五年级上册语文练习设计.docx

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五年级上册语文练习设计

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1、《窃读记》课时作业设计

第一课时

1、读拼音，写词语。

qiè dú  chǎocài  guōsháo diǎnqǐjiǎojīè

（） （）  （） （） （）

jùpà   chōngzú   wūyán  zhī chēng   shūgùi

（） （）  （） （）  （）

2、给下面的字加一部分，组成新字。

再组词。

___（）        ___（  ）

少 ___（ ）   皮 ___（ ）

___（   ）         ___（    ）

3、写出带有下列部首的汉字，看谁写得多。

钅：

忄：

木：

4、摘抄描写作者“窃读滋味”的心理活动的句子

窃读的滋味————我很快乐也很惧怕。

第二课时

1、判断下列句子是不是比喻句。

（1）我像一匹饿狼，贪婪的读着。

（        ）

（2）有时我会贴在一个大人得身边，仿佛我是他的小女儿。

（   ）

（3）进来看书的人虽然很多，但是像我这样常常光顾而从不购买的，恐怕没有。

（     ）

（4）我有时还要装着皱起眉头，不时望着街心，好像说：

这雨，害得我回不去了。

（     ）

2、写出下列词的同义词

好像——（   ） 永远——（）  大概——（）

偎依——（  ）仔细——（  ） 淘气——（ ）

3、你能把下列词语补充完整吗？

手（）释（） （  ）群书   循（）渐（进） 

（）己见   （）会贯（）   （）刃而（）

4、修改病句。

（1）上课时，老师举了许多有趣的例子和故事。

上课时，老师举了许多有趣的例子。

（2）我不禁忍不住笑出声来。

我不禁笑出声来。

（3）今天参加演出的有老师、学生、工人、干部、老年人和青年人。

今天参加演出的有老师、学生、工人和干部。

（4）动物园里有许多稀奇的珍奇的动物。

动物园里有许多珍奇的动物。

（5）爷爷花白的头发中夹杂着白发。

爷爷的头发中夹杂着白发

5、读拼音写汉字，再组词。

（  ）（    ）     （  ）（    ）

jù （  ）（    ）  yán （  ）（    ）

（  ）（    ）     （ ）（    ）

6、照样子写词语。

急匆匆

依依不舍

7、根据意思在括号里填写“AABB”式的成语。

规模气势大（    ）    有话不敢直说（   ）

行动不正当（）    人来人往很热闹（）

草木长得好（  ）   全部情况、全过程（）

语言啰嗦或办事琐碎、不爽快（    ）

8、“读一本好书就仿佛和一位高尚的人谈话。

”你能再写出两条关于读书的名言或谚语吗？

（1）

（2）  

9、照样子，写句子。

例：

目的地可不是饭店，而是紧邻它的一家书店。

不是…而是…

3、《走遍天下书为侣》课时作业设计

第一课时

1、看拼音，写汉字。

Bānlǚ   lǚxíng   yúlè  yóuyù    yítàng

（）  （）  （） （）  （）

2、给下列偏旁加一部分组成新字，并组词。

___（）    ___（）    ___（）

走___（）  女 ___（）  皿  ___（）

___（）    ___（）     ___（）

3、给下面的字换一部分，组成新字，再组词。

侣 ___（）   诵 ___（）  编 ___（）

豫 ___（）   零___（）   趟___（）

4、将下列课外小读物和对应的作者连起来，读读记记。

《三国演义》               小仲马

《西游记》                施耐庵

《水浒传》                蒲松龄

《聊斋志异》              吴承恩

《茶花女》                曹雪芹

《红楼梦》                罗贯中

5、读读背背下列句子。

（1）书是营养面包。

————鲁迅

（2）书籍是全世界的营养品。

————莎士比亚

第二课时

1、把下列句子换一种说法，不改变句子的意思。

（1）这有什么关系呢？

这没有关系。

（2）你不会因为熟悉家中的一切就弃家而去吧？

即使你熟悉家中的一切也不会弃家而去。

（3）你不会因为以前见过你的朋友就不愿再见到他们了吧？

即使你以前见过你的朋友，也还愿意再见到他们。

2、选词填空。

连续     继续     持续     陆续

（1）雷鸣般的掌声响起来了，一直（）了3分钟。

（2）休息之后，大家又（）劳动了一小时。

（3）他精力充沛，可以（）工作12小时。

3、选择恰当的关联词语填空。

如果…就…；  即使…也…；  因为…所以…；  不但…还…     

（1）一本你喜爱的书（）是朋友，（）是你随时想去的故地。

（2）（如果）我独自驾舟环绕世界旅行，（）带上一本书。

（3）（因为）我能从书中发现新东西，（）一遍又一遍读那本书。

4、下面的句子使用了什么修辞方法？

写在括号里。

（1）如果你独自驾舟环绕世界旅行你会选择带什么东西呢？

（）

（2）这有什么关系呢？

（）

（3）书就是一位朋友。

（）

5、《古诗词三首》课时作业设计

1、读拼音，写汉字

luò     yú      pàn     zhàng

（  ） 阳  （）树    河（）   营（）

2、给加点的字选择正确的读音。

（1）京口瓜洲一水间（jiàn jiān）,钟山只隔数（shù shǔ）重山。

