人教版高中语文文学类文本阅读名师精编单元测试1.docx
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人教版高中语文文学类文本阅读名师精编单元测试1
2018届人教版文学类文本阅读单元测试
一、阅读下面的文章，完成后面的题目。
唤醒
王生文
第一次走进家政公司的腊梅，对能否找到一份钟点工的工作，并不抱太大的希望。
公司工作人员接待了她，一番交谈后，工作人员给了她一个电话号码，让她与一个叫春芬的女人联系。
然而，与春芬见面后，事情就大大出乎腊梅的意料了。
春芬与腊梅年龄相仿，尽管衣着光鲜，高贵脱俗，但淡淡的脂粉分明盖不住脸上的忧郁。
她上上下下看了一会儿腊梅，然后，礼节性地递给她一杯水，说：
“我要的钟点工不是做体力活的。
”腊梅的眼睛就在这时睁得有些大了，自己可是只有做体力活的本事啊。
“钱也不是问题，只要你能做。
”春芬接着又说。
腊梅的眼睛里充满了疑惑，同时也夹杂着一丝希望，因为，她最大的问题就是钱，否则她是不会去做钟点工的。
房间里又静了一会，春芬抬起头问：
“梅姐，每天上午八点至十一点，你能陪我丈夫说话吗？
”腊梅一惊，旋即站起身。
春芬一笑，不动声色，示意腊梅坐下，说：
“看你紧张的，我丈夫是一个……植物人。
”腊梅浑身一颤，杯中的水溅出来，从指缝间一点点往下滴，像泪水一样。
“你怎么啦，梅姐？
”这回吃惊的是春芬，她望着眼前的腊梅，说，“要是不想做，我也不勉强你。
”腊梅放下手中的杯子，很快恢复了镇静，对春芬说：
“不，我想试试看！
”春芬眉眼一亮，轻轻呼出一口气，有些感激地对腊梅说：
“你是第一个答应试试看的人，谢谢你！
”说着，春芬起身从抽屉里拿出几页纸递给腊梅，“我把平日里陪我丈夫说的话，都写在纸上，你就照着上面的说，当然，能带点感情是最好的，等说熟了，你想怎么说都可以，只要是那个意思——其实，对唤醒他，我已经不抱什么希望了……”
腊梅跟着春芬走进一间明亮洁净的房间，房间里散发着一缕缕的香味，应该是从桌上的那盆兰花里飘出来的，床前放着一双皮鞋，光亮亮的，像刚脱下不久似的卧在那里，等着主人去穿它。
春芬走近床，拉开尼龙蚊帐，对着深睡的男人说：
“明，我又来陪你说话了……”
春芬侧过头，用眼睛暗示腊梅可以接着她的话试试看了。
腊梅的双眼从纸上移开，有些模糊地落在男人昏睡无光的脸上，她慢慢松开抿着的嘴唇，接着春芬的话往下说：
“明，你知道吗，今天是你熟睡的第……”第多少天？
腊梅竟说不上来，她略带歉意地望了一眼春芬，随即看了看手上的纸，接着说：
“今天是你熟睡的第三百七十一天，你不能再睡了，你的母亲病了在住院，我要去公司打理，我们的孩子夏苗还等着你带她去郊游。
明，你还记得吗？
那天是三月十号，星期日，惊蛰后的第五天，夏苗要你带她去郊外踏青，听虫子唱歌。
明，你是个好爸爸，把公司重要的应酬都推掉了，和我一起手牵手带着夏苗去郊外。
”
“一路上，你和苗苗唱着歌，先唱《拔萝卜》，再唱《采蘑菇的小姑娘》。
