傅”更早则意指春秋时国君的老师。

《说文解字》中有注曰：

“师教人以道者之称也”。

“师”之含义，现在泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。

“老师”的原意并非由“老”而形容“师”。

“老”在旧语义中也是一种尊称，隐喻年长且学识渊博者。

“老”“师”连用最初见于《史记》，有“荀卿最为老师”之说法。

慢慢“老师”之说也不再有年龄的限制，老少皆可适用。

只是司马迁笔下的“老师”当然不是今日意义上的“教师”，其只是“老”和“师”的复合构词，所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称，虽能从其身上学以“道”，但其不一定是知识的传播者。

今天看来，“教师”的必要条件不光是拥有知识，更重于传播知识。

第I卷（共65分）

这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。

要求学生抽空抄录并且阅读成诵。

其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。

如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。

如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?

听力部分

要练说，得练看。

看与说是统一的，看不准就难以说得好。

练看，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、发展语言。

在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。

Ⅰ.听对话,选答案。

（共15小题，计15分）

第一节:

听下面10段对话，每段对话后有一个问题，读两遍，请根据每段对话的内容和后面的问题，从所给的三个选项中选出最恰当的一项。

（共10小题，计10分）

（）1.A.boredB.livelyandinterestingC.feelstressedandbored

（）2.A.TuesdayB.MondayC.Wednesday

（）3.A.popmusicB.classicalmusicC.countrymusic

（）4.A.pizzaB.aneggandapieceofbreadC.8cupofmilk

（）5.A.dogB.catC.pig

（）6.A.bankB.postofficeC.hospital

（）7.A.haveafeverB.haveacoldC.haveacough

（）8.A.playsoccerB.stayathomeandwatchTVC.playbasketball

（）9.A.oneB.twoC.three

（）10.A.sunnyB.rainyC.cloudy

第二节:

听下面两段对话，每段对话后有几道小题，请根据每段对话的内容和后面的

问题，从所给的三个选项中选出最恰当的一项。

每段对话读两遍。

（共5小题，计5分）

听第1段对话,回答第11、12小题。

（）11.Howmanywayscanwedotoprotecttheenvironment?

A.FourB.ThreeC.Two

（）12.Whatdothegirl'sparentsoftendo?

A.goshoppingB.gototheparkC.dohomework

听第2段对话,回答第13~15小题。

（）13.Whatwouldthemanliketodo?

A.Takecareofhisfather

B.Hewouldliketotakeafewdaysoff.

C.Takeatrip.

（）14.WhydoesTeddyaskforafewdaysoff?

A.Becausehehasabadcold.

B.Becausehisfatherisill.

C.Becausehehastotakecareofhismother.

（）15.Whenwillthemanbeback?

A.TuesdayB.SaturdayCFriday

11.听短文，选答案。

（共5小题，计10分）

本题你将听到一篇短文，读两遍，请从每个小题的三个选项中，选出最恰当的一项。

（）16.WhenwasTomborn?

A.in1933B.in1950C.in1981

（）17.Whatdidhewanttobewhenhewasyoung?

A.workerB.doctorC.writer

（）18.Where'sTom'shometown?

A.CommunityB.ChinaC.California

（）19.Hebecameastudentintheschoolofcommunityafterfinishing?

A.primaryschoolB.highschoolC.Juniorschool

（）20.HowlonghadTombeenworkingasanengineerontherailway?

A.forovertenyearsB.forovereightyearsC.forovernineyears

笔试部分

Ⅲ.完形填空（共20小题，计20分）

第一节：

阅读下面短文，按照句子结构的语法性和上下文连贯的要求，从各小题的四个选项中选出一个最佳答案，使短文连贯完整。

Whenhewas16,hisfatherseriouslysaidtohim,"I'llgiveyouwhateveryouwantbeforeyouare18.Butafter21,Iwon'tcaremuchaboutyou,andyoushouldgiveme22Iwant."Whenhis18thbirthdaywascoming,theyoungman23thinkingaboutlookingforajob.Hesenthisresumes（简历）tomanycompaniesontheInternet,butthere24noreply.

Bychance,oneofhisfriends25forsomeone,whocouldcarryeggsinthesupermarket,foroneyuanabox.Facinglotsofdifficultiesingettingajob,hesaid,

“I'lltakethisjob.AtleastIcanmakesomemoney26thecostofmycar."Theneveryday,hedrovehiscartoworkinthesupermarket.Hedidthatforthreemonths.

Later,heheard27anewspaperwaslookingforanetworkteacher.Soheaskedforit.Buttheywerealso28abouthisschooleducation.Heshowedhisskillexpertlyinfrontofthecomputer.Heshowedthemanagerswebpageshehadplanned.Hestartedtoworkthenextday,andbecametheleaderofnetworkofficeinayear.

Andnow,2923－year－oldmanisaboss.InJanuary2019,abook30byhimforchildrentotellthemtofightallthetime.

（）2l.A.theseB.thoseC.thisD.that

（）22.A.wheneverB.whereverC.howeverD.whatever

（）23.A.beginB.beganC.willbeginD.havebegun

（）24.A.areB.isC.wasD.were

（）25.A.looksB.haslookedC.islookingD.waslooking

（）26.A.atB.withC.forD.to

（）27.A.whoB.thatC.whenD.which

（）28.A.nervousB.worriedlyC.worriedD.nervously

（）29.A.theB.aC.anD./

（）30.A.waswrittenB.wroteC.writtenD.waswrote

第二节：

阅读下面一篇短文，理解大意，然后从各小题的四个选项中选出一个最佳答案，使短文连贯完整。

Itwasacoldautumnmorningafewyearsago,Iwas31alongthemountainroadsslowly.

