昆虫与花朵.docx

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昆虫与花朵

第2课  昆虫与花朵

课  型 :

造型?

表现

课  时 :

2课时

教材分析 

昆虫是世界上种类最多的一类动物，现在已知的昆虫种类超过 100,000 种，占已知动物种类的3/4到4/5；昆虫与人类有着极其密切的关系。

已知对人类健康和国民经济有重要影响的害虫约有 10，000 种以上，尽管人们用尽各种办法来防治害虫，全世界每年仍有20%的农产品被害虫毁掉。

在世界范围内，每年都有成千上万的人死于疟疾等由昆虫传播的疾病。

当然，很多有益的昆虫，如蜜蜂、蚕等，早已为人们所利用，至今仍有重要的经济价值。

花卉也是种类繁多，形态各异。

人们爱花、养花、赞美花，花早已是美的化身，是美好幸福的象征。

学生分析 

通过观察昆虫，探索神奇美妙的大自然，懂得了劳动的光荣和成功背后的汗水。

本课主要教学内容是从引导学生观察他们感兴趣的、也容易见到的昆虫与花卉入手，仔细观察和描绘自己喜欢的昆虫与花朵的不同形态，并将其组织在自己的画面中。

同时也使学生对大自然中奇特的微观世界有进一步的了解。

唤起学生热爱自然、探索生命奥秘、珍爱生存环境的思想情感。

教学目标 

1.通过仔细观察，精细描绘昆虫与花朵，提高学生的观察能力和绘画表现能力。

2.通过在画面中组织昆虫和花朵，提高学生对画面美感的把握能力。

3.通过对昆虫与花朵的表现，使学生感受美术语言的神奇，唤起学生对生命与环境的热爱，使之体验探索与发现的乐趣。

课前准备 搜集昆虫与花朵的相关资料和图片

教 学 流 程

第一课时

一、引出主题

出示自然界中各种各样的花朵和昆虫，让学生仔细观察让学生仔细观察他们的特征、姿态。

二、分析作品

1、指导欣赏作品，学习线条的粗细变化。

同时介绍画的简单知识，强调深入反复观察在绘画中的重要作用。

2、欣赏学生优秀作品着重讲他们的不同处理手法。

进一步分析观察各种植物的结构与花纹。

3、学生讨论。

学生欣赏学生欣赏了解反复观察在绘画中的重要作用分析观察各种植物的结构与花纹  

三、完成作业 

学生仔细观察，并用确定作品构图；教师巡视辅导； 学生仔细观察，完成写生  

第二课时

1、回顾知识

简单复习上节课的学习内容，结合上次作业完成情况。

请学生谈：

通过观察各种植物，你发现了他们有哪些特征？

1、 说一说，所画植物的生长特点？

2、不同角度的花和叶各有什么不同？

3、 植物的前后关系如何表现？

二、继续创作

以小组进行研究、讨论学生作画。

学生继续作画，教师巡视辅导，要强调用线时，注意线条的疏密、繁简、长短等变化。

三、展示评价 

1、小组自评。

2、全班互评。

3、教师对本课的学习情况作概括性的评价。

 小组选拔较好的作业。