眼看就要到郊外了，这时，一辆摩托车迎面向我和夏苗冲过来，情急之下，明，是你奋力推开了我们娘儿俩。
你知道吗，明？
我只是擦破了点儿皮，夏苗倒在我身上，毫发未损。
你真是个好丈夫，是个好父亲，我们日夜都在盼着你早日醒来……”
春芬听着，不觉双眼湿润了，她抹了下眼睛去看腊梅，腊梅的脸上竟然流淌着两行晶莹的泪水。
她想说什么，却说不出，掏出手帕塞到腊梅的手里，头一低走出了房间。
十一点，春芬再次走进房间，递给腊梅一杯糖水，并塞给她一个沉甸甸的红包，腊梅想推辞，可是，那双温润如玉的手已经将她满是裂口的手握住了。
腊梅换了两趟公交，然后匆匆步行，走进一片棚户区。
腊梅到家了。
家里有两个人，一个老人在低矮的厨房里做饭，一个八九岁的女孩，正在伏案做作业，看见她进来，抬头叫她妈，她只应了声，没有看女孩，顺手从墙边提起一个暖水瓶，一转身进了房间。
房间里有些昏暗，她随手拉了下开关绳，灯泡亮了，照着房间里简陋的陈设，还有木床上躺着的一个一动不动的男人……
（有删改）
1．腊梅听到春芬的丈夫是植物人后浑身一颤，此处对她反应的细节描写有何作用？
请结合全文分析。
2．分析画线部分的意蕴。
3．小说中的两位妻子形象有哪些异同？
请结合全文进行分析。
4．小说以“木床上躺着的一个一动不动的男人……”结尾，有什么好处？
请简要说明。
二、阅读下面的文章，完成后面的题目。
小人物大春秋
马德
前些年，单位还烧锅炉。
有一次，几个人出去吃饭，我说，咱们把烧锅炉的王师傅一块喊上吧。
同去的人有些瞠目，我去喊王师傅，王师傅也有些吃惊。
彼时，他正把一铁锹煤送到炉膛里，铁锹停在半空，也表达着黑色的惊愕。
王师傅以为我在逗他，但分明不像，因为我们并不熟识。
他说，都有谁啊，我说大部分都是老师们。
他说，那我带一瓶酒吧，我点点头。
他带去一瓶二锅头。
酒桌上，他显得很不适，低着眉，不说一句话，一只手不断搓着另一只手的手背。
我们的话题，他不好插上嘴，只是在敬酒敬到他那里的时候，才象征性地应答几句。
倒是带的那瓶酒，他喝了一半，别人给他倒其他酒，他不要，也不多解释，只是说，我喝二锅头就好了。
回去的时候，没见他醉，但脸红得紧。
在一个背风处，他一把扯住我，说，马老师，谢谢你。
还想说句什么，忽然咽下去了。
王师傅比我小不了几岁，但好像没上几年学。
我打水的时候，常见他的宿舍里放块画板，他常画啊画的，便觉他是个有故事的人。
后来再出去，我还是叫上他。
王师傅总是不好意思，但我执意邀请，他拗不过，便带着酒一起去，去了之后，还是不说话，还是一个人把一瓶酒喝个差不多。
有一次，我洗车，他跑过来帮忙。
他说，马老师，我来吧。
我说不用。
他说，你看这又是泥又是水的，脏。
我没让他从我的手里夺去水管。
他蹲在一边，陪我说了一会儿话就走开了。
他说话的时候，不自然地又用一只手搓另一只手的手背。
秋天的天空高远，他蹲在树底下的样子，小而悲怆。
他好像在单位待了两三年就走了。
据说，他走是因为另外的人“顶”了他。
他走的时候，我并不知道。
我跟他的接触，就是喝过几次酒，吃过几次饭，没有长聊过，也没有深聊过。