（2）明月何时照我还（ huán   hái）？

（3）欲作家书意万重（ zhòng  chóng）。

（4）身向榆关那畔（ pàn  bàn）行，夜深千帐灯。

3、解释带括号字的意思。

（泊）船瓜洲_________     一水（间）（jiàn）_________

（聒）碎乡心_________      （意）万重  _________

（欲）作家书_________       （故园）无此声_________

4、根据诗句内容填空

（1）《泊船瓜洲》的作者是   朝诗人  这首诗的抒情方式是    抒情，表达了诗人 的感情，最能体现诗人思想情绪的诗句是   。

（2）《秋思》的作者是 朝诗人 这首诗的抒情方式是以 抒情为主，表达了诗人 的感情。

最能体现游子对家人的无限牵挂的诗句是 。

（3）《长相思》的作者是  词人 。

描写的是  季，最能体现戍边打仗的南方游子对家乡的思念的句子是 。

（4）《长相思》是一首词，此起源于  朝而盛于  。

原为歌词，后演变为一种句式长短不齐的诗体，所以又叫  。

（5）如果说，王安石的乡愁是融于满目的  之中，张籍的乡愁是萧杀的    引起，诗人纳兰性德所描写的关外将士的乡愁却是由北方的    勾起的。

5、《泊船瓜洲》、《秋思》、《长相思》这三首诗词有什么相同之处，又有什么不同之处？

答：

。

6、将下面对联和它所描绘的内容用“———”连起来。

又是一年芳草绿         歌颂劳动人民幸福美好的生活

依然十里杏花红

春问大地千山秀      表达人们对新的一年的美好祝愿

日照神州百业兴

勤劳门第春光好      描绘了美丽的春光

和睦人家幸福多

梅开春浪漫

竹报岁平安           展现了祖国欣欣相容的景象

6、《梅花魂》课时作业设计

第一课时

1、看拼音写词语

Méihuāhún   lǚlǚ  zàngshēnyìguó    sāi biān

（  ）（ ）  （）   （  ）

sī chóu   shū lǐ   shuāi lǎo    huá qiáo

（  ） （ ）  （  ）   （   ）

2、给下面的字加一部分，组成新字，再组词。

___（）    ___（）    ___（）

乔 ___（）娄 ___（）秋 ___（）

___（）    ___（）    ___（）

3、写出下列词的同义词

冷艳——（）        欺凌——（）

幽芳——（）     颇负盛名——（）

4、划掉括号中不恰当的字

1） 故乡的（没   梅）花开了。

2） 我出生在东（南  难  男）亚的星岛，从小和外祖父生活（再  在）一起。

3） 我欢（呼  忽）起来，小小的心（冲  充）满了欢乐。

4）一个中国人，无论在怎样的（竟  竞  境  镜）遇里，总要有梅花的秉（性  姓）才好！

第二课时

一、根据意思写成语

1、教训和责备。

（ ）       2、香气清淡而芬芳（    ）

3、坚持正义，不屈服的品质。

（）4、花朵耐寒而艳丽（   ）

5、尸体埋葬在国外，也就是死在国外。

（   ）

二、选词填空

忽然    果然    毕竟   究竟

1、有一天，妈妈（）对我说：

“莺儿，我们要回中国去。

”

2、孙悟空（    ）神通广大。

3、你（）是去还是不去？

4、热带是无所谓隆冬的，但腊月的天气，也（）凉飕飕的。

三、综合能力

1、缩句

（1）白色的细亚麻布上绣着血色的梅花（   ）

（2）这是身在异国的华侨老人一颗眷恋祖国的心（      ）

2、改为陈述句

（1）这洁白的梅花，是玷污得的吗？

（     ）

（2）一支画梅，有什么稀罕的？

（    ）

3、修改病句

（1）前天早上下了一上午的雨。

（        ）

（2）每个同学都应发展自己的作用。

（）

4、补充句子，并写出作者及朝代

（1）独在异乡为异客， 每逢佳节倍思亲  这是  代诗人      的诗。

（2）自在飞花轻似梦， 无边丝雨细如愁 这是  诗人       的诗句。

5、写出下列句子运用的修辞手法

（1）哦！

祖国，就是那地图上像一只金鸡的地方。

（     ）

（2）月亮的笑脸从云层中露出来了。

（   ）

（3）这怎么受得了呢？

（      ）

6、按课文内容填空

（1）作者由梅花想起外祖父的五件事：

（2）《梅花魂》重的“魂”指 

祖父的“魂”指 

7、阅读乐园（读课文片段，完成练习）

“是啊，莺儿，你要好好保存！

这梅花，是我们中国 最有名 的花，旁的花，大抵是 春暖 才开花，她却不一样，愈是 寒冷 ，愈是 风欺雪压，花开得愈 精神，愈 秀气。

她是最有 品格，最有 灵魂，最有 骨气的，几千年来，我们中华民族出了许多有 气节的人物，他们不管尽力多少（），不管受到怎样的（），从来都是（），不肯（）。

他们就像这梅花一样。

一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！

1）按原文填空。

2）写出下列词语的近义词

大抵—（   ）         欺凌——（    ）

3）外祖父把梅花作为 中华民族的象征，梅花的秉性指 

4）    中华民族的精神是什么？

用“﹏﹏”在文中画出来。

5）    用“愈……愈……“造句

6）    外祖父保存梅花是为什么？

现在把它送给外孙女又是为什么？

答：

。

6、智力发散（分析下列句子，判断她是“笑了”还是“没笑”）

1）    她差点没笑。

（）

2）    她差点笑了（）

3）    谁说她笑了？

（   ）

4）    谁说他没笑？

（   ）

5）    没人说她笑。

（  ）