Itseemedlikeallofthe32hadchangedovernight.Theyellowandgoldenleaveswere

sparkinginthesunshineThefewgreenoneslookedeven33amongthoseleaves.Apartofmefeltsadandsmallinthemiddleofallofthisheavensent（上天赐予）beauty.

AsIwasdriving,Isuddenlysawanoldmanhurryingalongthesideoftheroad.

Assoonashesawmeheraisedhishand,hopingfora34.Ipulledmycarovertothesideoftheroad.I35thedoorandtheoldmangotinwithasmile.Hewantedtogotothelocalpostoffice36missedthebus.AsIdrovealongwelaughedandtalkedaboutwhatabeautifuldayitwas.ThenjustasIpulledovertodrophimoffheturnedtomeandsaid:

Thankyou.Youwereheavensent."

I37withasmileonmyfaceandalightinmyheart.Iwasn'tsureifIhadbeen“heavensent"forhimbuthecertainlyhadbeen“heavensent”forme.HehadremindedmethatIwasalsoanimportantpartofGod'screationandthatIshould38takingmyplaceinit.

InGod'seyes39ofusaresmall.Allofusareheavensent.Weareheretohelpeachother.Weareheretoshareour40andourkindness.Weareheretomakethisworldabetterandmorebeautifulplace.

（）31.A.runningB.drivingC.flyingD.walking

（）32.A.leavesB.grapesC.coatsD.fields

（）33.A.badB.wellC.worseD.better

（）34.A.rideB.suggestionC.mealD.direction

（）35.A.lockedBopenedC.repairedD.covered

（）36.A.becauseB.ifC.butD.when

（）37.A.droveawayB.ranawayC.tookawayD.threwaway

（）38.A.finishB.enjoyC.practiceD.allow

（）39.A.everyoneB.anyoneC.nooneD.none

（）40.A.moneyB.courageC.successD.love

IV.阅读理解（共15小题，计20分）

第一节：

阅读下面一篇短文，判断下列句子是否符合短文内容，符合的用“A”表示，不符合的用“B”表示。

（共5小题，计5分）

A

Doyouliketravelinginyoursparetime?

Ifyoudo,youcanhavealookattheseplacesthatareworthvisiting.

TajMahal（泰姬陵）wasbuiltin1600s.ItisinIndiaanditisalivingexampleoflove.ItattractsmanyvisitorsfromallovertheworldeveryyearTherearesomerulesforvisitingTajMahal:

Visitorsareallowedtocarrytheirmobilephonesbutitisexpectedtobeturnedoffespeciallywhileenteringinsidethemainmausoleum（陵墓）.Nofoodinit.Smokinginsideisnotallowed.Videocamerasareallowedtouseduringnightvisits.Anyfireproductsaren'tallowedtobecarriedinside.WheelchairsareavailableforthedisabledattheASIoffice.

MaybethemostbeautifulplaceinHawaiiisKauai.Youcanvisititslong,sandybeachesinthesouthandwestoftheisland,andmountainsandforestsinthenorth,butbecareful:

therearemanymosquitoes（蚊子）,anddon'tbesurprisedifitrainsinthecenteroftheisland.Daytimetemperaturesthereareusuallyaround24℃to26℃bythesea,andonlyalittlecoolerbylateevening.

SollisavillageinthemountainsinwesternAustriaandthePostHotel,openedbyalocalfamily,isclean,comfortableandnotexpensive.Fromthehotelyoucanseethewholevillage,theforestsandthemountains.Temperaturesinsummerareusually20℃to25℃inthedaytime,butmuchcoolerbyevening.

（）41.TajMahalisaplaceofinterestinThailand.

（）42.UsingvideocamerasisallowedwhenyouarevisitingTajMahalinthedaytime.

（）43.ThenightiscoolerthanthedayintheislandofHawaii

（）44.ThePostHotelopenedbylocalfamilyiscleanandnotexpensiveinwesternAustria.（n.奥地利）

（）45.YoucanseetheforestsandthemountainsfromthePostHotel.

第二节：

阅读下面三篇短文，从各小题所给的四个选项中选出最佳答案。

（共10小题，计15分） 

B

Once there were thousands of trees in the forest. Among them were two verygoodfriends. 

They stood side by side. The same forest was the home of some tigers.

  Those tigers often killed other animals living in that forest and ate them. A verybad smell 

often came out of the dead animals.

  One day, the two trees were talking. The first tree said, “These tigers are polluting our forest. We have to save our forest from them.”“Yes " agreed the other tree.A wise old tree, who was 

listening to the friends, said, “They might be polluting theair. But they are keeping us safe from 

woodcutters." But the two trees didn't listentothe wise tree. They decided to frightenthe animals

 away. That evening,the two treesstarted shaking violently and laughed aloud. The whole forest 

echoed（发出回声） totheir laughter.“Don't do that, ”shouted the wise tree. But the two friends 

didn't listen. They began moving in the wind and making loud noise. All the wild animalsinthe 

forest were scared. " There is something happening in the forest,Let's run away."they said.

  All the animals ran out of the forest. The tigers left, too. The two friends werehappy. But 

their joy was short －lived. One day. a woodcutter came to that forest andstarted cuttingdown

 the trees. Soon there were other woodcutters. Seeing this, thewise tree said. "Now allof us will

 die." The two friends cried out, “How foolish wehave been!

 We should have listened to this 

wise tree."

（）46. We c