印象中，有一次，他好像把一瓶二锅头都喝了，有些高了，回来的路上，拉住我不松开，来来回回说一句话。
他说，马老师，你跟别人不一样。
我也不知道自己跟别人有什么不同。
去农村赶大集的时候，我常去一个钉鞋的摊位那里，一坐就是半天。
是老相识，却不知道彼此的名字。
他钉鞋，哧啦哧啦地把一根线，从鞋的这一面纳过另一面，我就顺着他的哧啦声看半天。
“哗”一群人来，带来了鞋；“哗”一群人走，带走了鞋。
我就坐在那里，有一搭没一搭地跟他闲谈。
他跟我聊家庭孩子，讲寡居的老娘曾经遭过的苦，到动情处，一个大男人，呜呜咽咽地朝我哭。
他给我唱老调。
他说，你是外地人，不懂这种地方戏，保定老调唱得最好的是王贯英。
他说他年轻的时候，曾经跟着一个小戏班唱过几年戏。
他还说，老调中最有名的是《潘杨讼》和《忠烈千秋》。
“万岁爷金殿上传下口旨，他要我寇准断潘洪……”他经常咿咿呀呀哼唱这个段子，唱到动情处，他便给我讲他在戏班的时候，曾经跟一个女戏子好过。
我是有特殊待遇的。
每次去，他都会从木箱子里抽出块垫子来给我，说，凳子脏也凉，你垫个垫儿，会好一点。
我便一屁股坐下来。
我知道，这种心安理得是来自于彼此的亲近。
人与人之间，说许多热络的话，未必以心相交。
有时候，一句话不说，面对面坐半天，就是知己。
只要隔着一段时间不去，他远远地见我去，第一句就是：
这一阵子，你又忙啦。
然后，是呵呵地笑。
笑的时候，还要用手努力提着面颊的肉。
他有一次跟集上的一个摊主打架。
原因是老娘买东西的时候，顺手多拿了一点，摊主不干，推搡了老娘。
他气呼呼地找过去理论，话没到三句，厮打起来。
结果是，他挂了彩，头上裹着块纱布好几个月。
问他情况，他就实话实说。
末了，来一句：
我可以受欺负，老娘不能。
我后来调动工作，很少去赶那个大集了。
重新回到老地方的时候，是个冬天，集上依然熙来攘往的，只是钉鞋摊那里，空落落的，已经没了他。
我在那儿蹲了好一会儿，怅然了许久，脑海中翻腾着他的生活可能发生的种种。
返回的路上，在一排整齐的门脸前面，有个人远远地朝我喊：
哈哈，马老师，又看到你了，我改行了，修电动自行车了。
回身，是他。
脸上的笑容好像要奔涌出来，依然一边笑，一边用手提着面颊的肉。
他挥挥手中的扳子，指了指屋内。
屋内是乱糟糟的各种配件，靠里是一张床。
床上的被子，也乱糟糟的，中间坐着的老人，是他的母亲。
那么冷的天，屋子里却十分暖和。
我想，他人生的成功，大约就是兑现自己此前的诺言，他要让母亲活得温暖如春。
1．从与“我”交往的角度，分别用两个词语概括王师傅和钉鞋师傅的形象特点。
2．文中写钉鞋师傅“给我唱老调”，给“我”讲他的个人私事，有何用意？
3．结合上下文，赏析文中画横线的部分。
4．你如何理解“小人物大春秋”这个题目？
请作简要探究。
三、阅读下面的文章，完成后面的题目。
都市歌者
顾连梅
近来，每天清晨我都在小鸟清亮的歌声中醒来。
而当我起来忙碌之后，就听不到它的歌声了。
小鸟的歌声只属于清晨，属于东升的旭日，属于微凉的晨风，属于晶莹的露珠以及晨风中刚刚醒来的花朵，属于一切和它一样喜欢清晨的事物。
小鸟只在清晨最新鲜的空气和宁静的世界里歌唱，中午和傍晚听不到它歌唱。
它们的歌声不大，甚至有些纤细，有些娇嫩，如果不留意，你是不会意识到它们的歌声的，但它们的歌声里注满了热情和生机，洋溢着对生命的礼赞。
它们是名副其实的小小的都市歌者。
我怎会在这样的呼唤中昏睡呢？
我搬入这个市中心的新村有几个年头了，在今冬以前，我始终没有注意到清晨的都市歌者。
今年冬天，江南在持续温暖之后，忽然冷起来，断断续续地下了好几场大雪。
纷纷扬扬的大雪，令人措手不及，人们被这神话般的大雪迷住了，也被它吓倒了，清晨起床成了大问题。
为了上班不迟到，我的闹钟和手机都用来叫早，可我还是迟到了几回。
有一天，睡眼蒙眬的我，忽然听到了一阵叽叽喳喳的鸟鸣，热闹如旷野中的麻雀。
起初我还以为自己听岔了：
这水泥堆砌的都市哪来的小鸟？
是人家的宠物画眉或鹦鹉吧？
我起身推开窗子，却望见对面三层楼的屋顶上，洁白的雪花中，聚集着几十只麻雀，它们时而跳跃，时而追逐，时而飞翔，伴随婉转的鸣唱，令我心旷神怡。
我有点兴奋，没想到在钢筋水泥的城里还有如此鲜活灵动的生命，还有如此自由欢畅的歌声，这群生意盎然的小家伙是从哪儿来的呀？
如何就选择这儿做了它们的家？
它们欢快的歌声是为了这难得的雪花，抑或雪霁后的丽日朝阳？
此后，除了下大雨，我几乎每天清晨醒来都能听到它们的歌声，这样开始的早晨常常令我愉快一天。
我上班已经很少迟到，小鸟热情的呼唤，比任何闹铃都管用。
想来好笑，我作为一个人，却要这样的小动物来叫早，简直匪夷所思。
静下来的时候，我一个人会想起这些小家伙，童年的记忆也随之打开。
我生长在乡村，冬天是麻雀云集屋前檐下的季节，草垛上，电线杆上都有它们的身影。
寒冷的冬日，往往因了小麻雀此起彼伏的歌唱而热闹、丰富，小麻雀的歌声里，温馨弥漫整个村庄。
暖暖的阳光下，孩子们总想用各种方式去逮它们，米粒、谷子、芝麻等诱饵，无所不用。
但很少能抓住它们。
它们太胆小、太敏感，任何轻微的响动都足以吓跑它们。
偶尔，稻场上会有一只翅膀尚未长硬的幼雀蹒跚踯躅，我们不费吹灰之力，就可以捕捉住。
但大人们却觉得幼雀可怜，要求我们将其放掉。
逃了生的幼雀，往往能一下振翅高飞，追随鸟群远去。
而我的心也追随着那小小的身影飞远了。
在我的童年时代还未结束的时候，我远离了家乡的田野，远离了小鸟的歌唱，寄居于城市的高楼。
时间一长，我渐渐忘了童年的乐趣。
我已习惯了在汽车的尾气和喧嚣中生活，看惯了灰色天空下蒙满尘埃的树木与花草，听惯了充满伤感和孤寂的流行音乐。
像一棵被移植的树在不适合的土地上生长。
在城市生活，那种远离土地的空虚和孤独无以排遣。
我在音乐中流连，在书本中徜徉，企求寻找童年时代的温馨。
但现在，那熟稔又陌生的鸟鸣这样闯进我的生活，我怎能不感慨良多呢？
自然，自然界的万物总在我们看不见的深处与我们紧密相连，总会在某个时候突然与我们相遇，让我们体会无以言表的喜悦和感动，让我们突然回到过去，回到童年，回到无比温暖的故乡。
一只小小的麻雀，都市里微不足道的歌者，就这样丰厚了我的生活乃至生命。
（原文有删改）
1．请从两个方面概括都市歌者“歌声”的主要特点。
2．第二段中画线部分的一组连续问句在文中有什么作用？
3．文章花了不少篇幅来写童年的记忆，这有必要吗？
请分别从结构和内容方面谈谈你的看法。
4．文中说“自然界的万物总在我们看不见的深处与我们紧密相连”，请根据文本内容概括都市歌者小麻雀是怎样和作者“紧密相连”的。
一、【2018年高考江苏卷】阅读下面的作品，完成文后各题。
小哥儿俩
凌叔华
清明那天，不但大乖二乖上的小学校放一天假，连城外七叔叔教的大学堂也不用上课了。
这一天早上的太阳也像特别同小孩子们表同情，不等闹钟催过，它就跳进房里来，暖和和地爬在靠窗挂的小棉袍上。
前院子一片小孩子的尖脆的嚷声笑声，七叔叔带来了一只能说话的八哥。
笼子放在一张八仙方桌子上，两个孩子跪在椅上张大着嘴望着那里头的鸟，欢喜得爬在桌上乱摇身子笑，他们的眼，一息间都不曾离开鸟笼子。
二乖的嘴总没有闭上，他的小腮显得更加饱满，不用圆规，描不出那圆度了。
吃饭的时候，大乖的眼总是望着窗外，他最爱吃的春卷也忘了怎样放馅，怎样卷起来吃。
二乖因为还小，都是妈妈替他卷好的，不过他到底不耐烦坐在背着鸟笼子的地方，一吃了两包，他就跑开不吃了。
饭后爸爸同叔叔要去听戏，因为昨天已经答应带孩子们一块去的，于是就雇了三辆人力车上戏园去了。
两个孩子坐在车上还不断地谈起八哥。
到了戏园，他们虽然零零碎碎地想起八哥的事来，但台上的锣鼓同花花袍子的戏子把他们的精神占住了。
快天黑的时候散了戏，随着爸爸叔叔回到家里，大乖二乖正是很高兴地跳着跑，忽然想到心爱的八哥，赶紧跑到廊下挂鸟笼的地方，一望，只有个空笼子掷在地上，八哥不见了。
“妈——八哥呢？
”两个孩子一同高声急叫起来。
“给野猫吃了！
妈的声非常沉重迟缓。
“给什么野猫吃的呀？
大乖圆睁了眼，气呼呼的却有些不相信。
二乖愣眼望着哥哥。
大乖哭出声来，二乖跟着哭得很伤心。
他们也不听妈的话，也不听七叔叔的劝慰，爸爸早躲进书房去了。
忽然大乖收了声，跳起来四面找棍子，口里嚷道：
“打死那野猫，我要打死那野猫！
”二乖爬在妈的膝头上，呜呜地抽咽。
大乖忽然找到一根拦门的长棍子，提在手里，拉起二乖就跑。
妈叫住他，他嚷道：
“报仇去，不报仇不算好汉！
”二乖也学着哥哥喊道：
“不报仇不算好看！
”妈听了二乖的话倒有些好笑了。
王厨子此时正走过，他说：
“少爷们，那野猫黑夜不出来的，明儿早上它来了，我替你们狠狠地打它一顿吧。
”
“那野猫好像有了身子，不要太打狠了，吓吓它就算了。
”妈低声吩咐厨子。
大乖听见了妈的话，还是气呼呼地说：
“谁叫它吃了我们的八哥，打死它，要它偿命。
”“打死它才……”二乖想照哥哥的话亦喊一下，无奈不清楚底下说什么了。
他也挽起袖子，露出肥短的胳臂，圆睁着泪还未干的小眼。
第二天太阳还没出，大乖就醒了，想起了打猫的事，就喊弟弟：
“快起，快起，二乖，起来打猫去。
”二乖给哥哥着急声调惊醒，急忙坐起来，拿手揉开眼。
然后两个人都提了毛掸子，拉了袍子，嘴里喊着报仇，跳着出去。
这是刚刚天亮了不久，后院地上的草还带着露珠儿，沾湿了这小英雄的鞋袜了。
树枝上小麻雀三三五五地吵闹着飞上飞下地玩，近窗户的一棵丁香满满开了花，香得透鼻子，温和的日光铺在西边的白粉墙上。
二乖跷高脚摘了一枝丁香花，插在右耳朵上，看见地上的小麻雀吱喳叫唤，跳跃着走，很是好玩的样子，他就学它们，嘴里也哼哼着歌唱，毛掸子也掷掉了。
二乖一会儿就忘掉为什么事来后院的了。
他蹓达到有太阳的墙边，忽然看见装碎纸的破木箱里，有两个白色的小脑袋一高一低动着，接着咪噢咪噢地娇声叫唤，他就赶紧跑近前看去。
原来箱里藏着一堆小猫儿，小得同过年时候妈妈捏的面老鼠一样，小脑袋也是面团一样滚圆得可爱，小红鼻子同叫唤时一张一闭的小扁嘴，太好玩了。
二乖高兴得要叫起来。
“哥哥，你快来看看，这小东西多好玩！
”二乖忽然想起来叫道，一回头哥哥正跑进后院来了。
哥哥赶紧过去同弟弟在木箱子前面看，同二乖一样用手摸那小猫，学它们叫唤，看大猫喂小猫奶吃，眼睛转也不转一下。
“它们多么可怜，连褥子都没有，躺在破纸的上面，一定很冷吧。
”大乖说，接着出主意道，“我们一会儿跟妈妈要些棉花同它们垫一个窝儿，把饭厅的盛酒箱子弄出来，同它做两间房子，让大猫住一间，小猫在一间，像妈妈同我们一样。
”
“哥哥，你瞧它跟它妈一个样子。
这小脑袋多好玩！
”弟弟说着，又伸出方才收了的手抱起那只小黑猫。
（有删改）
1．小哥儿俩是在什么样的家庭环境中成长的？
请简要分析。
2．分析小说画线部分的景物描写对情节发展的作用。
3．二乖的天真可爱表现在哪些方面？
请简要概括。
4．小说叙述了小哥儿俩的日常故事，请探究作者在其中所寄寓的情感态度。
二、【2017年高考山东卷】阅读下面的文字，完成文后各题。
七岔犄角的公鹿
（鄂温克族【注】）乌热尔图
①“你，你别打啦！
”我两眼盯着他，一串泪珠滚出眼窝。
②“喊啥，小崽子？
你像只猫，整天待在帐篷里，靠我养活！
”他吼着，举起熊掌似的大手，又朝我打来。
③“我去打猎，给我枪——我爸爸留给我的猎枪。
”
④他愣了一下，那双醉红的眼睛像打量陌生人似的瞅着我。
我不哭了，再也不想哭了，挺着胸脯站在他面前，我感到一下子长大了。
我爸爸早死了，妈妈为了过活跟了他，没过几年，妈妈也病死了，我就只好和他在一起熬日子。
我从未叫过这位继父一声“爸爸”，只在心里喊他的名字：
特吉——部落里的人都这样叫他。
⑤“给，小崽子。
明天，你上山，见啥打啥。
你有这个胆子吗？
”
⑥几乎和我一般高的猎枪，差点把我撞个跟头。
我紧紧攥住枪筒，毫不示弱地说：
“我不怕，你能打，我也能打。
”
⑦“先别吹。
打猎可不像往嘴里灌酒那么容易。
”说完，他又抓起酒瓶，咕嘟咕嘟地喝起来。
⑧这天早晨，我起得比往常都早。
我脚上穿的软靴是妈妈留给我的，子弹袋和猎刀是爸爸用过的。
我要靠这些，再加上我自己的勇敢，成为一个猎手，一个让全部落人都服气的猎手。
⑨我慢慢地攀上山顶。
这是一个漂亮的山峰，它的背上长满松树和桦树，前胸盖着白雪，侧面是片凹下去的向阳坡。
这里准有野兽。
等了大半天，果然没叫我失望，桦树林里有什么的影子在晃动。
我咬紧牙，瞄准黑影，端平猎枪。
枪响了，野兽晃了晃，踉跄着奔出树林。
是一头健壮的公鹿，它头上顶着光闪闪的犄角，犄角分成了七个支岔，很有气势。
鹿一眼瞥见我，扭头叫了一声。
顿时，又从树林里跑出五只受惊的野鹿，有母鹿，有小鹿。
公鹿一瘸一拐地跟在最后，不时扭头戒备而憎恶地瞅着我。
看得出来，它在护卫鹿群。
转眼间，它们爬过山岗，消失在密林里。
这时，太阳已经溜到山尖，树林变得黑森森的，我想今天是撵不上它了。
⑩晚上，坐在火堆旁，我心里也有一个不安的火苗在上下乱蹿。
“今天，我打了个鹿。
是七岔犄角的公鹿，可大啦！
它流的血真多，要不是天晚了，我真……”我对特吉说。
他不喝酒的时候，脸上没有凶相，但总是阴沉沉的。
“嘿，傻小子。
流点血，这能算你打了鹿？
打鹿的人，剥了鹿皮，先把鹿腰子拿回来，让大家尝尝……鹿可不像你，碰一下就哭。
公鹿，那才是真正的男子汉，它就是死也不会屈服。
懂吗？
”
我好像被灌了一脖子雪，心里又气又恼：
“明天，我会拿鹿腰子让你尝的。
”
第二天，天刚亮，我就赶到昨天打猎的山坡，沿着伤鹿留在雪地上的蹄印追着。
不知什么时候，雪地上多了一行奇怪的蹄印。
突然，从左侧山脚的桦树林里传来咔嚓咔嚓的响声，六只野鹿在那里惊慌奔逃。
我认出那头被我打伤的公鹿，它瘸了一条腿，跑在鹿群后面。
一只狼在后面拼命地追赶，并且越追越近。
公鹿扭头瞅瞅，撇开鹿群，一瘸一拐地直奔山坡跑来，它跑上山顶，到石崖前放慢脚步，一步一步蹬着石崖。
看起来它很费力，忍着痛。
快点，狼追上来啦！
我被这头危难中的受伤的鹿吸引了，忘记了自己狩猎的使命。
猛冲过去的狼一口咬住鹿的后腿，几乎就在同时，鹿猛地一蹬，狼怪叫一声，滚了下来。
我看见鹿的后腿被连皮带肉撕下一块。
啊，真有一手。
为了弄死这家伙，甘心让它咬去一块肉。
可惜那一蹄没踢在狼的脑壳上。
狼在地上打了个滚，弓着腰，咧着嘴，发疯似的朝石崖冲去。
鹿低下头，把粗壮、尖利的犄角贴在脚下的石头上，沉着地等待着。
啊，这只狼真坏。
它借助跑的冲力腾空朝鹿扑去。
我的心一下子揪紧了。
就在狼对准鹿脖子下口的一刹那，鹿猛地扬起低垂的犄角，狼像被叉子叉中似的，从鹿的头顶上像块石头被甩过石崖，跌进山谷。
鹿胜利了。
它骄傲地扬起头，把漂亮的犄角竖在空中。
“呦——”七岔犄角的公鹿站在崖顶呼唤同伴，山谷里传来鹿群的回音。
我躲在它的下风，着迷地瞅着它。
它那一岔一岔支立着的犄角，显得那么刚硬；它那细长的脖子挺立着，象征着不屈；四条直立的腿，似乎聚集了全身的力量。
我想起特吉的话：
“公鹿，那才是真正的男子汉，它就是死也不会屈服。
”
公鹿疲倦地走过我的眼前，还是那么骄傲。
我长长地出了一口气，它似乎觉察出什么，停下步来。
我觉得自己的心被撞击了一下，我想起了自己。
我不是看热闹的孩子，而是一个猎手。
我的眼睛转向鹿腿上的伤口：
一处是我的猎枪打的，看来没伤到骨头，但也穿了窟窿；另一处是狼咬的，血淋淋的。
在这个时候要想补它一枪真是太容易了，我下意识地摸了摸枪栓，看着它一瘸一拐的身影……
（节选自乌热尔图《七岔犄角的公鹿》，有删改）
【注】鄂温克族：
我国少数民族之一，主要分布于内蒙古呼伦贝尔和黑龙江讷河等地，传统上多从事农牧业和狩猎业。
1．本文以“我”与特吉的冲突开篇，这样写有什么作用？
请简要分析。
2．本文第⑬—⑱段描写公鹿与狼搏斗的过程，运用了哪些表现手法？
请简要分析。
3．请简要概括七岔犄角公鹿的形象特征。
4．本文结尾写到“我”下意识地去摸枪栓，那么“我”会再向公鹿开枪吗？
请结合全文，谈谈你的看法。
三、【2016年高考课标全国Ⅲ卷】阅读下面的文字，完成l～4题。
玻璃
贾平凹
约好在德巴街路南第十个电杆下会面，去了却没看到他。
我决意再等一阵，踅进一家小茶馆里一边吃茶一边盯着电杆。
旁边新盖了一家酒店，玻瑞装嵌，还未完工，正有人用白粉写“注意玻璃”的字样。
吃过一壶茶后，我回到了家。
妻子说王有福来电话了，反复解释他是病了，不能赴约，能否明日上午在德巴街后边的德比街再见，仍是路南第十个电杆下。
第二天我赶到德比街，电杆下果然坐着一个老头，额头上包着一块纱布。
我说你是王得贵的爹吗，他立即弯下腰，说：
我叫王有福。
我把得贵捎的钱交给他，让给娘好好治病。
他看四周没人，就解开裤带将钱装进裤衩上的兜里，说：
“我请你去喝烧酒！
”
我谢绝了。
他转身往街的西头走去，又回过头来给我鞠了个躬。
我问他家离这儿远吗，他说不远，就在德巴街紧南的胡同里。
我说从这里过去不是更近吗，老头笑了一下，说：
“我不走德巴街。
”
他不去德巴街，我却要去，昨日那家茶馆不错。
走过那家酒店，玻璃墙上却贴出了一张布告——
昨天因装修的玻璃上未作标志，致使一过路人误撞受伤。
敬请受伤者速来我店接受我们的歉意并领取赔偿费。
我被酒店此举感动，很快想到王有福是不是撞了玻璃受的伤呢，突然萌生了一个念头：
既然肯赔偿，那就是他们理屈，何不去法院上告，趁机索赔更大一笔钱呢？
我为我的聪明得意，第二天便给王有福打电话，约他下午到红星饭店边吃边谈。
红星饭店也是玻璃装修。
我选择这家饭店，是要证实他是不是真的在酒店撞伤的。
他见了我，肿胀的脸上泛了笑容，步履却小心翼翼，到了门口还用手摸，证实是门口了，一倾一倾地摇晃着小脑袋走进来。
“我没请你，你倒请我了！
”他说。
“一顿饭算什么！
”我给他倒了一杯酒，他赶忙说：
“我不敢喝的，我有伤。
”
“大伯，你是在德巴街酒店撞伤的吗？
”
“你……那酒店怎么啦？
”
“这么说，你真的在那儿撞的！
”
“这……”
老头瓷在那里，似乎要抵赖，但脸色立即赤红，压低了声音说：
“是在那儿撞的。
”一下子人蔫了许多，可怜得像个做错事的孩子。
“这就好。
”我说。
“我不是故意的。
”老头急起来。
“我那日感冒，头晕晕的，接到你的电话出来，经过那里，明明看着没有什么，走过去，咚，便撞上了。
”
“你撞伤了，怎么
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